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**-**學(xué)年高二第一學(xué)期第二周工作安排

一、第一周工作總結(jié)

第一周經(jīng)過全體班主任、備課組長及全體高二老師的辛勤努力，圓滿完成了預(yù)定的任務(wù)，目前年級各班級穩(wěn)定，備課組工作有序開展，整個高二工作實(shí)現(xiàn)了開門紅!

二、第二周工作安排

（一）教學(xué)教研工作

1、第一周教研存在問題。第一周教研活動多數(shù)組組織的非常好。以下需注意：嚴(yán)格按時到位，不遲到、早退；教研時不得分散坐；教研時不做與教研無關(guān)的事情（玩手機(jī)、說閑話、睡覺等）；有計劃、有次序進(jìn)行教研活動。

2、體音美計算機(jī)老師上課要求。（1）上機(jī)課、室外課學(xué)生教室全部按時鎖門，科任教師在上課鈴響準(zhǔn)時點(diǎn)名，缺席學(xué)生短信通知年級辦（張晗或年級主任）和班主任，之后認(rèn)真組織學(xué)生上課，學(xué)生不得放羊不管，下課鈴不響，學(xué)生不得離開上課地點(diǎn)，否則視為教師不作為或?qū)W生違紀(jì)。（2）綜合科老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，不得經(jīng)常性地播放視頻，今后年級將嚴(yán)查和考核。

3、早讀要求。今后的年級檢查，只要發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)老師不在班里輔導(dǎo)一律視為不在崗，將給予通報，教師是否在教室、學(xué)生讀書聲大小、學(xué)生早讀學(xué)習(xí)狀態(tài)等今后早讀必查項目，由于班級較多，輔導(dǎo)老師較多，可能存在不能及時聯(lián)系你，請兩科老師給予理解。由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)檢查。

4、關(guān)于最一節(jié)課學(xué)生提前下課問題。第一周發(fā)現(xiàn)上下午和晚自習(xí)最后一節(jié)某些班級學(xué)生提前下課現(xiàn)象，這均與個別老師提前離開班級有關(guān)，尤其是非高考科目老師和某些對自己要求不高的老師，望全體高二老師嚴(yán)格要求自己，按時到崗，不提前離開班級，不要因為自己的不良行為造成年級秩序的混亂，年級和教務(wù)也將嚴(yán)查，對提前離開班級的科任老師將嚴(yán)厲批評和通報。

5、本周開始對備課組老師工作進(jìn)行全面檢查和考核。（1）落實(shí)每周備課組工作的評比，凡是備課組老師工作不作為、工作拖延、遲進(jìn)班、早離班、缺席、課堂紀(jì)律（如學(xué)生說話、睡覺、外出等）和會議考勤等均列為備課組考核內(nèi)容。期末總的考評結(jié)果納入備課組老師的績效獎金計算。（2）教育引導(dǎo)老師不要因一己之便而造成整個學(xué)科組老師的績效獎金等級落后而影響?yīng)劷鹗杖搿＃?）每項檢查不良者扣2分，優(yōu)秀者獎2分，科室反饋的結(jié)果和年級主任檢查的加倍。（4）每周例會前，由兩級部主任負(fù)責(zé)匯出各學(xué)科組考評結(jié)果并給予公布，對前50%備課組頒發(fā)獎狀。

6、全部老師參加周三上午9:00的開學(xué)典禮。要求：（1）全部藍(lán)褲白上衣，佩戴校徽；（2）8:50年級干事王慧欣老師劃到，同時檢查合格校服穿著和佩戴校徽，9：00結(jié)束，會議開始。（3）考勤結(jié)果作為老師個人和學(xué)科組期末考核評定績效獎金使用。（4）周三第一節(jié)課正常上。

7、周三周四流碧教育機(jī)構(gòu)自主招生輔導(dǎo)。（1）周三物理，周四數(shù)學(xué)。（2）時間6:00-9:20，望備課組長組織好學(xué)生和調(diào)試好電子設(shè)備。（3）本校數(shù)學(xué)、物理老師不再專門輔導(dǎo)，要把自主招生內(nèi)容揉進(jìn)平時教學(xué)，18班語文輔導(dǎo)周三繼續(xù)進(jìn)行，時間6:40-7:40。

8、周二學(xué)生返校上周六的晚自習(xí)。

（二）德育工作

1、校服統(tǒng)一要求。（1）單周（上周是第一周）穿全身白色校服，雙周（比如第二周）穿上衣白，黑褲子，即白+黑校服。（2）班級可以設(shè)置“專門負(fù)責(zé)的班干部”檢查落實(shí)校服統(tǒng)一穿著問題，凡是不合要求者“班主任”一律勒令其回家換，并對其進(jìn)行嚴(yán)厲批評！

