小學(xué)閱讀論文巧妙地讓孩子愛(ài)上早期閱讀
小學(xué)閱讀論文巧妙地讓孩子愛(ài)上早期閱讀
臨澤縣東柳小學(xué)宋菊玲
面對(duì)這個(gè)日新月異、多元價(jià)值并存的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越清楚地看到閱讀是一個(gè)人必須具備的能力。近年來(lái)，兒童閱讀的問(wèn)題越來(lái)越受到世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。早期閱讀是培養(yǎng)孩子對(duì)圖書的喜愛(ài)與興趣，是把書、把閱讀變成孩子日常生活的一部分，讓她成為孩子真正的朋友。一旦孩子和書、閱讀交上朋友，不僅能拓寬他們的知識(shí)面，促進(jìn)其思維的發(fā)展，而且能提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，陶冶情操。如何喚起孩子的閱讀興趣，讓他們愛(ài)上早期閱讀呢？是我在教學(xué)中一直嘗試探索的問(wèn)題。通過(guò)在實(shí)踐中多年摸索,我覺(jué)得運(yùn)用“巧”法可以讓孩子愛(ài)上早期閱讀。
一、巧選材
選擇好的材料是讓孩子愛(ài)上早期閱讀的基礎(chǔ)。要選擇貼近幼兒生活，易于幼兒理解的閱讀材料，適宜的閱讀材料可以使幼兒把閱讀活動(dòng)和良好的情緒體驗(yàn)聯(lián)系在一起，在閱讀過(guò)程中滿足好奇心和求知欲，從而使他們逐步愛(ài)上閱讀，使閱讀成為他們的一種需要，一種習(xí)慣，使之終生受益。
首先選擇的內(nèi)容要貼近幼兒的生活，符合幼兒的經(jīng)驗(yàn)和需要，易于被幼兒理解。幼兒最感興趣的是與自己的真實(shí)生活或想象世界密切相關(guān)的人、事、物。如果故事中講的就是幼兒生活中可能發(fā)生的事，或是他們經(jīng)常喜歡想象的情形，幼兒就容易理解、產(chǎn)生共鳴，也更愿意去讀。如故事《三只蝴蝶》、兒歌《小手真能干》等。
其次，所選內(nèi)容要有幽默的語(yǔ)言、想象豐富的情節(jié)和精彩的結(jié)尾。即使是幼兒熟悉和喜歡的主題，如果語(yǔ)言過(guò)于平淡，情節(jié)沒(méi)有起伏，結(jié)尾毫無(wú)意外，這樣的故事也很難引起幼兒興趣；能夠反映幼兒情趣、想象豐富的故事情節(jié)最能打動(dòng)幼兒，吸引他們反復(fù)閱讀。如經(jīng)典故事《小紅帽》，《七只小羊》等。
二、巧用法
巧妙地運(yùn)用各種方法、形式是讓孩子愛(ài)上早期閱讀的途徑：
（1）、圖文互譯法
早期閱讀活動(dòng)應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)，由淺入深”的規(guī)律。在閱讀的初期，應(yīng)讓幼兒了解美術(shù)符號(hào)與文字符號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在這一階段，我一般運(yùn)用單面單幅畫面的圖書，如《嬰兒畫報(bào)》，畫面色彩鮮艷、形象可愛(ài)，有較強(qiáng)的吸引力，與圖片對(duì)應(yīng)的旁邊有內(nèi)容簡(jiǎn)潔、字體較大的文字說(shuō)明，我先讓孩子觀察圖片，引導(dǎo)孩子把握畫面內(nèi)容，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，而當(dāng)孩子會(huì)講述圖畫故事后，又會(huì)積極地認(rèn)讀文字故事，明白了圖畫符號(hào)與文字符號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并逐步習(xí)得完整、連貫、規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)方式。
（2）、制造懸念法
我在講述圖書故事時(shí)，常把重點(diǎn)問(wèn)題拋給孩子，引起孩子閱讀的興趣。
例如《三顆星星》的故事，首先提問(wèn)：“你們看見(jiàn)過(guò)星星嗎？見(jiàn)過(guò)紅、黃、綠不同顏色星星嗎？”孩子可能會(huì)說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)。”這時(shí)再問(wèn)：“可馬路上的車怎么會(huì)聽(tīng)星星的指揮呢？”幼兒一聽(tīng)，馬上會(huì)被這個(gè)懸念吸引，促使他們積極地閱讀，以尋求答案。
（3）、游戲鞏固法
《綱要》指出：游戲是幼兒的主要活動(dòng)形式。閱讀活動(dòng)要以幼兒興趣為前提，以游戲?yàn)槭侄危谳p松愉快的氛圍中進(jìn)行。
每次閱讀活動(dòng)結(jié)束后，我繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造多種活動(dòng)情境或條件，例如：提供表演的頭飾、道具，提供繪畫的紙筆等，讓幼兒自由選擇活動(dòng)材料進(jìn)行游戲。
（4）、自我感悟法
在閱讀活動(dòng)之前，先講故事，使孩子對(duì)整個(gè)故事情節(jié)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，并在腦中形成一幅幅相關(guān)畫面的表象，然后提供圖書進(jìn)行閱讀，使幼兒通過(guò)自己的感受獲得閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
篇2:閱讀活動(dòng)方案四篇
本文目錄閱讀活動(dòng)方案“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)方案度“全民閱讀”活動(dòng)方案
為深入貫徹落實(shí)黨的**大、十八屆三中、四中全會(huì)和*系列重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，*圖書館按照上級(jí)部門要求，充分發(fā)揮圖書館社會(huì)職能，在我市開(kāi)展第六屆“三秦書月”全民閱讀系列讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民、讀者多讀書、讀好書。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“三秦書月”全民閱讀系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，引導(dǎo)民眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中，參與讀書、熱愛(ài)讀書、享受讀書。鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚。充分發(fā)揮圖書館在社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。
二、活動(dòng)主題
絲路新起點(diǎn)閱讀助騰飛
三、活動(dòng)時(shí)間
4月23日―5月22日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、百種優(yōu)秀圖書推薦
