一學期的時光眨眼過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多.作為一個新老師,所得到的可謂是酸甜苦辣.人民教師這一職業真的是非常辛苦的,為了更好地做好今后的工作,總結經驗,吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

一,政治思想方面

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以*x同志為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神.

二,教育工作方面

這學期,本人擔任一年級語文,數學,音樂教學工作,還擔任了班主任工作.所帶班級為實驗班,有一定的壓力,又面對著新課標教材,對于剛參加工作的老師來說,我在教育教學工作中真是遇到了不少困難.針對這些情況,我一邊自己探索,一邊虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗.在教學中,認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流,自主探究,勇于創新的等能力.另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流.日積月累,相信對自己的成長會有一定的幫助.

三,平時學習方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間參加了漢語言文學本科的函授學習和學校組織的計算機培訓,掌握了一些PHOTOSHOP課件制作,這將對以后的教學工作有一定的幫助.我還積極參加了心理輔導的考試和繼續教學的學習.放假之余,我也閱讀了不少書籍,如一些中外名著,科幻作品和關于教育教學的專著,雜志等.進入二小后,在讀經典養品性活動的開展下,還閱讀不少精美詩文,陶冶了美好的情操.俗話說:活到老,學到老,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢.通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質.

四,貢獻榮譽方面

由于本人第一年參加工作,為學校所作的貢獻實在微乎可微,但我還是捧著一顆熱騰騰的心為學校的教育教學工作奉獻自己的力量.特別是在現代化鄉鎮創建的籌備工作中,放棄自己的休息時間整理了一部分對象名冊;在平安校園的創建工作中,我也加班到深夜整理了很多資料等等.在班級教育中也取得了不少好成績,特別讓人驕傲的事,我們班在五項競賽中,取得流動紅旗的次數遠遠超過平行班級,居一年級第一位.經過一學期的教育,班的學生熱愛學習,熱愛勞動,成績優秀,集體榮譽感較強,不少學生也在各類比賽中取得了好成績,如馮瀟雷在小抄報比賽中獲得了二等獎,包錦匯在詩歌朗誦中獲得了三等獎等等.

篇2:《省市合作千名教師出鄉村培訓》小結

今年我很榮幸參加了**年省市合作“千名教師出鄉村”培訓活動。在這次培訓中，我學到了很多知識，也認識了自己的不足之處。

對于一直在完小工作的我，這是一次難得的機會和鍛煉，所以在整個培訓過程中，我嚴格要求自己，克服一切困難，不請假不遲到保證出滿勤，認真聽每一位專家的講座，詳實記錄好每一次講座筆記，并及時的將筆記上傳到教育博客與大家分享，積極主動地參與專家互動討論，與同伴們進行研討交流。

在這次培訓中，有專家講座，學員與名師“同課會課”，課堂觀察分析、說課、評課。每一項都是我所想要學習的。在專家講座中，給我印象最深的是海頭小學的李其進校長的講座，聽了他講的八個故事，我學到了以下幾點：讓學習成為一種習慣；讓反思成為一種常態；讓機遇成為一種力量；讓觀念成為一種支撐；讓自覺成為一種成長；讓理念成為一種方向；讓目標成為一種引擎；從這幾點的學習，讓我想到了增強學識，學會反思，抓住機遇，觀點明確，理念支撐，自主發展，理性選擇，智慧結果。在以后的工作中，我會好好的把握住這幾點。還有王傳斌教授的講座也讓我收益匪淺，他講的是農村小學數學綜合與實踐教學有效性思考，我們都是農村出來的教師，更應該思考這些問題，數學來源與生活，我們的身邊到處都有值得我們去思考的問題，因此，我們作為農村教師要學會注意觀察，學會去應用身邊的數學資源。學員與名師的“同課會課”，讓我們的一線教師更能比較出課堂中的教學，在這一環節，我感觸最深的是吳凌艷老師的課，課堂輕松自然，教師語言和藹可親，課堂的教學更是符合新課程理念，這樣的課堂學生興趣大，學習效率高，很值得我們去學習。在教師交流過程中，吳凌艷老師講了她的成功之路，讓我徹底明白了，原來名師也是付出了很多，不斷的學習才會有今天的成果。我們要有計劃的去學習，每天學習一點點，一年也會有很多的進步。培訓的最后是顧長明老師講的走向理想課堂

篇3:中學教師年度考核個人總結自我鑒定小結匯總(語文教師數學老師英語政治音樂體育美術等)

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一年的工作工作又將結束了，回顧這一年的工作，我執教三年三班和三年六班的數學學科，并擔任三年六班的班主任，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現工作總結如下：

一、用黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度

熱愛教師工作，思想進步，團結同志，每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執行學校的各項要求。

二、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平

本年度我們每位教師都要參加市里教師業務能力考試，結合自身特點制定了業務學習計劃，本學期我嚴格按照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業務水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的提升，在11月份舉行的考試里我也取得了比較理想的成績。

7月，我有幸于被我局派往河南沁陽永威學校學習“和諧教育”與“先學后教，當堂訓練”教學模式。回來后我閱讀了《蔡林深與洋思教育》一書，領悟其中的教學藝術，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用。

三、教學工作和科研工作

在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，認真地上好每一節課。教學中，我重視學生的思維能力、自學能力的培養，一面自覺學習先進教育思想方法、優秀教學方法等，一面繼續進行“課堂教學”的分層教學研究，著力點放在激發興趣---教給方法---養成習慣---培養能力---形成品格上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習興趣，實現“后進生轉化，中等生優化，優秀生提高，各類學生都得到應有發展”的目標。對于班級的學困生，給予特殊的關照，課堂上多提問，多巡視，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步給予適當的表揚，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣，并發動班上的優等生做學困生們的輔導老師，組成"一幫二"小組，根據各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。

繼續探索數學知識之間的數學思想的運用和數學問題的思路方法、分析規律等；按照教育局蘇局長的要求，作完初中數學各章的知識樹和初中數學的分類知識樹；撰寫12篇教學經驗類等論文（撰寫13篇，在《求知時報》發表12篇），**年在中國教育學會主辦的《數學周報》發表2篇。得到了上級教育部門的認可與好評。上傳到中國教育網博客上.

本年度，我被評為汽車產業開發區數學學科帶頭人。

四、認真參與班級管理，努力形成良好班風

通過班會、晨會對學生進行的思想教育。培養班干部，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。

我不但注重學生的學習成績，而且更注重學習態度、方法和習慣；不但重視學生的品德養成，而且更重視學生的思維能力、自學能力的培養，我虛心學習、大膽創新，跟班緊、認真負責、指導到位，并充分發揮學生的自主管理作用，使班級真正形成“團結向上，紀律嚴明，環境整潔，學習刻苦”的良好班氣。

五、其它工作

受教育局的委派，帶2名徒弟陰大凱、銀躍娟，經過一年的努力，他倆的教育教學水平提高很快，銀躍娟已成為區骨干教師，陰大凱現已成為教學新秀。

上學期，我兼任年段長工作，關心本年段教師，及時與學校溝通；解決年級的突發事件，化解矛盾；定期召開年段考試分析會，安排各學科學期活動小組工作。

教師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的經驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領導和老師給予我幫助和批評，讓我的工作更加有聲有色。