1.在護理部(副)主任的領導下，分管老人的生活護理工作。

2.參加、組織和指導護理員熟悉了解老人的生活思想和健康狀況，采取針對性措施,做好老人的生活護理和心理護理,協助醫務人員做好老人保健工作。

3.經常督促生活護理程序、生活分級護理內容操作規程的執行，定期檢查，保證生活護理質量。負責護理員的業務考核。

4.認真書寫交班簿，提出值班護理員應注意的各種事項和要求。

5.認真做好老人委托保管的財物的管理工作，組織開展有益于老人身心健康的文娛活動。

6.配合部門主任組織護理員業務學習。組織做好衛生工作和防盜、防火、防事故工作。

7.完成領導交辦的其他工作任務。

篇2:臨床循證護理現狀調查

臨床循證護理現狀調查

1對象與方法

1.1對象

從某所大型綜合性醫院860名臨床護理人員中隨機抽取300名進行問

卷調查。年齡18~52歲,平均(30.0±7.1)歲。學歷：中專84名

(28.0%),大專166名(55.3%),本科及以上50名(16.7%)。職稱：護士

94名(31.3%),護師130名(43.3%),主管護師76名(25.3%)。工作年限：1~6年94名(31.3%),~12年94名(31.3%),~18年65名(21.7%),18年

以上47名(15.7%)。

1.2方法

調查方法：采用問卷調查法3。自行設計問卷,內容包括護理人員基本狀況,對循證護理的認識和了解水準,制定護理計劃時參考的依據,臨床

護理科研及護理實踐的方法等26個相關問題。將問卷發放給20名臨

床護理人員進行預調查;請專家評審,根據專家的意見進行修改。問卷

的內部一致性信度為0.84,內容效度為0.92。然后由作者將問卷發放

給被調查者,向其講解填寫要求后,由被調查者自行填寫,當場收回。發

放問卷300份,收回有效問卷300份,有效率100%。

統計學方法：將數據錄入計算機,用SPSS10.0統計軟件進行統計分析,行χ2檢驗。

2結果

2.1臨床護理人員循證護理知曉情況

63.4%的臨床護理人員知道循證護理,但非常熟悉和比較熟悉者僅占

15.7%(47/300。不同學歷、職稱、工作年限的護理人員對專業教材,不

同職稱、工作年限護理人員對護理常規,不同年限的護理人員對專家意

見及不同學歷護理人員對科學證據4的應用差異有顯著性意義(P<0.05

或P<0.01);其它項差異無顯著性意義(均P>0.05)。依選用臨床參考依

據構成比的多少排序依次為護理常規(50.6%,152/300)、專業教材(34.7%,104/300)、科學證據4(7.7%,23/300)、醫學雜志(5.0%,15/300)及專家意見(2.0%,6/300)。由此可見護理人員應用護理常規百分構成

比最高,專業教材次之,而采用科學證據4、醫學雜志及專家意見較前2項差距較大。

2.2臨床護理人員循證護理實踐現狀

統計顯示,只有7.7%(23/300)的臨床護理人員應用最可靠、科學的證據,結合個人臨床經驗和病人的需求為病人提供護理方案。進一步查詢原因：工作繁忙占54.1%(150/277),新資料缺乏占20.6%(57/277),沒

有條件上網占6.8%(19/277),缺乏上網技巧占4.0%(11/277),不知道如何獲取自己需要的資料占10.5%(29/277),其它原因占4.0%(11/277)。

3討論

3.1普及循證護理知識,將循證護理教育深入到臨床和繼續護理教育中

本次調查顯示,15.7%的臨床護理人員熟悉循證護理,84.3%的臨床護理人員對循證護理了解不深,遵循證據的科學觀念尚未被廣大護理人員所接受。因此,有必要在各級護理院校中增設循證護理課程。臨床護理人員也必須接受循證護理的繼續教育,如開展專題講座、強化培訓等。使臨床護理人員熟悉更多的循證護理知識和循證護理的實踐方法,同時掌握學習的技巧和方法,成為一名終身的自我教育者5,在今后的工作中能主動學習,最大限度地應用現有的、最可靠的科學證據為病人服務。使循證護理在日常護理實踐如查房、會診、學術活動、科學研究中得以

