第一，根據(jù)抽到的課題的內(nèi)容確定好本節(jié)課的重點、難點，再以重難點為中心，圍繞它們進(jìn)行知識線索的建構(gòu)，設(shè)置學(xué)生互動的主題，設(shè)計板書和精選練習(xí)題。這種備課方式粗放而又細(xì)膩，簡潔而又有序，能使教師在短時間內(nèi)快速把握講課內(nèi)容，理清教學(xué)思路，提高了上課思維的“層次性”和“宏觀化”，促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。

第二，可進(jìn)行“脈絡(luò)備課”，構(gòu)建課堂大框架。所謂“脈絡(luò)備課”，就是以這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為核心，圍繞主要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行板塊設(shè)計，并有明確的設(shè)計意圖。這種備課方式可以幫助教師有序地理清教學(xué)脈絡(luò)，明確教學(xué)方向，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的快速達(dá)成。

例如，在人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊“長方體和正方體的體積”一課中，有一位試講者進(jìn)行了幾個板塊的設(shè)計。

一是猜想--長方體的體積可能與什么有關(guān)?

二是探究--根據(jù)所給的小正方體，分組操作(擺一擺長方體或正方體)、研究(長方體體積與長、寬、高有怎樣的關(guān)系)。

三是交流--根據(jù)所填的實驗記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么疑問?

四是驗證--學(xué)生用自己做的長方體或正方體來說明，先弄清“長×寬×高”與小正方體總個數(shù)之間的關(guān)系，之后教師課件演示，進(jìn)一步明確長方體的體積為什么等于“長×寬×高”。

五是應(yīng)用--根據(jù)公式求體積;根據(jù)體積求其中一個條件;設(shè)計判斷題加強(qiáng)辨析能力。

六是拓展--運用長方體和正方體體積公式解決生活中的實際問題。

第三，備課中每個環(huán)節(jié)的設(shè)計要安排清楚，相互要聯(lián)系緊密，一環(huán)扣一環(huán)，并且要有整體性。備課中要思考學(xué)生可能有疑問的地方，試講時要講清楚“我覺得此處學(xué)生會有怎樣的問題，因此我這樣處理”。

第四，備課要精心設(shè)計引入課題的技巧。所謂“良好的開始是成功的一半”，聰明的教師往往在“導(dǎo)入”上匠心獨運，多數(shù)老師通過“激趣”、“過渡”、“啟發(fā)思考”、“激發(fā)認(rèn)知沖突”等手段來導(dǎo)入。應(yīng)試者可以發(fā)揮了解本學(xué)科最新前沿動態(tài)的優(yōu)勢，可用一個吸引眼球的畫面進(jìn)行導(dǎo)入。

第五，在備課時不要追求面面俱到。一方面?zhèn)湔n時間和講課時間都是有限的，面面俱到可能耗費很多時間而沒有突出自己的特點和優(yōu)勢;另一方面，課堂是動態(tài)的，是變化的，如果備得太細(xì)，可能會束縛了手腳、局限了思維，對于突發(fā)問題不能隨機(jī)應(yīng)變。因此，應(yīng)試者應(yīng)該積極運用、調(diào)動自己的教育機(jī)智和教學(xué)智慧進(jìn)行課堂即時備課，現(xiàn)備現(xiàn)用，使模擬課堂教學(xué)成為充分展現(xiàn)自己激情與智慧的舞臺。

第六，面試前多練習(xí)，尤其是教學(xué)經(jīng)驗欠缺的應(yīng)試者，務(wù)必在面試之前多演練。在較短的時間里備好課，再自己試著講一堂二三十分鐘的課(如果公告有告知多長時間就按多長時間練習(xí))，可找關(guān)系較好的朋友擔(dān)任評委，然后根據(jù)講課的效果再修改教案。多次模擬演練之后，必能總結(jié)出最適合自己的備課、講課技巧，面試時也就會胸有成竹，并且不會太緊張。

總之，整個講課過程所應(yīng)注意的有：導(dǎo)入技巧，重難點及詳略的把握，各知識點間的過渡，板書內(nèi)容及字體大小，課堂小結(jié)，教師的語言、語速、語氣及語調(diào)等。面試模擬教學(xué)主要考查的是應(yīng)試者的基本教學(xué)素質(zhì)，比較看重教學(xué)基本功。記住，要盡量展示你的語文素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，不管即時教案是好是壞，你都要在模擬教學(xué)中充分表現(xiàn)出自信與激情。

