根據宿松縣教基[20**]122號文件《宿松縣20**年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神，現就我校20**屆畢業生建檔工作布置如下：

一、人員安排

組長：劉文德

副組長：齊長明

辦公室：朱才彬曹賢鋒方丙國

成員：周世軍陳潔王強宋澤寶王永平桂雪枝朱曉燁石交林胡賽平張行廣

二、建檔日程安排

三、建檔對象

656分――省示范高中計劃內錄取參考線(不含省示范高中定向生);585分――市示范高中計劃內招生(含省示范高中定向生、擇校生)錄取參考線;515分――一般普通高中計劃內招生(含市示范高中擇校生)錄取參考線;457分――普通高中招生(含綜合高中)建檔線。

在初中每多讀一年的應屆生，在總分中遞增10分建檔;二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。

凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內填報職業高中(職業中專)志愿。

四、建檔內容

1、中學生學籍檔案原件及復印件(原件審查后退回，復印件入檔)，電子信息采集表原件。

2、宿松縣初中畢業生綜合素質評價操作表(試行)。

3、宿松縣初中畢業生綜合素質評價登記表。

4、畢業生登記表。

5、20**――20**學年度第一學期期中學生素質報告單。

6、戶口證明材料(戶口簿復印件等)。

7、按規定享受政策性照顧的有關證明材料(原件驗審后退回，復印件入檔)。

8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件(原件驗審后退回，復印件入檔)。

9、20**年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表(報考特長班)。

10、宿松縣中等職業技術學校20**年新生報名志愿表(報考職業高中)。

所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。

五、建檔要求

1、報考縣內職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校，考生只須填一張報考職高志愿表即可(志愿表由教育股發)，此表交熊濤同志。

除上述五所職高外，凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學校根據所報考人數在招辦領取(考生結業證原件和復印件必須入檔)。

報考中專交檔時間與普高交檔同步進行，即7月22日(第二批8月12-15日)。交檔時到微機室讀“志愿卡”，中專檔案交招辦。

2、嚴把資格審查關，組織專人進行了嚴格的資格審查。

3、建檔學校必須按建檔要示，用鋼筆如實填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、學號、準考證號、家庭住扯等，必須與實際即原報名的所有表冊一致，否則視為資格有問題。考生分數欄由建檔學校統一粘貼建檔分數條。

4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫(學校不得代填)，并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學校收費標準，充分考慮到家庭經濟承受能力。

5、按規定享受政策照顧的有關證明材料，必須在局教育股交驗原件后，再將復印件入檔，否則不予加分。

6、凡在初中就讀四年以上(含四年)的應屆生，送檔時必須將經批準的休學原件當面交驗，再將復印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的，送檔時必須將經批準的轉學或有關證明原件當面交驗，復印件入檔。

7、填寫志愿時務必參考各校招生人數及全縣各分數段人數。

六、中考查分

1、申報時間：7月16日期7月17日，逾期不受理。

2、各校以校為單位，申報查分分科次，按每科次3元到財務股交費，并領取查分通知單。

3、查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。

4、7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。

附《壩頭中學20**年畢業班中考建檔考勤記錄表》

篇2:網絡教育學院招生工作辦公室崗位職責

副主任

1.協助上級部門關于網絡教育招生工作的政策及規定；制定我院相關的招生工作政策、規定；

2.協助落實招生計劃、市場調研等工作；

3.協助組織招生宣傳、報名、錄取工作；

4.協助組織校外教學中心申報、聯系和管理工作；

5.負責組織策劃新聞媒體的招生宣傳、廣告策劃過程的各項工作；

文員

1.負責編印招生資料、招生簡章等；跟蹤新聞媒體的招生宣傳、廣告策劃工作；

2.負責招生過程中的來電、來信咨詢工作；

3.負責招生過程中文件、資料的整理、上報工作；

4.負責入學考試安排、入學資格復查工作及錄取工作；

篇3:S中學招生年終工作總結

下面是制度大全小編為大家整理的中學招生年終工作總結，歡迎大家閱讀。更多中學招生年終工作總結請關注制度大全招生年終工作總結欄目。

中學招生年終工作總結【一】

時光荏苒，轉眼的瞬間我已經是一名應屆畢業生，暮然回首，當初的自己還只是一個稚嫩的少年，如今隨著時光的流逝隨著經歷的豐富，自己儼然已經蛻變成一個相對成熟的人，我不知道對于別人而言成熟這個詞意味著什么，但是對于我而言就是少了份沖動，多了份深思，少了份狂妄，多了份責任，這種質的進步和我選擇的第一份工作密不可分，記得剛剛來到*學校，從事招生工作的我對于人生對于工作充滿著太多的未知和期待，從陌生到熟悉，從熟悉到熱愛，*教會了我太多的東西，如果現在有人問我在*感受最深的一件事是什么，我會毫不猶豫的回答，是招生。是的，那段刻骨銘心的招生經歷對于我平凡的人生有著不同尋常的意義，我想我將終生難忘。

