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頂崗實習個人總結

一轉眼，頂崗實習接近尾聲。半年以前，頂崗對我來說是一段未知的旅程，而半年以后，它已成為鮮活的，銘刻著無數美好回憶的經歷。

猶記得，剛開始踏上旅途時，心中的忐忑與激動。2月26日，經過了一天的奔波，終于來到了*中學，開始了我們的實習生活。就這樣，從陌生到適應再到習慣，半年，我們把自己融入到*中學。半年，我從一名學生漸漸轉變成一名老師，適應了老師的身份、工作、義務和責任，深深地體會了一名教師的辛苦和不易，切身感受了作為老師特有的幸福與快樂。

從第一次聽課到第一次備課，第一次上課到第一次錄課，半年的頂崗實習中，有太多太多的第一次值得回憶。實習的前兩周，我跟著師父聽課，學著備課和講課，從師傅身上，我明白了自己和現任教師的差距及努力的方向，明白上好一節課并不是很容易的事。之后，我和師父共同負責七（一）班和七（二）班的英語教學工作。第一次上課，讓我深刻體會到了實踐的重要。通過這節課，我找到了備課時的疏漏，需要完善的地方，意識到上課合理靈活分配時間的重要。此外，由于一班和二班的成績有很大的差別，所以就要求我在這兩班上課的內容，形式，語言，活動都要有所不同。第一次上課的經歷讓我理解了不當家不知柴米油鹽貴。尤其是開始在一班上課時，后進生相當多，上課調皮搗蛋的很多，學生能掌握書上的知識就很勉強了，更別說知識的引申和擴展。有些活動在二班能得到很好的開展，在一班就可能造成學生不會瞎起哄的效果。而后來，我逐漸對這兩個班的教學進度和內容有了整體的把握，授課變的更有針對性了。

就這樣，日子一天一天過去，我學會了如何教課，如何管理課堂，如何針對學生的不同學習程度傳授知識……剛開始的我上課總會落下一些東西沒講完，設計的活動占用的時間總是太長，課堂用語太少，習慣于重復；剛開始的我對學生的了解還不是太深刻，與學生的溝通太少，上課表情不夠豐富，缺乏激情；剛開始的我講解知識點總是過多過細過深，讓學生活動的時間比較少，對學困生的關注不夠。而通過不斷的教學實踐，學習其他實習生及各位優秀教師的長處，指導教師，師大的老師們、特聘教師的指導，我認識了自己的不足，并努力改正。漸漸地，我增加了與學生課上的互動和交流，完善了自己的教學設計，學會了更有效的使用導學案和小組合作學習的教學模式，對學生的知識水平有了更多的把握，在課上使用更有針對性的評價，將三維目標努力貫穿整個教學過程。通過實習，我真真切切的感覺到，教學真是一門學問，需要不斷的學習，實踐，反思和鉆研。

半年的時間并不長，但是半年里我的生活卻充實而快樂。登錄博客，分享自己的點滴心情；發文章，書寫自己的實習感悟；訪名師，學習名師的寶貴經驗；做家訪，了解孩子的具體情況；辦活動，豐富自己的實習生活。剛來時，我舉辦了英語書法比賽，向學生們講了規范書寫英語重要性，而學生們交上來的作品讓我驚喜。隨后，我們在學生中收集中國夢，孩子們的作品讓我們為他們豐富的內心世界喝彩。雅安地震后，我舉行了以地震自救為主題的班會，并進行了地震逃生演習，在一班，我帶著學生繪制了祈福雅安的黑板報，孩子們的熱情和創意超乎想象，他們的真誠和友愛也讓我刷新了對他們的認識。而在校本教研，五個“一”，課余活動，黨團活動。。。我們的生活像一幅畫，多資多彩，每一筆都是亮點。我還記得搞生活創作的時候，翻開一張張相片，美好的回憶如走馬燈般在眼前展現。

當然，頂崗的經歷遠不止如此。來*中學的這半年中，我不僅提升了自身的教學能力，還積極參與學校的各方面活動，把自己當成學校的一份子。從裁判到理化實驗的輔導，從監考到閱卷，方方面面，我努力鍛煉自己并積極服務學校。作為實習班主任，我配合林學英老師負責二班的班級管理工作，從紀律的維持到衛生的監督，從考試成績的統計到學籍的整理，方方面面林老師都教給我很多的經驗。這其中，給我觸動最大的就是林老師的責任感。林老師懇切的對我說教師要有師德，要對的起自己的良心，為人師者，要盡責盡職，而不能因為沒人管，就“毀人不倦”。一個好老師不僅要教書，還要育人，對于這些還不是很懂事的初中生，一定要培養他們的好習慣，但不能老生常談，總講大道理，可以用通俗的語言讓他們明白事理。接替李紅薇老師看二班的自習后，我與這幫可愛的孩子們有了更深的接觸。自習課上我抽空輔導后進生的英語，真心期望他們的成績能更上一層樓。