2、周三上午9：00開學(xué)典禮。要求：（1）班主任緊隨班級管理學(xué)生，學(xué)生前后一臂距離站立，便于迅速就坐。（2）會后注意撿拾紙屑、飲料瓶等垃圾。自管會衛(wèi)生部注意典禮結(jié)束后的檢查。（3）不要說話，坐整齊，遵守紀(jì)律，服從指揮，有序退場。（4）白加黑校服穿齊。（5）自管會紀(jì)律部注意檢查。（6）第一節(jié)課正常上，下第一課開始到操場集合。

3、周五下午4:00驗收班級展示欄。按照會議精神落實(shí)。

4、四個學(xué)生自管部開始開展全面檢查。（1）將對各班級自習(xí)紀(jì)律、樓道樓梯承包衛(wèi)生區(qū)域保潔（東樓梯歸樓梯口對面班，西樓梯歸南側(cè)最近班，對面班中間線為界，左右班以中間為界，東西兩頭班以樓梯口為界，二樓大廳歸21班）、穿合格校服、課前一支歌、上下課行禮、午休紀(jì)律和大型集體活動等進(jìn)行檢查。不足者扣2分，優(yōu)秀者獎2分。（2）沒有布置或布置不完整的班主任老師務(wù)必及時在班內(nèi)講清楚、要求到位。

5、本周開始對各班級工作進(jìn)行全面檢查和考核。（1）落實(shí)每周班級綜合考評。對班主任執(zhí)行力、考勤和班級工作落實(shí)進(jìn)行全面評價，其每周結(jié)果作為班主任績效獎金的一部分。（2）每項檢查不良者扣2分，優(yōu)秀者獎2分，科室反饋的結(jié)果和年級主任檢查的加倍。（4）每周例會前，由兩級部主任負(fù)責(zé)匯出各班級考評結(jié)果并給予公布，對前50%班級頒發(fā)獎狀。

6、班主任值班。要求：（1）按時到崗，全天值班，不要早退，及時簽到。（2）記錄及時具體到座位，每次巡查至少發(fā)現(xiàn)一個問題，及時編發(fā)短信告知值班情況，不發(fā)或沒有發(fā)現(xiàn)問題視為違規(guī)，扣除值班班主任積分2分。（3）一樓在鈴響之前及時鎖門，按照值班要求進(jìn)行，值班結(jié)束后編發(fā)短信把遲到、不穿合格校服學(xué)生名單告知全體班主任。勒令不穿合格校服學(xué)生回家更換。

7、自查班級事務(wù)學(xué)生分工是否齊全。（1）是否做到了班干部值日制度和班務(wù)日志事項內(nèi)容齊全，班務(wù)日志要盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。（2）是否把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”。（3）做到每周有匯總、有小節(jié)、有考評、有表揚(yáng)、有批評、有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。（4）班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進(jìn)而打造年級穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。（5）班級公約或班規(guī)制定的是否完整，內(nèi)容是否齊全和反映班級實(shí)際。（6）若做的不夠，請繼續(xù)和盡快完善。

8、各班不得擅自播放視頻，如需，必先報年級辦，批準(zhǔn)后方可。

（三）其它工作

1、周二晚返校由班主任收齊學(xué)生學(xué)費(fèi)，國際班由家長于周三上午交到會計室。

2、周二晚5:30在二樓多媒體召開全體高二班主任和備課組組長會議。

3、值班、帶班檢查短信反饋。（1）值班班主任于值班后盡快編發(fā)短信告知本樓層情況，尤其是存在的問題，要具體、詳盡，至少發(fā)現(xiàn)一個問題，否則視為不合格，扣除值班班主任積分2分。（2）帶班副主任或干事值班后盡快編發(fā)短信告知全體班主任或備課組發(fā)現(xiàn)的問題和良好現(xiàn)象，內(nèi)容要具體、詳盡，至少發(fā)現(xiàn)一個問題，否則視為不作為。（3）自管部檢查結(jié)果由張晗及時收齊，并編發(fā)短信告知全體班主任和備課組老師，落實(shí)每周周考評“先進(jìn)班級和先進(jìn)備課組”的匯總評定工作，于每周例會前提前年級主任審定，同時印發(fā)給班主任和備課組長。

