幼兒音樂教育綜合素質(zhì)培養(yǎng)
幼兒音樂教育綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
郭魏
我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴先生說:“我們應(yīng)當(dāng)重視兒童的音樂教育,用音樂來豐富兒童的生活、培養(yǎng)兒童的意識、陶冶兒童的情操。”古代希臘哲學(xué)家柏拉圖也曾指出:“音樂可以深入兒童的心靈,經(jīng)久不會磨滅。受到良好音樂教育的人可以很敏捷地識別美丑,使人的性格變得高尚優(yōu)秀。”可見,古今中外有識之士都十分注重對幼兒的音樂教育。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，幼兒所學(xué)的不僅僅是一首歌曲，一個舞蹈動作，一些畫畫技巧，更重要的是長遠的目標(biāo)，一種對藝術(shù)學(xué)習(xí)的素養(yǎng)！幼兒音樂教育的目的不是培養(yǎng)音樂家、舞蹈家！而是在各種有趣的音樂活動中陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。幼兒藝術(shù)教育對促進幼兒的全面發(fā)展,提高幼兒的自身素質(zhì),有著不可估量的作用。幼兒音樂教育的目的,不是刻意地去培養(yǎng)幼兒的音樂才能,而是通過音樂教育使他們具有一定的音樂素養(yǎng)。因此,教師不僅要通過每次音樂活動讓幼兒學(xué)到有關(guān)的音樂知識,而且要讓幼兒學(xué)會一些做人的常識,并由此提高幼兒的綜合素質(zhì)。
一、通過音樂活動培養(yǎng)樂感，幼兒音樂素質(zhì)培養(yǎng)最基本的方法就是培養(yǎng)樂感。
1、要讓幼兒有一個良好的節(jié)奏感,能分辨出強音和弱音、長音和短音。在教學(xué)中教師可以讓幼兒根據(jù)拍打身體部位的聲音(如音的長、短、強、弱),來了解樂曲中的相應(yīng)音階,這樣直觀、形象,幼兒易于理解和接受。
2、要注意幼兒整體水平的提高,提出的要求要合適,要盡可能使每個幼兒都能按各自的特點得到發(fā)展。如可根據(jù)幼兒的發(fā)展特點,設(shè)計起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲！
二、音樂是情感的藝術(shù)，即便是一首最簡單的低幼兒歌曲，也飽含著情感，表達一定的思想內(nèi)容。欣賞、學(xué)習(xí)音樂，對孩子情操的陶冶，情緒的調(diào)節(jié)，思維的開拓等方面都會有很大的益處。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的音樂情趣。
1、要為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的音樂環(huán)境。經(jīng)常播放音樂或自己演唱給孩子聽。孩子的模仿能力強，在日常生活中，讓孩子多聽、多看、多唱，在充滿音樂的環(huán)境里得到熏陶，久而久之，孩子就會對音樂產(chǎn)生興趣。
2、要多方面地啟發(fā)誘導(dǎo)。成人在日常生活中要有意識地引導(dǎo)孩子觀察、傾聽周圍環(huán)境中的各種音響節(jié)奏，并讓孩子試著模仿，從而激發(fā)孩子對音樂的興趣。
3、要幫助孩子理解音樂。在播放音樂或唱歌時，可適當(dāng)?shù)亟o孩子講解音樂內(nèi)容，甚至配合一些簡單、明了的動作，幫助孩子理解音樂形象，培養(yǎng)其感受力。
4、通過充滿情趣的音樂活動，提高孩子的興趣。如選一些生活趣味濃的歌曲，一邊播放一邊做游戲；還可以舉辦家庭音樂會，讓孩子感受音樂氣氛、參加音樂活動；也可以通過一些動作，激發(fā)孩子去感受，表現(xiàn)音樂作品的情趣。特別是一些生活中常見的動作，很容易受到孩子的喜愛，這樣也有助于提高孩子對音樂的興趣。
