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**年老師學習兩會心得體會【一】

**年3月初中華共和國召開全國政協和全國人大會議。內容涉及政治、經濟、文化、社會、教育、科技、衛生等各個領域。會期十天，兩會期間五百多件議案，七百四十多份建議和意見集中反映了國家領導人對國家各個領域改革和發展的高度關切，對解決好關系，人民群眾切身利益重大問題的愿望要求，全面建設小康社會的強大推動力。一年一度的全國兩會是我國政治之帆，更是老百姓的民生期待和厚望，在今年的兩會期間大致有如下幾個熱點問題：

一、經濟發展

如今的中國成為世界第二大經濟體，上海強大的經濟貿易紐帶推動亞洲經濟的發展。如此同時，今后中國仍面臨更深層矛盾，資產兩個持續高漲，消費不足，通貨膨脹等復雜的經濟形勢，中國政府在兩會期間著重把中國經濟戰略側重于“調結構”，“防通脹”加快發展方式轉變這一主題變的更加凸現。

二、樓市房價問題

在去年全國各地放假普遍暴漲，打碎了年青人安居樂業的夢想。溫總理在政府工作報告中指出，更促進房地產市場平穩而又健康的發展，房地產業商家也應該流淌這道德的血液。溫總理而表態說自己有信心遏制部分城市房價過快上漲勢頭。在兩會期間，總理還強調在未來五年內，每年將建造三千萬套房子，滿足人民群眾的基本住房要求。

三、教育事業

中國教育事業經過多年的發展，當前“有學上”、“上起學”已經不是問題，百姓需求的焦點變成“上好學”，促進教育公平，也成為了社會關注的熱點，從理論上將這是百姓對優質教育資源的需求增長與現實供給短缺的矛盾，但優先發展教育事業不僅包括資金上的投入，也應包含合理的布局，調整結構，優質資源整合，師資力量的強化，保障師生安全，轉變教育觀念，教育方式，特別加大教育改革力度，更應采用多元文化的辦學模式，強化知識更新，不能變成單一的“發文憑”。

四、就業難的熱點問題

首先，對十一五期間國民經濟和社會發展的回顧，這過去的五年內，我國社會生產力綜合國力顯著提高，我們能夠有效應對國際金融危機的沖擊，保持經濟平穩較快的發展，使國民不斷強大，經濟不斷發展，國民教育不斷提高，高校不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，就業難的一系列社會性的問題更充分暴露這些問題，無形中把大學生劃分到實實在在的弱勢群體，解決就業難的問題是兩會期間黨和國家政府高度重視的問題，解決好這一問題既能有效促進社會發展和社會穩定，也能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實際發展。qiquha.com

今年的政府工作報告結合了我國的基本國情，實事求是地總結了**年的工作，并提出了**年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。

作為教育的我們必須做到以下幾點：一是必須堅持科學發展，我們戰勝各種嚴峻挑戰，靠的就是科學發展。二、作為教育更應該及時調整，準確修正自身工作方向指導，通過學習兩會精神從而了解國際內的形勢，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決定。三、在日常生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行教育應盡的義務，積極參加兩會精神的學習，討論和實踐中去。四、一定要銘記歷史責任，發揚兩會精神，為中國的進一步發展做出應有的貢獻。

**年老師學習兩會心得體會【二】

本次“兩會”即“全國人民代表大會”和“中華人民政治協商會議”全面召開，中華人民集中力量辦大事、辦好事的局面振奮人心。會議的熱點問題正是社會的焦點問題，通過關注兩會，我也發現自己對社會的了解、認知逐漸增多，社會責任感有所加強。

目前作為一名頂崗實習教師，通過對今年召開的兩會的了解及學習，聯系自己的所見所聞所思，我打算就“教育”這個和民生息息相關的熱點話題發表自己的一些見解。

始終認為強國必先強教。只有一流的教育，才能培養一流人才，建設一流國家。要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發展規劃綱要。著重抓好五個方面：

一是推進教育改革。要解放思想，大膽突破，勇於創新，鼓勵試驗，對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。堅持育人為本，大力推進素質教育。探索適應不同類型教育和人才成長的學校管理體制和辦學模式，提高辦學和人才培養水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。

二是促進義務教育均衡發展。在合理布局的基礎上，加快推進中西部地區初中校舍改造和全國中小學校舍安全工程，盡快使所有學校的校舍、設備和師資達到規定標準。為農村中小學班級配備多媒體遠程教學設備，讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。加強學前教育和特殊教育學校建設。加大對少數民族和民族地區教育的支持。

三是繼續加強職業教育。以就業為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力。

四是推進高等學校管理體制和招生制度改革。進一步落實高等學校辦學自主權，鼓勵高等學校適應就業和經濟社會發展需要，調整專業和課程設置，推動高等學校人才培養、科技創新和學術發展緊密結合，激勵教師專注于教育，努力建設有特色、高水平大學。創建若干一流大學，培養杰出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發展的支持。

五是加強教師隊伍建設。從多方面采取措施，吸引優秀人才投身教育事業，鼓勵他們終身從教。重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓，鼓勵優秀教師到農村貧困地區從教。加強師德教育，增強教師的責任感和使命感。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關系著民族素質和國家未來。不普及和提高教育，國家不可能強盛。這個道理我們要永遠銘記。

