社會(huì)工作方案

*―*年社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)包保工作方案

按照《**省委、*省人民政府關(guān)于實(shí)施社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“千村示范、萬村提升”工程的意見》(*發(fā)〔*〕29號(hào))部署，從*年至*年利用3年時(shí)間，繼續(xù)開展新農(nóng)村建設(shè)部門、企業(yè)包保幫扶工作，為確保包保幫扶工作順利開展和推進(jìn)，特制訂此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“**大”精神為指導(dǎo)，以*****為統(tǒng)領(lǐng)，以改善農(nóng)村環(huán)境為切入點(diǎn)，以提升農(nóng)民生活品質(zhì)為根本，以深化省“千村示范、萬村提升”工程為載體，緊緊圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的目標(biāo)要求，完善工作機(jī)制，整合社會(huì)力量，強(qiáng)化幫扶工作，加大資金投入，集中建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，努力使全縣農(nóng)民過上幸福美滿的新生活。

二、包保對(duì)象

*省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的第二批省級(jí)示范村和第一批省級(jí)示范村中的部分村屯及*縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的薄弱村、重點(diǎn)提升村。

三、工作目標(biāo)

通過3年包保，被包保村的集體經(jīng)濟(jì)收入高于縣平均水平5%以上;農(nóng)民人均純收入年遞增12%;水泥路在“村村通”的基礎(chǔ)上，逐步向“屯屯通”和“戶戶通”延伸，道路兩側(cè)要實(shí)施邊溝圍墻一體化，綠化、美化實(shí)現(xiàn)全覆蓋，村容村貌得到有效改善，達(dá)到居民適用、環(huán)境優(yōu)美、適宜人居的村屯建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);建立健全社會(huì)主義公益事業(yè)保障機(jī)制，解除農(nóng)民生產(chǎn)生活后顧之憂;健全和完善村辦公室、文化科技活動(dòng)室、農(nóng)民書屋、休閑健身廣場(chǎng)、消防設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生室和計(jì)生室等公益設(shè)施;農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，村民自治組織健全、民主管理完善，村級(jí)配套組織發(fā)揮作用明顯。

四、包保任務(wù)

按照省新農(nóng)村建設(shè)“千村示范、萬村提升”工程的總體要求，各包保部門、企業(yè)包保任務(wù)是：

(一)加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)。圍繞“二十”方針的目標(biāo)要求，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和組織建設(shè)，協(xié)助和指導(dǎo)所包保村屯科學(xué)編制新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和*年至*年度村屯環(huán)境綜合整治方案。要加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好科學(xué)論證，履行相關(guān)程序，引導(dǎo)組織實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

(二)突出產(chǎn)業(yè)開發(fā)。堅(jiān)持把生產(chǎn)發(fā)展作為新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，以增加農(nóng)民收入、壯大村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力、增強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)自身發(fā)展能力為目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，幫助包保村篩選優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，招商引資，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)農(nóng)民共同致富。每個(gè)包保部門、企業(yè)都要在包保期內(nèi)，幫助所包保村至少研究1個(gè)促進(jìn)農(nóng)民增收、拉動(dòng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目。

(三)協(xié)調(diào)資金項(xiàng)目。要從基層和群眾最迫切需要解決的問題入手，積極向國(guó)家、省有關(guān)部門協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目和技術(shù)、人才，集中投向新農(nóng)村建設(shè)，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)的順利完成。

五、實(shí)施步驟

(一)對(duì)接階段。*年9月10日前，各包保部門、企業(yè)完成與包保村對(duì)接工作，制訂包保方案，選定駐村指導(dǎo)員，開展包保工作。

(二)實(shí)施階段。*年9月至*年12月，全面啟動(dòng)、實(shí)施包保工作。

(三)總結(jié)和驗(yàn)收。各包保部門、企業(yè)每年要對(duì)包保工作進(jìn)行階段性總結(jié)，形成文材料，附帶幫扶資金、物資證明材料報(bào)縣新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，年末由縣新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織驗(yàn)收。*年12月底前，各包保部門、企業(yè)要對(duì)包保工作進(jìn)行全面總結(jié)，充分反映包保經(jīng)驗(yàn)和成果。

六、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各包保部門、企業(yè)要高度重視社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，部門、企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓包村工作，相關(guān)科室做好協(xié)調(diào)工作，并實(shí)行派駐村指導(dǎo)員工作制度。各部門、企業(yè)要針對(duì)包保村新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展實(shí)際，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，確保包保工作順利進(jìn)行，收到實(shí)效。

(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，搞好對(duì)接。各包保部門、企業(yè)要切實(shí)肩負(fù)起和履行好聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)相關(guān)部門單位和企業(yè)、對(duì)上對(duì)下及時(shí)溝通工作的重大責(zé)任，增強(qiáng)幫扶工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，不斷推動(dòng)幫扶工作深入開展。每個(gè)包保單位都要和所聯(lián)系的包保村進(jìn)行幫扶工作對(duì)接和協(xié)調(diào)項(xiàng)目的對(duì)接，也可以通過協(xié)調(diào)會(huì)的形式解決包保村建設(shè)中存在的問題。

(三)加強(qiáng)扶持，形成合力。包保單位要明確包保工作的意義和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，加大人、財(cái)、物和科技的投入，組織機(jī)關(guān)黨員干部深入包保村開展義務(wù)獻(xiàn)工活動(dòng)，幫助包保村屯謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目和農(nóng)民增收致富項(xiàng)目，進(jìn)行科技、文化、信息傳播，切實(shí)解決新農(nóng)村建設(shè)中各種疑難問題，千方百計(jì)完成包保工作任務(wù)。

