我喜歡治學態(tài)度嚴謹、有真才實干的老師，在課堂上張弛有度，能體諒我們難處。

一位好老師應是學識、品格、智慧、德行等多項素質(zhì)綜合測評都是“優(yōu)秀者”，教師以德服人，以學育人，老師應當有老師的尊嚴和氣質(zhì)，課堂上不應太隨便，也不應是把做朋友掛在嘴邊而實際上卻未能把學生當朋友。師生間應相互理解、相互尊重。

我不喜歡脾氣暴躁的老師，老師應該是最善良的人，有責任心、有幽默感，態(tài)度溫和，能和學生融為一體，不要對學生有偏見，傷害學生的自尊心。

我喜歡的老師知識豐富，有能力，上課不照本宣科、生搬硬套，能做到理論聯(lián)系實際。

我不喜歡拖拖拉拉的老師。我喜歡老師上課時節(jié)奏快，追求效率，以促進學生思想高度集中，思維活躍。教學時應該多和我們討論，師生進行相互之間的交流。

老師應留有時間讓學生自己思考，不應一味的教我們?nèi)绾巫觯还?jié)課下來，筆記記了很多，卻什么都不懂，我們不想做一個“機械人”。

做老師首先要幽默、風趣，但和藹中又透著威嚴，不做古板型也不做嬉笑型。作為教師應該更側重培養(yǎng)學生獨立思考的能力，盡量讓每個學生都有開口說話的機會，同時他還需有廣博的知識，不要忽視課外知識的傳授，我更喜歡在舉止形態(tài)方面不拘小節(jié)，直率大方的老師。

我認為老師不應是一臺“復讀機”，在課堂上千篇一律地念課本、講義。應該擴展學生的知識面，講些書本上沒有講到的東西，教科書的內(nèi)容大部分學生自己能夠理解，要使大家保持課堂學習興趣，老師就應該給學生新的東西。

老師應該熱愛學生，關心學生的學習、生活，而且老師的知識面應該較廣，一面上課枯燥，不夠生動。課堂上老師應充分地調(diào)動學生的積極性。希望老師能對雙方感興趣的話題進行必要的深層次交流。

一位好老師不僅僅要教給學生知識，更應該教給學生做人的道理。

以上是我對很多同學進行訪談后的總結，希望能對我們這些老師有所觸動！

篇2:學校關于師生食物中毒事故的處理預案

為有效預防師生食物中毒事故、及時處理本學校的師生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障廣大師生的健康安全，根據(jù)中華人民共和國《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》有關精神，結合我校學校實際，特制訂本處理預案。

一、可能引發(fā)師生食物中毒的原因：

由于食品供應部門向師生提供的食品的質(zhì)量問題，或是因操作不當引起食物變質(zhì)、不符合食用要求等原因造成食物中毒事故。

二、事故的預防：

1、學校加強食品衛(wèi)生工作的管理，進一步完善學校食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。

2、加強學校食堂從業(yè)人員的管理。按規(guī)定做好從業(yè)人員的體檢和日常晨檢工作，加強從業(yè)人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。

3、加強學校食品操作程序的日常管理。學校食堂、食品供應部門嚴格把好食品質(zhì)量關，杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品必須保留48小時；嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、規(guī)范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛(wèi)生要求，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機要定期消毒，并由供水商安排專業(yè)人員進行消毒。

5、加強師生的教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三、事故的處理：

1、一旦發(fā)生事故，必須在2小時以內(nèi)向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所報告。

2、學校主要領導應召集學校安全工作領導小組人員，研究情況，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、學校保健教師要做好食物中毒事件的專項登記工作，包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導下做好相關工作。

4、積極做好中毒學生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系學生家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。

四、責任追究：

在師生食物中毒事故發(fā)生、報告和處理過程中，有關單位和個人未按規(guī)定履行職責、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學校及區(qū)教育局將予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，要依法追究相應的法律責任。

五、組織機制：

組織領導

組長：*

副組長：*

組員：*x

陶志強*x

2、人員分工

報警:*

報告:*x

疏散:*x

救護:*x

接待:*

事故善后處理協(xié)商:

篇3:師生消防疏散演練預案

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自護自救、互助互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失，以及學會正確使用滅火器和掌握逃生的方法，特舉行本次校園消防疏散演練。

二、演練時間與地點

第一階段：*年4月25日上午8：30分全校演練

地點：班級、疏散集合點（塑膠運動場）

第二階段：*年4月25日上午8：40消防器材使用培訓

地點：學校塑膠操場

三、演練內(nèi)容

1、火情報警

2、學生寢室、教室遇到火災時的緊急安全疏散

3、滅火器滅火流程

四、組織領導

組長：鐸培

副組長：蔣太平鄭興

成員：田玲錢繼光鄧顯智張華黃中林羅焱熙

五、演練現(xiàn)場組織

總指揮：鐸培

副總指揮：蔣太平

現(xiàn)場指揮：鄭興田玲錢繼光鄧顯智羅焱熙

報警員：田玲

疏散a組（本部）：鄭興（組長、現(xiàn)場總指揮）。

一樓：

4.1班楊忠安、4.2班黃仁瓊、4.3班錢繼輝、4.4班徐順華等班主任、副班主任張華、張孟斌、廖秀芬、簡以高等負責一樓四年級各班學生從4號、3號樓梯口的電子備課室方向向塑膠運動場疏散；一樓5.1班學生在班主任肖建、副班主任張濤等的帶領下從德育辦、四年級教師辦公室與2、5號樓梯連廊通道、籃球場向塑膠運動場疏散。