5、注意循序漸進，不可急于求成，不能用成人的標(biāo)準來要求孩子。如果在孩子沒有興趣時硬逼孩子，只會適得其反。要盡量讓孩子在玩中學(xué)，孩子有了點滴進步要及時鼓勵表揚。
孩子對音樂有了興趣，就會自覺、積極地學(xué)習(xí)。
三、幼兒活潑好動，總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動是幼兒喜歡的活動。通過音樂活動，培養(yǎng)節(jié)奏感！
通過拍手、拍腿、踏腳等動作來進行節(jié)奏訓(xùn)練。
幼兒提供一些打擊樂器，引導(dǎo)他們產(chǎn)生節(jié)奏性活動的興趣和美感，同時在活動室內(nèi)，布置音樂角，班主任幼兒自己從敲打節(jié)奏樂器的活動中辨別各種樂器聲音的特色和性能，引導(dǎo)幼兒自己通過敲打節(jié)奏去體會音樂之間的差異。
為了讓幼兒更好地使用各種節(jié)奏樂器，鼓勵他們多聽、多練、多感覺。通過有節(jié)奏的訓(xùn)練，音色、強弱特點，培養(yǎng)他們對音樂節(jié)奏活動的感受力、表現(xiàn)力并體驗到音樂之中蘊藏著無限情趣。
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的音樂能力！
音樂能力是具體體現(xiàn)在幼兒各項音樂活動中的綜合能力，是多種能力的綜合。幼兒參與各種音樂實踐活動，不同的實踐活動需要不同的實踐能力。比如唱歌，需要唱得音調(diào)準確，節(jié)奏正確，吐字清楚，這就要培養(yǎng)唱歌技能；不僅要有動聽的歌聲，還要運用唱歌技能做到會用歌聲的變化表達感情，因此需要培養(yǎng)有聲、有情、有表現(xiàn)力的唱歌能力。比如，欣賞音樂需要用聽覺感受音樂的情緒情感，感知節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度等音樂表現(xiàn)手段的表情作用，需要從情感體驗中領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵，需要會聽辨人聲和樂器的音色，感受音樂美，這就需要培養(yǎng)音樂聽覺能力、音樂感受能力、音樂領(lǐng)悟能力、音樂審美能力等一系列欣賞音樂的能力。再如，在音樂伴隨下的活動需要能感知音樂的節(jié)拍、節(jié)奏和音樂的變化，感受音樂的情緒表現(xiàn)，能記憶音樂并能隨音樂合拍地做動作，隨音樂的變化交換動作，隨音樂的情緒變化用動作表達感情，這就需要培養(yǎng)音樂聽覺能力、音樂感受能力、音樂記憶能力、節(jié)奏感等一系列隨音樂做動作的能力。
幼兒園音樂教育活動是引導(dǎo)幼兒表達心靈和心理感受的語言。對幼兒來說，音樂能促進智力、社會性、身心的健康發(fā)展，能提高對情感的感受和體驗?zāi)芰Γ找庇變旱那椴伲岣哂變旱奈幕鸵魳沸摒B(yǎng)等。作為幼兒園教育工作者，我們應(yīng)該積極探索未來幼兒園音樂教育活動的課程模式，并發(fā)掘一切有利于幼兒身心健康發(fā)展的種種因素，使孩子成長為具有良好音樂素養(yǎng)、適合未來社會需要的人
教育,培養(yǎng),綜合素質(zhì)
篇2:幼兒音樂教育綜合素質(zhì)培養(yǎng)
幼兒音樂教育綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
郭魏
我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴先生說:“我們應(yīng)當(dāng)重視兒童的音樂教育,用音樂來豐富兒童的生活、培養(yǎng)兒童的意識、陶冶兒童的情操。”古代希臘哲學(xué)家柏拉圖也曾指出:“音樂可以深入兒童的心靈,經(jīng)久不會磨滅。受到良好音樂教育的人可以很敏捷地識別美丑,使人的性格變得高尚優(yōu)秀。”可見,古今中外有識之士都十分注重對幼兒的音樂教育。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，幼兒所學(xué)的不僅僅是一首歌曲，一個舞蹈動作，一些畫畫技巧，更重要的是長遠的目標(biāo)，一種對藝術(shù)學(xué)習(xí)的素養(yǎng)！