學(xué)年高二第一學(xué)期第九周工作安排
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一、第八周工作總結(jié)
上周各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，年級(jí)教學(xué)教研和學(xué)生管理等工作良性發(fā)展，先后涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的班主任和備課組，年級(jí)對(duì)此給予表?yè)P(yáng)！
二、第九周工作安排
（一）教學(xué)教研工作
1、組織好第二次月考。要求：（1）編排監(jiān)考表按照新的政策進(jìn)行；（2）監(jiān)考老師的監(jiān)考獎(jiǎng)勵(lì)性措施落實(shí)到位；（3）加強(qiáng)監(jiān)考巡視和違紀(jì)生處理；（4）認(rèn)真組織學(xué)科組進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，改后答題卷分發(fā)至學(xué)生手中，便于評(píng)卷。
2、周二周三教研正常。要求：（1）時(shí)間：3:00-4:30，聽(tīng)課不再進(jìn)行；（2）主要內(nèi)容是：正常集體教研和月考試卷分析，為下階段的教學(xué)落實(shí)進(jìn)行修正。要求：①試卷難度、區(qū)分度、命題質(zhì)量等分析，以后考試要繼續(xù)加強(qiáng)命題質(zhì)量，出題人、審題人一定要事先選好題、認(rèn)真做、研究，包括難易程度、試卷的校對(duì)等，確保試題質(zhì)量，爭(zhēng)取零錯(cuò)誤。本次考試涉及理數(shù)平行、文數(shù)平行、化學(xué)平行、英語(yǔ)試卷等有糾錯(cuò)之處，以后注意；②各位評(píng)卷老師做好所改試題的小題分析和總結(jié)、找出學(xué)生存在問(wèn)題，在講評(píng)試卷時(shí)有針對(duì)性；各位老師都要記住學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題，在下次考試命題中要進(jìn)行重復(fù)考練③通過(guò)本次考試結(jié)果，進(jìn)行10月份學(xué)情、教情分析，找出不足等；④針對(duì)學(xué)科組教學(xué)計(jì)劃存在問(wèn)題的對(duì)策性分析和解決方案，尤其是要強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)生作業(yè)完成、錯(cuò)題本和作業(yè)收繳、考練質(zhì)量以及課堂作業(yè)本的使用，強(qiáng)化基本題目的掌握和基本能力的形成。
3、周三周四自主招生輔導(dǎo)正常。
4、班級(jí)教研會(huì)。成績(jī)出來(lái)后一周內(nèi)完成，要求：（1）班主任準(zhǔn)備好兩次月考的學(xué)生成績(jī)單，第一次班級(jí)教研分析的尖子生、問(wèn)題生的記錄單，結(jié)合本次成績(jī)分析上次的存在問(wèn)題科任教師是否得到解決，是否有新的問(wèn)題，以及科任教師采取的針對(duì)性措施等。（2）教研會(huì)時(shí)間請(qǐng)?jiān)诔煽?jī)出來(lái)當(dāng)天抓緊時(shí)間上報(bào)年級(jí)辦。（3）班級(jí)教研會(huì)教師不得缺席和遲到，時(shí)間不得少于40分鐘，請(qǐng)和老師們溝通后再確定，要提前通知到每一位老師，否則將對(duì)班主任和科任教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)組織不力的班主任和缺席的科任教師扣除其個(gè)人和學(xué)科組的績(jī)效積分;(4)班主任要和科任老師強(qiáng)調(diào)作業(yè)完成和收繳，向考練和作業(yè)完成要質(zhì)量。
（二）德育工作
1、考后辦一期展示欄和學(xué)習(xí)園地。要求：（1）事項(xiàng)齊全，內(nèi)容完整，辦理區(qū)域合格（杜絕滿(mǎn)面墻）；（2）內(nèi)容包括：清北之星（或尖子生）、進(jìn)步之星、管理之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、勤奮之星、優(yōu)秀小組等班級(jí)最優(yōu)秀的一面，個(gè)人、小組、班級(jí)新的挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)、決心書(shū)等；（3）黑板報(bào)必須是學(xué)習(xí)園地（由于周三檢查，要求周二當(dāng)天完成）；（4）一周內(nèi)完成，年級(jí)檢查評(píng)比；（5）班主任給學(xué)生要求到位、簡(jiǎn)約辦理，合理利用時(shí)間，不要用時(shí)太長(zhǎng)！
2、考后班會(huì)課月考總結(jié)。要求：（1）總結(jié)月考取得成績(jī)與不足；（2）總結(jié)一個(gè)月來(lái)班級(jí)的各個(gè)方面的工作，對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行分析研究，提出措施，師生共同努力，加以整改等，力爭(zhēng)11月取得更好成績(jī)。
