**-**學年度第一學期小學德育工作總結

符進光

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，是學校教育的靈魂。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育于豐富多彩的活動之中，取得了良好的效果?，F將這一學期工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。學高為師，身正為范，德育工作的順利開展，離不開一支經驗豐富和自身素質高的德育工作隊伍。組織教師學習《教師職業道德規范》，召開兩期師德師風會議，開學初舉行一次師德師風宣誓活動，使教師努力做到具有高尚的職業道德和良好的師德風范。2、抓好班主任隊伍的管理。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章和經驗介紹等方式，不斷發現亮點，倡導好的風氣，提高班主任的工作能力。其次是挖掘典型，鼓勵創新。優秀班主任介紹工作經驗，讓班主任互相學習，取長補短。通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高班主任對德育工作的認識和工作責任心，促使班主任更好地進行班集體建設。

二、健全德育管理系統，完善管理制度。

通過研究和探討，調整修訂各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核有機結合，制定學生操行評分細則，給學生的行為加了一個緊箍咒，使學生的不良行為在一定程度上得到了遏制。增加班主任補貼、增加優秀班主任名額等，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。

三、提高常規管理力度，狠抓工作落實。

開學以來，加強德育陣地的建設，強化德育陣地的作用，以班會、團隊會的活動、黑板報、教室為陣地，廣泛開展主題班會和豐富多彩的德育活動。如愛學習、愛勞動、愛祖國等“三愛”教育、青春期教育。通過豐富多彩的校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

1、狠抓學生的養成教育，促進學生培養良好的品質與行為習慣。9月1日，組織437位住校生同時觀看CCTV-1的《開學第一課》節目，每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現的。政教處和各班值日生堅持并加強對學生儀容儀表的監督，決不允許我校學生有奇裝怪發。

2、10月28日，邀請縣電影公司到學校放教育影片。讓學生學會尊師重教的同時也開闊了視野；

3、開學以來，廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國等“三愛”教育，學習《青春萬歲》青春期知識教育活動，深化中國夢宣傳教育，對幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。組織280名初中生參加中國夢征文比賽，選出優秀征文10篇，5篇優秀征文選送教育局。

4、12月13日上午，邀請縣關工委常務副主任兼愛國主義教育團團長符云漢到我校來給全校1200多名師生作了一場關于“中國夢”的主題報告。通過這個報告會，讓師生們充分認識到要實現中國夢就要從我做起，從身邊事做起，努力學習，為實現美麗的中國夢而不懈奮斗！

5、12月20

篇2:中學德育工作總結

在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現對一學期的德育工作總結如下：

1、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基矗

2、常規管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

3、繼續抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙

篇3:學年度德育工作總結

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**--**學年度德育工作總結

根據學期初擬定的德育工作計劃，本期認真地進行了落實，將德育工作融合在幼兒的日常工作中，在具體的工作中培養孩子的良好的品德習慣，但是在本期的德育工作中還有一些創新點，現將本期的德育工作總結如下：

一、亮點工作

（一）德育工作與社區緊密結合，在具體的實踐活動中培育孩子良好的品德行為。

1.開展了重陽節慰問社區敬老院活動。我與社區密切聯系，利用重陽節這個傳統節日，

帶領部分家長和幼兒來到社區養老院，為老人表演節目，為他們梳頭、捶背，陪他們說話，喂他們吃蛋糕，給平時寂寞的老人們帶來歡聲笑語，讓老人們感動得熱淚盈眶，家長和孩子們也深深地感受到了老人的不易，激發了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通過此項活動，很好地繼承和發揚了我國的優良傳統，培養了孩子的尊老愛老品德。

2.開展文明小衛士活動，培養家長和幼兒的文明行為。從社區到我園的路上原來經常出現亂扔的垃圾，影響了路面的干凈和整潔。針對這種情況，我園開展了文明小衛士活動，由大班的5位家長和孩子輪流擔任文明小衛士，站在上幼兒園沿途的路上提醒家長和孩子不亂扔垃圾，不說臟話，不橫穿公路，不闖紅燈。通過文明小衛士活動，將枯燥的德育工作和具體的事件聯系起來，和社區工作聯系起來，讓德育工作收到了實效，自從開展文明小衛士活動以來，路上干凈了許多，家長和孩子也逐步養成了良好的文明習慣。此項工作也得到了家長和社區的好評，孩子們也爭當文明小衛士，收到了良好的社會效應。

（二）德育工作與節日活動和主題活動緊密結合，在節日活動中培育幼兒的愛國情感。

1.國慶節開展我為祖國送祝福活動。今年是建國65周年，各班結合班級幼兒年齡特點，開展了各種形式的主題教育活動，如畫國旗，學習國慶的兒歌，制作手工等，以主題活動的形式萌發幼兒初步的愛國情感，幼兒園開展我為祖國送祝福活動，讓家長和孩子一起寫下對祖國的祝福。通過這樣生動活潑的形式，培育孩子的愛國情感。

2.春節是我國的傳統節日，有著濃郁的中國習俗。我園各班也結合春節的習俗在各班開展了以迎新年為主題的教育活動，通過活動，了解春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧祥和，學習春節拜訪慰問的基本禮節，在長達近一月的主題活動中，傳承了我國春節的民俗文化，萌發了幼兒初步的愛國情感。

（三）德育工作與日常工作緊密結合，在具體的生活和學習中習得良好的習慣。

1.將德育工作與日常生活緊密結合：在晨間活動時主動與老師問早；離園時與老師再見；外出活動后，進餐前及時洗手；進餐時保持桌面干凈；與同伴游戲時不爭搶，協商解決問題；集中活動和游戲時遵守活動規則；午睡時自己穿脫衣褲------在每天的生活環節中，其實德育工作已經緊密地融合在其中：禮貌、衛生習慣、與同伴友好相處、獨立自信、自己的事情自己做、學會控制自己-----德育工作已經和日常生活緊密地聯系在一起，幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習得了良好的習慣。

2.長期開展每周一次的升旗活動，萌發初步的愛國情感。開展每周一次的升旗活動已經成為我園德育工作的常態，看著國旗冉冉升起，唱著《國旗紅紅的咧》的歌曲，熱愛祖國的種子已經深深地播種在孩子們的心田。

（四）德育工作與家長工作緊密結合，家園共同配合做好德育工作。

1.家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長是孩子的第一任教師，家長是教育的重要合作者。因此針對班級特殊孩子的教育，我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉*小朋友，開學時經常打人，我們就約她的家長到園來，為家長分析了孩子打人的原因，請家長共同配合進行教育，收到了良好的實效，其余各班也經常利用放學時間向家長交流幼兒在園表現，家園共同配合進行教育。

2.家長參與幼兒園的各項德育工作。我們的文明小衛士活動，我為祖國送祝?；顒?，元旦節淘寶活動、慰問社區敬老院老人活動等我們都邀請家長共同參與，讓家長和孩子一起受到情緒的感染，受到教育，同時，家長的參與也為孩子樹立了榜樣，給孩子很好的示范，增強了德育工作的效果。

收到的成效：我園的文明小衛士活動得到上級領導部門的認可，得到家長的大力支持。

我園的慰問社區活動得到社區的認可和支持，將成為一種常態。

二、不足與改進措施

不足：德育教育在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽

視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高。

改進措施：開展德育教研活動，提高德育工作實效。

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