目錄

社會工作方案

社會治安重點地區(qū)排查整治工作方案

市招商局社會管理創(chuàng)新工作方案

社會主義核心價值觀專題教育工作方案

根據(jù)《全國社會保障資金審計工作方案》要求和省市審計工作會議精神，今年的頭等大事就是對社會保障資金進(jìn)行審計。2月8日，縣人大縣政府領(lǐng)導(dǎo)聽取了縣審計局開展此項工作有關(guān)要求的匯報后，決定積極配合市局審計組圓滿完成此項工作，并制訂如下方案。

一、審計工作目標(biāo)

此次審計按照“摸清底數(shù)，揭露問題，促進(jìn)強(qiáng)化管理，完善制度、深化改革、保障社保資金安全，維護(hù)人民群眾利益”的工作思路，實現(xiàn)以下工作目標(biāo)：一是摸清社保制度建設(shè)和運行情況、社保資金收到余規(guī)模和管理情況；二是反映社保制度不斷健全完善，在促進(jìn)社會公平、維護(hù)社會穩(wěn)定、改善民生等方面取得的主要成效；三是揭示和反映社保制度建設(shè)、政策執(zhí)行、業(yè)務(wù)管理和資金籌集管理使用中存在的突出問題；四是深入分析社保資金存在問題的主要原因，提出加強(qiáng)社保資金管理，建立健全規(guī)范的社保資金籌集管理使用機(jī)制，有效防范和化解潛在風(fēng)險的意見和建議。

二、審計范圍和對象

（一）審計的資金范圍

此次對社保資金的審計，主要是對人力資源和社會保障、稅務(wù)、民政、衛(wèi)生等部門籌集管理使用的基本養(yǎng)老保險基金、基本醫(yī)療保險基金、失業(yè)保險基金、工傷保險基金、生育保險基金、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險基金和最低生活保障資金等社保基金和其他社保資金收入的完整性、安全性和使用的合法性進(jìn)行審計。

（二）審計的時間范圍

審計的時間范圍是：自系統(tǒng)建立以來的社保數(shù)據(jù)，以*至*年為主。

（三）審計對象

審計對象是：財政、人力資源和社會保障、、民政、衛(wèi)生等部門，社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、地稅、殘聯(lián)等單位，必要時延伸相關(guān)單位和個人。

三、審計實施時間

1、2月12日至2月20日，市局審計組赴各縣督促完成數(shù)據(jù)采集工作。

2、2月20前組建審計組開展現(xiàn)場審計，每個審計組由市局2名業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任審計組長、主審，并從其他縣市抽調(diào)4名審計人員參加審計，審計力量全市交叉。

3、3月25日前結(jié)束現(xiàn)場審計，各縣市審計組3月30

日完成審計報告征求意見稿，并向被審計單位征求意見，被審計單位在3日內(nèi)反饋意見，征求意見后各審計組派出一名報表匯總員進(jìn)行集中匯總；市局4月4日完成縣區(qū)匯總審計報告征求意見稿。

四、迎審措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立*縣社會保障資金迎審領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副縣長孫x任組長，縣人大副主任劉x、縣審計局局長鄒x任副組長，政府辦副主任陳x、縣人大財經(jīng)委主任曾x、副主任鄧x、財政及社保辦、人力資源和社會保障、地稅、民政、衛(wèi)生、公安、工商、經(jīng)信、統(tǒng)計、建設(shè)、房產(chǎn)、殘聯(lián)等部門主要負(fù)責(zé)人任成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組

（1）審計指導(dǎo)組，組長鄒x，副組長李x。負(fù)責(zé)開展*年人力資源和社會保障局審計，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)有社保資金的單位按市審計組的要求做好有關(guān)業(yè)務(wù)和財務(wù)數(shù)據(jù)信息采集的督促工作。

（2）協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組，組長陳x，副組長鄧x，成員：財政鄧x、人力資源和社會保障李x、地稅李x、民政蔣x、衛(wèi)生李x等部門負(fù)責(zé)人各一名。負(fù)責(zé)市審計組來我縣現(xiàn)場審計時的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作。

（3）后勤接待組，組長曾x，副組長莫x、李x，成員：曹x、王x及人力資源和社會保障、地稅、民政、衛(wèi)生等部門負(fù)責(zé)人各一名。負(fù)責(zé)市審計組來我縣現(xiàn)場審計時的后勤工作。

2、落實責(zé)任、強(qiáng)化指導(dǎo)

市審計組來我縣督查相關(guān)社保資金數(shù)據(jù)采集情況前，召開社保資金審計動員會，財政、人力資源和社會保障、地稅、民政、衛(wèi)生等部門負(fù)責(zé)人和財務(wù)人員必須參加（此項工作已于2月8日完成），要求所有單位積極支持和配合此項工作，縣審計局進(jìn)行表格發(fā)放和填報講解，各有關(guān)單位要認(rèn)真清理準(zhǔn)備上級審計機(jī)關(guān)所須資料，填報審計相關(guān)表格不得少報、漏報、錯報，確保2月20日前完成數(shù)據(jù)采集任務(wù)。

