幼兒教師講座學(xué)習(xí)總結(jié):讓環(huán)境成為孩子第三位好老師
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幼兒教師講座學(xué)習(xí)總結(jié):讓環(huán)境成為孩子的第三位好老師
在這個除了學(xué)生、學(xué)員,就是老師的大學(xué)校園里,路上每天都有人行色匆匆,懷里或包里總有幾本書。每天從宿舍到教室,不管是在路上行走還是在教室聽課,我都有回到學(xué)生時代的感覺。很享受這樣的時光。沒有了繁雜的瑣事,沒有了工作的干擾,沒有了家務(wù)的勞累,只有傾聽、思考和梳理。認(rèn)認(rèn)真真地做個學(xué)生,確有幾分愜意。
雖是周末,可學(xué)習(xí)的氛圍依然厚,周六的課程全部圍繞幼兒園環(huán)境。
上午的教授來自**政府機(jī)關(guān)第二幼兒園的園長張**,舉手投足間和娓娓道來時,張園長所散發(fā)出的人格魅力讓我心生佩服。她雖來自一線,卻有專家的風(fēng)范,比起高校的專家來,她更具備幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐經(jīng)驗。她的講課主題是《幼兒園探究性學(xué)習(xí)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用》,她先對幼兒探究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了定位:幼兒在學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情景中,通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達(dá)和交流等探究性活動獲得知識、技能和態(tài)度的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。同時提出了目前環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用上的誤區(qū):不顧及孩子的興趣和需要;教師追求精雕細(xì)刻,占領(lǐng)孩子的展示空間;千篇一律;按成人高度擺放;環(huán)境材料不能服務(wù)于教學(xué)實踐等。提出環(huán)境對探究學(xué)習(xí)的作用:環(huán)境是引發(fā)幼兒探究性學(xué)習(xí)的源泉;環(huán)境是幫助幼兒順利探究的必要條件;環(huán)境能客觀地反映幼兒在學(xué)習(xí)中的感受。對于環(huán)境創(chuàng)設(shè),她的主要觀點是:環(huán)境要關(guān)注幼兒的主題性發(fā)展;環(huán)境要有利于幼兒表現(xiàn)自我;環(huán)境與探究性學(xué)習(xí)協(xié)同一致;環(huán)境可促進(jìn)幼兒的思考和探索;還要巧妙地利用和改造現(xiàn)有的資源。同時,通過大量的圖片,可以看到他們幼兒園處處都有孩子參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、與環(huán)境互動,獲得主動性發(fā)展的軌跡。過幾天,現(xiàn)場參觀,應(yīng)該可以有真實的感受。
下午的教授來自##師范大學(xué)教育學(xué)部的石**,她的主題是《幼兒園空間環(huán)境與兒童發(fā)展的解讀》,石教授與上午的張園長風(fēng)格各異,她性格爽朗、幽默風(fēng)趣、妙語連珠,從對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于環(huán)境的論述引出研究背景,運(yùn)用了多個生活中我們常見卻不曾留意的生動事例,說明了空間環(huán)境對人心理影響的重要作用。讓我們更深刻地感受到:“面對正在成長中的兒童,教師要真誠地?zé)釔酆完P(guān)心孩子,要時時對他們報以友善、和藹可親的態(tài)度,因為教師的態(tài)度會成為孩子從鏡子里看到的態(tài)度,會激發(fā)出孩子成倍友善、和藹可親的態(tài)度回應(yīng)教師,教師友善、和藹可親的態(tài)度和兒童回應(yīng)的態(tài)度共同營養(yǎng)雙方的精神、溫暖雙方的心房、保健雙方的心靈。”同時,通過觀看大量國外幼兒園環(huán)境和國內(nèi)幼兒園環(huán)境布置的圖片,更加明確了在為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時,應(yīng)避免色彩過于鮮艷,空間應(yīng)留白,而不是好多材料的堆積。
