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交互式電子白板在課堂教學(xué)中優(yōu)勢(shì)

2024-07-31 閱讀 6260

淺談交互式電子白板在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

張銀貴上寨中學(xué)

內(nèi)容摘要:交互式的電子白板作為裝備學(xué)校的最新教學(xué)設(shè)備,集傳統(tǒng)的黑板,計(jì)算機(jī),投影儀等多種功能于一身,在課堂教學(xué)中顯示出了其無(wú)可替代的優(yōu)越性。一、電子白板在課堂教學(xué)中視覺(jué)效果非常好,視野清晰、明亮。二、電子白板的投影功能更為先進(jìn),使得教學(xué)活動(dòng)更為節(jié)省時(shí)間。三、電子白板的動(dòng)態(tài)效果使得課堂教學(xué)中一些難以理解和想象的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程變得非常容易理解,易于知識(shí)的掌握和問(wèn)題的解決。四、電子白板的修改、添加、涂擦、刪除功能,使之取代了傳統(tǒng)教學(xué)工具黑板,又干凈環(huán)保,利于師生的身心健康。五、電子白板的儲(chǔ)存功能有利于知識(shí)的再現(xiàn)和組織學(xué)生復(fù)習(xí)。六、電子白板的運(yùn)用,使得課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)更為方便。

關(guān)鍵詞:電子白板;課堂教學(xué);優(yōu)越性。

論文創(chuàng)新點(diǎn):時(shí)代在飛速發(fā)展,現(xiàn)代課堂教學(xué)需要先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)備與之相適應(yīng),交互式電子白板就是為了適應(yīng)這一需求而產(chǎn)生的目前最先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)備,其優(yōu)越性無(wú)可替代。作者以一個(gè)親自使用者的身份對(duì)電子白板的結(jié)構(gòu)組成做了簡(jiǎn)單的介紹,對(duì)其在課堂教學(xué)中的運(yùn)用做了較為詳盡的論述,文筆樸實(shí),淺顯易懂,案例具體明了。通過(guò)作者的論述,使大家對(duì)交互式電子白板有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),實(shí)實(shí)在在感受到了電子白板在課堂教學(xué)中的無(wú)可替代的作用,對(duì)電子白板在課堂教學(xué)中的運(yùn)用起到了積極的推動(dòng)作用。

正文

剛從教的80年代,一塊鐵筆蠟板,一臺(tái)破舊的油印機(jī)就會(huì)使得山區(qū)的老師和孩子們欣喜若狂,隨后的燈光投影儀,計(jì)算機(jī)打字、復(fù)印,速印機(jī)到現(xiàn)在的投影式的多媒體相繼出現(xiàn),教學(xué)設(shè)備日新月異,緊緊跟隨現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要,對(duì)課堂教學(xué)起到了積極地推動(dòng)作用。今年4月份,我們這個(gè)山區(qū)學(xué)校又安裝了“班班通交互式電子白板”。它集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一身。到現(xiàn)在運(yùn)用時(shí)間不是很長(zhǎng),對(duì)其強(qiáng)大的功能還不是太了解,但足以讓我們感覺(jué)它的優(yōu)越性,作為一名一線的教師,我感覺(jué)到電子白板的使用,使得課堂教學(xué)更加得心應(yīng)手,輕松自如。

交互式電子白板是由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)集成。它的核心組件由電子感應(yīng)白板、感應(yīng)筆、計(jì)算機(jī)和投影儀組成。電子感應(yīng)白板是一塊具有正常黑板尺寸、在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下工作的大感應(yīng)屏幕,其作用相當(dāng)于計(jì)算機(jī)顯示器并代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。電子感應(yīng)筆承擔(dān)電子白板書(shū)寫(xiě)筆和計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)的雙重功用,其作用代替?zhèn)鹘y(tǒng)的粉筆。教師或?qū)W生直接用感應(yīng)筆在白板上操作(相當(dāng)于傳統(tǒng)教學(xué)中師生用粉筆在黑板上操作):寫(xiě)字或調(diào)用各種軟件,然后通過(guò)電磁感應(yīng)反饋到計(jì)算機(jī)中并迅速通過(guò)投影儀投射到電子白板上。白板操作系統(tǒng)是存在于計(jì)算機(jī)中的一個(gè)軟件平臺(tái),它不僅支撐人與白板、計(jì)算機(jī)、投影儀之間的信息交換,而且它還自帶一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)科素材庫(kù)和資源制作工具庫(kù),并且是一個(gè)兼容操作各種軟件的智能操作平臺(tái),教師可以在白板上隨意調(diào)用各種素材或應(yīng)用軟件教學(xué)。

