飯后百步走，活到九十九。晚上吃完飯，收拾完碗筷，主動(dòng)的要求：媽咪，我們?nèi)マD(zhuǎn)圈吧？老媽一臉驚訝的看著我：今，這么勤快？一臉得意的我，拉著媽媽的手下樓了。

每天吃完飯陪媽媽散步的習(xí)慣，是從上班第一年媽媽要求的，或許是老媽自己一個(gè)人散步過(guò)于孤單；也或許是老媽擔(dān)心我工作忙，忘記運(yùn)動(dòng)；也或許是一個(gè)星期回來(lái)一次，老媽過(guò)于想念，希望多一點(diǎn)時(shí)間能和我相處。無(wú)論出于什么原因，我知道她是關(guān)心我的，她的心無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身上。

起初陪媽媽散步，我是不樂意的，我總是在抱怨：我天天上班這么忙，您還要我去散步，去吧我不情愿也不高興；不去吧，您不高興，真是讓我左右為難！于是乎在一天晚飯后，媽媽讓我陪她散步，我不高興的嘟囔著：我不想去,我好累！任老媽說(shuō)盡好話，我還是不想去，老媽生氣的摔門走人了，老爸看不下去了過(guò)來(lái)對(duì)著我一頓吵：你一個(gè)星期回來(lái)一次，你媽想你了，讓你陪他散散步怎么了！你再看看你吃完飯就沙發(fā)上一躺，還說(shuō)減肥……瞬間捂著耳朵下樓了。從此以后，老媽再讓我陪她散步，就算不情愿，也是保留。

其實(shí)，老媽讓我陪她下樓，是想讓我增強(qiáng)體質(zhì)，能讓我有一個(gè)健康的身體，但是我卻把這種關(guān)心拒之了門外。

每次和媽媽手拉著手下樓轉(zhuǎn)圈，看到別的阿姨羨慕的神情，我總是自豪的，她們總說(shuō)：還是你女兒乖巧，好啊！我女兒根本就不會(huì)跟我，真是女大不中留啊！

俗話說(shuō)得好：女兒都是媽媽的貼心小棉襖，每次轉(zhuǎn)圈，都會(huì)和媽媽說(shuō)一些小秘密：今天我們單位誰(shuí)和誰(shuí)吵架了；今天我又做了一件什么高興的事情了；你和我爸為什么又吵架了？你怎么又不高興了呢？甚至有時(shí)候，我們倆會(huì)“一致對(duì)外”的批判老爸種種行為……反正這些都是我們的小秘密。

但是有時(shí)候，我倆也會(huì)在某件事情上拌嘴，意見不合時(shí)，我倆開始“翻臉”誰(shuí)也不理誰(shuí)，就那么一前一后的走著，但每次快上樓的時(shí)候，迫于對(duì)我老爸的威嚴(yán)，我總是在最后一圈開始向老媽認(rèn)錯(cuò)道歉：我的好媽媽啊，你別生氣了；哎呀，我錯(cuò)了，我不會(huì)說(shuō)話；……每次老媽聽到這些道歉的話總會(huì)說(shuō)一句：千篇一律都是這，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)新意？最后都是這樣不了了之。

我知道，媽媽要我下樓轉(zhuǎn)圈，是想問(wèn)一問(wèn)我最近的情況，但有時(shí)候不注意用詞就會(huì)惹她老人家生氣，我還知道每次她都不是真正的生氣。我更知道她不舍得與我生氣。

現(xiàn)在，每天飯后陪老媽散步，已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候真的不舒服了媽媽也不會(huì)強(qiáng)迫我下樓，但是我還是會(huì)堅(jiān)持陪她走上幾圈，因?yàn)槲也幌胨聠危屑?xì)想想其實(shí)散步,是對(duì)我一天生活中的放松，是一種釋放工作壓力的生活方式，從開始的不喜歡到慢慢的習(xí)慣演變到現(xiàn)在的喜歡，已然成為了我的必備“夜宵”，和媽媽散步時(shí)我們暢說(shuō)一切，是一種心靈的空放，所有的煩惱與憂愁，高興和快樂都會(huì)在漫步中悄悄消逝。讓我變得更加平靜，更加的理智。

在都市上班的我們，應(yīng)當(dāng)需要通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)釋放我們自己，長(zhǎng)期的散步讓我的思維慢慢的發(fā)生了變化，也許是得于媽媽的教誨，也許是自己在散步間的感悟，漸漸的我覺的：我們現(xiàn)在大部分的時(shí)間都給了工作，與家人相聚的時(shí)間少之極少，工作不就是為了以后的生活嗎？與其以工作為由決絕與家人的陪伴，還不如放下工作趁年華似錦之時(shí)多陪陪家人，不由得在心里暗下決心，在以后的日子里，要多陪著媽媽散步，牽著她的手慢慢走，愿在不斷消逝的時(shí)光里，能用我的心來(lái)溫暖媽媽的心，愿牽著您的手一直走下去，就像您小時(shí)候拉著我的手一樣直到永久。

篇2:小學(xué)教師數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆:生活中小數(shù)教學(xué)反思