篇2:教師資格面試考生守則范本

教師資格面試考生守則

中小學(xué)教師資格面試考生守則【1】

一、考生必須按照準(zhǔn)考證上標(biāo)明的時間參加考試。考生入場時必須主動出示準(zhǔn)考證以及身份證,接受考務(wù)工作人員的核驗。

二、考生應(yīng)在規(guī)定時間進(jìn)入候考室,在截止進(jìn)入候考室時間15分鐘之后遲到的考生,禁止進(jìn)入候考室,面試成績按照缺考處置。

三、考生要攜帶必要文具(簽字筆等)進(jìn)入候考室。禁止考生攜帶各種無線通信工具、個人電腦等參加考試。

四、考生進(jìn)入候考室后,要遵守秩序,保持安靜。

五、考生在得到監(jiān)考教師的點名后,迅速前往面試考場。

六、備課時,將本人準(zhǔn)考證、身份證放在課桌上,以便核驗。

七、面試結(jié)束后,考生應(yīng)立即離開面試考場,不得向面試教師詢問面試結(jié)果和分?jǐn)?shù),不得在考場附近大聲喧嘩。

八、考生必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,對于違反考場規(guī)定、不服從監(jiān)考人員管理者或舞弊者,按違反考場規(guī)定處理,取消其本次考試成績。

九、考生應(yīng)自覺服從監(jiān)考人員管理,不得以任何理由妨礙監(jiān)考人員進(jìn)行正常工作。對擾亂考點秩序、恐嚇、威脅監(jiān)考人員的考生將交公安機(jī)關(guān)追究其責(zé)任。

教師資格證面試考生守則【2】

一、教師資格證面試時間為****,考生必須按照準(zhǔn)考證上標(biāo)明的時間參加考試。考生入場時必須主動出示準(zhǔn)考證、身份證、戶籍或人事關(guān)系證明、學(xué)歷證書或在校生學(xué)籍證明等材料原件,接受考務(wù)工作人員的核驗。

二、考生應(yīng)在規(guī)定時間進(jìn)入候考室,遲到15分鐘以上者禁止進(jìn)入候考室,面試成績按照缺考處置。

三、考生要攜帶必要文具(簽字筆等)進(jìn)入候考室。禁止考生攜帶各種無線通信工具、個人電腦等參加考試。

四、考生進(jìn)入候考室后,要遵守秩序,保持安靜。

五、考生在得到監(jiān)考教師的點名后,迅速前往面試考場。

六、備課時,將本人準(zhǔn)考證、身份證放在課桌上,以便核驗。

七、考生必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,對于違反考場規(guī)定、不服從監(jiān)考人員管理和舞弊者,按違反考場規(guī)定處理,取消其本次考試成績。

八、考生應(yīng)自覺服從監(jiān)考人員管理,不得以任何理由妨礙監(jiān)考人員進(jìn)行正常工作。對擾亂考點秩序、恐嚇、威脅監(jiān)考人員的考生將交公安機(jī)關(guān)追究其責(zé)任,并通知其所在單位。

九、面試結(jié)束后,考生應(yīng)立即離開面試考場,不得向面試教師詢問面試結(jié)果和分?jǐn)?shù),不得在考場附近大聲喧嘩。

請考生遵守教師資格證面試考試的9個準(zhǔn)則,做好面試準(zhǔn)備!查看教師資格證面試考試流程步驟,提前為考試做準(zhǔn)備!

國家教育考試違規(guī)處置懲罰措施(節(jié)選)【3】

第五條考生不遵守考場紀(jì)律,不平從考試事情人員的部署與要求,有下列行為之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì):

(一)攜帶劃定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的;

(二)未在劃定的座位加入考試的;

(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;

(四)在考試歷程中旁窺、竊竊私議、互打燈號或者手勢的;

(五)在考場或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的規(guī)模內(nèi),喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的;

(六)未經(jīng)考試事情人員同意在考試歷程中擅自離開考場的;

(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等,下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;

(八)用劃定以外的筆或者紙答題或者在試卷劃定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標(biāo)志信息的;

(九)其他違反考場規(guī)則但尚未組成作弊的行為。

第六條考生違背考試公正、公正原則,在考試歷程中有下列行為之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊:

(一)攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的質(zhì)料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備加入考試的;

(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的;

(三)脅迫他人為自己抄襲提供方便的;

(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功效的設(shè)備的;

(五)由他人冒名取代加入考試的;

(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試質(zhì)料的;

(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;

(八)傳、接物品或者交流試卷、答卷、草稿紙的;

(九)其他以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試結(jié)果的行為。

第七條教育考試機(jī)構(gòu)、考試事情人員在考試歷程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為:

