《中小學班主任工作規(guī)定》亮點

一是明確班主任的工作量

"班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。"

二是提高班主任的經(jīng)濟待遇

"班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的,以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。

三是保證班主任教育學生的權利

"班主任在日常教育教學管理中,有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。"

四是強調班主任在學校中的重要地位

比如,選拔學校管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

五是在教育碩士專業(yè)學位教育中設立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。

新聞背景

近日,教育部印發(fā)了《中小學班主任工作規(guī)定》。

該規(guī)定在工作量、待遇以及教育學生等方面強化了班主任的權利,并從待遇方面加強了保障性規(guī)定。

對寧山路小學的班主任陳紅霞來說,嬌生慣養(yǎng)的學生如何批評教育,一直是她需要面對的沉重課題。

《中小學班主任工作規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)的出臺,陳老師說非常有必要。

對此,有人稱《規(guī)定》的出臺相當于教育部賜給班主任一把"尚方寶劍",不但可激勵老師有更多的熱情當班主任,也保證了班主任教育學生的權利。

但也有人對《規(guī)定》提出了建議,希望能出臺配套細則,使規(guī)定更為完善。

班主任談工資:

24歲的彭老師一年前剛剛加入教師的行列,之后成為了一名班主任。由于對教師職業(yè)的熱愛使得她每天都在忘我地工作著,雖然僅是一年的時間,但彭老師已深深地感受到班主任的責任之大,以及其工作強度之大。

彭老師所在的學校是沈陽市的一所高中。每天6時30分,她要比科任老師提前1小時趕到學校,陪學生們一起上早自習。一天中除了上完她所任教的課時外,大部分的時間和精力都要用于管理她的班級。到了晚上,學生需要上晚課上到21時30分,而大部分的這個時間段,彭老師都要陪著她的學生們一起度過。

即使是到了周六、周日,彭老師的業(yè)余時間仍然有可能被她的班主任角色所占據(jù),因為有時學生出現(xiàn)問題需要找家長談話,大部分的家長只有在周六、周日才有時間,所以一般她會選擇這個時間用于接待家長。

在和記者的交談中,彭老師坦言:"做班主任雖然很辛苦,但我們做班主任的工資并不比科任老師多多少,每個月只比科任老師多200左右的班主任費,可班主任的工作強度要比科任老師大多了,不過得到的更多的應該是精神上的,有一種當班主任的滿足感,它會讓你始終保持一種積極的工作態(tài)度。"

班主任談批評學生:

有一種特殊的壓力

在沈陽市皇姑區(qū)寧山路小學從事班主任工作的陳紅霞認為《規(guī)定》的出臺,非常有必要。

在《規(guī)定》中,讓她最為注意的是,"班主任在日常教育教學管理中,有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。"

作為一名班主任,陳紅霞說她感受到了一種特殊的壓力,"現(xiàn)在的孩子可和以前不一樣了,家里只有這么一個,無論是爸爸、媽媽還是爺爺、奶奶甚至是叔叔、舅舅都捧為掌上明珠,對嬌生慣養(yǎng)下的孩子如何進行批評教育,成為了擺在每個班主任面前的沉重課題。"

還有一位班主任老師這樣感慨道:"現(xiàn)在的家長也和以前不一樣了,以前家長把學生送到學校可能會說,‘孩子不好你就教育,隨便打’,而現(xiàn)在哪怕是一些家長發(fā)現(xiàn)孩子受到一點點委屈,就有可能到學校去投訴。"

沈陽師范大學特聘教授、博士生導師、教育經(jīng)濟與管理研究所所長孫綿濤表示,在當今強調尊重學生、維護學生權利的同時,一些老師特別是經(jīng)常與學生打交道的班主任,可能會出現(xiàn)不敢管學生、不敢批評教育學生,甚至是放任學生的現(xiàn)象。

《規(guī)定》的出臺也是為了保證和維護班主任教育學生的合法權利,使班主任在教育學生過程中,可以放開手腳,當然這里也強調要采取適當方式對學生進行批評教育。

班主任工作

篇2:班主任每日常規(guī)工作規(guī)定范本

班主任每日常規(guī)工作規(guī)定

1、晨檢:每天早晨班主任必須按規(guī)定時間到崗,并帶領學生值日干部管理好自己的班級,檢查學生行為規(guī)范,保持教室清潔安靜,防止不安全的事故發(fā)生;在第一節(jié)課前檢查班級學生的出勤情況,為正式上課作好準備;學生缺勤應及時與家長聯(lián)系溝通,了解缺勤原因;有住宿生的班主任,每天必須到宿管組了解住宿生的住宿情況,及時處理發(fā)生的問題。