3、查找問題，及時整改

在市局審計組來我縣進(jìn)行現(xiàn)場審計前，有社保資金的部門先行自查，努力發(fā)現(xiàn)問題，及時向縣人大政府領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時整改。

4、落實經(jīng)費、全力保障

為使本次市審計組來我縣審計社保資金工作圓滿完成，請財政全額安排接待經(jīng)費和參加交叉審計專項經(jīng)費。

社會治安重點地區(qū)排查整治工作方案

為認(rèn)真貫徹落實上級精神,解決全鎮(zhèn)存在的突出治安問題,切實維護(hù)全鎮(zhèn)社會政治穩(wěn)定、治安安定，保障經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，特制定如下方案：

一、工作目標(biāo)

通過制定制度，完善措施，精心整治措施，使我鎮(zhèn)后曹等治安重點地區(qū)治安面貌得到明顯改變，突出治安問題得到有效解決，侵害農(nóng)民合法權(quán)益的違法犯罪明顯減少，努力實現(xiàn)農(nóng)村治安狀況的全面好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高農(nóng)民群眾的安全感。

二、排查整治的重點區(qū)域和問題

1.治安案件高發(fā)，“兩搶一盜”等侵財性案件多發(fā)的單位、村莊。

2.重點加大對農(nóng)村外出務(wù)工人員集中、留守婦女兒童多的村落。

3.暫時確定后曹等村。

三、具體實施。

社會治安重點地區(qū)排查整治時間為：6月至11月，

可分為六個階段進(jìn)行：

（一）抽調(diào)力量，選點進(jìn)駐。鎮(zhèn)綜治委選調(diào)、綜治辦、政法各部門領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊，抽調(diào)綜治委成員單位工作人員成立工作組，分別進(jìn)駐各村，村干部全員配合，成立指揮部，堅持吃住在村，白天工作，晚上巡邏。

（二）層層動員，宣傳造勢。各村要開好村組干部會、黨員代表會、村民代表會和各種形式的廣播會、群眾座談會等，同時要充分利用標(biāo)語口號、印制宣傳單和小冊子等形式，廣泛發(fā)動群眾參與到整治專項行動中來，營造人民群眾積極參與專項整治的社會氛圍。同時，提高群眾安全防范意識，減少被盜搶案件的發(fā)生。

（三）走訪調(diào)研，摸底排查。結(jié)合“平安建設(shè)進(jìn)萬家活動”，通過召開座談會、入戶走訪、調(diào)查問卷、公布聯(lián)系電話方式等形式組織開展不穩(wěn)定因素大排查，變?nèi)罕?為干部下訪，做到行政村不漏村、村組不漏戶、戶不漏人，單位不漏問題，切實把各種不安全、不穩(wěn)定的矛盾和問題排查清楚，排查徹底。要摸清村中小學(xué)輟學(xué)學(xué)生、“兩勞”回歸人員、務(wù)工返鄉(xiāng)人員，爭取獲得一批案件線索、治安隱患和重大犯罪團(tuán)伙線索等。

（四）分析整理，集中整治。在全面排查出治安亂點、各類案件線索和治安隱患的基礎(chǔ)上，逐條分析產(chǎn)生的原因，落實化解責(zé)任和措施，建立案件線索移交機(jī)制，對重大刑事案件線索，黑惡勢力犯罪線索，及時移交刑偵部門查辦；對“黃、賭、毒”方面的違法犯罪線索會同治安、刑偵部門共同打擊處理；要以防控為先，把維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定的著力點，從群體性事件的事后處置向事前預(yù)防轉(zhuǎn)移。通過努力要打掉一批犯罪團(tuán)伙、破獲一批案件、抓獲一批違法犯罪嫌疑人，有效遏制侵犯人民群眾生命財產(chǎn)安全的各類違法案件的發(fā)生。

（五）加強(qiáng)防范，夯實基礎(chǔ)。一是大力加強(qiáng)人防建設(shè)。鎮(zhèn)專職治安巡防隊，加強(qiáng)對村級巡邏工作的督導(dǎo)。各行政村要建立多種形式的巡防隊伍，加強(qiáng)夜間巡邏，提升防范水平。二是公安機(jī)關(guān)要重拳出擊，提高打擊實效。進(jìn)一步完善快速反應(yīng)機(jī)制，5公里10分鐘到場，務(wù)必10公里20分鐘到場，提高現(xiàn)場抓獲率、現(xiàn)場破案率。要切實改進(jìn)工作方法，沉入一線，切實加強(qiáng)對重點區(qū)域和重點路段的巡邏控制，每周不少于三次，同時實行破案獎勵制度，充分調(diào)動廣大參戰(zhàn)民警的工作積極性。三是強(qiáng)力推行視頻臨控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)村工作，有駐隊的村視頻監(jiān)控入村率達(dá)到100%，同時要對農(nóng)戶原有的“無線遙控”、“平安互助網(wǎng)”等技防設(shè)施進(jìn)行更新維護(hù)和升級改造，農(nóng)戶農(nóng)戶安裝技防設(shè)施達(dá)到100%。四是加強(qiáng)村級綜治工作規(guī)范化建設(shè)，形成一辦（綜治辦）一隊（巡防隊）一站（矛調(diào)工作站）的村級綜治工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)“七員”（調(diào)解員、治保員、幫教員、維穩(wěn)員、宣傳員、信息員、技訪設(shè)施維護(hù)員）隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)“四有”（有組織、有陣地、有隊伍、有制度）標(biāo)準(zhǔn)，最終達(dá)到“四無”（無刑事案件、無治安案件、無重大矛盾糾紛、無越級上防）目標(biāo)。