有人曾說，總有一些事情是只有親身體驗過才能學會的。在師大，我接受崗前技能培訓，但是學的東西再多，還是有很多很多的東西在頂崗中才能掌握。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在*中學，每一次上課對我都是莫大的鍛煉，每一次指導老師給我的建議都有莫大的幫助，每一次師大的老師來看我們都是莫大的幸福，每一次與學生的相處都給了我無數的快樂、感動和欣慰。

再過幾天，實習就要劃上句點。而頂崗中的點點滴滴都讓我倍感美好。感謝頂崗，感謝我的同伴，老師，領導還有最可愛的學生們，感謝你們的一路相伴！

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篇2:中學頂崗實習教師工作總結范文

本學期，有三位師大學生到我校頂崗實習：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課;張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八年級數學課;張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學，在實習過程中，結合自身掌握的教育教學理論知識，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，積極與學生溝通，深受學生喜愛?，F將三位同學一學期的實習情況總結如下：

一、思想方面

三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業，一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經驗，認真備課，努力上好每一節課，積極參加學校組織的各項活動。在5.12地震發生后，張冬梅老師(代理063班班主任)率先組織本班發起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動。二、業務方面

1、虛心學習，積累經驗

三位實習老師在明確實習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經驗。第二周開始，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在副校長帶領下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節，最多時每周達5節之多。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。他們既從優秀老師的課中吸取寶貴經驗，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實習老師的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。

2、積極探索，勇于創新

在三位實習老師中，張冬梅老師教數學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，張冬梅老師迅速進入角色。在班級管理中，充分發揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中，張冬梅老師和同學們群策群力，一起動手，美化教室環境，增加文化氛圍，取得了優異成績。在教學中，她積極接受劉曉志主任的教學思想，充分發揮學生的主體作用，學生的學習熱情空前高漲，在期中考試中，該班數學取得了年級第一的好成績。

3、服從安排，敢于付出

在三位實習老師中，張閣閣老師剛開始被安排教九年級一個班的物理課并負責九年級每班一節物理輔導自習。后來根據需要，又改教八年級物理，同時仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務，張閣老師快樂地接受了任務，從沒說過一句累，表現了當代大學生的優秀品質。在上課前，充分備好每一節課，有時為了上好一節課，備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學的成功，也得到了學生的認可。同時，也受到局領導的高度評價。

4、勇于嘗試，大膽改革

三位實習老師剛開始上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種情況，劉慶龍副校長與他多次交換意見，針對怎樣調動學生學習積極性，如何組織課堂等問題進行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴肅而不失幽默，受到學生的一致好評。

二、生活方面

雖然學校條件簡陋，學校還是盡力安排好三位實習老師的生活。騰出通風較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實習老師從未抱怨過條件苦，也從未向學校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學校，把三位實習老師當成自己孩子一樣照顧，不時叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內蒙，沒回過家，卻也感受了家的溫暖。

總之，三位同學到我校實習，充實了自己，積累了經驗，也給學校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領導對我校工作的支持，也希望新學期能繼續為我們安排更多的實習教師。

篇3:上半年頂崗實習期中工作總結

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**上半年頂崗實習期中工作總結

時間如梭，不知不覺間實習已經過半了，想想這將近兩個半月的實習生活，有收獲，有感動，有幸福，同時也有迷茫，有困惑，有無奈?？傊鞣N各樣的心情錯綜在一起，但是我知道這才證明我在成長，我距離一名合格人民教師越來越近。

