老師一年級常用口令兒歌教學(xué)
一年級常用口令兒歌教學(xué)
一年級小朋友年齡小，以直觀形象思維為主。用兒歌、口令等形式組織教學(xué)往往比直接提出要求效果要好得多。以下收集到一些低年級，特別是一年級老師常用的口令和兒歌，以提供給像我一樣將要完成從高年級到低年級轉(zhuǎn)變的老師參考。
要求小朋友保持安靜時：
1、一二三坐坐好，三二一請安靜。
2、我們都是機器人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。
3、小嘴巴-----不說話
4、請把小手放背后--------我把小手放背后
5、請坐好-----我坐好
6、1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。
7、小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！
8、小腰
篇2:小班幼兒歌唱大賽活動方案
一、活動主題：“小百靈”幼兒歌唱大賽
二、活動目的:
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術(shù)風(fēng)采，促進(jìn)幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。
三、指導(dǎo)思想：
為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內(nèi)容及形式：
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備cd伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)）。自行化妝，自備服裝和道具。
3、演唱形式：獨唱
五、參賽對象：小班級組全體幼兒
六、報名及比賽時間安排：
報名截止日期：（20**年6月17日）
比賽時間：6月下旬（具體時間另行通知）。
比賽地點：一樓音樂室
七、評分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及形式：本次比賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。
①音準(zhǔn)和音色，不跑調(diào)、離調(diào)。2分
②正確把握歌曲的節(jié)奏，不脫節(jié)、搶拍。2分
③吐字、咬字清晰，氣息流暢。2分
④理解歌曲內(nèi)涵，情感投入、到位。1分
⑤歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分
⑥服飾反映唱歌題材(1分)
八、評獎辦法：
1、評分采用十分制。詳見：評分細(xì)則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低,評選出一、二、三等獎。
九、評委：每班選兩個家長代表
篇3:老師一年級常用口令兒歌教學(xué)
一年級常用口令兒歌教學(xué)
一年級小朋友年齡小，以直觀形象思維為主。用兒歌、口令等形式組織教學(xué)往往比直接提出要求效果要好得多。以下收集到一些低年級，特別是一年級老師常用的口令和兒歌，以提供給像我一樣將要完成從高年級到低年級轉(zhuǎn)變的老師參考。
要求小朋友保持安靜時：
1、一二三坐坐好，三二一請安靜。
2、我們都是機器人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。
3、小嘴巴-----不說話
4、請把小手放背后--------我把小手放背后
5、請坐好-----我坐好
6、1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。
7、小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！
8、小腰