(四)加強(qiáng)檢查，認(rèn)真考核。縣新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)對(duì)包保工作的督促檢查，定期調(diào)度、通報(bào)各包保單位包保工作開展情況;經(jīng)常深入農(nóng)村檢查包保項(xiàng)目和協(xié)調(diào)資金落實(shí)情況，確保項(xiàng)目和資金落到實(shí)處。根據(jù)各單位上報(bào)的包保投入情況認(rèn)真審核，實(shí)地驗(yàn)收，并將考核結(jié)果計(jì)入年終績(jī)效考評(píng)成績(jī)，推動(dòng)全縣新農(nóng)村建設(shè)工作健康有效開展。

中學(xué)社會(huì)管理創(chuàng)新工作方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)通江縣教育局中小學(xué)幼兒園推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新試點(diǎn)動(dòng)員會(huì)議精神，積極探索推進(jìn)我校社會(huì)管理創(chuàng)新工作，全面提升我校的社會(huì)管理水平，著力解決影響學(xué)校平安穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的合法權(quán)益，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)通江縣教育局《關(guān)于印發(fā)〈通江縣中小學(xué)幼兒園推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新試點(diǎn)工作方案〉的通知》(通教發(fā)[*]31號(hào))要求，制定如下試點(diǎn)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)*****，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為先、全員參與、科學(xué)管理的原則，積極探索推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的方法和措施，不斷建立健全校園綜治維穩(wěn)機(jī)制，凝聚教育合力，努力維護(hù)校園平安、和諧、穩(wěn)定，提高辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校“三全”精細(xì)化管理基礎(chǔ)，努力推動(dòng)學(xué)校科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過建立和完善“矛盾糾紛化解體系、校園治安防控體系、各類組織服務(wù)管理體系、公共安全管理體系、應(yīng)急管理體系、法制教育和道德教育體系、輿情監(jiān)管體系”等社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目，促進(jìn)我校平安和諧穩(wěn)定形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，學(xué)校管理能力和水平顯著提高，為更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生，切實(shí)推動(dòng)辦好人民滿意教育營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境再上新臺(tái)階。

三、主要內(nèi)容

(一)學(xué)校成立社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：、

成員：、、、

(二)具體措施

1、安全法制課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、效果“五落實(shí)”。通過課堂教學(xué)、專題講座、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，有計(jì)劃地開展安全常識(shí)教育，尤其要把防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防擁擠踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防盜竊、防傷害、防自然災(zāi)害等作為教育重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，自覺遵紀(jì)守法，積極營(yíng)造廣大師生“珍愛生命、拒絕毒品、遠(yuǎn)離*”的濃厚氛圍。

2、堅(jiān)持“抓安全、保穩(wěn)定、構(gòu)和諧、促質(zhì)量”和“一統(tǒng)一”、“兩縱兩橫”、“三全”、“四化四嚴(yán)”、“樹立五種意識(shí)，客服五種心態(tài)，做好五個(gè)強(qiáng)化”的安全管理思路即“一統(tǒng)一”即統(tǒng)一部署;“兩縱”即校長(zhǎng)―分管安全副書記―安保處―年級(jí)組―班主任―學(xué)生，值周領(lǐng)導(dǎo)―值周教師―值周班級(jí)―學(xué)生;“兩橫”即安全辦公室―各處室、各部門(包括膳食中心)，治保委―學(xué)生會(huì)―安全監(jiān)督員―學(xué)生;“三全”即全員、全程和全方位;“四化四嚴(yán)”即責(zé)任具體化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化和活動(dòng)系列化;嚴(yán)進(jìn)、嚴(yán)教、嚴(yán)管和嚴(yán)出;“樹立五種意識(shí)，客服五種心態(tài)，做好五個(gè)強(qiáng)化”即樹立政治意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、責(zé)任意規(guī)矩意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，客服僥幸心態(tài)、麻痹心態(tài)、松懈心態(tài)、抵觸心態(tài)和冷落心態(tài)，做好強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化檢查、強(qiáng)化考評(píng)和強(qiáng)化問責(zé)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校精細(xì)化安全管理制度，加強(qiáng)校園安全管理，保障廣大學(xué)生擁有平安和諧的校園和良好的受教育環(huán)境。

3、一月一次組織人員對(duì)學(xué)校的校舍及其附屬設(shè)施、消防設(shè)施、在建工程、維修工程、教學(xué)設(shè)施(含體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備)、生活設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行徹底安全隱患排查，對(duì)存在的安全隱患建立臺(tái)賬并實(shí)行銷號(hào)整改，對(duì)一時(shí)不能整改的必須落實(shí)有效防范措施，確保不發(fā)生任何安全事故。

4、擬定安裝校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建立校園警務(wù)室，到縣保安公司聘請(qǐng)5名專職保安，配備適當(dāng)數(shù)量的防暴器材，調(diào)整學(xué)校安全應(yīng)急小組成員，確保在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。要加強(qiáng)校園巡查，防止不法人員或社會(huì)閑散人員到校肇事。定時(shí)或不定時(shí)清理收繳學(xué)生攜帶入校的管制刀具等危險(xiǎn)器具，防止發(fā)生學(xué)生傷害事件。

5、積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)，配合當(dāng)?shù)毓病⑿l(wèi)生、工商、文化、建設(shè)、民政等相關(guān)職能部門，適時(shí)整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵害師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全的違法行為，消除校園周邊存在的危險(xiǎn)建筑、消防設(shè)施、疏散通道、道路交通等危及師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全的隱患，清理整治校園周邊擺攤設(shè)店、占道經(jīng)營(yíng)、亂停亂放、亂堆亂碼等違規(guī)行為，有效管控校園周邊容易肇事肇禍的精神病人，清理取締校園周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧，禁止在校園周邊從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存和銷售活動(dòng)，切實(shí)凈化校園周邊環(huán)境，營(yíng)造安定的育人氛圍。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部關(guān)于維護(hù)校園及周邊治安秩序的“八條措施”、教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全的“六條措施”要求，扎實(shí)開展“警校共育”工作。聘請(qǐng)永安派出所所長(zhǎng)江萬軍擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，與永安派出所建立聯(lián)動(dòng)工作和聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，適時(shí)清理整治校園及周邊治安秩序，積極營(yíng)造有利于廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，嚴(yán)厲打擊滋擾校園正常教育教學(xué)秩序的違法行為，確保校園一方凈土，加強(qiáng)師生法紀(jì)教育，杜絕師生違法犯罪。