還清晰地記得剛剛來到*二中的時候各種的不適應。就連最基本的吃飯問題都解決不了，因為不知道學校食堂的具體開飯時間，而且和指導老師、辦公室的老師們還有小伙伴們并不熟悉，感覺一切都好陌生，那時候自己很迷茫，覺得自己的實習生活不會像之前想象的那樣收獲很多，當時自己就常常算著離開的日子，想念師大的一切。不過，這種擔心焦慮隨著一兩周的適應和學校領導還有小伙伴們共同的努力好像都漸漸消失了，雖然不能說我們二中的伙食是最好的，但是我覺得是相當不錯的，我已經很滿足了，而且我們的課程安排并不像有些實習學校那么緊張，也沒有班主任的工作，顯得有些輕松，但是對于我來說，特別想在實習期間擔任班主任，可以說也是一個遺憾吧。剛來到學校時各位領導就給我們開了職前培訓會議，并給每個人分配了指導老師，我的老師和我的性格特別像，私底下大大咧咧，很愛笑，也非常隨和，但是工作上就特別的嚴謹和認真，在第一周我主要是聽老師的課，與老師一起探討備課、上課、課堂管理的相關事宜，到第二周我的張老師就放手讓我獨立上課，她在后面聽課下課后便給予我指導，聽了幾次后對我給予了特別大的肯定，也經常給予我鼓勵，所以我才從一開始就有充足的自信心去上好課，真的非常感謝張二煥老師，老師是一個要做媽媽的人了，可能在平時的時候我會更多感覺到的是媽媽般的愛護，現在匯成一句話：感謝遇見，謝謝我最親愛的張老師！由于張老師在5月份就要歇產假了，所以一周后我也將從擔任3個班的政治老師到擔任5個班，雖然壓力大，但是我要努力，不辜負老師對我的期望。在實習的上半階段，最最讓我想到的還是我那幫可愛的孩子們，雖然有時候讓我很生氣，以致于我有幾次都向他們發火，尤其到現在學生們和我越來越熟悉，真的是不怕我了，一開始我的一個眼神都能讓他們“毛骨悚然”，偷偷地低下頭，但是現在可能需要我的“怒喊”，大概這就是孩子的天***，可是我并不會因為他們的淘氣而討厭他們，對老師這個職業很失望，反之，我仍然會去想辦法解決，我相信孩子們的世界永遠是單純和善良的，永遠會有無限的希望。雖然上次有的班級沒考好，但是有的班級也進步飛快，一次兩次甚至三次成績都不能說明我的學生們不好，作為老師我也有原因，當然也有客觀因素的存在，我相信在我們師生共同努力下，我們會越來越棒。

在不斷的反思總結中，已經步入了實習的第十周，也就是開始了我們后半階段的教學工作。首先是我們即將到來的期中考試，在這一周半的時間我會帶著我的學生們扎實基礎，攻克重難點，最后不管成績好壞，至少我們都努力了！只要學生們明白：為一個目標要不懈努力，這樣我覺得自己就沒有白白的付出。之后就是踏踏實實的帶好我的5個班政治課，做好我指導老師以前的一切工作，在帶好課的同時，我會在課余時間多與學生溝通，更好的了解學生，為現在和以后的教師工作打好基礎，還有就是與一些其他老師的交流，積累教學和管理經驗，在沒有課的時候多去聽一些其他實習生或者優秀教師的課進行學習借鑒?？傊?，認真嚴謹對待我實習中的每一項工作，每天都去努力，希望兩個月后遇見更好的自己吧！

關于黨團活動計劃與想法：

由于我們*二中的實習生較多，所以我們可以把活動舉辦的規模大一些，不一定非要只是我們實習生之間的一個活動，可以將大學生的活力注入到*二中。我們可以和校方領導進行協商共同舉辦相關活動。來到*二中我發現這里的有些孩子對于未來很渺茫，甚至有的孩子和我說“老師，我念完初中就不再讀書了，更別說什么大學了……”當問到理想時，也說不知道。其實，作為老師聽到這個心里很難受。他們可能不知道其實外面的世界很精彩，大學生活很精彩，我們十個實習生可以和有關領導班主任合作，開展有關“大學、未來、青春、夢想”的相關主題講座，利用我們之前在大學各種有意義的活動的相關圖片、視頻資料讓孩子們了解現在的努力是為了以后更好的一種生活，讓他們從內心里面樹立一種正確的世界觀、人生觀和價值觀，還是要相信“知識改變命運”，激發學習的動力。

關于在我們實習生之間的小型的黨團活動，我們可以在每一個月后進行教學反思的交流，教學技能的探討，也可以在一個月期間互聽課來進行學習，最后月底總結評出比較優秀的實習生，來激勵大家更好的投入實習工作。

以上便是我實習上半階段的總結、下半階段的展望和對黨團活動的計劃。

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