兩位教授的講座,讓我對今后設(shè)計和改進(jìn)幼兒園的整體環(huán)境和班級環(huán)境有了更加清晰的思路。在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,應(yīng)多從孩子的視覺出發(fā),關(guān)注孩子的感受,讓孩子積極參與,和老師一起成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。在精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅、鼓勵的精神氛圍,讓老師、孩子、家長和諧相處,在互助和快樂中促進(jìn)幼兒身心的健康成長。
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篇2:培訓(xùn)講座方案:如何寫征文講座
活動內(nèi)容:
1、分享妙語擷音
2、劉克勤老師的征文講座
3、社長總結(jié)活動
活動時間:*年10月11日星期四
活動地點:西校區(qū)教學(xué)樓109教室
活動安排:
一、分享妙語擷音
1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業(yè),但一定要有一件事,它是我們在所有其他人,事,物上付出時間與心力的充分理由,是我們作出任何努力的發(fā)心所在,也是我們整個生命之流的導(dǎo)歸之處。若沒有它,我們將活得漫無目的,雞零狗碎。
2.如果能找到發(fā)揮自己作用的方法,就會發(fā)現(xiàn)生活有很多美好的地方。
3.看一個小時的英語課本,會覺得累,但看一個小時的電影,卻覺得不過癮。當(dāng)一個人不喜歡做某件事,就算他才華橫溢,也無法發(fā)揮:相反,他發(fā)揮出來的能力會讓人們大吃一驚。所以一個人沒有成績,不一定是他沒有能力,很可能是因為不喜歡。所謂有價值的生活就是要找到自己喜歡做的,然后發(fā)揮自己的能力。
二.劉*老師的征文講座
1.總結(jié)《我的未來》征文的。
2.如何寫征文?
3.如何寫周小結(jié)?
三.社長總結(jié)活動
社長總結(jié)本次活動,說明本次活動的意義,提倡大家養(yǎng)成按時完成周小結(jié)的習(xí)慣,提高周小結(jié)的質(zhì)量。
篇3:講座活動方案(四篇)
本文目錄20**講座活動方案學(xué)年第二學(xué)期家長講座志愿者招募活動方案浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群第二期文學(xué)講座暨娛拍團(tuán)年活動方案職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)前景分析講座活動方案
一、活動目標(biāo):
為展示特區(qū)學(xué)生迎大運(yùn)、盼大運(yùn)的青春朝氣、陽光向上的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生的“東道主意識”和團(tuán)結(jié)平等、互相幫助的精神,形成友愛溫馨、親切和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧融洽、文明健康、溫馨互助的家園氛圍。校團(tuán)委圍繞“迎大運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題開設(shè)講座,組織團(tuán)員代表展開討論,進(jìn)行文明禮儀教育活動。
二、活動主題――迎大運(yùn)講文明樹新風(fēng)
三、活動時間:3月1日
四、活動地點:沙中一樓階梯教室
五、活動對象:各班團(tuán)員代表
六、講座內(nèi)容:(主持:陳恒)
1、觀看深圳迎大運(yùn)宣傳片;
2、主持人通過幻燈片為大家介紹大運(yùn)的相關(guān)知識;
3、針對深圳及我們身邊存在的一些不文明現(xiàn)象大家展開討論,談?wù)勗撊绾纬珜?dǎo)文明、樹立新風(fēng),改進(jìn)陋習(xí);
4、團(tuán)委書記鄒潔丹老師總結(jié)發(fā)言并對團(tuán)員代表提出要求。(主題:我們該為大運(yùn)做些什么?)