7、制定和完善防范洪澇、火災(zāi)、地震、山體滑坡等各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)相關(guān)應(yīng)急保障設(shè)施，制定應(yīng)急疏散工作方案，適時(shí)組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，努力形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件，提高危機(jī)管理和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，提高師生員工應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的處置能力和自我保護(hù)能力。

8、把化解社會(huì)矛盾作為加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理的第一目標(biāo)，以解決師生員工和人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，建立健全協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，有效化解矛盾糾紛，依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

(1)結(jié)合實(shí)際，在學(xué)校建設(shè)工程欠款、原代課教師要求解決老有所養(yǎng)、學(xué)生安全事故處理、師生涉法涉訴、務(wù)工人員子女和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入(轉(zhuǎn))學(xué)、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策、學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量和價(jià)格等方面，抓排查、勤化解、破難題、促和諧，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

(2)規(guī)范收費(fèi)行為、教學(xué)行為、招生行為、辦校辦班行為、考試評(píng)價(jià)行為和教材使用行為，避免辦學(xué)行為不規(guī)范而影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的教育管理，提高教師的政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，樹立熱愛學(xué)生、為人師表、廉潔從教的良好形象。

(4)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，健全網(wǎng)上輿論監(jiān)管和引導(dǎo)機(jī)制。

9、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，積極開拓扶貧幫困渠道，不讓義務(wù)教育階段學(xué)生因貧困而輟學(xué)。要采取“1+1”結(jié)對(duì)幫扶和減、免、緩等扶困助學(xué)措施，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè);要深入開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，建好留守學(xué)生之家，對(duì)留守學(xué)生要在生活上照顧、學(xué)習(xí)上幫助、心理上疏導(dǎo)，不斷健全留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。

(三)方法步驟

1、宣傳動(dòng)員階段(*年3月)。召開動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新試點(diǎn)工作，制定《永安中學(xué)社會(huì)管理創(chuàng)新工作方案》，落實(shí)措施、人員、陣地、經(jīng)費(fèi)和考核機(jī)制。

2、全面實(shí)施階段(*年4月―*年5月)。按照制定的工作方案，建章立制，查漏補(bǔ)缺，多措并舉，規(guī)范管理，全面鋪開社會(huì)管理創(chuàng)新工作，并把在實(shí)施過程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以簡(jiǎn)報(bào)的形式上報(bào)。

3、總結(jié)深化階段(*年6月)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新工作，推廣試點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新工作進(jìn)行進(jìn)一步完善優(yōu)化、鞏固提高，推進(jìn)工作深入開展。

(四)工作要求

1、學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作是新形勢(shì)下學(xué)校綜治維穩(wěn)安全工作的新舉措，是學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”形成教育合力的新形式，全體教職員工要站在講政治的高度樹立大教育觀念和主人翁意識(shí)來積極參與此項(xiàng)工作，明確自身職責(zé)，落實(shí)具體措施切實(shí)開展工作。學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的綜治辦公室負(fù)責(zé)安排、布置、檢查、考核等日常工作，年級(jí)組之間要開展?fàn)巹?chuàng)“推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新先進(jìn)單位”的競(jìng)賽評(píng)比，全體教職在自己的崗位上切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，確保學(xué)校社會(huì)管理創(chuàng)新各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開拓思路，提高社會(huì)管理創(chuàng)新能力。要通過召開動(dòng)員會(huì)、研討會(huì)、開設(shè)專欄等形式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使社會(huì)管理創(chuàng)新觀念深入人心，積極營(yíng)造全員參與、共建和諧校園的良好氛圍。

3、學(xué)校綜治辦公室抓好年級(jí)組(班級(jí))推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的檢查、指導(dǎo)、督促和考核，適時(shí)通報(bào)工作進(jìn)度，確保工作實(shí)效，建立學(xué)校推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作專檔，收集整理學(xué)校各部門推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并以簡(jiǎn)報(bào)的形式上報(bào)教育局，對(duì)思想不重視、工作不落實(shí)、任務(wù)沒有完成的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，學(xué)校把此項(xiàng)工作納入教職員工年度目標(biāo)考核。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作方案

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的決定》和《市社會(huì)管理創(chuàng)新工作方案》文件精神，為抓住機(jī)遇、發(fā)展全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧，努力打造川西羽絨特色鎮(zhèn)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以*理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)*****，按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負(fù)責(zé)，社會(huì)協(xié)同，公眾參與”的原則，創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)管理理念、政策體系、體制機(jī)制和方法手段，全面提升社會(huì)管理創(chuàng)新的能力水平，切實(shí)解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基本性問題，為實(shí)現(xiàn)重返縣經(jīng)濟(jì)“十強(qiáng)”行列，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境

二、工作目標(biāo)

高起點(diǎn)規(guī)劃、高質(zhì)量推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，力爭(zhēng)通過兩年的努力，初步建立起與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)管理體系，開創(chuàng)服務(wù)更加到位、管理更加有序、社會(huì)更加和諧的社會(huì)管理新局面。社會(huì)管理的政策法規(guī)、體制和考評(píng)體系建立健全;社會(huì)管理創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目有效落實(shí);對(duì)流動(dòng)人口、特殊人群、重點(diǎn)地區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、新經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織管理服務(wù)全面覆蓋;社會(huì)矛盾排查、預(yù)警、化解一體化、常態(tài)化和規(guī)范化，群眾信訪案件明顯下降，群體性事件明顯減少，社會(huì)治安狀況明顯改善。