幼兒音樂教育的目的不是培養(yǎng)音樂家、舞蹈家！而是在各種有趣的音樂活動中陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。幼兒藝術(shù)教育對促進幼兒的全面發(fā)展,提高幼兒的自身素質(zhì),有著不可估量的作用。幼兒音樂教育的目的,不是刻意地去培養(yǎng)幼兒的音樂才能,而是通過音樂教育使他們具有一定的音樂素養(yǎng)。因此,教師不僅要通過每次音樂活動讓幼兒學(xué)到有關(guān)的音樂知識,而且要讓幼兒學(xué)會一些做人的常識,并由此提高幼兒的綜合素質(zhì)。
一、通過音樂活動培養(yǎng)樂感，幼兒音樂素質(zhì)培養(yǎng)最基本的方法就是培養(yǎng)樂感。
1、要讓幼兒有一個良好的節(jié)奏感,能分辨出強音和弱音、長音和短音。在教學(xué)中教師可以讓幼兒根據(jù)拍打身體部位的聲音(如音的長、短、強、弱),來了解樂曲中的相應(yīng)音階,這樣直觀、形象,幼兒易于理解和接受。
2、要注意幼兒整體水平的提高,提出的要求要合適,要盡可能使每個幼兒都能按各自的特點得到發(fā)展。如可根據(jù)幼兒的發(fā)展特點,設(shè)計起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲！
二、音樂是情感的藝術(shù)，即便是一首最簡單的低幼兒歌曲，也飽含著情感，表達一定的思想內(nèi)容。欣賞、學(xué)習(xí)音樂，對孩子情操的陶冶，情緒的調(diào)節(jié)，思維的開拓等方面都會有很大的益處。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的音樂情趣。
1、要為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的音樂環(huán)境。經(jīng)常播放音樂或自己演唱給孩子聽。孩子的模仿能力強，在日常生活中，讓孩子多聽、多看、多唱，在充滿音樂的環(huán)境里得到熏陶，久而久之，孩子就會對音樂產(chǎn)生興趣。
2、要多方面地啟發(fā)誘導(dǎo)。成人在日常生活中要有意識地引導(dǎo)孩子觀察、傾聽周圍環(huán)境中的各種音響節(jié)奏，并讓孩子試著模仿，從而激發(fā)孩子對音樂的興趣。
3、要幫助孩子理解音樂。在播放音樂或唱歌時，可適當(dāng)?shù)亟o孩子講解音樂內(nèi)容，甚至配合一些簡單、明了的動作，幫助孩子理解音樂形象，培養(yǎng)其感受力。
4、通過充滿情趣的音樂活動，提高孩子的興趣。如選一些生活趣味濃的歌曲，一邊播放一邊做游戲；還可以舉辦家庭音樂會，讓孩子感受音樂氣氛、參加音樂活動；也可以通過一些動作，激發(fā)孩子去感受，表現(xiàn)音樂作品的情趣。特別是一些生活中常見的動作，很容易受到孩子的喜愛，這樣也有助于提高孩子對音樂的興趣。
5、注意循序漸進，不可急于求成，不能用成人的標(biāo)準來要求孩子。如果在孩子沒有興趣時硬逼孩子，只會適得其反。要盡量讓孩子在玩中學(xué)，孩子有了點滴進步要及時鼓勵表揚。
孩子對音樂有了興趣，就會自覺、積極地學(xué)習(xí)。
三、幼兒活潑好動，總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動是幼兒喜歡的活動。通過音樂活動，培養(yǎng)節(jié)奏感！
通過拍手、拍腿、踏腳等動作來進行節(jié)奏訓(xùn)練。
幼兒提供一些打擊樂器，引導(dǎo)他們產(chǎn)生節(jié)奏性活動的興趣和美感，同時在活動室內(nèi)，布置音樂角，班主任幼兒自己從敲打節(jié)奏樂器的活動中辨別各種樂器聲音的特色和性能，引導(dǎo)幼兒自己通過敲打節(jié)奏去體會音樂之間的差異。