二樓：

5.5班江秀德、5.4班吉慶祥等班主任、副班主任劉小琴、邵太勇負責學生從4號樓梯口下樓經(jīng)電子備課室方向向塑膠運動場疏散；5.3班黃劍平、5.2班吳小春等班主任，副班主任喻金華、陳英等負責學生從3號樓梯口下樓經(jīng)電子備課室方向向塑膠運動場疏散；6.1班張璐、6.2班陳明輝、6.3班丁時湘等班主任，副班主任易碧章、劉小暉、羅福瓊等負責學生經(jīng)2號樓梯連廊通過從5號樓梯下，經(jīng)籃球場通道向塑膠運動場疏散。

三樓：

6.4班張海濤、6.5班洪英等班主任，副班主任張世強、易紅等負責學生從三樓連廊經(jīng)總務處樓梯下至二樓，經(jīng)體育看臺向塑膠運動場疏散。

其他各室的人員向就近的樓梯口迅速向塑膠運動場疏散。連班教師：4.1班羅焱熙、4.2班鐘珍貴、4.3班鄭志貴、5.1班陳和萍、5.2班周芳、5.3班任廉、5.4班周蓉、5.5班吳鵬、6.1班姜維、6.2班陳國剛、6.3班肖敏、6.4班劉曉梅、6.5班江秀坤負責在該班學生要通過的樓梯口負責指揮學生。

搶險救護組：蔣太平（組長）、錢繼光、黃中林、陳國剛、吳鵬，負責對“受傷人員”及物資的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：鄧顯智(組長)、張世華、鄭友平、張永發(fā)、尹丕祿、尹華瓊、李光蓉、黃萍等，負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛(wèi)工作。

廣播組：田玲(組長)、鄭志貴負責廣播，姜維、江秀坤負責照相。

宣傳組：張華(組長)、肖敏等負責標語宣傳，羅焱熙等負責報道。

六、疏散演練步驟

（1）上午10：10，鐸校長、蔣太平分別給本部發(fā)出信息，辦公室主任田玲在廣播室廣播：消防演練準備開始，請在10分鐘之內(nèi)有關老師和同學各就各位，各班按指定樓道迅速下樓，然后到塑膠運動場、操場集合。

（2）點校負責人副校長鄭興直接指揮整理好隊伍，班主任和科任老師協(xié)助。

（3）田玲、鄭志貴在操場廣播：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練正式開始。

（4）鄭興拿起電話，模擬撥打“119”火警電話：德陽市孝泉民族小學本部向119報告：我校教學樓發(fā)生火警，被困學生有60多人，請迅速前來搶救，報警人：鄭興，聯(lián)系電話：，短號66580。

（5）后勤保障組拉響消防警鈴，20秒后由電工黃中林指揮切斷所有電源。

（6）田玲、鄭志貴廣播（重復2次）：各位師生，學校教學樓發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，低彎著腰安全有序撤離火災現(xiàn)場，到塑膠運動場、操場按升國旗指定站立位置集合排隊。

（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（蔣太平指揮后勤組）。

（8）疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（9）體育老師姜維、吳鵬等（帶哨子）分布在點校校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（10）田玲、鄭志貴廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，同學們撤離到塑膠運動操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。

（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷，通知救護組，錢繼光、黃中林等扶出2名受輕傷的學生到救護處，任廉、尹華瓊對受傷者的受傷部位作簡單處理，羅焱熙、劉曉梅等安慰受傷學生。

（12）學生撤離到塑膠運動操場后，田玲、鄭志貴廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別清點男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向本部負責人鄭興報告，鄭興將情況報告鐸培校長。

（13）疏散演練完成，滅火組開啟電源和清理火情現(xiàn)場。

七、使用滅火器滅火流程

（1）田玲、鄭志貴廣播：請各班集中向塑膠運動操場，觀看滅火器滅火流程。

（2）由孝泉消防中隊教官或者學校蔣太平進行講解、表演。

（3）抽調(diào)個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。

（5）本部負責人講話：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝孝泉消防中隊的大力支持，感謝學校領導的光臨指導！同學們有序解散。

八、提前準備的事項

1、安全辦：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：準備好滅火器等；

6、音響組：黃中林、鄭志貴等在操場和教學樓安裝和調(diào)試好音響設備；

7、宣傳組：①在led電子屏幕上制作宣傳標語；②學生板報、小報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班辦消防知識、逃生自救等知識板報，并進行評比；⑤制作歡迎牌。

8、安排好1―2名受傷學生（1男1女），安排好3―5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。

九、演練現(xiàn)場疏散圖

出口方向往塑膠運動操場

下附現(xiàn)場疏散圖：

德陽市孝泉民族小學

*年4月23日