（六）建章立制，鞏固成果。認(rèn)真總結(jié)排查整治工作的成功經(jīng)驗，注意發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)典型，建立健全治安管理長效機(jī)制和排查整治工作經(jīng)常性機(jī)制，深入推進(jìn)平安建設(shè)，不斷鞏固整治工作成果。

四、嚴(yán)格工作要求

（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證此項活動順利開展，鎮(zhèn)里成立由黨委書記王朝暉任組長，黨委委員、紀(jì)委書記屈楊為副組長，公安、司法等部門負(fù)責(zé)人為成員的治安重點地區(qū)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)社會治安重點地區(qū)排查整治的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。各行政村、各單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。同時要出臺措施、分解任務(wù)、制定臺帳、精心組織實施，做到任務(wù)明確、認(rèn)識到位、措施得力、工作落實，確保社會治安重點地區(qū)排查整治的順利開展。

（二）密切協(xié)作，配合聯(lián)動。治安混亂地區(qū)排查整治涉及面廣，任務(wù)繁重。各部門要明確任務(wù)，抓好落實。同時要加強(qiáng)協(xié)作配合，形成齊抓共管、合力共建的工作局面。政法各部門要選派精兵強(qiáng)將全力投入集中創(chuàng)建工作中，并把社會治安重點地區(qū)排查整治作為鍛煉隊伍、踐行社會主義法治理念的具體行動，努力打造政法機(jī)關(guān)執(zhí)法為民的新形象。

（三）嚴(yán)格督導(dǎo),狠抓落實。鎮(zhèn)黨委書記每周聽取一次工作匯報，主抓副職三天一入村，掌握情況。嚴(yán)格實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。從源頭上預(yù)防和減少治安事件和刑事案件的再次產(chǎn)生和形成，通過強(qiáng)有力的措施確保整治工作取得實效。

市招商局社會管理創(chuàng)新工作方案

根據(jù)《*綿竹市委、綿竹市人民政府關(guān)于推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作的決定》和《綿竹市社會管理創(chuàng)新工作方案》的具體要求，為切實做好社會管理創(chuàng)新工作，結(jié)合本單位工作實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。堅持以*理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，始終堅持“以人為本、服務(wù)為先”，深入貫徹落實*****，緊緊圍繞我市災(zāi)后重建和重返縣域經(jīng)濟(jì)“十強(qiáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，立足經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，深入探索社會服務(wù)管理新機(jī)制，全面提升社會管理能力水平，為促進(jìn)綿竹經(jīng)濟(jì)社會在更高層次上又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)市委、市政府的安排部署，積極配合各牽頭單位和其他部門建立、健全社會服務(wù)管理機(jī)制。在招商引資工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好為投資企業(yè)的服務(wù)工作，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)社會管理的管理更新、思路創(chuàng)新和體制機(jī)制革新。

三、主要措施。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育、感恩教育等，通過參與市文明辦組織的各項活動，廣泛宣傳，以提高職工及群眾的思想道德素質(zhì)，并把精神文明建設(shè)的精髓貫徹到招商引資業(yè)務(wù)工作中去。

（二）協(xié)助完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制。穩(wěn)定工作涉及到社會管理工作的各個方面，我們要推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，從源頭上預(yù)防和減少矛盾發(fā)生，并建立健全社情民意調(diào)查機(jī)制，暢通群眾表達(dá)渠道，有效維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。

（三）加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)組織和社會組織的服務(wù)管理。努力探索新形勢下對經(jīng)濟(jì)組織和社會組織服務(wù)管理的體制機(jī)制和方法手段，落實組織的內(nèi)部安全穩(wěn)定法人責(zé)任制及其社會責(zé)任，實現(xiàn)社會管理和公共服務(wù)全覆蓋，推動在經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中建立黨團(tuán)組織和工會組織，加強(qiáng)對貫徹法律法規(guī)的檢查，加強(qiáng)對勞動者的人文關(guān)懷。

（四）通過招商引資業(yè)務(wù)工作，著力創(chuàng)新社會管理。通過不斷完善工作機(jī)制，打造“親商、安商、富商”的招商引資軟環(huán)境；加大對外宣傳力度，整理包裝優(yōu)勢項目；全力打造中國西部鈑金模具產(chǎn)業(yè)園；進(jìn)一步整合招商資源，形成合力招商；加大對招商引資工作的保障力度等具體措施，在完成本單位目標(biāo)任務(wù)的同時，不斷創(chuàng)新社會管理服務(wù)理念。

四、實施步驟。*年5月至*年12月，建立健全機(jī)構(gòu)機(jī)制，全面啟動各項工作，定期召開會議討論并檢查推進(jìn)情況。1月至6月，進(jìn)一步加大實施力度，全面推進(jìn)完成項目建設(shè)，全面推進(jìn)工作延伸。6月至9月，對各項工作完成情況進(jìn)行自查，總結(jié)實施成效，打造社會管理創(chuàng)新長效機(jī)制。