4、工作執(zhí)行力的問題。（1）落實(shí)工作要及時迅速，不拖延，并做到及時督促、及時檢查、及時反饋、及時整改，做到每一項具體工作不棚架、不落空。（2）某些班主任和備課組長存在工作落實(shí)不力，之后遭到領(lǐng)導(dǎo)批評、班級扣分，到最后還得落實(shí)還得干，落得工作不少干、批評沒少落、班級積分又落后的局面，自己還忙得不輕，不如加強(qiáng)自己執(zhí)行力、迅速及時落實(shí)工作任務(wù)為好。

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篇2:高二年級新學(xué)期工作安排

本文摘要：新學(xué)期開始了，高二年級要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來前的的高三做好充分的準(zhǔn)備

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們高二年級將繼續(xù)堅持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治校”辦學(xué)思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓(xùn)。振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)的提高；以教學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來前的的高三做好充分的準(zhǔn)備。

二、工作思路

1、嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。2、勤奮認(rèn)真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新。

3、講究實(shí)效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、積極。

三、工作目標(biāo)全員參與全程服務(wù)全面服務(wù)

1、教師:倡導(dǎo)“有愛心，責(zé)任心，重奉獻(xiàn)”師德，加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱與共”的團(tuán)隊精神建設(shè)。

2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

3、學(xué)生：積極開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。

4、管理：競爭、量化、團(tuán)結(jié)、健康，努力打造年級文化。

四、主要工作

1、德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹立為他人服務(wù)的思想。

②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我m.ok3w.net監(jiān)督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③細(xì)化班級管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)年級教學(xué)水平的不斷提高。

⑤重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.教學(xué)工作

①繼續(xù)實(shí)行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源

②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

③加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽課評課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

⑤強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

⑥進(jìn)一步健全和完善檢查評估制度，加強(qiáng)對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。

⑦加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。

⑧自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求教師按時到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不準(zhǔn)講課，把時間留給學(xué)生。

⑨高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭在下學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。

3、管理方面

①實(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習(xí)周例會后由年級校長帶領(lǐng)班主任集體備課。互通信息，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內(nèi)容。年級再提出具體工作意見。

②實(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范》按照教育教學(xué)的規(guī)律，科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性。

③實(shí)行全員參與制。對學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的。每個老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個班級的管理責(zé)任人，每位老師是各個學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。

④開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體評選活動。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班集體評比細(xì)則，星級宿舍評比細(xì)則，每月開展評選活動。

4、隊伍建設(shè)

①加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。

②抓好班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強(qiáng)對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

③加強(qiáng)備課組建設(shè)。建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。同組的教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗互通，充分發(fā)

揮集體智慧。

④加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，確認(rèn)師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長起來。

5、其他工作

①加大年級值日力度，明確主任職責(zé)和分工，細(xì)化管理職責(zé)。

②加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)年級文化，打造一個富有蓬勃朝氣、團(tuán)結(jié)向上的年級。

③加強(qiáng)辦公規(guī)范管理，強(qiáng)化坐班要求，以此來展示教師良好的精神風(fēng)貌。

④加強(qiáng)心理指導(dǎo)工作。高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神。

⑤積極參加學(xué)校組織的重大活動，完成學(xué)校臨時交辦的任務(wù)。

總之，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，是整個高中階段最關(guān)鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到20**年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)，20**年高考一定會上臺階。

篇3:高二年級第二學(xué)期期末結(jié)束階段工作安排

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高二年級第二學(xué)期期末結(jié)束階段工作安排

一、迎考安排

1.編制四張表一是高考及端午假期作業(yè)清單、告家長書；二是期末英語聽力訓(xùn)練安排表（三個年級要協(xié)調(diào)）；三是編制6月22-23號（周三、周四）停課復(fù)習(xí)暨考前指導(dǎo)安排表；四是期末考試期間的輪空下班安排表。

2.召開三種類型會議

班主任備課組長會議

會議一：5月23日；內(nèi)容：明確高考前后的作息安排、各班級制定班級計劃、6月11日下午回校后組織學(xué)生搬到高三對應(yīng)的教室里備戰(zhàn)期末；各備課組精心安排高考期間作業(yè)、制定期末考試復(fù)習(xí)計劃、編制2份正規(guī)有質(zhì)量的綜合試卷和一份考前指導(dǎo)卷（作業(yè)清單于6月3日前發(fā)樊君明，計劃交李紅波）。

會議二：6月12日；內(nèi)容：新教室期末復(fù)習(xí)氛圍營造；學(xué)生期末復(fù)習(xí)目標(biāo)貼課桌上；認(rèn)真準(zhǔn)備。明確6月14日班會課內(nèi)容“我拼搏我自信我成功”；以高三狀態(tài)迎接期末，全心備考。備課組應(yīng)提前安排好綜合訓(xùn)練試卷以及短平快的練習(xí)。