篇2:交互式電子白板在課堂教學(xué)中優(yōu)勢(shì)

淺談交互式電子白板在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

張銀貴上寨中學(xué)

內(nèi)容摘要:交互式的電子白板作為裝備學(xué)校的最新教學(xué)設(shè)備,集傳統(tǒng)的黑板,計(jì)算機(jī),投影儀等多種功能于一身,在課堂教學(xué)中顯示出了其無(wú)可替代的優(yōu)越性。一、電子白板在課堂教學(xué)中視覺(jué)效果非常好,視野清晰、明亮。二、電子白板的投影功能更為先進(jìn),使得教學(xué)活動(dòng)更為節(jié)省時(shí)間。三、電子白板的動(dòng)態(tài)效果使得課堂教學(xué)中一些難以理解和想象的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程變得非常容易理解,易于知識(shí)的掌握和問(wèn)題的解決。四、電子白板的修改、添加、涂擦、刪除功能,使之取代了傳統(tǒng)教學(xué)工具黑板,又干凈環(huán)保,利于師生的身心健康。五、電子白板的儲(chǔ)存功能有利于知識(shí)的再現(xiàn)和組織學(xué)生復(fù)習(xí)。六、電子白板的運(yùn)用,使得課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)更為方便。

關(guān)鍵詞:電子白板;課堂教學(xué);優(yōu)越性。

論文創(chuàng)新點(diǎn):時(shí)代在飛速發(fā)展,現(xiàn)代課堂教學(xué)需要先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)備與之相適應(yīng),交互式電子白板就是為了適應(yīng)這一需求而產(chǎn)生的目前最先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)備,其優(yōu)越性無(wú)可替代。作者以一個(gè)親自使用者的身份對(duì)電子白板的結(jié)構(gòu)組成做了簡(jiǎn)單的介紹,對(duì)其在課堂教學(xué)中的運(yùn)用做了較為詳盡的論述,文筆樸實(shí),淺顯易懂,案例具體明了。通過(guò)作者的論述,使大家對(duì)交互式電子白板有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),實(shí)實(shí)在在感受到了電子白板在課堂教學(xué)中的無(wú)可替代的作用,對(duì)電子白板在課堂教學(xué)中的運(yùn)用起到了積極的推動(dòng)作用。

正文

剛從教的80年代,一塊鐵筆蠟板,一臺(tái)破舊的油印機(jī)就會(huì)使得山區(qū)的老師和孩子們欣喜若狂,隨后的燈光投影儀,計(jì)算機(jī)打字、復(fù)印,速印機(jī)到現(xiàn)在的投影式的多媒體相繼出現(xiàn),教學(xué)設(shè)備日新月異,緊緊跟隨現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要,對(duì)課堂教學(xué)起到了積極地推動(dòng)作用。今年4月份,我們這個(gè)山區(qū)學(xué)校又安裝了“班班通交互式電子白板”。它集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一身。到現(xiàn)在運(yùn)用時(shí)間不是很長(zhǎng),對(duì)其強(qiáng)大的功能還不是太了解,但足以讓我們感覺(jué)它的優(yōu)越性,作為一名一線的教師,我感覺(jué)到電子白板的使用,使得課堂教學(xué)更加得心應(yīng)手,輕松自如。

交互式電子白板是由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)集成。它的核心組件由電子感應(yīng)白板、感應(yīng)筆、計(jì)算機(jī)和投影儀組成。電子感應(yīng)白板是一塊具有正常黑板尺寸、在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下工作的大感應(yīng)屏幕,其作用相當(dāng)于計(jì)算機(jī)顯示器并代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。電子感應(yīng)筆承擔(dān)電子白板書(shū)寫(xiě)筆和計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)的雙重功用,其作用代替?zhèn)鹘y(tǒng)的粉筆。教師或?qū)W生直接用感應(yīng)筆在白板上操作(相當(dāng)于傳統(tǒng)教學(xué)中師生用粉筆在黑板上操作):寫(xiě)字或調(diào)用各種軟件,然后通過(guò)電磁感應(yīng)反饋到計(jì)算機(jī)中并迅速通過(guò)投影儀投射到電子白板上。白板操作系統(tǒng)是存在于計(jì)算機(jī)中的一個(gè)軟件平臺(tái),它不僅支撐人與白板、計(jì)算機(jī)、投影儀之間的信息交換,而且它還自帶一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)科素材庫(kù)和資源制作工具庫(kù),并且是一個(gè)兼容操作各種軟件的智能操作平臺(tái),教師可以在白板上隨意調(diào)用各種素材或應(yīng)用軟件教學(xué)。