社會主義核心價值觀專題教育工作方案

為認(rèn)真貫徹落實*中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省、市、區(qū)委要求，在全校掀起社會主義核心價值觀宣傳教育熱潮，大力營造培育和踐行社會主義核心價值觀的社會氛圍，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的**大和十八屆歷次全會精神以及*系列講話精神，大力弘揚沂蒙精神，全面推進(jìn)立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)廣大師生自覺樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德準(zhǔn)則，積極弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的集體理想，成為社會主義核心價值觀的自覺踐行者和主動傳播者，為全校教育改革與發(fā)展集聚正能量。

二、時間安排

培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳教育活動共分三個階段進(jìn)行。

第一階段。（3月19日前）學(xué)校結(jié)合各自實際，制定方案，對培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳教育活動作出專門計劃安排。

第二階段。（3月20日至4月19日）。全面落實活動具體要求。廣大教師要通過學(xué)習(xí)實踐切實提高理想信念和精神追求，通過各類教育實踐活動切實把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為自覺行動。

第三階段（4月20日至4月31日）。對活動進(jìn)行總結(jié)，運用活動中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗好做法，推動社會主義核心價值觀教育的長效開展。

三、重點任務(wù)

（一）廣泛傳播，使“三個倡導(dǎo)”24個家喻戶曉

立足于在全社會叫響“三個倡導(dǎo)”24個，通過全面系統(tǒng)、分層面、有重點地開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動，引導(dǎo)全體師生不斷加深理解認(rèn)同，使其成為個人的精神追求和自覺行動。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。（1）強(qiáng)化黨員干部教育，要組織廣大黨員干部以“敬業(yè)、誠信、友善”為主題，深入學(xué)習(xí)*系列重要講話和黨的**大及歷次全會精神，強(qiáng)化理想信念教育，筑牢黨員干部理想信念的思想理論基礎(chǔ)，幫助黨員、干部理解社會主義核心價值觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和時間要求，有效引導(dǎo)黨員干部自覺踐行社會主義核心價值觀。組織廣大黨員干部開展“每月讀一本經(jīng)典”活動，指導(dǎo)他們做好讀書筆記，認(rèn)真撰寫讀后感。組織開展“敬業(yè)奉獻(xiàn)誠信友善”征文活動，并擇優(yōu)向《羅莊通訊》推薦刊發(fā)。適時組織或邀請專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、典型人物開展宣講輔導(dǎo)活動。（2）強(qiáng)化青少年教育，學(xué)校以“愛國、誠信、友善”為主題，充分利用隊日、團(tuán)日、班會、國旗下系列講話等形式，把培育和踐行社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，融于課堂教學(xué)中，融于德育活動中，融于校園文化中，融于學(xué)校管理中，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶。廣泛開展唱社會主義核心價值觀歌曲活動，并積極組織歌詠比賽、演講比賽、征文活動。要開展“小手拉大手”活動，帶動中小學(xué)生家長自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀。

2.開展社會宣傳。學(xué)校要利用宣傳櫥窗、黑板報等陣地設(shè)置社會主義核心價值觀專欄，設(shè)有網(wǎng)站的學(xué)校要在網(wǎng)站醒目位置開辦社會主義核心價值觀專題欄目，有電子顯示屏的學(xué)校要持續(xù)固定播出宣傳標(biāo)語。在學(xué)校重大主題活動、運動會、節(jié)慶日等時間節(jié)點要張掛社會主義核心價值觀標(biāo)語、宣傳畫、公益廣告。在校園廣播里要分時段在節(jié)目片頭播出宣傳標(biāo)語、模范人物（公眾人物、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀師生）倡導(dǎo)語短片。校辦刊物要做好“”宣傳、典型人物介紹。在學(xué)校食堂張掛反映節(jié)約用水、愛惜糧食等傳統(tǒng)美德的宣傳標(biāo)語、宣傳畫、公益廣告。

（二）做好結(jié)合，把培育和弘揚社會主義核心價值觀貫穿各項工作中

培育和弘揚社會主義核心價值觀，要與各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)。

1.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（1）培養(yǎng)勤勞節(jié)儉風(fēng)尚，廣泛開展文明餐桌活動，學(xué)校在食堂張貼明顯的節(jié)約糧食宣傳標(biāo)識，并通過發(fā)放倡議書和宣傳頁等形式，開展各種節(jié)約活動，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。（2）培養(yǎng)遵德守禮風(fēng)尚，以文明旅游、文明交通行動為載體，大力宣傳文明旅游和文明交通規(guī)范，廣泛開展文明勸導(dǎo)、提醒提示活動，培養(yǎng)遵德守禮風(fēng)尚，提升公民文明出行素質(zhì)。

2.辦好用好“道德講堂”。以道德講堂為載體，開展宣講活動，把社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育納入年度學(xué)習(xí)計劃，大力開展核心價值觀宣講活動。一是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人帶頭宣講；二是通過專題黨課、民主生活會、道德講堂等形式，組織黨員干部講認(rèn)識、談體會、說收獲；三是利用座談會等形式，組織教師談感受、說打算，激勵黨員干部做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。