學(xué)年第二學(xué)期家長講座志愿者招募活動方案20**講座活動方案(2)|返回目錄
*-*學(xué)年第二學(xué)期家長講座志愿者招募活動方案
一、活動背景:
學(xué)校教育不僅要發(fā)揮教師的教育作用,也要善于發(fā)揮家長的教育影響力。學(xué)校與家長的攜手教育一直被重視,但是攜手互動的形式比較單一,家長的能力、特長、智慧等潛力沒有充分發(fā)揮。“伙伴教育”將家長、老師拓展為學(xué)生的大伙伴,給學(xué)生和家長伙伴開辟了交往的空間,讓家長帶著興趣愛好、特長本領(lǐng)走進(jìn)校園,手把手指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、制作,教會學(xué)生分析、思考,讓每個學(xué)生獲得更多課外知識與技能。
二、活動目標(biāo):
1.增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通,建立校園與家庭之間良好和諧的伙伴關(guān)系;
2.為廣大家長提供一個參與校園管理、學(xué)習(xí)、活動的平臺,在廣大家長中形成支持教育、熱心公益事業(yè)的風(fēng)尚,并為學(xué)生樹立行為楷模,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
三、活動實施:
(一)活動準(zhǔn)備安排
活動準(zhǔn)備時間:(4月)
1.各年級家長志愿者招募:
利用家校路路通、發(fā)放告家長書向家長發(fā)布招募信息。
根據(jù)信息回復(fù)內(nèi)容補(bǔ)充講座菜單,統(tǒng)計、匯總家長志愿者名單。
(招募的人數(shù)不限,每班至少3人)
2.家長志愿者安排:
和家長志愿者溝通,確定講座時間,填寫講座菜單安排表。
具體活動安排情況將利用家校路路通或其他聯(lián)絡(luò)方式告知每個家長志愿者。
3.活動物資準(zhǔn)備:
所需活動物資有工作牌、義工服、飲用水、相機(jī)。
(相關(guān)物資參考網(wǎng)絡(luò)并購買)
(二)活動階段安排
活動時間:(5月、6月)
年級安排:5月份――一、二、三年級
6月份――四、五、六年級
具體安排
1.提前一天通知相應(yīng)的家長志愿者按時到場。
2.向家長義工發(fā)放工作牌、義工服,布置并配合活動任務(wù)。
3.對活動現(xiàn)場進(jìn)行拍照,當(dāng)天活動結(jié)束后,回收活動物資。
(三)活動后期安排
活動時間:(6月10日――6月20日)
1.檢查并登記家長義工服務(wù)時間。
2.收集活動反饋意見和建議。
3.做好活動總結(jié)及材料上交。
浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群第二期文學(xué)講座暨娛拍團(tuán)年活動方案20**講座活動方案(3)|返回目錄
(首期文學(xué)講座現(xiàn)場)
浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群
第二期文學(xué)講座暨娛拍團(tuán)年活動方案
尊敬的作家詩人、記者編輯、文學(xué)愛好者、群內(nèi)外好友:
為活躍綿陽本土民間文學(xué)氛圍,弘揚(yáng)文學(xué)之浪漫主義與騎士精神,打造朝氣蓬勃的陽光團(tuán)隊,激發(fā)生活與創(chuàng)作熱情,釋放壓力,回歸自然,遠(yuǎn)離喧囂,呼喚淳真,以昂揚(yáng)的斗志、嶄新的姿態(tài),滿懷信心,奔向未來,浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群在此新年來臨之際,應(yīng)部分作家詩人提議,決定舉辦第二期文學(xué)講座暨娛拍團(tuán)年活動,誠摯地邀請并歡迎您前往報名參與、觀摩指導(dǎo)、多方報道,高舉當(dāng)代純凈文學(xué)的偉大旗幟,攜手并肩,激流勇進(jìn),共譜新時代綿陽本土民間文學(xué)部落發(fā)展建設(shè)的艷麗春天!在此,浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群謹(jǐn)向長期給予關(guān)心、支持、鼓勵、幫助的社會各屆的文學(xué)朋友們,致以崇高的敬意與誠摯的謝意!衷心地祝愿大家在新的一年里,健康快樂!幸福吉祥!在文學(xué)創(chuàng)作上,取得更好更大的成績!