要貫徹好全國兩會精神，就要扎實做好4項重點工作：一是要全面把握總體形勢，認真學習傳達兩會精神，鞏固和發展人民代表大會和多黨合作、政治協商的基本政治制度;二是要堅持穩中求進的工作總基調，正確處理好改革、發展、穩定的關系，推動黨和國家各項工作深入發展;三是推進改革創新，解決發展中的體制性障礙問題，在關鍵環節、關鍵領域的gg開放要有新突破;四是恪盡職守，努力做好本職工作，確保完成政府工作各項任務。

兩會心得體會|兩會思想匯報

篇2:兩會心得體會:民法總則完善

3月8日下午，十二屆全國人大五次會議舉行了第二次全體會議，其中一項議程是聽取全國人大常委會關于《中華人民共和國民法總則(草案)》的說明。此次提請大會審議民法總則(草案)共有11章，涉及民事基本原則、民事主體、民事權利、民事責任等主要內容。

“在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。”民法在本質上是權利保護法，規定并保護著人們的各項民事權利，使得民事主體能夠在法律呵護下，通過自由意識，以自己財產與行為，進行生產生活。為了契合社會發展，更好滿足人們對權利的訴求，就要通過不斷豐富法定權利的外延，實現法律的良性變遷。在這些方面，民法總則草案亮點多多。

調整了限制民事行為能力人的年齡標準。當前，未成年人生活環境、身心發育水平較立法之初發生了巨大變化。尤其是，如今未成年人處在信息時代背景下，接受著現代教育與信息洗禮，他們所擁有的社會經驗與當年的同齡人不可同日而語。現行法律規定，十周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。而民法總則草案將這一標準降低至六周歲，規定六周歲以上的未成年人實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。這改變了當前該年齡段孩子民事行為幾乎一律無效的法律現狀，也將減少市場主體因難以分辨孩子真實年齡而導致交易無效的可能。

擴大了被監護人的范圍。現行的民法通則對“無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人”的監護進行了規定，而民法總則草案將此擴大至“無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人”，這意味著失去生活自理能力的老人或將被納入監護體系。

明確了如何界定和保護胎兒的利益。民法總則草案規定，涉及遺產繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。但是胎兒出生時為死體的，其民事權利能力自始不存在。這將對胎兒民事權益保護起到實實在在的作用。

在權利范圍的擴展上，民法總則草案的規定也可圈可點。如，將訴訟時效從兩年延長至三年;對數據、網絡虛擬財產正式界定為民事權利等。

總體而言，民法總則草案堅持了民法體系所必須具備的權利保護取向。相信草案將使我國民法體系更加完善，為我們描繪出更為多彩的權利畫卷。

篇3:兩會心得體會:持續釋放雙創紅利

**兩會心得體會：持續釋放“雙創”紅利

3月15日，國務院總理*在人民大會堂與中外記者見面，并回答記者提問。談到“雙創”問題，*說，“雙創”可以說是應運而生，在全球化、“互聯網+”的時代，我們推動“放管服”改革，促進了大眾創業、萬眾創新。這3年多來，每天平均有4萬個以上市場主體注冊登記，相當于每年新增1000多萬個。

“雙創”不僅讓市場主體蓬勃發展，帶動了大量就業，也充分激發了人們的創造力。物聯網、大數據、云計算等新一代信息技術加速發展，并與傳統產業深度融合，催生更多的新產業、新業態、新模式，不斷培育出新的經濟增長點，引領傳統優勢產業調整優化結構，推動經濟持續健康發展。

當前，中國經濟發展正處于轉型升級和新舊動能轉換的關鍵時期。大眾創業、萬眾創新既是經濟轉型發展的新引擎，也是供給側結構性改革的動力與抓手。深入實施創新驅動發展戰略，加快建設創新型國家，也需要推動大眾創業、萬眾創新。

“雙創”不僅是中小微企業的事，也是大企業的事。在很多人眼中，小微企業“船小好調頭”，更容易開展“雙創”。實際上，大企業往往具備雄厚的科研實力和充裕的資金支持，是推動產業技術進步和科研成果轉化的主體，可以更好地適應消費者個性化、多樣化的要求，在“雙創”方面優勢明顯。因而，我們要鼓勵中小微企業和大企業“雙創”，使各類主體各展其長、線上線下良性互動，使小企業“鋪天蓋地”、大企業“頂天立地”，市場活力和社會創造力競相迸發。

推動大眾創業、萬眾創新，要靠腳踏實地的埋頭苦干。中國有1.7億受過高等教育和擁有高技能的人才，與近8億的勞動力結合起來，能創造的財富，激發的能量是難以估算的，也會給市場，包括世界市場帶來巨大的機遇。眾多的勞動力資源，蘊藏著巨大的創業創新潛能。只要心往一處想、勁往一處使，“雙創”之花就能綻放得更加絢麗多彩。

推動大眾創業、萬眾創新，也需要各級政府進一步深化簡政放權、放管結合、優化服務，為“雙創”人員提供平等競爭和參與的機會，創造更加公平的市場環境，使創業創新者更加心無旁騖。

“雙創”和許多新事物一樣，發展過程當中一些方面、一些企業會遇到曲折，但是大方向是正確的。扭住這個大方向，持續釋放“雙創”紅利，為培育壯大新動能、形成新的經濟增長點貢獻更大力量。