3、收繳班會(huì)課教案，按時(shí)、按規(guī)定完成學(xué)校的審定編寫(xiě)任務(wù)。要求：仔細(xì)認(rèn)真修訂，嚴(yán)格按照格式要求進(jìn)行，按時(shí)完成，交出質(zhì)量最好的班會(huì)課教案。
4、周三學(xué)校將對(duì)總校各科室各年級(jí)進(jìn)行綜合現(xiàn)場(chǎng)檢查。由于全部校領(lǐng)導(dǎo)和中層正職都要參加，要求：（1）周三檢查內(nèi)容包括：老師辦公室文化布置、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放；老師到崗情況；老師儀容儀表和精神面貌；班級(jí)誓詞、班歌、上下課行禮；環(huán)境衛(wèi)生、文化布置等諸方面；（2）周二必須完成各辦公室衛(wèi)生、前后黑板報(bào)、物品擺放、地面拖凈、辦公室文化布置等，下午5:00檢查；（2）周二周三各班級(jí)的衛(wèi)生（地面拖干凈）、學(xué)習(xí)園地即：后黑板（當(dāng)天辦理完畢添補(bǔ)完整，內(nèi)容豐富、美觀、大方，可以涉及多科，也可是一科的專(zhuān)題）、展示欄（完整美觀內(nèi)容豐富體現(xiàn)班級(jí)特色）、衛(wèi)生保潔（樓道樓梯無(wú)垃圾字紙食品袋等雜物）、學(xué)生精神面貌（上課無(wú)睡覺(jué)看閑書(shū)玩手機(jī)等現(xiàn)象）、全身白校服（無(wú)不合格校服和半身穿著現(xiàn)象，全身完整）、上下課行禮（標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范）、宣誓和課前一支歌（學(xué)生要唱且聲音響亮）等要格外注意和加強(qiáng)，班主任要逐項(xiàng)清理檢查和整頓；（3）進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，隨機(jī)抽樣檢查老師的上課狀態(tài)和工作熱情等方方面面；（4）綜合檢查階段對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)和科任教師所在組進(jìn)行加倍獎(jiǎng)勵(lì)性加分，對(duì)不良現(xiàn)象將對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)。(5)周三全天班主任、備課組長(zhǎng)和部分老師在辦公室迎接檢查，之前認(rèn)真高標(biāo)準(zhǔn)整改。
5、班主任要注意和安排班干部落實(shí)晚自習(xí)缺席學(xué)生去向的問(wèn)詢(xún)、登記和處理，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。防止個(gè)別學(xué)生借請(qǐng)假、藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之名上網(wǎng)吧，閑逛（校外橘子和月軒等網(wǎng)吧）等。
6、打掃衛(wèi)生晚歸遲到。（1）存在問(wèn)題：學(xué)生去的晚、打掃的慢、不認(rèn)真打掃，甚至帶著笤黍吃飯等，又加上落葉較多等，總之，要嚴(yán)格要求，算準(zhǔn)時(shí)間，多配人手，加快打掃，按時(shí)完成；（2）最近匯總信息發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到較為集中在個(gè)別班級(jí)，同時(shí)又多集中在個(gè)別學(xué)生身上，請(qǐng)班主任加強(qiáng)教育引導(dǎo)，杜絕遲到現(xiàn)象！（3）本周開(kāi)展無(wú)遲到周活動(dòng)，對(duì)本周確實(shí)無(wú)遲到、無(wú)空位的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性加倍加分。
7、樓道樓梯衛(wèi)生保潔。存在問(wèn)題：粉筆頭、小木棒、小塑料袋和食品袋等，要求：（1）責(zé)任到組到人，及時(shí)清理或揀拾；（2）教育學(xué)生不隨地扔是好素養(yǎng)的表現(xiàn)，隨地亂扔雜物是低素質(zhì)不文明的行為；（3）不要帶吃的東西進(jìn)教學(xué)樓，值班班主任和班主任發(fā)現(xiàn)后一律沒(méi)收，敢管敢問(wèn)，本周政教處和年級(jí)辦將嚴(yán)查此類(lèi)現(xiàn)象。
8、學(xué)校四項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)治理檢查工作。對(duì)于學(xué)生交往過(guò)密、攜帶手機(jī)、吃游食、吸煙，學(xué)校將從嚴(yán)從重嚴(yán)查和處理；
（三）其它工作
1、抽取一位老師參加工會(huì)組織的學(xué)生公寓樓電梯考察任務(wù)。
2、周二上午大課間召開(kāi)班主任和備課組長(zhǎng)的例會(huì)。
3、年級(jí)辦工作人員注意落實(shí)每天在正常上班時(shí)間內(nèi)的綜合檢查。要求：（1）每天至少巡查一次，及時(shí)通報(bào)反饋；（2）通過(guò)日常檢查，落實(shí)工作，促進(jìn)工作，向檢查要工作質(zhì)量。
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篇2:高二年級(jí)新學(xué)期工作安排
本文摘要：新學(xué)期開(kāi)始了，高二年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準(zhǔn)備