（三）著力融入，引導(dǎo)人們踐行社會主義核心價值觀

把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)工作，融入大眾日常生活，融入政策制度、法律法規(guī)，把工作做深入、做扎實。

1.融入先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。全區(qū)教育系統(tǒng)要通過先進(jìn)事跡報告會、師德建設(shè)月等多種活動載體，深入開展向各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)活動，及時發(fā)現(xiàn)、深入挖掘身邊典型，開展樹典型、學(xué)典型活動，形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做師德標(biāo)兵的良好氛圍。

2.融入學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。廣泛開展美化家園、文明創(chuàng)建、文明出行、關(guān)愛留守兒童、敬老助殘等系列“學(xué)習(xí)雷鋒愛國報國”志愿服務(wù)活動，把志愿服務(wù)做到基層、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、志愿服務(wù)制度化。

3.融入學(xué)校德育教育。要把社會主義核心價值觀融入教學(xué)過程，將其作為中小學(xué)德育課的重要內(nèi)容，滲透到各類文化課的教育教學(xué)中。要把社會主義核心價值觀融入校園文化，植入到校園公益廣告、黑板報、宣傳欄、經(jīng)典誦讀、校園網(wǎng)絡(luò)以及隊日、團(tuán)日、班會、國旗下講話，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶。要把社會主義核心價值觀融入課外實踐，通過開展環(huán)保、助老、扶殘等公益活動，把社會主義核心價值觀植入孩子們心中。要把社會主義核心價值觀融入學(xué)校管理之中，用校訓(xùn)師德、規(guī)章制度、學(xué)生守則，彰顯社會主義核心價值觀的要求，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。要把社會主義核心價值觀融入師德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。

四、加大力度，把各項工作任務(wù)落到實處

1.抓組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，將此項工作提上重要日程，高度重視，精心組織，認(rèn)真制定本單位學(xué)習(xí)貫徹計劃，精心安排部署，做到組織落實、人員落實、責(zé)任落實，確保活動順利實施。

2.抓改革創(chuàng)新。要創(chuàng)新工作方法手段，適應(yīng)形勢發(fā)展變化，契合廣大師生心理特點和接受習(xí)慣，有針對性地設(shè)計載體、搭建平臺，擴(kuò)大覆蓋面影響力，不斷提高工作的吸引力和實效性。

3.抓推動落實。抓協(xié)調(diào)配合，各小組學(xué)要積極行動，齊抓共管，扎實開展專題教育活動；抓典型推廣，用典型經(jīng)驗帶動面上工作；把學(xué)校工作落到實處。

篇2:社會基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案

公共衛(wèi)生是一項為保障人民健康，由政府主導(dǎo)的，以預(yù)防為主、醫(yī)療為輔的公共事業(yè)。下面是有社會基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案，歡迎參閱。

社會基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案范文1

根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、財政部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于做好20*年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作的通知》(衛(wèi)計生發(fā)R22;20*R23;26號)的要求，為指導(dǎo)各地規(guī)范開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥服務(wù)項目培訓(xùn)，進(jìn)一步提高基層衛(wèi)生人員開展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)的能力，特制訂本指導(dǎo)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中醫(yī)藥管理部門和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理人員對中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項目的管理能力，培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員中醫(yī)“治未病”和團(tuán)隊服務(wù)的理念，提高其提供中醫(yī)藥公共衛(wèi)生服務(wù)的能力。

二、培訓(xùn)對象

(一)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人。

(二)基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊培訓(xùn)，包括從事中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作的醫(yī)師、預(yù)防保健人員、注冊護(hù)士和鄉(xiāng)村醫(yī)生。

(三)師資培訓(xùn)，包括省級師資和縣級師資。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時安排

(一)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)

1.主要培訓(xùn)內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)“治未病”的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范。

2.培訓(xùn)時間：12學(xué)時。

(二)基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊培訓(xùn)

1.主要培訓(xùn)內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目設(shè)計思路及其有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)“治未病”的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范及技術(shù)規(guī)范，孕產(chǎn)婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫(yī)藥健康管理技術(shù)規(guī)范。

2.培訓(xùn)時間：24學(xué)時。

(三)省級和縣級師資培訓(xùn)

中醫(yī)藥行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)分別參照基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員和基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊培訓(xùn)主要培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)時間執(zhí)行。

四、培訓(xùn)組織

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)由縣級中醫(yī)藥管理部門組織，或委托有能力承擔(dān)培訓(xùn)工作的中醫(yī)藥院校、中醫(yī)醫(yī)院、行業(yè)協(xié)會(學(xué)會)等機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊培訓(xùn)以市縣級中醫(yī)醫(yī)院為主要培訓(xùn)基地。無市縣級中醫(yī)醫(yī)院的地區(qū)，由有能力承擔(dān)培訓(xùn)工作的其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

省級師資培訓(xùn)由國家中醫(yī)藥管理局組織，縣級師資培訓(xùn)由省級中醫(yī)藥管理部門組織。

五、培訓(xùn)要求

(一)突出團(tuán)隊培訓(xùn)特色。以醫(yī)師、預(yù)防保健人員和注冊護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生組成基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊形式進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊對中醫(yī)藥服務(wù)理解，促進(jìn)合作，提高項目實施的團(tuán)隊效能。