目前,浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群相關(guān)活動,已受到中國大眾文學(xué)學(xué)會、中外散文詩學(xué)會四川分會、四川省散文學(xué)會、綿陽本地各級作協(xié)、無花果文學(xué)社和《中國作家》、《人民文學(xué)》、《知音》、《遼寧青年》、《女人坊》、《幽默世界》、《三月三》、《今古傳奇》、《雜文選刊》、《法制日報》、《四川法制報》、《綿陽日報》、《綿陽晚報》、《綿陽廣播電視報》、《北美楓》、out電子雜志等國內(nèi)外及本土文學(xué)團(tuán)體、報刊雜志、新聞媒體朋友們的廣泛關(guān)注,活動相關(guān)文時見于中國作家網(wǎng)、原創(chuàng)力量文學(xué)聯(lián)盟、新浪、騰訊、紅楓寫作協(xié)會、天下熱點網(wǎng)和特崗人社區(qū)等網(wǎng)站。
同時,熱烈歡迎諸多文友前往加盟浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群聯(lián)袂網(wǎng)絡(luò)文學(xué)展示交流平臺――新浪“讓愛去飛翔”情感文學(xué)圈和“中國情感文學(xué)”資深文學(xué)圈,共話當(dāng)今文學(xué),齊促文學(xué)繁榮!
策劃人:白衣書生,又名旌戈,本名張小剛,中國散文學(xué)會會員,《中國作家.紀(jì)實》簽約作家,綿陽市作協(xié)會員,紅楓寫作協(xié)會網(wǎng)站顧問,天下熱點網(wǎng)簽約作家,特崗人社區(qū)駐站作家,浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群群主。
聯(lián)系人:
一、良草:四川省作協(xié)會員,《九洲報》主編,《西蜀》報執(zhí)行副總編,詩人,浪漫騎士聯(lián)盟群管理員。
二、半溪明月:綿陽市作協(xié)會員,《北美楓》詩刊編輯,浪漫騎士聯(lián)盟群管理員。
三、陳康:綿陽市涪城區(qū)作協(xié)首屆代表大會代表,浪漫騎士聯(lián)盟群管理員。
四、紅絮飛揚(yáng):建國六十周年“中國放歌”文學(xué)大賽銅獎獲得者,詩人。
一、活動時間:
*年2月7日(周日)10:30―21:00時,或延至23:00時。
二、活動地點:
1、綿陽師院后林場:(10:30―17:00時,講座,野餐,娛拍)
(游仙區(qū)仙人路,可搭乘51路、46路或72路公交車到達(dá))
2、巴家漁火鍋:(18:00―21:00時,團(tuán)年,聯(lián)誼)
(芙蓉橋頭,可搭乘3路、42路、46路公交車到達(dá))
3、天堂源歌城:(21:00―23:00時,交流,聯(lián)誼,待定)
(五一名都旁,可搭乘6路、8路、36路公交車到達(dá))
三、活動分工:
(一)文學(xué)主講:梁中杰,資深評論家,綿陽師范學(xué)院教授。
(二)活動主持:瀟宇,本名段代洪,四川省作協(xié)會員,散文作家。
(三)活動講話:胡正榮,網(wǎng)名海闊天空,綿陽市涪城區(qū)作協(xié)副主席,小說家。
(四)動作指導(dǎo):良草,本名幸萬良。
(五)接待引導(dǎo):無雙,綿陽市作協(xié)會員,學(xué)生,浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群管理員,負(fù)責(zé)熱情接待到會人員,并及時引導(dǎo)至簽到處。
(六)簽到登記:陳康,負(fù)責(zé)與會人員的及時準(zhǔn)確簽到登記。
(七)娛趣表演:陳康、無雙、良草、提拉米蘇、半溪明月、馮寅、獨(dú)立寒秋、白衣書生等諸多與會人員。
(八)現(xiàn)場攝影:
1、田均,原綿陽市攝影協(xié)會會員(特邀,待定);
2、半溪明月、紅絮飛揚(yáng),無雙,白衣書生等。