三、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)工作要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定成立鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成立如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦公室，由同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)社會(huì)管理創(chuàng)新工作日常工作。

四、管理重點(diǎn)

(一)重點(diǎn)人員：精神病肇事肇禍者、刑釋解教人員、吸毒人員、滋事擾民艾滋病患者、監(jiān)外執(zhí)行人員、*人員、閑散青少年、農(nóng)村留守兒童和青少年、服刑人員未成年子女、流動(dòng)人口。

(二)重點(diǎn)區(qū)域：網(wǎng)吧、金店、娛樂場(chǎng)所、旅店、廢品收購(gòu)站(點(diǎn))、城鄉(xiāng)結(jié)合部、治安混亂地區(qū)、學(xué)校周邊治安環(huán)境、企業(yè)和工業(yè)園周邊環(huán)境。

五、工作措施

(一)調(diào)查研究，對(duì)癥管理。在全鎮(zhèn)各村(社區(qū))范圍內(nèi)開展重點(diǎn)人員、重點(diǎn)地區(qū)管理的調(diào)查研究，查找社會(huì)管理存在的問題、癥結(jié)，召開研討會(huì)議，針對(duì)我鎮(zhèn)具體實(shí)際情況交流研討管理措施。

(二)建立檔案，落實(shí)責(zé)任。對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)人員和重點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行調(diào)查摸底后，做到底數(shù)清、情況明，逐一建立檔案;對(duì)管理對(duì)象逐一落實(shí)管理責(zé)任單位和責(zé)任人，確保管理措施到位，確保管理效果明確。

(三)公秘結(jié)合，穩(wěn)妥管理。對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)公開與秘密相結(jié)合管理，宜公開的則公開，不宜公開的則秘密管理。公開管理要形成威懾力，秘密管理主要是防止產(chǎn)生負(fù)面影響。

(四)抓住重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)群眾。根據(jù)轄區(qū)工作實(shí)際，抓住管理重點(diǎn)對(duì)象，把社會(huì)管理的觸角深入到村、社區(qū)，強(qiáng)化服務(wù)群眾、組織群眾、教育群眾，增強(qiáng)管理實(shí)效性，加強(qiáng)社會(huì)管理隊(duì)伍建設(shè)，消除管理盲區(qū)，變松散管理為系統(tǒng)管理。

六、工作要求

(一)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)綜治辦牽頭協(xié)調(diào)各職能部門層層明確責(zé)任，分解落實(shí)任務(wù)，將社會(huì)化管理目標(biāo)責(zé)任分解到相關(guān)部門單位，層層簽訂社會(huì)管理責(zé)任狀。

(二)加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)。社會(huì)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及眾多的部門、行業(yè)，各部門要各司其職充分發(fā)揮職能作用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理社會(huì)化，積極爭(zhēng)取全社會(huì)的廣泛支持和參與，打牢社會(huì)管理的基礎(chǔ)。

(三)嚴(yán)格督查考評(píng)。鎮(zhèn)綜治辦將社會(huì)管理創(chuàng)新工作納入年度考核，對(duì)各村(社區(qū))、企事業(yè)單位定期開展督導(dǎo)檢查。對(duì)工作不主動(dòng)、不作為、措施不得力、存在安全隱患，效果不明顯的單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人，予以通報(bào)批評(píng);對(duì)社會(huì)管工作好、效果明顯的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

市勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作方案

根據(jù)《市勞動(dòng)保障局第一批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段從*年10月上旬開始，到12月上旬結(jié)束。學(xué)習(xí)調(diào)研階段要緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐*****，加快推進(jìn)*跨越式發(fā)展”的主題，以深化“繼續(xù)解放思想，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展”大討論為載體，抓好思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、開展討論、小結(jié)轉(zhuǎn)段等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好頭、起好步，現(xiàn)就學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作具體安排如下：

一、思想發(fā)動(dòng)

主要方式：(1)學(xué)習(xí)上級(jí)精神;(2)制定實(shí)施方案;(3)召開動(dòng)員大會(huì)。

時(shí)間安排：10月15日前，各單位要召開動(dòng)員大會(huì)。

具體要求：

(1)做好充分準(zhǔn)備。要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行專題研究，認(rèn)真做好思想、組織等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(2)科學(xué)制定方案。要在認(rèn)真調(diào)查摸底、廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

(3)進(jìn)行動(dòng)員部署。召開動(dòng)員大會(huì)，黨委、支部主要負(fù)責(zé)同志作動(dòng)員講話，主要內(nèi)容：開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，中央和省、市委的部署，本單位的安排，對(duì)黨組織和黨員干部的要求。思想發(fā)動(dòng)要覆蓋到全體黨員，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

主要方式：(1)個(gè)人自學(xué);(2)集中培訓(xùn);(3)專家輔導(dǎo);(4)集體研討;(5)中心組學(xué)習(xí);(6)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宣講、上黨課;(7)案例剖析等。

時(shí)間安排：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)培訓(xùn)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間為10月上旬至10月底，20天左右。

具體要求：

(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的*和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《***論科學(xué)發(fā)展》和《*****重要論述摘編》，學(xué)習(xí)*視察河南時(shí)的重要指示精神，學(xué)習(xí)中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神。縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》。

(2)豐富學(xué)習(xí)形式。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在通讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)篇目進(jìn)行精讀，積極參加中心組理論學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加中心組集中學(xué)習(xí)、作專題輔導(dǎo)報(bào)告、上黨課5次左右，黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)。局黨委班子成員帶頭寫學(xué)習(xí)心得，帶頭到聯(lián)系點(diǎn)作輔導(dǎo)報(bào)告、上黨課。在局域網(wǎng)開設(shè)專欄，開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論互動(dòng)平臺(tái)。