(二)強(qiáng)化實踐技能培訓(xùn)。以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)藥公共衛(wèi)生服務(wù)技能為核心，將相關(guān)政策、專業(yè)技能和服務(wù)技巧等培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)銜接。

(三)創(chuàng)新教學(xué)模式。采用互動式教學(xué)，包括小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、觀摩見習(xí)等多種培訓(xùn)形式，切實提高培訓(xùn)效果。

(四)合理安排時間。根據(jù)學(xué)員實際工作時間，合理安排培訓(xùn)時間，靈活組織，分期分批培訓(xùn)，緩解工學(xué)矛盾。

(五)嚴(yán)格培訓(xùn)考核。每期培訓(xùn)后要對學(xué)員進(jìn)行考核評價，通過問卷分析、與培訓(xùn)師資和學(xué)員座談等多種方式開展效果評估，根據(jù)評估結(jié)果完善下一期培訓(xùn)方案。

六、組織管理

(一)國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)指導(dǎo)方案、培訓(xùn)相關(guān)材料，負(fù)責(zé)培訓(xùn)省級師資，對各省(區(qū)、市)培訓(xùn)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(二)省級中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織制訂本地區(qū)培訓(xùn)實施方案;按照要求遴選省級師資，組織參加國家級培訓(xùn);培訓(xùn)轄區(qū)內(nèi)縣級師資;對各縣(區(qū)、市)培訓(xùn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(三)市(地)級中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織縣級師資參加省級培訓(xùn);對各縣(市、區(qū))培訓(xùn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(四)縣級中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)制訂基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)計劃，開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員和衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥培訓(xùn)。按照要求遴選縣級師資，結(jié)合本地現(xiàn)有中醫(yī)藥資源和基層衛(wèi)生人員中醫(yī)藥實踐能力需求，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完成所在縣域的具體培訓(xùn)任務(wù)。

社會基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案范文2

為貫徹落實國家和自治區(qū)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)精神，提高農(nóng)村衛(wèi)生人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，順利完成我社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，為提高我社區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，于20*年8月份在醍醐衛(wèi)生院培訓(xùn)站舉辦為期3天的公共衛(wèi)生人員及村知識培訓(xùn)：

一.培訓(xùn)目標(biāo)

通過本次培訓(xùn)，提高醍醐社區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)服務(wù)能力和管理能力，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及村衛(wèi)生室的公共衛(wèi)生等專業(yè)服務(wù)水平。

二.培訓(xùn)時間、地點和對象

1.時間：

理論培訓(xùn)時間20*年8月20日---8月23日

2.地點：

理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)地點：寺前鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣教室

3.對象：寺前鎮(zhèn)醍醐衛(wèi)生院各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，計15人

三.培訓(xùn)教材和內(nèi)容

(一).教材：《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》

(二).內(nèi)容：

1.居民健康檔案管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

2.健康教育服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

3.兒童健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

4.孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

5.老年人健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

6.預(yù)防接種服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

7.傳染病報告和處理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

8.高血壓患者健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

9.2型糖尿病健康管理服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)

10.重性精神疾病患者健康管理培訓(xùn)指導(dǎo)

四.培訓(xùn)安排：

理論培訓(xùn)3天

五.考試考核辦法

1.學(xué)員學(xué)習(xí)期間，實行實名登記制度。

2.學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行閉卷考試。

社會基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案范文3

為提升我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力，全面落實國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，根據(jù)師有關(guān)文件精神要求，為了做好我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)工作，制訂本方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對全員進(jìn)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的強(qiáng)化培訓(xùn)，使基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作人員掌握國家11項基本公共衛(wèi)生服務(wù)基本技能，提高基本公共衛(wèi)生的服務(wù)能力和管理能力。要求全員參訓(xùn)率達(dá)到95%以上，培訓(xùn)合格率在社會基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)工作方案以上。

二、培訓(xùn)對象

三十團(tuán)醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護(hù)人員。

三、培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法：采取集中理論講授的培訓(xùn)方式。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

(一)居民健康檔案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案)的建立，熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學(xué)時：1學(xué)時。

(二)健康教育服務(wù)規(guī)范。了解健康教育、健康促進(jìn)、衛(wèi)生宣傳之間的關(guān)系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務(wù)對象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。

(三)0-6月歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見健康問題的健康指導(dǎo)。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。

(四)預(yù)防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預(yù)防接種證(卡)管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應(yīng)的處理方法。

(五)孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項。

(六)傳染病報告與處理服務(wù)規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內(nèi)容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡(luò)直報的方法與注意事項。掌握社區(qū)傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計分析方法、死因監(jiān)測系統(tǒng)及死亡醫(yī)學(xué)證明的使用方法。

(七)老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

(八)重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關(guān)要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。

(九)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告的內(nèi)容及程序要求。

篇3:小學(xué)社會大課堂活動工作方案(3篇)