2、升旗儀式、課間操、大型會議、*活動:班主任必須履行管理職責,進出場所堅持領隊跟班,清點班級學生人數(shù),督促學生有序參加、認真活動、保持安靜,不得無故中途離場。

3、課間:當天值日班主任應在走廊上巡查,各班班主任必須進入班級檢查班級課間紀律,組織學生文明休息、安全休息,防止本班學生在走廊、教室追逐打鬧發(fā)生意外。

4、眼保健操:班主任應到教室督促學生認真做操,對不認真做操的學生要督促其改正。

5、行課間:班主任應加強課堂巡查,檢查學生的課堂紀律,及時發(fā)現(xiàn)學生上課期間的問題,配合任課老師及時有效地對學生進行教育,幫助學生養(yǎng)成良好的學習和聽課習慣,從而提高學生的學習效果和老師的教學效果。

6、午餐:班主任應加強對學生的就餐管理,組織班級學生有序領餐、文明用餐,保持教室和包干過道的清潔衛(wèi)生,并做到堅持與班級學生同就餐。

7、午休:班主任應加強對學生的午間休息管理,準時進班級組織學生午休或自習,保持安靜、遵守紀律。午間休息學生不得出校門,如有特殊原因需出校門,班主任應按規(guī)定為學生辦理《出門單》。

8、自修課:專職班主任必須進教室加強自修課的管理。校內班主任在無課的情況下必須進教室管理自修課,因課或因故不能進教室時,必須指派學生干部協(xié)助自修課的管理。

9、放學前:班主任必須進教室進行一天情況講評,并安排好值日生做好衛(wèi)生值日工作,關好門窗和電源開關,檢查教室設施是否完好;對損壞的設施設備應及時報修。

10、放學后:班主任應在規(guī)定時間組織學生放學,不得提前或擅自安排學生放學;要求學生背好書包離校,督促學生不在校門口逗留、玩耍,提醒學生安全回家;對存在問題的學生進行思想教育(開會、談心等);小結當日工作、查看教學日志和值班記錄;與有關任課教師聯(lián)系溝通學生情況,分析研究教育工作。

11、參加晚自修值班(輪值)工作。

12、有住宿生的班主任,應每天進入宿舍關心學生生活,了解學生寢室內務、衛(wèi)生、紀律情況,與宿管老師共同做好教育和管理工作。如學生遇到困難,應及時與宿管老師聯(lián)系,幫助解決實際問題。

篇3:班主任每周每月常規(guī)工作規(guī)定范本

班主任每周每月常規(guī)工作規(guī)定

1、在規(guī)定時間上好班會課,不擅自安排或利用自修課上班會課。班會課前班主任應進行備課,書寫班會課教案,根據(jù)要求對學生進行思想、紀律、心理和安全等方面的教育,以達到教育學生、引導學生的目的。班會課時間為每周二13:00―14:10或周五中午12:30―13:10,不得提前結束。

2、布置和批閱學生周記;認真、詳細填寫班級活動記錄簿、家訪聯(lián)系情況記錄、學生學籍檔案。

3、審批學生請假(限一天),學生請假超過一天以上按規(guī)定程序審批。對于無故缺席情況較嚴重的學生,除了及時聯(lián)系家長外還應進行家訪。

4、對違反校規(guī)校紀的學生應及時處理,并進行教育轉化工作。

5、準時參加專業(yè)系組織的每周班主任例會和中職部學生辦公室組織的有關會議。

6、做好勞動值勤周的組織、管理、教育工作。該周內班主任應每天到現(xiàn)場檢查學生在崗情況勞動效果,并參與勞動值勤周的小結、考評工作。

7、做好住宿生周末離校回家的落實工作,學生因故需周末留宿學校的,班主任必須獲得家長電話確認,并報經(jīng)宿管組同意。學生寄宿親戚家時班主任也應獲得家長電話確認。

8、服從分配,樂于承擔份外工作。

班主任每月常規(guī)工作

1、了解本班任課教師和學生教與學的情況。

2、督促指導學生出好黑板報(每月兩期)。

3、主持召開每月兩次的班、團干部會議。

4、向專業(yè)系領導匯報一次當月班級工作開展情況。

5、了解班級每月常規(guī)評比情況,針對問題采取切實可行措施。

6、按時完成學生行為規(guī)范操行評定學分統(tǒng)計月報表。

7、按時遞交班主任工作手冊。