(3)提高學(xué)習(xí)效果。要圍繞“五個(gè)關(guān)鍵問題”，即*****是什么、中央提出*****為什么、*****為我們帶來了什么、*****要我們做什么、現(xiàn)階段我們落實(shí)*****應(yīng)該做什么，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要剖析典型案例，從鞏義“工業(yè)向園區(qū)集中，人口向城鎮(zhèn)集中，土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中”發(fā)展模式、“義馬創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，提高和諧發(fā)展水平”等先進(jìn)典型中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從“登封新豐二礦違規(guī)生產(chǎn)造成重大安全事故”等典型案例中汲取教訓(xùn)，從理論與實(shí)踐結(jié)合上加深對(duì)貫徹落實(shí)*****的認(rèn)識(shí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析解決實(shí)際問題的能力。

三、深入調(diào)研

主要方式：(1)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)題調(diào)研;(2)組織專門力量調(diào)研;(3)召開座談會(huì)等。

時(shí)間安排：10月底至11月下旬，25天左右。

具體要求：

(1)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)題調(diào)研。局黨委從勞動(dòng)保障工作實(shí)際出發(fā)，以實(shí)現(xiàn)群眾利益最大化為目標(biāo)，從五個(gè)方面加強(qiáng)調(diào)研。一是探索城鄉(xiāng)就業(yè)一體化新路子，搞好就業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃，積極擴(kuò)大就業(yè)。完善就業(yè)體系和服務(wù)職能，抓好創(chuàng)業(yè)“孵化園”建設(shè);加大技能開發(fā)力度，逐步實(shí)現(xiàn)通過提高技能、技術(shù)含量提高勞動(dòng)報(bào)酬;積極推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，鼓勵(lì)有志者創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);搭建網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺(tái)，拓展勞動(dòng)者就業(yè)信息渠道。二是研究探索建立全面社會(huì)保險(xiǎn)體系。如何把城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度逐步推開，建立新的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)制度，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老、醫(yī)療政策雙覆蓋，不斷提高養(yǎng)老、醫(yī)保待遇，使城鄉(xiāng)居民老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)。三是建立完善社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái)。強(qiáng)化勞動(dòng)保障執(zhí)法，促進(jìn)社會(huì)和諧。四是加強(qiáng)能力建設(shè)，提高宗旨意識(shí)和為民服務(wù)本領(lǐng)。五是加強(qiáng)勞動(dòng)保障信息平臺(tái)和抗風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)，建立完善勞動(dòng)保障中心數(shù)據(jù)庫(kù)和容災(zāi)備份數(shù)據(jù)中心，保證勞動(dòng)保障工作順利推進(jìn)。以上課題，由局黨委班子成員領(lǐng)題調(diào)研。局屬各單位也要結(jié)合工作實(shí)際，確定調(diào)研課題，由主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題調(diào)研。并形成專題調(diào)研報(bào)告，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行研討交流。

(2)組織專門力量調(diào)研。根據(jù)我局勞動(dòng)保障工作開展情況和黨組織建設(shè)實(shí)際，組織專門力量開展調(diào)研。

(3)召開征求意見座談會(huì)。各單位要視情邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對(duì)象和基層群眾代表座談，廣泛聽取意見建議。

四、開展討論

主要方式：(1)黨支部組織討論;(2)黨委(黨組)組織討論;(3)研討交流等。

時(shí)間安排：11月下旬至12月上旬，15天左右。

具體要求：

(1)進(jìn)一步深化繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)。圍繞以改革創(chuàng)新精神提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展水平，推動(dòng)*經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，深入開展討論，在事關(guān)本單位要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識(shí)，研究提出本單位服務(wù)科學(xué)發(fā)展的具體措施。

(2)舉辦“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐*****，加快推進(jìn)*跨越式發(fā)展”論壇。為領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和廣大黨員、群眾提供研討交流的平臺(tái)，把解放思想大討論引向深入。

五、小結(jié)轉(zhuǎn)段

主要方式：(1)各單位普遍自查;(2)指導(dǎo)檢查組重點(diǎn)抽查;(3)上級(jí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批;(4)進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員。

時(shí)間安排：12月上旬。

具體要求：

(1)認(rèn)真自查。各單位按照局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，適時(shí)開展學(xué)習(xí)調(diào)研階段的“回頭看”工作，形成本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作總結(jié)，并寫出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)。

(2)重點(diǎn)抽查。指導(dǎo)檢查組對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的情況進(jìn)行抽查。

(3)對(duì)轉(zhuǎn)段申請(qǐng)進(jìn)行審批。根據(jù)自查、抽查情況，上級(jí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位的轉(zhuǎn)段申請(qǐng)進(jìn)行審批。

(4)召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)。經(jīng)審批同意后召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一階段的工作作出安排部署。

篇2:社會(huì)基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案

公共衛(wèi)生是一項(xiàng)為保障人民健康，由政府主導(dǎo)的，以預(yù)防為主、醫(yī)療為輔的公共事業(yè)。下面是有社會(huì)基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案，歡迎參閱。

社會(huì)基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案范文1

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、財(cái)政部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于做好20*年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》(衛(wèi)計(jì)生發(fā)R22;20*R23;26號(hào))的要求，為指導(dǎo)各地規(guī)范開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)，進(jìn)一步提高基層衛(wèi)生人員開展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)的能力，特制訂本指導(dǎo)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中醫(yī)藥管理部門和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理人員對(duì)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項(xiàng)目的管理能力，培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員中醫(yī)“治未病”和團(tuán)隊(duì)服務(wù)的理念，提高其提供中醫(yī)藥公共衛(wèi)生服務(wù)的能力。

二、培訓(xùn)對(duì)象

(一)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人。

(二)基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，包括從事中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作的醫(yī)師、預(yù)防保健人員、注冊(cè)護(hù)士和鄉(xiāng)村醫(yī)生。