20*小學(xué)社會大課堂活動工作方案范文1

在當(dāng)前全社會大力推進(jìn)素質(zhì)教育的大形勢下，在減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，要保證學(xué)校的教育質(zhì)量不降低，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把德育放在素質(zhì)教育的核心地位，就更有必要構(gòu)建一個多領(lǐng)域多途徑多層次的教育工作網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會三方面齊抓共管的好局面，走進(jìn)社會大課堂活動正是在這種形勢下應(yīng)運而生的。

開設(shè)背景：

學(xué)生的道德品質(zhì)、人格情感、社會經(jīng)驗、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)與完善，需要學(xué)校、家庭、社會三者交互作用和共同努力。因此，要提高學(xué)校教育的有效性，就必須注重學(xué)校與社區(qū)教育資源的有機(jī)整合，發(fā)揮教育合力的作用。隨著社會的進(jìn)步，社區(qū)在社會生活各方面的作用越來越大，它作為一個區(qū)域內(nèi)的社會生活共同體，對青少年的影響尤為深遠(yuǎn)。社區(qū)的物質(zhì)和精神文化等因素都會對青少年產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，挖掘和利用社區(qū)教育資源是對學(xué)校教育的極大補(bǔ)充，為學(xué)生認(rèn)識社會、培養(yǎng)實踐能力提供了切實可行的途徑。離開社區(qū)的生活，離開社區(qū)的成長，學(xué)校無法單獨完成教育的目標(biāo)。

社區(qū)是學(xué)生參與社會實踐，適應(yīng)社會能力的大學(xué)校。學(xué)生的社區(qū)生活實踐可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，也是學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會、適應(yīng)社會的有效途徑。實踐出真知，這是一個不變的道理。任何的文明行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，都需要在實踐中檢驗、培養(yǎng)，同時，也只有通過實踐才能強(qiáng)化、升華學(xué)生的道德品質(zhì)。

學(xué)校是社區(qū)眾多社會組織中的一個，是社區(qū)不可分割的有機(jī)組成部分，學(xué)校離不開社區(qū)，學(xué)校教育必須依托社區(qū)。因此，學(xué)校教育與社區(qū)教育的統(tǒng)一，是全面實施素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，二者要形成教育合力。

有了以上幾點認(rèn)識，我們的學(xué)校和全體老師就應(yīng)該大力貫徹實施社會大課堂，讓學(xué)生走出學(xué)校小課堂，融入社會大課堂。要采取市、區(qū)縣和學(xué)校合力建設(shè)，市級統(tǒng)籌，區(qū)縣管理，學(xué)校實施的方式，努力形成上下銜接的可持續(xù)發(fā)展管理運行系統(tǒng)。學(xué)校要有目的、有計劃地以集體組織或引導(dǎo)學(xué)生個人積極走進(jìn)社會大課堂，著力讓學(xué)生在實踐體驗中陶冶情操、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。社區(qū)要真正履行大課堂所應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)生在社會大課堂中自由地飛翔。

讓學(xué)生更多地走進(jìn)社會，參加實踐，既是包括教育工作者在內(nèi)的許多社會有識之士的共同呼吁，也是廣大學(xué)生家長的熱切期望，更是所有學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈渴求。我們育才小學(xué)于20*年10月首次啟動“走進(jìn)社會大課堂”實踐活動，實施方案如下：

目的：

整合利用我市豐富的人文資源、自然資源，以愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、工廠、農(nóng)村、社區(qū)活動場所、普通中學(xué)和中學(xué)職業(yè)學(xué)校等教育系統(tǒng)的資源為依托，本著“服務(wù)學(xué)生”的原則，通過積極聯(lián)系有關(guān)單位，提供安全的活動環(huán)境和場所，預(yù)設(shè)適合學(xué)生特點的并與學(xué)校課程相結(jié)合的活動內(nèi)容。為學(xué)生開展豐富多彩的課外、課外活動，開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐以及組織學(xué)科教學(xué)活動等

創(chuàng)造條件，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的結(jié)合，學(xué)生的知識學(xué)習(xí)與社會實踐的結(jié)合，搭建學(xué)校教育與事業(yè)教育、學(xué)生校園生活與社會生活相連接的橋梁和平臺。

20*小學(xué)社會大課堂活動工作方案范文2

為了貫徹《重慶市教育委員會關(guān)于重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的實施意見》和《重慶市教育委員會關(guān)于實施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計劃(試行)的通知》以及《重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校“六大功能室”建設(shè)管理應(yīng)用，全面推進(jìn)中小學(xué)生實踐大課堂活動的通知》精神，充分發(fā)揮“六大功能室”作用，全面推進(jìn)全縣中小學(xué)實踐大課堂活動的開展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，落實減負(fù)提質(zhì)工作要求，強(qiáng)化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量，切實培小學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會生存，適應(yīng)社會，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，決定在我校開展小學(xué)生實踐大課堂活動，特擬定“實踐大課堂”實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)。堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機(jī)制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色。

二、活動目標(biāo)

(1)充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;

(2)激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望;

(3)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力;

(4)形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程;

三、活動內(nèi)容

實踐大課堂活動內(nèi)容要以學(xué)生動手實踐為核心，圍繞勞動技能、生活技能方面開展活動，特別強(qiáng)調(diào)在活動中體驗創(chuàng)新，實現(xiàn)各內(nèi)容間的相互滲透和有機(jī)結(jié)合。