為了讓幼兒更好地使用各種節(jié)奏樂器，鼓勵他們多聽、多練、多感覺。通過有節(jié)奏的訓(xùn)練，音色、強弱特點，培養(yǎng)他們對音樂節(jié)奏活動的感受力、表現(xiàn)力并體驗到音樂之中蘊藏著無限情趣。
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的音樂能力！
音樂能力是具體體現(xiàn)在幼兒各項音樂活動中的綜合能力，是多種能力的綜合。幼兒參與各種音樂實踐活動，不同的實踐活動需要不同的實踐能力。比如唱歌，需要唱得音調(diào)準確，節(jié)奏正確，吐字清楚，這就要培養(yǎng)唱歌技能；不僅要有動聽的歌聲，還要運用唱歌技能做到會用歌聲的變化表達感情，因此需要培養(yǎng)有聲、有情、有表現(xiàn)力的唱歌能力。比如，欣賞音樂需要用聽覺感受音樂的情緒情感，感知節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度等音樂表現(xiàn)手段的表情作用，需要從情感體驗中領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵，需要會聽辨人聲和樂器的音色，感受音樂美，這就需要培養(yǎng)音樂聽覺能力、音樂感受能力、音樂領(lǐng)悟能力、音樂審美能力等一系列欣賞音樂的能力。再如，在音樂伴隨下的活動需要能感知音樂的節(jié)拍、節(jié)奏和音樂的變化，感受音樂的情緒表現(xiàn)，能記憶音樂并能隨音樂合拍地做動作，隨音樂的變化交換動作，隨音樂的情緒變化用動作表達感情，這就需要培養(yǎng)音樂聽覺能力、音樂感受能力、音樂記憶能力、節(jié)奏感等一系列隨音樂做動作的能力。
幼兒園音樂教育活動是引導(dǎo)幼兒表達心靈和心理感受的語言。對幼兒來說，音樂能促進智力、社會性、身心的健康發(fā)展，能提高對情感的感受和體驗?zāi)芰Γ找庇變旱那椴伲岣哂變旱奈幕鸵魳沸摒B(yǎng)等。作為幼兒園教育工作者，我們應(yīng)該積極探索未來幼兒園音樂教育活動的課程模式，并發(fā)掘一切有利于幼兒身心健康發(fā)展的種種因素，使孩子成長為具有良好音樂素養(yǎng)、適合未來社會需要的人
教育,培養(yǎng),綜合素質(zhì)
篇3:幼兒園無煙日主題班會方案
幼兒園無煙日主題班會方案
一、活動目標(biāo)
20xx年5月31日是第xx個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ鳎罨變骸⒓议L、社區(qū)人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動。
二、活動主題
活動主題：制止煙草制品非法貿(mào)易
三、活動時間
20xx年5月28日(星期四)
四、活動安排
(一)開展社會宣傳活動
1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負責(zé)：陳凌靚)
2、在離園活動時，教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書。(負責(zé)：林海贊、鄔丹葉)
3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內(nèi)無煙環(huán)境。(負責(zé)人：孫金康)
五、活動報道、攝影
活動攝影：楊雅敏
活動小結(jié)(報道)：莫寧倩
關(guān)于無煙日主題班會方案最新匯總6
活動主題：
遠離煙草，珍愛生命
活動時間：
20xx年5月30日上午8:30-10：00
簽到時間：
20xx年5月30日上午8:00
活動地點：
xxx
活動領(lǐng)隊：
xxx
活動流程：
1、8:00準時集合簽到
2、和衡水學(xué)院愛心社會合
3、做活動動員和倡議
4、條幅上簽名
5、向市民進行控?zé)熜麄骱桶l(fā)放宣傳資料
6、參與活動志愿者合影，現(xiàn)場活動總結(jié)
注意事項：
1、宣傳人員現(xiàn)場絕對禁止吸煙。
2、請大家往返途中注意交通安。
3、參加活動人員請跟帖報名。