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們高二年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治校”辦學(xué)思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓(xùn)。振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)的提高；以教學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準(zhǔn)備。
二、工作思路
1、嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。2、勤奮認(rèn)真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新。
3、講究實(shí)效，積極參與。堅(jiān)決杜絕拖拉推諉，要求守時(shí)、誠(chéng)信、積極。
三、工作目標(biāo)全員參與全程服務(wù)全面服務(wù)
1、教師:倡導(dǎo)“有愛(ài)心，責(zé)任心，重奉獻(xiàn)”師德，加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱與共”的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。
2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績(jī)，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
3、學(xué)生：積極開(kāi)展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。
4、管理：競(jìng)爭(zhēng)、量化、團(tuán)結(jié)、健康，努力打造年級(jí)文化。
四、主要工作
1、德育工作
①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹(shù)立為他人服務(wù)的思想。
②利用辦黑板報(bào)、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我m.ok3w.net監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。
④強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。
⑤重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.教學(xué)工作
①繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源
②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
③加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。
④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。
⑤強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)效。樹(shù)立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
⑥進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
⑦加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率，杜絕課堂無(wú)用功。
⑧自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求教師按時(shí)到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不準(zhǔn)講課，把時(shí)間留給學(xué)生。
⑨高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在下學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。
3、管理方面
①實(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習(xí)周例會(huì)后由年級(jí)校長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任集體備課。互通信息，交流管理方法，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下周的工作內(nèi)容。年級(jí)再提出具體工作意見(jiàn)。
②實(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范》按照教育教學(xué)的規(guī)律，科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性。
③實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。
