學年度第一學期八年級生物試卷分析
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**-**學年度第一學期八年級生物試卷分析
年級:八年級學科：生物任課教師：趙*
項目數字統計對學生卷面考試成績總體評價及原因分析詳析每道題答題情況及得失分原因
應考人數33試卷共兩道大題，其中25道為選擇題，共50分，5小道為非選擇題，包括連線題10分，填空題28分，簡答題12分，共50分。總分100分。
本次考試試題的考試范圍與難易度、題型等都與生物學科考試說明中所規定的要求一致，較好地體現了新課標理念。本次出題難度不大，主要考查學生基礎知識，同時又注重對學生能力的考查。試題難度適中，有較好的難易梯度。
1、基礎知識鞏固不牢，理解尚不到位。表現為對一些基本概念，基本理論沒有掌握，記憶模糊錯誤。如第5、6小題，由于記憶理解能力不夠導致部分學生失分。
2、審題抓詞不仔細。考生在考試中因非智力因素造成的失分，以審題失誤所占的比例最大。這種失分不是智力或能力達不到，而是審題抓詞不細造成的。表現為一些考生對本可得分的試題卻失分。如第12、19題好多同學因審題不清，直接導致失分。可以說審不清題是失分原因之首，常表現在沒有注意題中所給的有意義的信息，輕率地寫出答案。審題是基本功，試題的信息來源于題干、設問或選項、圖表等，因此，考生既要能有效提取明顯信息，還要善于挖掘隱蔽信息。
3、學生語言表達能力較差，簡答題無法正確并完整回答，部分學生答非所問。
實考人數33
及格人數3
121-150分（人）0
101-120分（人）0
90-100分（人）0
80-89分(人）0
70-79分（人）1
60-69分（人）2
60分以下7
39分以下23
總分1181
優秀率%0%
良好率%3%
及格率%9%
低分率%69%
平均分35
班數（個）1
注：1、小學60分以下為低分率，中學39分以下為低分率。2、60分（含）以上為及格，70分（含）以上為良好，80分以上（含）為優秀
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篇2:第一學期七年級上生物科期中試卷分析
第一學期七年級上冊生物科期中試卷分析
一、試卷結構
本試題有學校科組命題，滿分都為100分，閉卷考試；60分鐘完成由選擇題和非選擇題兩部分組成。而非選擇題都由連線題、填空題、作圖題、實驗探究題。從整張試卷上看基本符合《生物學科程教學大綱》要求。
二、命題情況分析
命題以基本知識為基礎，強調概念，難易適合；和生活實際比較貼近。如：選擇題的1、3、5、8、9、13、小題；非選擇題的22、23、和生活較接近。
三、答題情況分析
試題的選擇題學生的答題情況看，評卷過程中發現丟分較多的發生在第1、10、13、11、20小題；非選擇題丟分較多的發生在第二十二題的第四小題、二十四題的第3小題、第二十五題的第五小題。從整體上看，各班這次成績大概如下：一、二、三
四班的及格率分別為：94%、83%、84%、91%；但優秀率較低一、二、三、四班的優秀率分別為：54%、57%、53%、60%；后面的班級及格率低、優秀率更低。
四、存在的問題
1、學生的學習態度也有待改進。
2、學生不善于抓住題目所提供的主要關鍵字。
3、在講練過程中，應該針對不同班級的學生基礎采用不同的題型進行練習。
篇3:秋期中考試七年級生物試卷分析
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**年秋期中考試七年級生物試卷分析
一、學生基本情況分析：
生物學對于七年級學生是細節處的一門學科，學習方法和學習習慣都在不斷的摸索中，七年級全級共173人，我對他們的了解還有待加強，但就這次期中考試成績來看，好學生考出了自己的真實水平，也有少數學生發揮欠佳。我就本次期中調研考試試題作以下分析。
二、整體分析：
這次期中考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。試卷由兩大題組成，分選擇題和綜合題。突出考察學生基礎知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內容來看，題量比較適宜，難易程度體現了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結合。對發展學生智力，提高學生能力有所幫助。本次考試平均分：其中七一班為69.9分，七二班為71.88分，七三班為72.49分，合格率：七一班74.5％，七二班86.4％，七三班81.0％。優秀率，三班分別為45.5％；30.5％；46.6％。沒有過差學生，三班的成績差距并不大。
三、卷面分析：
1.選擇題共25個，共占50分，實得分為32分，得分率為64%。錯誤較多的有：3小題、11小題、14小題、15小題、20小題，主要是呼吸系統部分的內容，理解性較強，學生掌握情況不好。
2．綜合題共50分，實得分34分，得分率為68%。本大題分為15個小題，識圖題為2個，一個實驗題。其中基礎知識填空做的較好，學生讀背記憶較強，實驗題得分率低，由于條件關系，學生沒有做試驗，所以對實驗現象的理解不到位。識圖題主要奧差的消化系統和呼吸系統的相關知識，非常重要，但是學生掌握的不是很好
四、總述
本次考試認識到了在對七年級的生物教學中存在了一些不足和問題。在以后的輔導中要著重對七二班進行基礎知識的復習，而七三班要著重培優。所以在下班學期中我要從以下幾點做起：
1、抓基礎，重應用
要重視基礎知識的教學，對重要的生物知識加強理解。對需要識記的知識，要求學生掌握。加大對學生思維能力的訓練。
2、加強知識與實際的聯系與探究
教學中要密切聯系學生的生活，注重培養學生運用知識解決問題的能力。要把知識放到實際問題情境中來學習，讓學生在問題情景中結合自身體驗來思考問題，討論交流，尋求解答途徑。
總之，通過這次考試，認真進行總結，反思教學效果。根據學情制定合理的教學計劃，理清工作思路，狠抓課堂教學，注重實效，提高教學質量。
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