挑選出館藏的百部?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育系列圖書、國(guó)學(xué)圖書、科普類圖書等，利用led電子顯示屏等宣傳渠道進(jìn)行書目推薦，同時(shí)在流通、閱覽等服務(wù)窗口設(shè)立專架向讀者進(jìn)行推薦展示，引導(dǎo)廣大讀者的閱讀方向，方便查詢與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：4月15日―5月30日
負(fù)責(zé)部門：采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室
2、世界讀書日宣傳
在第二十個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍隊(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響，讓廣大市民、讀者進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“科技周”等與讀書有關(guān)的特殊日期，更加認(rèn)同閱讀的重要性和必要性，加入到全民閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：流通部
3、數(shù)圖書館推廣
在館外利用圖書流動(dòng)服務(wù)車進(jìn)社區(qū)廠礦等，在市民及讀者中廣泛宣傳*數(shù)圖書館，開(kāi)展圖書館數(shù)資源利用、圖書館網(wǎng)站相關(guān)功能等宣傳，在館內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)共享工程組織開(kāi)展讀者利用數(shù)圖書館培訓(xùn)，讓更多市民了解圖書館、利用圖書館，參與全民閱讀。
時(shí)間：4月15日-5月30日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部流通部
4、送圖書進(jìn)基層
利用*圖書館圖書流動(dòng)服務(wù)車，在市內(nèi)各個(gè)借閱點(diǎn)、社區(qū)、部隊(duì)軍營(yíng)及廠礦單位服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動(dòng)，方便廣大市民，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響及服務(wù)范圍，不斷推動(dòng)“書香機(jī)關(guān)”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香村鎮(zhèn)”等“十大書香”工程開(kāi)展，弘揚(yáng)絲路文化。
時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：流通部
5、“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選
在圖書館通知欄、led大屏及*圖書館網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)信息，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選活動(dòng)，圖書館將結(jié)合我市廣大市民的評(píng)選，在今后購(gòu)進(jìn)讀者更為喜愛(ài)、利用率更高的館藏圖書，推動(dòng)和提升讀者的閱讀興趣。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：辦公室
6、“文化暖心，點(diǎn)亮生活”
發(fā)揮*圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“文化暖心，點(diǎn)亮生活”殘疾人文化服務(wù)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)文化服務(wù)活動(dòng)等形式和途徑，在健全人與殘疾人之間搭起一座愛(ài)心之橋，給殘疾人以關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：閱覽與少兒部
7、圖書館知識(shí)講座
隨著開(kāi)架借閱，圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握?qǐng)D書查找、借閱的操作要領(lǐng)和技巧，節(jié)約寶貴的時(shí)間，我館將組織部分讀者參觀圖書館，講解簡(jiǎn)單的圖書分類、排架等知識(shí)，讓讀者進(jìn)一步了解和熟悉館藏分布，提高查詢準(zhǔn)確性，更好的利用圖書館。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：流通部
8、視頻講座
利用國(guó)家數(shù)圖書館工程資源，向廣大讀者開(kāi)展豐富多樣的視頻講座活動(dòng)，推廣數(shù)圖書館工程，讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺(tái)，進(jìn)一步引導(dǎo)全民閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部
9、經(jīng)典影片播放
利用文化共享工程資源，向廣大讀者免費(fèi)播放各類經(jīng)典影片，豐富市民文化生活，推動(dòng)我市全面閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部
10、圖書捐贈(zèng)
在全市范圍廣泛宣傳，號(hào)召大家積極向圖書館捐贈(zèng)圖書，再由我館將受贈(zèng)圖書進(jìn)行歸類整理后，向偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)援建圖書室、閱覽室。
活動(dòng)時(shí)間：4月15日-5月30日
參與部門：辦公室
*年3月10日
“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案閱讀活動(dòng)方案（2）|返回目錄
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大和十八屆四中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造喜愛(ài)閱讀、閱讀好書的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和建設(shè)開(kāi)放繁榮秀美幸福新*提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，在全縣開(kāi)展*年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的**大和十八屆四中全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹(shù)立持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
二、活動(dòng)主題。
玉峽書香伴我行
三、活動(dòng)時(shí)間。
*年4月23日――4月30日
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、4月23日在圖書館舉辦*縣*年全民閱讀啟動(dòng)儀式。
2、4月26日在圖書館開(kāi)展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動(dòng)。