④開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則，星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則，每月開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
4、隊(duì)伍建設(shè)
①加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。
②抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。
③加強(qiáng)備課組建設(shè)。建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。同組的教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)互通，充分發(fā)
揮集體智慧。
④加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，確認(rèn)師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)。
5、其他工作
①加大年級(jí)值日力度，明確主任職責(zé)和分工，細(xì)化管理職責(zé)。
②加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)年級(jí)文化，打造一個(gè)富有蓬勃朝氣、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)。
③加強(qiáng)辦公規(guī)范管理，強(qiáng)化坐班要求，以此來(lái)展示教師良好的精神風(fēng)貌。
④加強(qiáng)心理指導(dǎo)工作。高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神。
⑤積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù)。
總之，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到20**年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，20**年高考一定會(huì)上臺(tái)階。
篇3:高二年級(jí)第二學(xué)期期末結(jié)束階段工作安排
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qiquha.coM
高二年級(jí)第二學(xué)期期末結(jié)束階段工作安排
一、迎考安排
1.編制四張表一是高考及端午假期作業(yè)清單、告家長(zhǎng)書(shū)；二是期末英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練安排表（三個(gè)年級(jí)要協(xié)調(diào)）；三是編制6月22-23號(hào)（周三、周四）停課復(fù)習(xí)暨考前指導(dǎo)安排表；四是期末考試期間的輪空下班安排表。
2.召開(kāi)三種類(lèi)型會(huì)議
班主任備課組長(zhǎng)會(huì)議
會(huì)議一：5月23日；內(nèi)容：明確高考前后的作息安排、各班級(jí)制定班級(jí)計(jì)劃、6月11日下午回校后組織學(xué)生搬到高三對(duì)應(yīng)的教室里備戰(zhàn)期末；各備課組精心安排高考期間作業(yè)、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃、編制2份正規(guī)有質(zhì)量的綜合試卷和一份考前指導(dǎo)卷（作業(yè)清單于6月3日前發(fā)樊君明，計(jì)劃交李紅波）。
會(huì)議二：6月12日；內(nèi)容：新教室期末復(fù)習(xí)氛圍營(yíng)造；學(xué)生期末復(fù)習(xí)目標(biāo)貼課桌上；認(rèn)真準(zhǔn)備。明確6月14日班會(huì)課內(nèi)容“我拼搏我自信我成功”；以高三狀態(tài)迎接期末，全心備考。備課組應(yīng)提前安排好綜合訓(xùn)練試卷以及短平快的練習(xí)。
主題班會(huì)
第一次班會(huì)5月31日；內(nèi)容：為自己喝彩――期末考試動(dòng)員。強(qiáng)調(diào)高考前作息安排，制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)高考及端午期間復(fù)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極備考。完成學(xué)生“評(píng)教”工作。
第二次主題班會(huì)6月14日；內(nèi)容：圍繞“我拼搏我自信我成功”，再次進(jìn)行期末考試動(dòng)員。
學(xué)生干部會(huì)議6月13日下午；內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自主管理和常規(guī)檢查。即“自覺(jué)、專(zhuān)注、高效”的自主學(xué)習(xí)每日檢查。
3.課時(shí)等作息調(diào)整
課務(wù)調(diào)整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）結(jié)束考查科目（音樂(lè)、美術(shù)、校本課程等）。選修化學(xué)增加一節(jié)課（教務(wù)處安排）。
