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**上半年初二生物期中考試試卷分析

一、試卷分析：

本次初二生物期中考試試題主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。大部分題目比較簡單。從整體試卷作答情況來看，大部分學(xué)生對(duì)試題的理解、把握、作答情況較好。

二、存在問題：

1不會(huì)檢查

本次考試試題比較簡單，多數(shù)學(xué)生半小時(shí)時(shí)間都能做完，學(xué)生做完試卷后不檢查，自認(rèn)為題目比較簡單開始沾沾自喜，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，發(fā)卷后發(fā)現(xiàn)好多應(yīng)該做對(duì)的題目因失誤沒有檢查出來而失分。

2基礎(chǔ)不扎實(shí)，教材不熟練

平時(shí)認(rèn)為自己背的很好，但考試時(shí)出現(xiàn)相近的題目時(shí)不知如何作答，比如16題地衣是真菌和藻類的共生體，題目中又出現(xiàn)了真菌和苔蘚，學(xué)生就開始糾結(jié)不知道選哪一個(gè)了。

3讀題能力差

34題（1）序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱是（鞭毛）個(gè)別學(xué)生看成了b寫的是傘蓋；34（2）除丁外，圖中能通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代的生物還有，很多學(xué)生沒有從圖中找，而是自己寫的其他真菌從而失分。

4、表達(dá)能力差。很多學(xué)生不會(huì)用學(xué)過的生物學(xué)原理或?qū)I(yè)術(shù)語來解答問題。

5錯(cuò)別字現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

通訊的訊寫成迅速的迅。

三、對(duì)今后學(xué)習(xí)的建議

1、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握教材中各個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求不能是簡單機(jī)械的識(shí)憶，更重要的是要求學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)含義及如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)去解決問題。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、注重能力培養(yǎng)生物試題的特點(diǎn)是解題必須分析清楚試題的本質(zhì)，才能解決問題。在今后的復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、識(shí)圖能力等的訓(xùn)練，讓學(xué)生多接觸和解決綜合性的問題。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探究能力是生物考試大綱中明確要求的幾大能力之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。所以有必要在今后的復(fù)習(xí)過程中更多的加強(qiáng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生對(duì)比、歸納、梳理知識(shí)，讓學(xué)生建構(gòu)應(yīng)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確表達(dá)、規(guī)范書寫，切實(shí)提高考試成績。

總之，這次考試成績整體而言還是不錯(cuò)的。以后將繼續(xù)努力將這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，在解決問題的基礎(chǔ)上，爭取取得更好的成績！

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篇2:第一學(xué)期七年級(jí)上生物科期中試卷分析

第一學(xué)期七年級(jí)上冊生物科期中試卷分析

一、試卷結(jié)構(gòu)

本試題有學(xué)校科組命題，滿分都為100分，閉卷考試；60分鐘完成由選擇題和非選擇題兩部分組成。而非選擇題都由連線題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題。從整張?jiān)嚲砩峡椿痉稀渡飳W(xué)科程教學(xué)大綱》要求。

二、命題情況分析

命題以基本知識(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)概念，難易適合；和生活實(shí)際比較貼近。如：選擇題的1、3、5、8、9、13、小題；非選擇題的22、23、和生活較接近。

三、答題情況分析

試題的選擇題學(xué)生的答題情況看，評(píng)卷過程中發(fā)現(xiàn)丟分較多的發(fā)生在第1、10、13、11、20小題；非選擇題丟分較多的發(fā)生在第二十二題的第四小題、二十四題的第3小題、第二十五題的第五小題。從整體上看，各班這次成績大概如下：一、二、三

四班的及格率分別為：94%、83%、84%、91%；但優(yōu)秀率較低一、二、三、四班的優(yōu)秀率分別為：54%、57%、53%、60%；后面的班級(jí)及格率低、優(yōu)秀率更低。

四、存在的問題

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有待改進(jìn)。

2、學(xué)生不善于抓住題目所提供的主要關(guān)鍵字。

3、在講練過程中，應(yīng)該針對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)采用不同的題型進(jìn)行練習(xí)。

篇3:秋期中考試七年級(jí)生物試卷分析

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**年秋期中考試七年級(jí)生物試卷分析

一、學(xué)生基本情況分析：

生物學(xué)對(duì)于七年級(jí)學(xué)生是細(xì)節(jié)處的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在不斷的摸索中，七年級(jí)全級(jí)共173人，我對(duì)他們的了解還有待加強(qiáng)，但就這次期中考試成績來看，好學(xué)生考出了自己的真實(shí)水平，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)揮欠佳。我就本次期中調(diào)研考試試題作以下分析。

二、整體分析：

這次期中考試，生物試卷共100分，考試時(shí)間60分鐘。試卷由兩大題組成，分選擇題和綜合題。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)驗(yàn)的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識(shí)點(diǎn)多且靈活，更能與生活實(shí)際中的問題密切結(jié)合。對(duì)發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。本次考試平均分：其中七一班為69.9分，七二班為71.88分，七三班為72.49分，合格率：七一班74.5％，七二班86.4％，七三班81.0％。優(yōu)秀率，三班分別為45.5％；30.5％；46.6％。沒有過差學(xué)生，三班的成績差距并不大。

三、卷面分析：

1.選擇題共25個(gè)，共占50分，實(shí)得分為32分，得分率為64%。錯(cuò)誤較多的有：3小題、11小題、14小題、15小題、20小題，主要是呼吸系統(tǒng)部分的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。

2．綜合題共50分，實(shí)得分34分，得分率為68%。本大題分為15個(gè)小題，識(shí)圖題為2個(gè)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)題。其中基礎(chǔ)知識(shí)填空做的較好，學(xué)生讀背記憶較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)題得分率低，由于條件關(guān)系，學(xué)生沒有做試驗(yàn)，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解不到位。識(shí)圖題主要奧差的消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，非常重要，但是學(xué)生掌握的不是很好

四、總述

本次考試認(rèn)識(shí)到了在對(duì)七年級(jí)的生物教學(xué)中存在了一些不足和問題。在以后的輔導(dǎo)中要著重對(duì)七二班進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而七三班要著重培優(yōu)。所以在下班學(xué)期中我要從以下幾點(diǎn)做起：

1、抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用

要重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)重要的生物知識(shí)加強(qiáng)理解。對(duì)需要識(shí)記的知識(shí)，要求學(xué)生掌握。加大對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系與探究

教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。要把知識(shí)放到實(shí)際問題情境中來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問題情景中結(jié)合自身體驗(yàn)來思考問題，討論交流，尋求解答途徑。

總之，通過這次考試，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃，理清工作思路，狠抓課堂教學(xué)，注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。

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