AI項目實施管理北京捷通華聲科技股份有限公司上海分公司北京捷通華聲科技股份有限公司上海分公司關聯公司職責描述:

1.負責公司人工智能平臺、系統軟件包括智能客服、智能語音、智能圖像等系統的部署、調測、維護等售后支持工作;

2.負責與客戶進行技術交流和產品的現場演示及其點對點產品應答,完成產品的現場演示;

3.負責維護、更新、編寫平臺或系統軟件的技術支持手冊、系統部署文檔;

4.負責配合客戶基于接口級的用戶功能定制開發。

任職要求:

1.學歷要求:

-畢業于211或985院校、統招本科及以上學歷。

2.工作經驗:

-具有1年或電信級或大并發高可用性大型軟件項目的管理實施經驗;

-熟練掌握Linux/Unix/AIX主流操作系統的應用與配置,同時具備較強的操作系統日志分析問題與解決能力;

-熟悉Java中間件(Tomcat、WAS、Weblogic)和數據庫(MySql、Oracle、DB2)任意一種優先;

3.能力要求:

-具備良好的溝通能力,能與各層面人員溝通;

-具備優秀的協調能力強,能有效協調各種資源;

-具備團隊合作意識,能夠主動總結和分享自己的工作經驗。

4.優先考慮:

-熟悉C++編程或Java編程(C++優先)者優先;

-具有人工智能行業的實際工作經驗者優先。

篇2:中學學校封閉管理實施方案

中學(學校)封閉管理實施試行方案

為了維護學校正常的教學、生活秩序,確保師生員工的生命和財產安全,進一步強化學校管理,提高教學質量,根據我校實際情況,經黨委研究決定,對校園實行封閉式管理,以杜絕日益復雜的校園外部因素給學生帶來的不良影響,凈化校園育人環境,促進學生良好行為習慣的養成,使整個校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風氣。

一、指導思想

全面貫徹落實*中央關于加強未成年人思想道德建設的意見精神及教育部發出的“校園安全,重于泰山”的指示要求,強化校園管理,創建平安校園,使學生遠離網吧、黃、賭、毒等不良環境;消除校外交通、不良飲食、意外傷害等安全隱患,多創設學生活動載體,豐富學生課余文化生活,讓學生在一個安全、優美、和諧、向上的環境中學習,使他們的身心健康得到全面發展,生命安全得到保障。

二、目的意義

實行學校封閉管理,是形勢發展的需要,是學校工作實際的需要,是管理育人的一項重要舉措。能進一步優化育人環境、防范、抵制社會不良行為、習氣的干擾和影響;確保學校正常的工作、學習和生活秩序,強化學校內部的規范化管理;維護廣大學生的身心健康、生命安全和家長的經濟利益,有助于學生的學習和成長;促進廣大師生樹立牢固的法制觀念,以形成文明、守紀、勤奮、進取的優良風氣。

三、實施目標

通過實施校園封閉管理,來實現“安全有保障、學習有提高、校風有好轉、家長少擔心”的良好學習和生活環境,使zz中學真正成為平安、優美、和諧的校園。

四、實施時間

1、制定方案:20**年8月17日以前。

政教處牽頭,負責起草實施方案,并提交黨委審核通過。

2、宣傳發動:20**年8月18日至8月30日。

在校園內醒目處懸掛宣傳標語;召開專題廣播會議,開展集中教育;利用櫥窗制作宣傳專刊;各班召開主題班會,充分宣傳;各年級召開班主任會議,統一思想。

3、正式實施:20**年9月1日開始。

五、總體要求

1、從20**年9月1日起開始實施本方案,每天早晨走讀生入校后開始封閉,直到下晚自習走讀生放學離校;住讀生則全天不能離校。

2、封閉管理期間,所有學生不得無故離校,特殊情況需要外出必須嚴格履行請假手續。

3、節假日期間和周日下午,所有學生可憑校牌出入校園。

六.具體辦法

1、校門封閉管理措施:

(1)、學校大門為出入主要通道,每天24小時由專職門衛值班。

(2)、西側門為食堂、超市、環衛等相關部門的車輛通道,平時均上鎖,在需要時由門衛打開。

(3)、所有走讀生每天在規定時間內出入校門必須配戴校牌。

(4)、當天早晨忘戴校牌的走讀生,由值班人員做好記錄并打電話通知其所在年級,由年級派人到校門口將其領回;晚自習之后忘戴校牌的走讀生必須由家長來接走。

(5)、學生校牌丟失要及時補辦,先由丟失校牌學生提出書面申請,班主任核實后年級辦公室加蓋公章,最后由政教處統一辦理,走讀生校牌丟失期間統一由家長接送,學校不提供臨時牌證。