自修調(diào)整：從5月23日起，晚自修調(diào)整為：晚1數(shù)學(xué)，晚2英語(yǔ)，晚3語(yǔ)文（語(yǔ)文英語(yǔ)隔天輪流）。
下午第4節(jié)課（含周二班會(huì)課）統(tǒng)一做兩門(mén)選修作業(yè)。除此外，四――九班每周還有另外一節(jié)自修課，用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)。
課間跑時(shí)段：從5月23日開(kāi)始，課間跑周一、周三、周五為語(yǔ)文背誦，語(yǔ)文老師下班督促；周二、周四為英語(yǔ)背誦或聽(tīng)力，英語(yǔ)老師下班督促。6月12號(hào)后語(yǔ)文與英語(yǔ)時(shí)間段交換。
高考前后時(shí)間安排：6月4、5日（周六、日）安排：學(xué)生在校正常上課，排臨時(shí)課表，晚自習(xí)按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬書(shū)到高三教室。2：00開(kāi)始綜合訓(xùn)練。（安排見(jiàn)后，晚自修周日老師值班）。12號(hào)調(diào)上周五的課，晚自習(xí)由周五老師值班。
高考期間暨端午假安排：6月6日上午課務(wù)結(jié)束后，學(xué)生整理考場(chǎng)。學(xué)生從6日下午開(kāi)始放假，11日下午1:00前返校（搬書(shū)到高三教室）。備課組精心安排高考期間的作業(yè)，年級(jí)組擬定作業(yè)清單。
4.班級(jí)迎考氛圍
（1）班級(jí)迎考復(fù)習(xí)氛圍的營(yíng)造
要求：明確每一位學(xué)生的奮斗目標(biāo)；讓每一塊墻面“說(shuō)話”―說(shuō)出獎(jiǎng)勵(lì)性的話語(yǔ)；期末考試倒計(jì)時(shí)等等。氛圍營(yíng)造上要想新的點(diǎn)子。
（2）主題班會(huì)要求：各班召開(kāi)以“我拼搏我自信我成功”為主題的班會(huì)，激發(fā)學(xué)生不怕吃苦、為自己讀書(shū)、為自己拼搏成功的熱情。
(3)班主任談心工作。要注意尖子生和臨界生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，要主動(dòng)找尖子生和臨界生個(gè)別談話，尤其是臨界學(xué)生，更要主動(dòng)了解補(bǔ)拐情況，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)督促作用。
5.綜合訓(xùn)練安排備課組精心準(zhǔn)備2次綜合訓(xùn)練試卷。
第一次綜合訓(xùn)練：6月11日（周六）下午14:00～16:30語(yǔ)文綜合訓(xùn)練，16:40――17:10語(yǔ)文和數(shù)學(xué)附加題訓(xùn)練；晚17:50～19:50數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練；20:00～21:30英語(yǔ)綜合訓(xùn)練（聽(tīng)力另外找時(shí)間）。
第二次綜合訓(xùn)練：6月19日（周日）具體安排同6月11日安排。
二、考試期間及考后安排
1.考試時(shí)間及考后時(shí)間安排
6月25～27日三天進(jìn)行期末考試。6月26～28日組織各學(xué)科老師閱卷，6月28～29日講評(píng)卷。30號(hào)下午休業(yè)式、家長(zhǎng)會(huì)后放暑假。
2.年級(jí)組工作年級(jí)組加強(qiáng)考試期間的管理，組織期末考試質(zhì)量分析（具體時(shí)間另行安排）。
3.班主任工作
（1）考試期間班主任要常下班，要有強(qiáng)烈的“補(bǔ)位”意識(shí)，密切關(guān)注自主學(xué)習(xí)紀(jì)律。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
（2）班主任6月20前完成學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)。6月28前完成學(xué)期“三好學(xué)生”等各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定交李紅波；6月28前完成學(xué)期成績(jī)報(bào)告單交陳海軍統(tǒng)一打印。
（3）確定好假期重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生名單。班主任在28日前把學(xué)生名單及聯(lián)系方式發(fā)李紅波。發(fā)給班級(jí)任課老師，任課老師進(jìn)行電話家訪，不少于2次，主要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)。
4.備課組工作各備課組認(rèn)真安排新高三暑期作業(yè)，精心安排學(xué)生假期生活，擬定暑期作業(yè)清單。28號(hào)前作業(yè)清單發(fā)樊君明。
5.休業(yè)式及家長(zhǎng)會(huì)6月30日（具體時(shí)間由學(xué)校協(xié)調(diào)），明確新高三暑假期間學(xué)習(xí)和生活要求。
6.暑期家訪（具體安排略）
文
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