小數(shù)和單復(fù)名數(shù)的互化既是本節(jié)課的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，因此學(xué)生掌握并熟練應(yīng)用有一定的困難。概念主要是名數(shù)、單名數(shù)、復(fù)名數(shù)三個(gè)，包括單名數(shù)改單名數(shù)、單名數(shù)改復(fù)名數(shù)、復(fù)名數(shù)改單名數(shù)這些共３類。

學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，要對(duì)于小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的方法、常用的計(jì)量單位的名稱、相鄰單位之間的進(jìn)率一定要熟練掌握，不相鄰的單位之間的進(jìn)率也要會(huì)推導(dǎo)，學(xué)生明確了這些，知識(shí)點(diǎn)迎刃而解，解決問(wèn)題的能力得到提高，強(qiáng)化了知識(shí)掌握的靈活性。本節(jié)課是關(guān)于學(xué)生的生活上的小數(shù)，教學(xué)的內(nèi)容是兩部分，低級(jí)單位轉(zhuǎn)化為高級(jí)，高級(jí)單位轉(zhuǎn)化為低級(jí)單位。但是兩部分總的就是來(lái)教學(xué)單位之間的轉(zhuǎn)化，及單復(fù)名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化，本節(jié)課內(nèi)容不是很難，但是學(xué)生轉(zhuǎn)化起來(lái)很困難，錯(cuò)誤率很高。其實(shí)有兩種改寫方法：一種是根據(jù)小數(shù)的實(shí)際意義改寫;一種直接利用計(jì)量單位間的關(guān)系，用乘或除以進(jìn)率的方法。其實(shí)這兩種方法都是可取的，只要方法正確，都是可以的。針對(duì)以上預(yù)期的難點(diǎn)，我和學(xué)生一起總結(jié)了如下改寫的三部曲：1、判斷。先判斷是低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的數(shù)還是高級(jí)單位的數(shù)改寫成低級(jí)單位的數(shù)，從而決定是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率。2、想。要想清楚兩個(gè)單位間的進(jìn)率,是10，100，還是1000。3、移。根據(jù)上述兩個(gè)方面判斷確定小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向左還是向右移，移動(dòng)幾位。

教完這一課，通過(guò)課堂作業(yè)和抽測(cè)反饋，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生把單位改寫的結(jié)果搞錯(cuò)了。我利用了近兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行了一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo)：了解他們的錯(cuò)因，幫助他們掌握正確的方法。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題主要集中在三個(gè)方面：一、單位間的進(jìn)率模糊不清；二、分不清到底屬于哪種轉(zhuǎn)化：是高級(jí)單位轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位，還是低級(jí)單位轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位；三、不能正確的移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)。其中第一類錯(cuò)誤居多，后兩類錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)單獨(dú)輔導(dǎo)大部分學(xué)生已經(jīng)沒有困難。與以往的錯(cuò)誤相比，這次的錯(cuò)因并不是學(xué)生沒有掌握方法，而是他們不會(huì)用方法，比如：分不清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，針對(duì)這一情況，每出現(xiàn)一次錯(cuò)誤我都要反復(fù)地問(wèn)著同樣的問(wèn)題：哪個(gè)是高級(jí)單位的名數(shù)，哪個(gè)是低級(jí)單位的名數(shù)？大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)不斷的提醒，都能順利的找到方法，可問(wèn)題還是不能解決，單位間的進(jìn)率又會(huì)出錯(cuò)，致使錯(cuò)誤不斷。應(yīng)該怎么教？

篇3:小學(xué)老師暑假隨筆我暑假生活

暑假的到來(lái)給我們廣大教育人帶來(lái)了很多驚喜，雖然這也不是什么突然而來(lái)的事情，但是每年暑假的到來(lái)還是那么令人激動(dòng)。瞧，又一個(gè)夏日清晨，陽(yáng)光早急急地跳進(jìn)了窗戶，屋里明亮得有點(diǎn)耀眼，算一算，又一日過(guò)去了，真是日影如飛啊，不早起不上班的日子過(guò)得這么迅疾！

哎，我想時(shí)光就是這么變老的，一程一程得趕路，一個(gè)又一個(gè)日升日落，從來(lái)不回頭。

暑假已經(jīng)過(guò)去了三分之一，回顧放假的這段時(shí)間，沒有了上班時(shí)的束縛，每天睡到自然醒，即便是睡不著，起床后也是東游西逛，無(wú)所事事，翻一眼雜志，看一會(huì)電視，上一會(huì)網(wǎng)，聊一會(huì)手機(jī)，甚是悠哉，但，你瞧，時(shí)光就是這樣急急忙忙，日子就是這樣瑣瑣碎碎，讓人禁不住的感嘆：我什么還都沒有做呢，一晃就老了。可是又能做什么呢？激情年華早過(guò)去了，剩下的就是如水的時(shí)光啊，看著它浩浩蕩蕩地流逝吧。

看過(guò)好多，無(wú)不在告訴我，平平淡淡才是真正的日子。喏，就像現(xiàn)在，切膚的感受啊，庸懶得讓人有點(diǎn)沒落，有點(diǎn)暮氣沉沉。

但，這種庸懶中卻不乏幸福：喜歡這緩慢的生活節(jié)奏，歲月靜好。亦如我的假期，睡個(gè)小覺兒，遛個(gè)小彎兒，聽支小曲兒，看本小書兒，管個(gè)小人兒，寫篇小博兒。真好！