3、*年圖書服務(wù)周期間，舉辦一場(chǎng)全縣書法愛(ài)好者“書法作品展”。
4、開(kāi)展一次送書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。
5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過(guò)新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng)；在圖書館網(wǎng)站開(kāi)設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。
五、宣傳口號(hào)。
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來(lái)。
3、書本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。
4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。
5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。
6、讀書使人睿智，讀書給人力量。
7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
六、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由文廣新局局長(zhǎng)胡*任組長(zhǎng)、文廣新局黨委書記陳*任常務(wù)副組長(zhǎng)、文廣新局副局長(zhǎng)羅*、王*任副組長(zhǎng)，各下屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，熊*任辦公室主任。
2、營(yíng)造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢(shì)給力，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
3、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對(duì)接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。
*縣圖書館
*年3月31日
小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)方案閱讀活動(dòng)方案（3）|返回目錄
小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)建“羊城書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語(yǔ)言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)擬組織開(kāi)展“小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題：暑期快樂(lè)閱讀
三、參加對(duì)象
廣州市各校1―6年級(jí)全體小學(xué)生。
四、比賽要求
1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂(lè)，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來(lái)。
2.低年段數(shù)不限，中年段不少于，高年段不少于。可以圖文并茂，但要注意文與配圖內(nèi)容吻合。
五、組織辦法：
（一）以自愿為原則參加活動(dòng)。
（二）采用市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。
六、活動(dòng)形式：
（一）初選：
1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。
2.上交時(shí)間：第13周周五前上交。
（二）復(fù)選：（參賽征文表格填寫見(jiàn)附件）
1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。
2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。
（三）定評(píng)：
由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
定評(píng)時(shí)間：17周
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、組織單位
廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)
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附件1：推薦書目
一年級(jí)：8本
《小螞蟻濁濁》
《好同學(xué)小米》
《大自然的秘密》
《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》
《中國(guó)名人小時(shí)候的故事》
《少兒童話故事》（少兒注音版）
《最著名的中國(guó)童話》
《爺爺一定有辦法》
二年級(jí)：8本
《甜點(diǎn)心》
《力力不喜歡女孩》
《解開(kāi)秘密的快樂(lè)》
《安徒生童話》
《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）
《丁丁歷險(xiǎn)記》
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)植物類）
三年級(jí)：8本
《彩色的風(fēng)》
《飛吧，飛吧，美麗的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇記》
《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》
《伊索寓言》
《成語(yǔ)故事》
>《窗邊的小豆豆》
四年級(jí)：8本
《聽(tīng)！聽(tīng)！說(shuō)不完的風(fēng)中傳奇》
《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》
《一朵花是一個(gè)家》
《愛(ài)的教育》
《昆蟲(chóng)記》
《假如給我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神話傳說(shuō)》
五年級(jí)：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心靈的眼睛》
《三個(gè)“虎崽”的故事》
《綠野仙蹤》
《愛(ài)麗斯漫游奇境記》
《西游記》
《童年》
《森林報(bào)》
《父與子》
《三國(guó)演義》
六年級(jí)：10本
《幽靈船上的狗吠》
《紅麥田》
《心靈島上的燈塔》
《海底兩萬(wàn)里》
《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《湯姆
篇3:全民閱讀活動(dòng)方案