(三)師資培訓(xùn)，包括省級(jí)師資和縣級(jí)師資。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排

(一)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)

1.主要培訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)“治未病”的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范。

2.培訓(xùn)時(shí)間：12學(xué)時(shí)。

(二)基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

1.主要培訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路及其有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)“治未病”的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范及技術(shù)規(guī)范，孕產(chǎn)婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫(yī)藥健康管理技術(shù)規(guī)范。

2.培訓(xùn)時(shí)間：24學(xué)時(shí)。

(三)省級(jí)和縣級(jí)師資培訓(xùn)

中醫(yī)藥行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)分別參照基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員和基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)主要培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)時(shí)間執(zhí)行。

四、培訓(xùn)組織

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)由縣級(jí)中醫(yī)藥管理部門組織，或委托有能力承擔(dān)培訓(xùn)工作的中醫(yī)藥院校、中醫(yī)醫(yī)院、行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))等機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)以市縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院為主要培訓(xùn)基地。無市縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院的地區(qū)，由有能力承擔(dān)培訓(xùn)工作的其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

省級(jí)師資培訓(xùn)由國(guó)家中醫(yī)藥管理局組織，縣級(jí)師資培訓(xùn)由省級(jí)中醫(yī)藥管理部門組織。

五、培訓(xùn)要求

(一)突出團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)特色。以醫(yī)師、預(yù)防保健人員和注冊(cè)護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生組成基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)理解，促進(jìn)合作，提高項(xiàng)目實(shí)施的團(tuán)隊(duì)效能。

(二)強(qiáng)化實(shí)踐技能培訓(xùn)。以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)藥公共衛(wèi)生服務(wù)技能為核心，將相關(guān)政策、專業(yè)技能和服務(wù)技巧等培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)銜接。

(三)創(chuàng)新教學(xué)模式。采用互動(dòng)式教學(xué)，包括小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、觀摩見習(xí)等多種培訓(xùn)形式，切實(shí)提高培訓(xùn)效果。

(四)合理安排時(shí)間。根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作時(shí)間，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，靈活組織，分期分批培訓(xùn)，緩解工學(xué)矛盾。

(五)嚴(yán)格培訓(xùn)考核。每期培訓(xùn)后要對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，通過問卷分析、與培訓(xùn)師資和學(xué)員座談等多種方式開展效果評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果完善下一期培訓(xùn)方案。

六、組織管理

(一)國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)指導(dǎo)方案、培訓(xùn)相關(guān)材料，負(fù)責(zé)培訓(xùn)省級(jí)師資，對(duì)各省(區(qū)、市)培訓(xùn)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(二)省級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織制訂本地區(qū)培訓(xùn)實(shí)施方案;按照要求遴選省級(jí)師資，組織參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn);培訓(xùn)轄區(qū)內(nèi)縣級(jí)師資;對(duì)各縣(區(qū)、市)培訓(xùn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(三)市(地)級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織縣級(jí)師資參加省級(jí)培訓(xùn);對(duì)各縣(市、區(qū))培訓(xùn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(四)縣級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)制訂基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)計(jì)劃，開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員和衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥培訓(xùn)。按照要求遴選縣級(jí)師資，結(jié)合本地現(xiàn)有中醫(yī)藥資源和基層衛(wèi)生人員中醫(yī)藥實(shí)踐能力需求，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完成所在縣域的具體培訓(xùn)任務(wù)。

社會(huì)基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案范文2

為貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)精神，提高農(nóng)村衛(wèi)生人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，順利完成我社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，為提高我社區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，于20*年8月份在醍醐衛(wèi)生院培訓(xùn)站舉辦為期3天的公共衛(wèi)生人員及村知識(shí)培訓(xùn)：

一.培訓(xùn)目標(biāo)

通過本次培訓(xùn)，提高醍醐社區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)服務(wù)能力和管理能力，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及村衛(wèi)生室的公共衛(wèi)生等專業(yè)服務(wù)水平。

二.培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)象

1.時(shí)間：

理論培訓(xùn)時(shí)間20*年8月20日---8月23日

2.地點(diǎn)：

理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：寺前鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣教室

3.對(duì)象：寺前鎮(zhèn)醍醐衛(wèi)生院各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，計(jì)15人

三.培訓(xùn)教材和內(nèi)容

(一).教材：《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》

(二).內(nèi)容：

1.居民健康檔案管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

2.健康教育服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

3.兒童健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

4.孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

5.老年人健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

6.預(yù)防接種服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

7.傳染病報(bào)告和處理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

8.高血壓患者健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

9.2型糖尿病健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

10.重性精神疾病患者健康管理培訓(xùn)指導(dǎo)

四.培訓(xùn)安排：

理論培訓(xùn)3天

五.考試考核辦法

1.學(xué)員學(xué)習(xí)期間，實(shí)行實(shí)名登記制度。

2.學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行閉卷考試。

社會(huì)基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案范文3

為提升我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力，全面落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)師有關(guān)文件精神要求，為了做好我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)工作，制訂本方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對(duì)全員進(jìn)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的強(qiáng)化培訓(xùn)，使基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作人員掌握國(guó)家11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)基本技能，提高基本公共衛(wèi)生的服務(wù)能力和管理能力。要求全員參訓(xùn)率達(dá)到95%以上，培訓(xùn)合格率在社會(huì)基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案以上。

二、培訓(xùn)對(duì)象

三十團(tuán)醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護(hù)人員。

三、培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法：采取集中理論講授的培訓(xùn)方式。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

(一)居民健康檔案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案)的建立，熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)。

(二)健康教育服務(wù)規(guī)范。了解健康教育、健康促進(jìn)、衛(wèi)生宣傳之間的關(guān)系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開展健康知識(shí)講座的組織、實(shí)施以及效果評(píng)價(jià)。