(一)開展勞動技能實踐活動。

讓學(xué)生充分利用常見工具和材料，特別是用廢舊材料圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)意，開展傳統(tǒng)工藝和小作品的制作;讓學(xué)生通過花木培育、家禽飼養(yǎng)、農(nóng)耕勞作、果實采摘等活動，獲得積極的勞動體驗，增強(qiáng)對勞動的情感和價值的認(rèn)識。使學(xué)生在做中體驗、做中分享、做中認(rèn)知，讓學(xué)生在勞動中增強(qiáng)動手能力、學(xué)習(xí)勞動技能、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。

(二)開展生活技能實踐活動。

圍繞生活常識、自理技能、自護(hù)技能、服務(wù)技能等方面開展活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣，掌握必要的生活知識和技能，提高自身的生活自理能力和身心素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛生活、懂得感恩、增強(qiáng)責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)會分享的情感，使學(xué)生學(xué)會自理生活的本領(lǐng)，提高學(xué)生自我服務(wù)能力和解決實際生活中的困難和問題。

(三)開展感恩活動。

了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會。勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶;“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值。

四、活動課時安排

實踐大課堂是加強(qiáng)綜合實踐活動的實踐性功能，統(tǒng)籌安排綜合實踐課時，保證綜合實踐課程質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感為目的而集中進(jìn)行的綜合實踐活動。實踐大課堂活動遵循中小學(xué)生不同年齡特征，立足學(xué)校實際，充分挖掘和利用校內(nèi)資源，激勵學(xué)生全員參與、自主選擇，主動實踐。在嚴(yán)格按照課程改革要求開齊開足各項課程的同時，結(jié)合本校實際，全面統(tǒng)籌，合理規(guī)劃，以課內(nèi)、校內(nèi)活動為主，以年級、班級為單位，在每月綜合實踐活動課時中抽取一定的課時量集中使用，至少安排一個半天的集中教育活動，逐步實現(xiàn)集中安排兩個半天或一天開展大課堂實踐教育活動。

五、加強(qiáng)實踐大課堂活動資源建設(shè)

開展實踐大課堂活動，立足學(xué)校實際，與學(xué)校教育教學(xué)實際和家庭教育緊密結(jié)合，嚴(yán)格按照各門學(xué)科課程要求，立足課堂，立足校內(nèi)，切實開展課內(nèi)、校內(nèi)實踐活動;充分利用學(xué)校“六大功能室”以及其他功能室開展手工制作、勞動技術(shù)、生活實踐、技能演練、科學(xué)探究、創(chuàng)新發(fā)明等開展校內(nèi)實踐教育活動。

六、強(qiáng)化實踐大課堂活動保障

1、將實踐大課堂活動納入深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃管理，提高實踐大課堂活動質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教師作用，在學(xué)校“1+5”行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，組建實踐大課堂指導(dǎo)教師團(tuán)隊，開展實踐大課堂教育活動。

20*小學(xué)社會大課堂活動工作方案范文3

一、活動目的：通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于*市延慶八達(dá)嶺的中國長城博物館對學(xué)生進(jìn)行生動深刻的愛國主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動通過了解、欣賞、評述長城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動促學(xué)生健全人格的形成。

二、活動時間：20*年10月14日周二下午

三、參與成員：學(xué)生：*區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生

教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長于鑫、班主任、大隊輔導(dǎo)員(唐紅影)

四、前期準(zhǔn)備工作：

1、實地了解中國長城博物館位置、場館情況。與場館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20*年10月5日實地了解工作上課教師已做)

2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動安全等一系列工作。確保安全萬無一失。

五、場館地址：*市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國長城博物館

六、場館負(fù)責(zé)人：中國長城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：

七、參觀場館預(yù)計用時：路途往返：約兩個小時左右參觀：講解參觀：一個小時左右，預(yù)計半天結(jié)束。

八、參觀安全工作：參與外出參觀活動的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國長城博物館活動通知”讓家長了解此次參觀活動的目的及安排，并經(jīng)家長同意方可帶學(xué)生外出。

由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。

主要對學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：

1、參觀活動必須在家長知情并同意外出參觀的情況下方可參與。

2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動無關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)*區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。

3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。

4、參觀過程中排好隊有序參觀，不說話嬉鬧，愛護(hù)場館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。

5、學(xué)生活動一切聽教師指揮，不得隨意掉隊、去廁所、去購物等等。

九、參與社會大課堂活動授課教師的準(zhǔn)備：

1、在參觀前提前對場館進(jìn)行了解。

2、針對此次參觀活動有目的的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動的活動記錄單，讓學(xué)生帶著目的問題進(jìn)行參觀。

3、教師積極整理參觀活動資料，可以與學(xué)校德育活動相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級中制作一期針對長城的板報。了解長城歷史、文化、建筑特點等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。

十、此次參觀活動的最終效果

1、在整個參觀活動中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽感得到充分體現(xiàn)。

2、學(xué)生了解長城的知識、歷史、文化、建筑特色等。

3、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。

4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識儲備。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。

5、為課程上學(xué)生制作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長城版畫作品。

6、本次社會大課堂的活動及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。

此次社會大課堂活動將對教師的教學(xué)工作是一個新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項工作。