為深入貫徹落實(shí)黨的**大、十八屆三中、四中全會(huì)和*系列重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，*圖書館按照上級(jí)部門要求，充分發(fā)揮圖書館社會(huì)職能，在我市開(kāi)展第六屆“三秦書月”全民閱讀系列讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民、讀者多讀書、讀好書。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“三秦書月”全民閱讀系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，引導(dǎo)民眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中，參與讀書、熱愛(ài)讀書、享受讀書。鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚。充分發(fā)揮圖書館在社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。
二、活動(dòng)主題
絲路新起點(diǎn)閱讀助騰飛
三、活動(dòng)時(shí)間
4月23日―5月22日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、百種優(yōu)秀圖書推薦
挑選出館藏的百部?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育系列圖書、國(guó)學(xué)圖書、科普類圖書等，利用led電子顯示屏等宣傳渠道進(jìn)行書目推薦，同時(shí)在流通、閱覽等服務(wù)窗口設(shè)立專架向讀者進(jìn)行推薦展示，引導(dǎo)廣大讀者的閱讀方向，方便查詢與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：4月15日―5月30日
負(fù)責(zé)部門：采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室
2、世界讀書日宣傳
在第二十個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍隊(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響，讓廣大市民、讀者進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“科技周”等與讀書有關(guān)的特殊日期，更加認(rèn)同閱讀的重要性和必要性，加入到全民閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：流通部
3、數(shù)字圖書館推廣
在館外利用圖書流動(dòng)服務(wù)車進(jìn)社區(qū)廠礦等，在市民及讀者中廣泛宣傳*數(shù)字圖書館，開(kāi)展圖書館數(shù)字資源利用、圖書館網(wǎng)站相關(guān)功能等宣傳，在館內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)共享工程組織開(kāi)展讀者利用數(shù)字圖書館培訓(xùn)，讓更多市民了解圖書館、利用圖書館，參與全民閱讀。
時(shí)間：4月15日-5月30日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部流通部
4、送圖書進(jìn)基層
利用*圖書館圖書流動(dòng)服務(wù)車，在市內(nèi)各個(gè)借閱點(diǎn)、社區(qū)、部隊(duì)軍營(yíng)及廠礦單位服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動(dòng)，方便廣大市民，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響及服務(wù)范圍，不斷推動(dòng)“書香機(jī)關(guān)”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香村鎮(zhèn)”等“十大書香”工程開(kāi)展，弘揚(yáng)絲路文化。
時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：流通部
5、“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選
在圖書館通知欄、led大屏及*圖書館網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)信息，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選活動(dòng)，圖書館將結(jié)合我市廣大市民的評(píng)選，在今后購(gòu)進(jìn)讀者更為喜愛(ài)、利用率更高的館藏圖書，推動(dòng)和提升讀者的閱讀興趣。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：辦公室
6、“文化暖心，點(diǎn)亮生活”
發(fā)揮*圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“文化暖心，點(diǎn)亮生活”殘疾人文化服務(wù)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)文化服務(wù)活動(dòng)等形式和途徑，在健全人與殘疾人之間搭起一座愛(ài)心之橋，給殘疾人以關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：閱覽與少兒部
7、圖書館知識(shí)講座
隨著開(kāi)架借閱，圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握?qǐng)D書查找、借閱的操作要領(lǐng)和技巧，節(jié)約寶貴的時(shí)間，我館將組織部分讀者參觀圖書館，講解簡(jiǎn)單的圖書分類、排架等知識(shí)，讓讀者進(jìn)一步了解和熟悉館藏分布，提高查詢準(zhǔn)確性，更好的利用圖書館。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：流通部
8、視頻講座
利用國(guó)家數(shù)字圖書館工程資源，向廣大讀者開(kāi)展豐富多樣的視頻講座活動(dòng)，推廣數(shù)字圖書館工程，讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺(tái)，進(jìn)一步引導(dǎo)全民閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部
9、經(jīng)典影片播放
利用文化共享工程資源，向廣大讀者免費(fèi)播放各類經(jīng)典影片，豐富市民文化生活，推動(dòng)我市全面閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部
10、圖書捐贈(zèng)
在全市范圍廣泛宣傳，號(hào)召大家積極向圖書館捐贈(zèng)圖書，再由我館將受贈(zèng)圖書進(jìn)行歸類整理后，向偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)援建圖書室、閱覽室。
活動(dòng)時(shí)間：4月15日-5月30日
參與部門：辦公室
*年3月10日
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