主題班會

第一次班會5月31日；內(nèi)容：為自己喝彩――期末考試動員。強(qiáng)調(diào)高考前作息安排，制定個人奮斗目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)高考及端午期間復(fù)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極備考。完成學(xué)生“評教”工作。

第二次主題班會6月14日；內(nèi)容：圍繞“我拼搏我自信我成功”，再次進(jìn)行期末考試動員。

學(xué)生干部會議6月13日下午；內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)生會自主管理和常規(guī)檢查。即“自覺、專注、高效”的自主學(xué)習(xí)每日檢查。

3.課時等作息調(diào)整

課務(wù)調(diào)整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）結(jié)束考查科目（音樂、美術(shù)、校本課程等）。選修化學(xué)增加一節(jié)課（教務(wù)處安排）。

自修調(diào)整：從5月23日起，晚自修調(diào)整為：晚1數(shù)學(xué)，晚2英語，晚3語文（語文英語隔天輪流）。

下午第4節(jié)課（含周二班會課）統(tǒng)一做兩門選修作業(yè)。除此外，四――九班每周還有另外一節(jié)自修課，用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

課間跑時段：從5月23日開始，課間跑周一、周三、周五為語文背誦，語文老師下班督促；周二、周四為英語背誦或聽力，英語老師下班督促。6月12號后語文與英語時間段交換。

高考前后時間安排：6月4、5日（周六、日）安排：學(xué)生在校正常上課，排臨時課表，晚自習(xí)按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬書到高三教室。2：00開始綜合訓(xùn)練。（安排見后，晚自修周日老師值班）。12號調(diào)上周五的課，晚自習(xí)由周五老師值班。

高考期間暨端午假安排：6月6日上午課務(wù)結(jié)束后，學(xué)生整理考場。學(xué)生從6日下午開始放假，11日下午1:00前返校（搬書到高三教室）。備課組精心安排高考期間的作業(yè)，年級組擬定作業(yè)清單。

4.班級迎考氛圍

（1）班級迎考復(fù)習(xí)氛圍的營造

要求：明確每一位學(xué)生的奮斗目標(biāo)；讓每一塊墻面“說話”―說出獎勵性的話語；期末考試倒計時等等。氛圍營造上要想新的點(diǎn)子。

（2）主題班會要求：各班召開以“我拼搏我自信我成功”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生不怕吃苦、為自己讀書、為自己拼搏成功的熱情。

(3)班主任談心工作。要注意尖子生和臨界生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，要主動找尖子生和臨界生個別談話，尤其是臨界學(xué)生，更要主動了解補(bǔ)拐情況，主動與家長溝通，發(fā)揮家長督促作用。

5.綜合訓(xùn)練安排備課組精心準(zhǔn)備2次綜合訓(xùn)練試卷。

第一次綜合訓(xùn)練：6月11日（周六）下午14:00～16:30語文綜合訓(xùn)練，16:40――17:10語文和數(shù)學(xué)附加題訓(xùn)練；晚17:50～19:50數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練；20:00～21:30英語綜合訓(xùn)練（聽力另外找時間）。

第二次綜合訓(xùn)練：6月19日（周日）具體安排同6月11日安排。

二、考試期間及考后安排

1.考試時間及考后時間安排

6月25～27日三天進(jìn)行期末考試。6月26～28日組織各學(xué)科老師閱卷，6月28～29日講評卷。30號下午休業(yè)式、家長會后放暑假。

2.年級組工作年級組加強(qiáng)考試期間的管理，組織期末考試質(zhì)量分析（具體時間另行安排）。

3.班主任工作

（1）考試期間班主任要常下班，要有強(qiáng)烈的“補(bǔ)位”意識，密切關(guān)注自主學(xué)習(xí)紀(jì)律。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。

（2）班主任6月20前完成學(xué)生學(xué)期評語。6月28前完成學(xué)期“三好學(xué)生”等各類優(yōu)秀學(xué)生的評定交李紅波；6月28前完成學(xué)期成績報告單交陳海軍統(tǒng)一打印。

（3）確定好假期重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生名單。班主任在28日前把學(xué)生名單及聯(lián)系方式發(fā)李紅波。發(fā)給班級任課老師，任課老師進(jìn)行電話家訪，不少于2次，主要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)。

4.備課組工作各備課組認(rèn)真安排新高三暑期作業(yè)，精心安排學(xué)生假期生活，擬定暑期作業(yè)清單。28號前作業(yè)清單發(fā)樊君明。

5.休業(yè)式及家長會6月30日（具體時間由學(xué)校協(xié)調(diào)），明確新高三暑假期間學(xué)習(xí)和生活要求。

6.暑期家訪（具體安排略）

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