(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他質(zhì)料獲得考試資格、加分資格和考試結(jié)果的;

(二)評卷歷程中被認(rèn)定為答案雷同的;

(三)考場紀(jì)律雜亂、考試秩序失控,泛起大面積考試作弊現(xiàn)象的;

(四)考試事情人員協(xié)助實施作弊行為,事后查實的;

(五)其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。

第八條考生及其他人員應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)考試事情場所的秩序,聽從考試事情人員的治理,不得有下列擾亂考場及考試事情場所秩序的行為:

(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試事情場所秩序;

(二)拒絕、故障考試事情人員履行治理職責(zé);

(三)威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試事情人員、其他考生正當(dāng)權(quán)益的行為;

(四)故意損壞考場設(shè)施設(shè)備;

(五)其他擾亂考試治理秩序的行為。

第九條考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的,取消該科目的考試結(jié)果。

考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的,其所報名加入考試的各科、各階段結(jié)果無效;加入高等教育自學(xué)考試的,當(dāng)次考試結(jié)果各科結(jié)果無效。

有下列情形之一的,可以視情節(jié)輕重,同時給予暫停加入該項考試1至3年的處置懲罰;情節(jié)特別嚴(yán)重的,可以同時給予暫停加入種種國家教育考試1至3年的處置懲罰:

(一)組織團(tuán)伙作弊的;

(二)向考場外發(fā)送、通報試題信息的;

(三)使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊的;

(四)偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明質(zhì)料。

加入高等教育自學(xué)考試的考生有前款嚴(yán)重作弊行為的,也可以給予延遲結(jié)業(yè)王子娛樂1至3年的處置懲罰,延遲期間考試結(jié)果無效。

第十條考生有第八條所列行為之一的,應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)加入本科目考試,其當(dāng)次報名加入考試的各科結(jié)果無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安治理處罰法》的,由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處置懲罰;組成犯罪的,由司法機(jī)關(guān)依法處置懲罰追究刑事責(zé)任。

第十一條考生以作弊行為獲得的考試結(jié)果并由此取得相應(yīng)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學(xué)資格的,由證書發(fā)表機(jī)關(guān)宣布證書無效,責(zé)令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學(xué)的,由錄取學(xué)校取消錄取資格或者其學(xué)籍。

第十二條在校學(xué)生、在職教師有下列情形之一的,教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通報其所在學(xué)校,由學(xué)校憑據(jù)有關(guān)劃定嚴(yán)肅處置懲罰,直至開除學(xué)籍或者予以解聘:

(一)幫助考生或者由他人取代加入考試的;

(二)組織團(tuán)伙作弊的;

(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應(yīng)設(shè)備等加入團(tuán)伙作弊行為的。

篇3:中小學(xué)教師資格考試面試工作實施細(xì)則

13日記者從省招辦獲悉,我省中小學(xué)教師資格考試面試工作實施細(xì)則(試行)出爐。

教師資格考試筆試各科成績合格者,方可報名參加面試。

據(jù)了解,我省中小學(xué)教師資格考試面試內(nèi)容遵循教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和面試考試大綱,主要考查應(yīng)試者職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。

面試考點由市(區(qū))教育考試機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行考察、設(shè)定。

面試考官由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成。

面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

面試題由教育部考試中心依據(jù)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和面試考試大綱命制。

統(tǒng)一使用教育部考試中心研制的面試測評系統(tǒng)。

國家未統(tǒng)一提供的中小學(xué)綜合實踐、心理健康等學(xué)科,中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師面試題,由各市(區(qū))自定。

面試考前2天,省考試管理中心將教育部試題光盤及面試測評系統(tǒng)下發(fā)至市(區(qū))考試機(jī)構(gòu)。

面試以組為單位開展工作,每個考評組由3名考官構(gòu)成,設(shè)主考官1名,主持本組面試工作,統(tǒng)合評分,在評分表上簽字。

據(jù)悉,面試總分為100分。

面試合格線由省教育廳確定。

省招辦要求,市(區(qū))考試機(jī)構(gòu)收到面試試題(光盤)后應(yīng)妥善保管,按規(guī)定使用。

嚴(yán)禁非面試期間抽取題目。

并要求考點將考生《面試評分表》留存半年備查。

市(區(qū))考試機(jī)構(gòu)備份留存本市(區(qū))考生面試數(shù)據(jù)。

面試工作結(jié)束后,考點卸載、清除軟件系統(tǒng),集中銷毀面試試題清單、教案(或活動演示方案)。

省考試管理中心及時回收、銷毀試題光盤。