豐富課余生活提高寫作水平

作者：姜家永

摘要：學生通過校外課外活動、校內課外活動，豐富課余生活，積累寫作素材，提升表達能力，提高寫作水平。論文關鍵詞：課余生活,寫作水平寫作課上，學生面對作文題目，不是抓耳撓腮，就是閉門造車。寫親情的，自己生病了，父或母在大雨或大雪中背“我”上醫院；寫友情的，同學、朋友之間因為一點小事鬧矛盾，然后冰釋前嫌。沒有生活的體驗，缺少真情的表達。為了解決學生在寫作中無內容可寫的困惑，我在教學實踐中，一方面立足課堂，另一方面開展形式多樣的課外活動，豐富學生課余生活、積累寫作素材、提高寫作水平。一、校外課外活動要讓學生走出課堂，走進社會，走進自然，讓學生有一個全新的視野，因為校外的世界很精彩，校外課外活動的天地極廣闊。教師要注意引導，讓學生在課堂學習的同時，把自己與當今的世界、生活的社會，生存的環境等方面聯系在一起?；顒拥膬热菔秦S富多彩的，可以帶領學生參觀工廠、新農村、農業科技基地、高新科技園等，讓學生增長見識，受到社會現實教育，增強學習動力，明確學習目的，樹立遠大理想。讓學生欣賞大自然、武當名勝，奇妙無比的大自然、歷史文物，是學生獲取自然常識、歷史知識和民間文化的生動教材?？梢宰寣W生收集昆蟲、植物標本，觀察某種生物的生態變化過程，增長知識。可以讓學生以文會友，通過書信、電子郵件與外地同齡學生交往，達到溝通、交流互相提高寫作水平的目的?？梢宰寣W生走進市場，觀察商人、小販的言行舉止，并了解當今社會物質的豐富、市場的繁榮?？梢宰寣W生走進標志性的城市建筑，讓學生感受時代的變遷、社會的發展等等?；顒拥男问绞嵌喾N多樣的：1、當我講到社會調查這個內容的時候，在課堂上只能講解調查報告的一般格式、基本要求，但無法讓學生坐在教室里編寫，因此就讓學生走進社會，有的調查一次性用品使用情況，有的調查白色垃圾的污染，有的調查母親河

篇2:學生課余活動傷害事故的防范及處置預案

學生課余活動傷害事故的防范及處置預案

(一)傷害事故的發生

學生在課余活動期間，往往由于不注意，快跑，打鬧嬉戲等，造成跌傷，外傷出

血，骨折，休克等傷害事故。

(二)處置措施

1、接到學生報告，或者教師發現后，迅速把學生送到醫務室。

2、馬上視學生受傷害程度，上報校長，傷輕者醫務室自己處理，重者馬上聯系車

輛或打120叫救護車直送醫院。

3、在學生治療期間，教師等一定要陪學生治療結束。待到家長到來，向學生家長

說明傷害發生情況，傷害程度，以及醫生囑咐的注意事項。

5、由教師向學生投保單位報告情況，保證落實學生醫療保險。

篇3:課余興趣小組活動方案

　　為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓三中真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養社會需要的有用的人才，真正貫徹“讓校園內每一片正在飄落的樹葉都成為我們教育孩子的契機”的教育思想和“重結果，更重過程”的辦學理念，特制定本方案。

一、擬設小組名稱及負責人

　　興趣小組：

　　負責人：

　　1、美術興趣小組 施

　　2、英語角 陳

　　3、信息技術 羅

　　4、時政知識小組 肖

　　5、課外閱讀與朗誦 周

　　6、物理 楊

二、 組織程序：

　　1、申報

　　2、制定學期活動方案

　　3、招聘興趣小組成員

　　4、成立興趣小組組織機構

　　5、開展活動(原則上每周一次)

　　6、每周活動總結并存檔

　　7、學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組并給與獎勵。

三、 活動要求：

　　1、各活動組織教師根據學校具體情況、個人專長和學生狀況確定活動專題，制定全期活動方案。

　　2、各活動組織教師在執行過程中要重落實、重實效，做到了解學生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內容或教案、考勤(對學生和參加老師)、有活動記錄、有對活動的評價與總結，并及時上交教務處。

　　3、克服活動場地不夠和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動。

　　4、各教研組要加強對本組興趣小組的管理與監督，并與本學科教學有機結合起來，重過程、重學生的親身體驗，以達到培養學生的多方面能力和關注學生的多樣發展，提高學生的觀察能力、想象能力、創造能力和實際生活能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，使學生廣泛涉獵或發展興趣特長，使每個學生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學生的實際生活能力和一系列綜合能力。

四、評價辦法

　　1、活動由各教研組牽頭，負責動員、報名、管理、監督;

　　2、相關任課教師負責活動全過程的實施;

　　3、學校對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

　　4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果(自留底稿以便期末總結)：活動專題及教學計劃;課時教案;相關資料(如調查報告、活動照片、課件、文字資料等);階段成果展示和經驗總結。

　　5、每學期向全體教師匯報一次。