(6)、外來人員入校辦事,讓其填寫《外來人員登記表》后方可入校。

(7)、外來車輛一律不得入校,均停放在大門外。如有特殊情況,確需入內的,需相關部門批準方可入校。

(8)、禁止任何人員在校內擺攤設點叫賣各類商品,小商小販,收破爛的、推銷人員一律不準其進入校園。

(9)、嚴禁學生從墻院周圍遞買盒飯,嚴禁學生將一次性餐具帶入校園。

2、外出請假制度:

(1)、學生請假必須使用學校統一印制的規范的請假條。非正規請假條一律無效。

(2)、凡在封閉時間內學生有特殊事由要請假外出的,請假學生必須先讓班主任簽署內容完整的請假條,然后到年級辦公室簽字(蓋章)方可生效,否則保衛科不予認可。

(3)、一張請假條僅限一人使用;不允許電話請假、讓他人幫忙請假。。

(4)、凡在封閉時間內學生有急重病需要及時到醫院檢查就診的,班主任要馬上打電話通知其家長,同時簽發請假條,并送其到醫院就治。

(5)、對于請假外出學生,門房要做好記錄并保存請假條至少一周。

3、封閉管理值班制度:

為了有效實施封閉管理,學校設立校園封閉管理相關值班崗位,各值班人員在值班時都要佩戴紅袖章,各值班崗位情況具體規定如下。

(1)、行政領導值班崗位:

①崗位設置:2―3人(由行政領導輪流值班)

②值班時間:早晨6:00―晚上23:00;

③值班區域:校園所有區域;

④值班職責:A、當天的行政值日領導有權處理校園內發生的任何問題;B、監督、檢查各部門值班人員是否在崗,是否私自找人頂替或私自竄班,是否在崗巡查,是否寫好記錄,是否很好地執行值班要求等;C、值班時間內要督促校門值班人員領導門衛管理好校門口秩序,封住校門。

(2)保安值班崗位

①崗位設置:2―3人(保衛科長統一調度);

②值班時間:早晨6:00―晚上23:00;

③值班區域:校門口;

④值班職責:A、處理好當天校門口發生的任何問題,嚴重的要及時上報行政值日領導;B、保衛科長要監督、檢查保衛值班人員是否在崗,是否私自找人頂替或私自漏崗,是否在崗認真巡查,是否寫好值班記錄,是否很好地執行值班要求等;C、要與當天行政值日領導緊密聯系,通力合作,發現學生違反規定,要立即與年級辦公室聯系,讓年級辦公室派人來領回學生。D、如校門口發生重大安全事件(交通、打架、沖擊校門等)要迅速及時處理,并報告行政值日領導。

(3)、各年級值班崗位:

①崗位設置:年級辦公室成員和班主任;

②值班區域:門房、教學樓、西側門、公寓;

③值班時間:午餐、午休、晚餐、晚自習之后;

④值班領導職責:A、午餐和晚餐時間維持好校門秩序,防止學生隨意進出校門,防止學生從墻院周圍遞買盒飯;B、負責本年級午休紀律,及時處理各種偶發事件;C、晚自習之后督導學生及時就寢,察看是否有學生外出;D、及時處理和解決好當天值班中發生的各類事件。

(4)、班級值周制度:

①崗位設置:一周一個班。

②值周內容:在班主任的帶領下協助學校進行學生常規管理;

③值班時間:午餐、晚餐時間及午休時

間;

④值班區域:校門口、食堂、東側門、西側門、運動場;

⑤值班職責:A、檢查教室清潔衛生并及時公布;B、食堂值周學生負責維持就餐秩序,制止插隊;C、東側門和西側門值周學生協助保安和老師共同防止學生遞買盒飯;D、午休期間維持運動場紀律;E、值周班級的班主任必須隨同學生一起值日。

4、午休靜態管理

午休靜態管理時間:12:15―1:40(靜校時間隨作息時間的變化而調整)

午休期間超市關閉,校門關閉,學生宿舍關閉。

午休靜態時間所有學生必須安靜地在教室休息,不討論,不講話,不聽音樂,不看報紙,不得串教室,不打電話或從事其他影響他人休息的事。

整個中午不得從事任何文體活動,午休靜態時間不得在校園內閑逛、聊天,不得購物。

年級干事領導本年級學生值日干部不間斷地巡視各班午休情況,清點各班人數,維持午休紀律,并做好檢查記載,檢查結果納入班級量化管理。

5、宿舍管理

宿舍從早晨學生離開后開始封閉,下午最后一節課結束后開放,在此期間所有學生不得進入宿舍。如果生病學生需要在宿舍休息,必須有班主任簽名并加蓋年級辦公室公章的書面證明。