(三)0-6月歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊(cè)》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估以及常見健康問題的健康指導(dǎo)。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項(xiàng)。

(四)預(yù)防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預(yù)防接種證(卡)管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應(yīng)的處理方法。

(五)孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對(duì)象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》方法與要求，產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評(píng)估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項(xiàng)。

(六)傳染病報(bào)告與處理服務(wù)規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告與處理職能，掌握傳染病報(bào)告內(nèi)容，《傳染病報(bào)告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的方法與注意事項(xiàng)。掌握社區(qū)傳染病疫點(diǎn)的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計(jì)分析方法、死因監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及死亡醫(yī)學(xué)證明的使用方法。

(七)老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

(八)重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關(guān)要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。

(九)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。掌握食品安全信息報(bào)告、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告的內(nèi)容及程序要求。

篇3:小學(xué)社會(huì)大課堂活動(dòng)工作方案(3篇)

20*小學(xué)社會(huì)大課堂活動(dòng)工作方案范文1

在當(dāng)前全社會(huì)大力推進(jìn)素質(zhì)教育的大形勢(shì)下，在減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要保證學(xué)校的教育質(zhì)量不降低，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把德育放在素質(zhì)教育的核心地位，就更有必要構(gòu)建一個(gè)多領(lǐng)域多途徑多層次的教育工作網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面齊抓共管的好局面，走進(jìn)社會(huì)大課堂活動(dòng)正是在這種形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的。

開設(shè)背景：

學(xué)生的道德品質(zhì)、人格情感、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與完善，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三者交互作用和共同努力。因此，要提高學(xué)校教育的有效性，就必須注重學(xué)校與社區(qū)教育資源的有機(jī)整合，發(fā)揮教育合力的作用。隨著社會(huì)的進(jìn)步，社區(qū)在社會(huì)生活各方面的作用越來越大，它作為一個(gè)區(qū)域內(nèi)的社會(huì)生活共同體，對(duì)青少年的影響尤為深遠(yuǎn)。社區(qū)的物質(zhì)和精神文化等因素都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，挖掘和利用社區(qū)教育資源是對(duì)學(xué)校教育的極大補(bǔ)充，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、培養(yǎng)實(shí)踐能力提供了切實(shí)可行的途徑。離開社區(qū)的生活，離開社區(qū)的成長(zhǎng)，學(xué)校無法單獨(dú)完成教育的目標(biāo)。

社區(qū)是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，適應(yīng)社會(huì)能力的大學(xué)校。學(xué)生的社區(qū)生活實(shí)踐可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。實(shí)踐出真知，這是一個(gè)不變的道理。任何的文明行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，都需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)、培養(yǎng)，同時(shí)，也只有通過實(shí)踐才能強(qiáng)化、升華學(xué)生的道德品質(zhì)。

學(xué)校是社區(qū)眾多社會(huì)組織中的一個(gè)，是社區(qū)不可分割的有機(jī)組成部分，學(xué)校離不開社區(qū)，學(xué)校教育必須依托社區(qū)。因此，學(xué)校教育與社區(qū)教育的統(tǒng)一，是全面實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，二者要形成教育合力。

有了以上幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我們的學(xué)校和全體老師就應(yīng)該大力貫徹實(shí)施社會(huì)大課堂，讓學(xué)生走出學(xué)校小課堂，融入社會(huì)大課堂。要采取市、區(qū)縣和學(xué)校合力建設(shè)，市級(jí)統(tǒng)籌，區(qū)縣管理，學(xué)校實(shí)施的方式，努力形成上下銜接的可持續(xù)發(fā)展管理運(yùn)行系統(tǒng)。學(xué)校要有目的、有計(jì)劃地以集體組織或引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人積極走進(jìn)社會(huì)大課堂，著力讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中陶冶情操、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。社區(qū)要真正履行大課堂所應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中自由地飛翔。

讓學(xué)生更多地走進(jìn)社會(huì)，參加實(shí)踐，既是包括教育工作者在內(nèi)的許多社會(huì)有識(shí)之士的共同呼吁，也是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望，更是所有學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈渴求。我們育才小學(xué)于20*年10月首次啟動(dòng)“走進(jìn)社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

目的：

整合利用我市豐富的人文資源、自然資源，以愛國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施、工廠、農(nóng)村、社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所、普通中學(xué)和中學(xué)職業(yè)學(xué)校等教育系統(tǒng)的資源為依托，本著“服務(wù)學(xué)生”的原則，通過積極聯(lián)系有關(guān)單位，提供安全的活動(dòng)環(huán)境和場(chǎng)所，預(yù)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)的并與學(xué)校課程相結(jié)合的活動(dòng)內(nèi)容。為學(xué)生開展豐富多彩的課外、課外活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐以及組織學(xué)科教學(xué)活動(dòng)等

創(chuàng)造條件，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的結(jié)合，學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，搭建學(xué)校教育與事業(yè)教育、學(xué)生校園生活與社會(huì)生活相連接的橋梁和平臺(tái)。

20*小學(xué)社會(huì)大課堂活動(dòng)工作方案范文2

為了貫徹《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的實(shí)施意見》和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于實(shí)施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃(試行)的通知》以及《重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校“六大功能室”建設(shè)管理應(yīng)用，全面推進(jìn)中小學(xué)生實(shí)踐大課堂活動(dòng)的通知》精神，充分發(fā)揮“六大功能室”作用，全面推進(jìn)全縣中小學(xué)實(shí)踐大課堂活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)工作要求，強(qiáng)化實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程質(zhì)量，切實(shí)培小學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，決定在我校開展小學(xué)生實(shí)踐大課堂活動(dòng)，特?cái)M定“實(shí)踐大課堂”實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于開展社會(huì)大課堂提高綜合實(shí)踐課程實(shí)施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo)。堅(jiān)持以實(shí)踐資源開發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評(píng)估、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合，探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(1)充分利用社會(huì)資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;

