7月28號是我29歲的生日。在這個將要“三十而立”的年紀，我的生日感言是：感謝。

感謝我的父母，尤其是我的媽媽。在29年前的這個不平凡的日子生下我們三個，并且經歷了不少的困境將我們養大成人。如今我們都順利畢業，成家立業，媽媽也開始享受天倫之樂了。希望父母能夠身體健康，平安幸福；

感謝我的親人。是他們見證了我的成長。在成長的路上，給予我太多的關愛、幫助和祝福；

感謝我的愛人。感謝他在我25歲的時候出現在我的生命里，27歲帶我走進婚姻，給我太多的溫暖和呵護。自從有了你，生活不再單調，我們一起體驗從未有過的生活，我們還要繼續走下去；

感謝我的老師。我一直認為我是個非常幸運的孩子，從小學一年級開始，我遇到的每一位老師尤其是班主任和研究生導師，都對我關愛有加。他們不但工作上非常的敬業，在生活上也給我很多照顧，他們都是我生命中的貴人。恩師難忘，正是受老師們的人格魅力的感染和影響，我今天也堅定的走在了教育的路上。我會以老師們為榜樣，刻苦鉆研，認真教學，做學生的貴人，做專家型老師；

感謝我的學生。初登講臺，心中有太多忐忑。是學生給我鼓勵，是學生給我靈感，是學生的問題讓我看到自己的不足。學生用生命中最美好的年華來陪伴我的成長，我也要竭盡全力，去陪伴學生走過一段美麗的旅途；

感謝我的師傅。段老師不僅是我的教學指導師傅，也是我的人生導師。他的睿智、博學、幽默、大氣……太多值得我去學習了。他讓我懂得了如何去平衡工作和生活，如何輕松幽默地為人處世，如何更豁達地看待人生；

感謝我的領導。對于一個初出茅廬的學生，能夠得到學校的培養、重視和信任，真的是一件幸福的事情。尤其是年級長韓主任更是對我信賴有加，關懷備至，讓我非常感動。工作都是美麗的，被需要就是人的最大價值。作為單位的一員，我需要做的就是不辭勞苦和再接再厲，為學校盡自己的一份綿薄之力。同時也希望鄭州47中越來越好；

感謝我生命中出現的每一個人。相逢就是緣，沒有無緣的相聚。無論是幫助我、指點我的人，還是批評過、傷害過、欺騙過、憎恨過我的人，都是我的緣分，也都是我的貴人，是他們讓我照見自己的不足，促進我的成長。

愿每個人都找到自己的幸福！每個人都獲得穩穩的幸福！

篇2:小學教師感言:幸福柴門

幸福的柴門

假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；但假如通住幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當如何？

我們帶著對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會陡然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我決不會收回叩門的手。

歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。

我追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

幸福比金子還珍貴，這是生活教會我們的真理。

今年，我們繼續研修，就是要做一名幸福的教師。

篇3:教師暑期省級網絡培訓感言

這是我工作9年以來首次參加省級網絡培訓，也是暑期首次參加省級培訓，雖然是全體教師參加的培訓，但對于我來說還是很珍惜這次培訓機會的。

進入課程列表，只找到2個有關初中數學培訓，我看的是“江蘇省初中數學新課程教師網絡培訓（老版）”，其實2個都想看一看，因為我想知道有何區別，可是“江蘇省新課標初中數學教師網絡培訓”的所有視頻都打不開，我嘗試了很多次都沒有用，不知是什么原因，所以就沒看成，只看了老版的培訓材料。“江蘇省初中數學新課程教師網絡培訓（老版）”共分為4個模塊：專家講座（共9個話題）、課堂觀摩（同課異構）、教師說課、專家對話。

而對于其中的說課，在很多比賽中還是比較容易考查到的一項，我們都不太喜歡這個說課，總感覺說起來比較別扭，不自然。但是聽了幾個專家的說課是那么的流暢，為什么呢？專家的說課是建立在自己上過的課的基礎上所出來的，所以說得都是自己的真實感受和經歷。那么我們想要提高說課的質量，就應該在自己平時的教學結束后，抽出時間進行總結、整理。這樣長此以往一定能提高說課的質量，我相信！

不過我的這個觀點在培訓時回帖被管理員老師回復說“要想說好課最主要的是教師對教材也要熟，要有駕馭教材的能力。”

我仔細想想也對啊，所以在這次培訓中多發表發表自己的看法，還是會有不少同仁與我們共同探究大家都會面臨的問題的。通過這次培訓，只要是用心去學習、互動的教師一定能有相當大的收獲。