一年級學生在晚飯后打開水,二、三年級晚自習后打開水。

教學樓晚上21:50熄燈,宿舍22:10分熄燈并關閉大門,所有學生在熄燈前必須回宿舍,任何時候學生都不得在宿舍內打球及其他體育活動。

值班人員和班主任在22:10之前到達宿舍,22:40學生安靜之后方可離開。

值班領導和班主任共同巡查所負責樓棟,并做好相關記載。

宿舍清潔衛生由兩名宿管員統一檢查評定,評定結果納入班級量化管理。

6、食堂、超市、報刊亭管理措施

食堂、超市要按要求統一按時開門讓學生就餐,不得提前放入學生就餐。

食堂、超市必須保證每頓餐的質量,以滿足就餐師生得要求,不得哄抬菜價。

食堂、超市和報刊亭每天晚上22點后要關閉,不得再開放。

食堂、超市在校內不得向學生出售以下商品:煙、酒、過期商品或飲料,以及防疫部門規定的其它不允許出售的商品。

食堂、超市不得借機超范圍經營,所經營商品必須與自己承包的經營項目性質相一致。

食堂、超市必須嚴格執行衛生安全要求,打掃好自己范圍內的環境衛生,保證師生身體健康。

7.后勤保障

后勤管理處要派專人隨時巡查校園內各類設施的安全狀況,并及時維修,保障教育教學正常進行。

各部門做好宣傳和說明。做好班主任和教職工思想工作,調動他們參與積極性,并作好對學生的宣傳和說明工作,取得家長的理解和支持,營造良好的社會氛圍。

各值班人員,按照“誰當班誰負責”的原則,做到有獎有罰和事故責任追究。

學校各部門必須全力支持校園封閉管理工作,本著對學校發展負責的態度,做好各項管理工作,做到有令即行,有禁即止。

七.學生違紀處理辦法:

違紀違規學生的處理本著教育為主的原則,依照《zz中學學生違紀處分條例》執行。同時,政教處每月舉辦一期法制教育培訓班,對違紀違規學生進行2―3天的紀律教育。

篇3:規范化管理實施辦法范文

規范化管理實施辦法

第一條規范化管理概念

我們所稱的規范化管理,是指根據本公司的章程的業務發展需要,合理地制定公司的組織規程和基本制度以及各類管理事務的作業流程(包括各類報表、圖表、公司的CI規范等等),以形成統一、規范和相對穩定的管理體系,通過對該體系的實施和不斷完善,達成公司管理動作的井然有序、協調高效之目的。

第二條規范化管理意義

(一)逐步將公司的管理工作納入"法制"管理的軌道,減少工作中的"盲目性"、"隨意性";

(二)明確界定各管理層上下之間、橫向之間的責權關系,減少摩擦,提高工作效率;

(三)系統地開發和建立公司的"管理軟件",使公司管理水平的提高和管理經驗的積累有一個基本生長點;

(四)為全面實施電腦化管理奠定基礎。

第三條規范化管理內容

(一)制定各類規范管理文件,包括:

1.基本制度;

2.作業程序;

3.圖表報表;

4.CI規范。

(二)對上述規范管理文件付諸實施并定期修改完善。

基本制度--是指在公司章程的規定范圍內,對公司的基本組織規程和各業務領域的管理制度所作的基本規定,如各機構分工規定、責權劃分、人事管理制度、行政管理制度財務管理制度、業務管理制度、信息統計制度等等。

作業程序--是指在公司各類動態管理事務的工作流程所作的基本描述和規定,例如:公司投資立項程序、報關程序、新進人員試用程序等等。

圖表報表--是指對公司各類圖表、有的格式、內容、編號、流向、存檔、審核等進行規范化處理和運作。

CI規范--是指對公司外在形象的統一設計和規定,如信封、便箋、包裝袋、招牌、廣告等等。

第四條規范化管理組織

(一)由公司主要高層領導組成規范化管理委員會,其職責如下:

1.為公司的規范化管理提出指導性意見,確定基本原則,并確定規范化管理工作小組的人員的構成;

2.定期聽取規范化工作小組的工作進展匯報,提出指導意見;

3.討論通過各類規范管理文件,并簽發實施;

4.負責解釋和仲裁在執行規范管理文件時出現的糾紛沖突;

5.每年組織一次對規范管理文件的修訂,通過對規范管理文件的不斷修改補充,使本公司的各項管理工作日趨完善。

規范化管理委員會由下述人員構成:

A主任:由公司董事長兼任。

委員:由總裁、財務總監、執委主任、副總裁構成。

B主任:由公司總經理兼任。

委員:由副總經理、辦公室主任、各部門經理兼任。

C主任:由廠長兼任。

委員:由副廠長各部門負責人兼任。

(二)規范化管理委員會下設工作小組,具體完成規范管理文件的擬定、修改和監督執行,該小組以執委會人員為主,吸收職能部門經理和有關業務骨干參加人員構成如下:

組長由執委主任兼任。

組員由執委各室骨干、各職能部門經理和有關業務骨干構成。

第五條規范化管理文件的實施循環圖(見圖17.4.1)

所有的規范管理文件討論通過并付諸實施后并非一成不變,它必須根據實施效果以及公司的業務發展進行PDCA的循環。