(2)激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望;

(3)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的能力;

(4)形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程;

三、活動(dòng)內(nèi)容

實(shí)踐大課堂活動(dòng)內(nèi)容要以學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為核心，圍繞勞動(dòng)技能、生活技能方面開展活動(dòng)，特別強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)各內(nèi)容間的相互滲透和有機(jī)結(jié)合。

(一)開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。

讓學(xué)生充分利用常見工具和材料，特別是用廢舊材料圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)意，開展傳統(tǒng)工藝和小作品的制作;讓學(xué)生通過花木培育、家禽飼養(yǎng)、農(nóng)耕勞作、果實(shí)采摘等活動(dòng)，獲得積極的勞動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的情感和價(jià)值的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生在做中體驗(yàn)、做中分享、做中認(rèn)知，讓學(xué)生在勞動(dòng)中增強(qiáng)動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

(二)開展生活技能實(shí)踐活動(dòng)。

圍繞生活常識(shí)、自理技能、自護(hù)技能、服務(wù)技能等方面開展活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣，掌握必要的生活知識(shí)和技能，提高自身的生活自理能力和身心素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛生活、懂得感恩、增強(qiáng)責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)分享的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)自理生活的本領(lǐng)，提高學(xué)生自我服務(wù)能力和解決實(shí)際生活中的困難和問題。

(三)開展感恩活動(dòng)。

了解父母的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對(duì)自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過回收廢舊物品，變廢為寶;“我是快樂小報(bào)童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

四、活動(dòng)課時(shí)安排

實(shí)踐大課堂是加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性功能，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐課時(shí)，保證綜合實(shí)踐課程質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感為目的而集中進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐大課堂活動(dòng)遵循中小學(xué)生不同年齡特征，立足學(xué)校實(shí)際，充分挖掘和利用校內(nèi)資源，激勵(lì)學(xué)生全員參與、自主選擇，主動(dòng)實(shí)踐。在嚴(yán)格按照課程改革要求開齊開足各項(xiàng)課程的同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，全面統(tǒng)籌，合理規(guī)劃，以課內(nèi)、校內(nèi)活動(dòng)為主，以年級(jí)、班級(jí)為單位，在每月綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)中抽取一定的課時(shí)量集中使用，至少安排一個(gè)半天的集中教育活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)集中安排兩個(gè)半天或一天開展大課堂實(shí)踐教育活動(dòng)。

五、加強(qiáng)實(shí)踐大課堂活動(dòng)資源建設(shè)

開展實(shí)踐大課堂活動(dòng)，立足學(xué)校實(shí)際，與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和家庭教育緊密結(jié)合，嚴(yán)格按照各門學(xué)科課程要求，立足課堂，立足校內(nèi)，切實(shí)開展課內(nèi)、校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng);充分利用學(xué)校“六大功能室”以及其他功能室開展手工制作、勞動(dòng)技術(shù)、生活實(shí)踐、技能演練、科學(xué)探究、創(chuàng)新發(fā)明等開展校內(nèi)實(shí)踐教育活動(dòng)。

六、強(qiáng)化實(shí)踐大課堂活動(dòng)保障

1、將實(shí)踐大課堂活動(dòng)納入深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃管理，提高實(shí)踐大課堂活動(dòng)質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教師作用，在學(xué)校“1+5”行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，組建實(shí)踐大課堂指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，開展實(shí)踐大課堂教育活動(dòng)。

20*小學(xué)社會(huì)大課堂活動(dòng)工作方案范文3

一、活動(dòng)目的：通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于*市延慶八達(dá)嶺的中國(guó)長(zhǎng)城博物館對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國(guó)主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過了解、欣賞、評(píng)述長(zhǎng)城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。

二、活動(dòng)時(shí)間：20*年10月14日周二下午

三、參與成員：學(xué)生：*區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生

教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長(zhǎng)于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)

四、前期準(zhǔn)備工作：

1、實(shí)地了解中國(guó)長(zhǎng)城博物館位置、場(chǎng)館情況。與場(chǎng)館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20*年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)

2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬無一失。

五、場(chǎng)館地址：*市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國(guó)長(zhǎng)城博物館

六、場(chǎng)館負(fù)責(zé)人：中國(guó)長(zhǎng)城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：

七、參觀場(chǎng)館預(yù)計(jì)用時(shí)：路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。

八、參觀安全工作：參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國(guó)長(zhǎng)城博物館活動(dòng)通知”讓家長(zhǎng)了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長(zhǎng)同意方可帶學(xué)生外出。

由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場(chǎng)館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。

主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：

1、參觀活動(dòng)必須在家長(zhǎng)知情并同意外出參觀的情況下方可參與。

2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)*區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。

3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。

4、參觀過程中排好隊(duì)有序參觀，不說話嬉鬧，愛護(hù)場(chǎng)館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。

5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購(gòu)物等等。

九、參與社會(huì)大課堂活動(dòng)授課教師的準(zhǔn)備：

1、在參觀前提前對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行了解。

2、針對(duì)此次參觀活動(dòng)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問題進(jìn)行參觀。

3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級(jí)中制作一期針對(duì)長(zhǎng)城的板報(bào)。了解長(zhǎng)城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。

十、此次參觀活動(dòng)的最終效果

1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。

2、學(xué)生了解長(zhǎng)城的知識(shí)、歷史、文化、建筑特色等。

3、體會(huì)到了長(zhǎng)城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。

4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)教材中對(duì)長(zhǎng)城的欣賞評(píng)述有了更深刻的理解和感悟。

5、為課程上學(xué)生制作一幅長(zhǎng)城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長(zhǎng)城版畫作品。

6、本次社會(huì)大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長(zhǎng)城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。

此次社會(huì)大課堂活動(dòng)將對(duì)教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。