(九)經(jīng)費(fèi)管理:紅絮飛揚(yáng),負(fù)責(zé)餐飲協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)管理、帳目公布。實行aa制民間聯(lián)誼互助消費(fèi)模式,參加晚上團(tuán)年聚餐聯(lián)誼人員,男士60元/人,女士50元/人,學(xué)生(或不滿20周歲者)40元/人,簽到登記時交納。如有結(jié)余,可視情況安排后續(xù)活動,或滾動進(jìn)入下次活動經(jīng)費(fèi);如有超支,超支部分由參加活動人員共同承擔(dān)。
四、活動內(nèi)容:
(一)野餐聚會:各自攜帶食物、水果、酒水飲料、副食、鋪墊物等,現(xiàn)場圍坐拼餐。
(二)文學(xué)講座。
(三)互動交流:
1、良草:發(fā)表主講浪漫騎士文學(xué)群首期文學(xué)講座感言;
2、幻城:《綿陽日報》副刊部主任,發(fā)表關(guān)于副刊文學(xué)作品選稿看法;
3、塔雙江:四川省作協(xié)會員,《九寨溝中學(xué)》校刊主編,發(fā)表首次參加綿陽參加浪漫騎士文學(xué)群活動感言;
4、譚東林,綿陽市涪城區(qū)作協(xié)副主席,散文家,發(fā)表活動感言。
(四)總結(jié)講話:
1、王德寶,網(wǎng)名觀望者,綿陽市作協(xié)秘書長,綿陽作家群群主,散文家,特邀佳賓。
2、白衣書生(策劃人)。
3、瀟宇(主持人)。
(五)簽名贈書:良草、胡正榮、半溪明月、櫻花如雪、清歌花語、白衣書生等。
(六)戶外娛拍:自帶化妝物品、小道具等,模擬武俠、愛情等影視劇動作,自編自演,娛趣游戲,現(xiàn)場拍攝。
(七)團(tuán)年聯(lián)誼。
(八)練歌交流:(待定)。
五、參加人員:
(一)擬參加人員:
梁中杰,胡正榮,良草,幻城,塔雙江(九寨溝),雁回瀟湘,半溪明月,紅絮飛揚(yáng)、櫻花如雪、清歌花語,米粉,提拉米蘇,馮寅,印記,陳康,獨(dú)立寒秋,天歌,依伊溪夢,阿蓮,瀟宇,清秋、墻頭小草,啞枝,草中耿介生,道蠱仙風(fēng),無雙,失憶,白衣書生……(添加中)
(二)待定人員:
觀望者,帥士相,譚東林,濟(jì)石,何田田,白鶴林,梓州情苑,邇樓,野村,秋水伊人-霜,鄒艷平,黑衣居士,安崢,詩意徜徉,綠洲等。
職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)前景分析講座活動方案20**講座活動方案(4)|返回目錄
一、活動目的
當(dāng)前有不少大學(xué)生不知道什么單位適合自己的事業(yè)發(fā)展,找不到展示的平臺。為了使我院大學(xué)生更好地形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念,及時地獲取準(zhǔn)確的就業(yè)信息,避免畢業(yè)生擇業(yè)的盲從和失敗,我協(xié)會擬舉辦一次大型就業(yè)講座。這無論是對應(yīng)屆畢業(yè)生還是在校大學(xué)生來說,都是十分必要的,它將影響到個人的事業(yè)發(fā)展和人生的前途。
二、講座主題
1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
2、就業(yè)前景及就業(yè)分析
三、主講人:主持人:待定
時間:11月29日(星期五)晚7:00~9:30
地點:待定
四、主辦單位:
承辦單位:院思達(dá)特創(chuàng)業(yè)協(xié)會
五、活動宣傳
1、張貼宣傳海報
2、用于宣傳講座及提供相關(guān)咨詢服務(wù)
時間:11月30日~12月1日
3、由院團(tuán)委、招就處把講座通知下發(fā)到各院系
浪漫騎士文學(xué)聯(lián)盟群第三期文學(xué)講座活動方案
書法講座策劃書2篇
迎新生講座活動策劃書
英語四六講座策劃書
大學(xué)生就業(yè)講座策劃書
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座策劃書
大學(xué)新生心理健康講座策劃書
“女性生理健康”講座策劃書
英語四六級公益講座活動策劃書/協(xié)會舞會聯(lián)誼活動策劃書
大學(xué)法學(xué)院講座策劃書