對于一個初出茅廬的畢業生來說，一份可以給你更多成長的工作才之最難得可貴的。一個鍛煉自我的平臺，一個充分發揮自我能力的空間，從而獲得一段不同尋常的經歷。這里之所以用不同尋常來形容招生，主要是因為我覺得招生工作本身就是一件不同尋常的事，一個看似簡單的事，只有你親自去做了去實踐了才會發現它究竟有多復雜多困難。聽到的事情，你會忘記，看到的事情，你會記得，而只有你親自去做的事情，你才真正的懂得，對于招生的真正意義，我想只有真正參與過并一路堅持到底的人才能真正明白。

一、中小學招生之外出派單法

1、概述：在中小學招生重要時期，對準潛在目標對象廣泛大量派發宣傳單。要點：對幼兒園、小學放學時，在門口派發。或在小區門口、商量門口、十字路口流動式發宣傳單。

2.點評：派單法，是最直接有效面對潛在客戶進行宣傳的方法，缺點是成本高，易產生浪費和重復，且需較多人力或需要長期堅持。

二、中小學招生之街頭表演法

1、概述：在中小學招生中把鋼琴(或其他樂器)搬到街頭，讓老師現場表演，吸引走過路過的行人駐足觀看，其他工作人員，趁機派發宣傳單或介紹，起到最良好的視覺、聽覺的沖擊效果。

2、點評：需要把鋼琴搬到室外，增加一定的搬運工作，或風險，需要老師輪流彈奏，需要較多人力。招生辦工作總結三、中小學招生之擺咨詢臺法

1、概述：在外面人流較旺地點，設咨詢臺，方便客戶咨詢了解情況，

2、點評：把前臺延申到室外，能更廣泛接觸到目標客戶群，但咨詢臺相對靜態，因此不能單用此法，可配合前面兩法同時使用，才能起到互動效果。

四、中小學招生之順藤摸瓜法

1、概述：通過家長介紹學員，成功率高，但不能被動等待，應該主動向家長了解是否有認識的小朋友有意向學習藝術類課程，通過家長的人脈關系，摸到更多的目標客戶。

2、點評：此法的關鍵是要主動出擊，不能依賴家長介紹，而要主動了解或適當給予優惠政策吸引新生和鼓勵家長介紹。

五、中小學招生之聯合招生法

1、概述：同行而無沖突的培訓機構，如英、數、語、美術等培訓中心或健身中

心，可以聯合招生，搞好互助關系，互相介紹推薦學員，互惠互利。

2、點評：主動維護好相關培訓機構關系，禮尚往來，和諧共處。成本低，效果一般。可作為輔助招生手法。

六、中小學招生之借雞生蛋法

1、概述：借其他媒體廣告平臺，如夾報把宣傳單送到小區內的家家戶戶，進行廣告宣傳。

2、點評：成本高，雙重成本，宣傳單、派送成本。目標散，廣種薄收。

七、中小學招生之贈送禮品法

1、概述：利用節假日或慶典日，大量派送小禮品或汽球，又吸引人眼球，特別是深得小朋友的喜愛。。

2、點評：成本高，但效果直接，目標對象相對年齡較小。此法適合節假日時使用。

八、中小學招生之大型演出法

1、概述：與大型商業機構合作演出，如商場周年慶、促銷活動等，由商家提供一場設施場地，由我們提供表演節目支持。各取所需，互助互利。

2、點評：需要有大膽的外交才能，以及強大的支持力量和組織能力。

九、中小學招生之形象展示法

1、概述：在小區內部進行平面廣告和圖像展示，吸引目標客戶注意，樹立良好的品牌形象。

2、點評：成本低，可重復使用，效果明顯，易控制，人力成本低。可配合派單法加深宣傳效果。

十、中小學招生之廣告轟炸法

1、概述：利用各種宣傳方法，在短時間內對指定范圍的目標客戶進行密集廣告宣傳。

2、點評：成本較高，但效果明顯，可以選擇合適時機利用此方法招生宣傳。

中學招生年終工作總結【二】

根據縣教育局指導精神，我校今年高中招生工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了*年招生工作。現簡要總結如下：

一、基本情況

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對*年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在*年底就召開了專題行政會議;*年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領導帶領，分赴各初級中學進行宣傳;*年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳。

2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名，擇校生90名)，招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學。開學實際報到的學生只有407名新生，有138人未報到。為完qiquha.com成上級下達的招生指標，學校與招辦聯系，招辦補錄了55名新生，學校招收了139人(含擇校生)。在開學初共招收601名高一新生。

由于部分發放通知書的學生在開學兩周后才陸續來就讀或提出保留學籍申請，截止目前，高一新生實際已達629人(其中擇校生為90人)，另有留級生7人。超額完成了上級下達的600人招生計劃。

二、存在問題

1、招收人數達到629人，比指標多招收了29人。

2、招生過程中，由于新生陸續前來報到，故新生數據未能及時統計上報招辦。

3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。補錄學生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。

三、整改措施及今后打算

1、進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。

2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。

3、加強和上級領導部門的聯系，掌握招生中的最新動態。

4、隨時和招辦聯系，核實錄取新生的數據，在規定時間內完成了新生學籍的注冊和上報。

5、加強與縣內各初級中學的聯系，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。

6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規范操作，精心組織，認真實施。

學校招生部年度工作總結

招生年度工作總結