應用。實施循證實踐,落實“以病人為中心”的服務宗旨,提升護理服

務水平。

3.2大力開展循證護理研究,及時提供“可利用的最可靠的科學證據”

評價證據的準確性、有用性和實用性時常根據證據的性質分為4個等級：A級,設計良好的隨機對照試驗;B級,設計較好的隊列或病例對照

研究;C級,病例報告或有缺點的臨床試驗;D級,個人的臨床經驗4。A

級證據級別最高,依次遞減,D級級別最低。

遵循科學的證據為病人服務,是循證護理與傳統的經驗和直覺式護理

的根本區別。本調查顯示,50.7%(152/300)的臨床護理人員習慣按護理

常規辦事,34.7%(104/300)按專業教材辦事;提示大多數護理人員缺乏

批判性思維。因為專業教材出版周期長,各地區各醫院的護理常規的質

量參差不齊,臨床護理人員無法將護理服務建立在目前現有的科學證據

基礎上。致使很多護理手段停留在約定俗成的習慣與經驗階段,缺乏科

學證據6。調查同時也顯示了不同背景的護理人員對某些臨床參考依據的應用水準存有差異。工作年限長、學歷高及職稱高的護理人員更習

慣按專業教材、護理常規辦事;只有7.7%的護理人員應用了最可靠的科學證據,大多數臨床護理人員對科學證據應用不足,可能與其知識老化、憑經驗和直覺護理病人、不知如何獲取證據及缺乏自我教育的能力相關;中專護士對科學證據的應用較好,可能與其工作年限較短、臨床工

作經驗欠缺、護理病人過程中遇到困難的頻率較高,促使她們多渠道獲

取護理新知識等因素相關。目前有說服力的護理研究信息資源仍然有限,研究結果的傳播與推廣不夠充分7,導致科學證據的應用范圍狹小。護理人員在臨床工作中參考期刊亦較少,僅為5.0%(15/300)。實質上期刊出版周期短,更新知識快,統計資料多,可從中查找到大量的最新的實

用性科學證據。護理人員尚可通過Medline或Cochrane圖書館查詢獲

取自己所需的證據,持續更新專業知識。與此同時,廣大護理人員也應

根據Medline或Cochrane圖書館提供的結論選題,大力開展循證護理

研究,為臨床實踐及時提供“可利用的最可靠的科學證據”是當前乃至

今后一段時間極為重要的工作,也是循證護理得以開展的關鍵。

3.3成立循證支持小組,提升護理人員循證能力

本次調查結果顯示,54.1%的臨床護理人員工作繁忙,10.5%不知道如何

獲取自己需要的資料,4.0%缺乏上網技巧,6.8%沒有條件上網。由此可

見臨床護理人員受多種因素的影響,循證護理實踐開展不夠。因此,挑

選一批具有循證能力的臨床護理人員成立循證支持小組,參與或支持不

同技能和背景的臨床護理人員從事循證護理實踐,也是目前可以采取的有效辦法之一。循證支持小組的成員可以通過網絡、期刊及書籍幫助繁忙的臨床護理人員從浩瀚的醫學信息海洋中獲得科學的證據,再結合病人的實際情況、需求和護理人員的個人經驗,分析證據的可應用性,制定出高質量的護理方案和護理決策,供臨床護理人員運用,以普遍提升臨床護理人員的循證能力,轉變護理人員的護理行為,從事更多的循證護理實踐,從而促進臨床護理持續健康發展。

臨床循證護理現狀調查

篇3:護理專業職業生涯規劃

護理專業職業生涯規劃

我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

三、內外環境分析

當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

四、未來人生職業規劃目標與行動計劃

根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

1、XX-XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

2、XX-XX年

熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初

1

步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

主要完成內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，

3、XX-2017年，在自己的工作崗位上

五、調整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

二、護理專業學生職業生涯規劃

（一）本人的基本

略

（二）本人的家庭經濟狀況

本人的家庭為中下等經濟水平。母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在一千元左右。

（三）本人的職業傾向

本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士

2

的心愿。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。

（四）本人的職業規劃圖及職業目標

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了，一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。

規劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

（五）實現職業目標的努力措施

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化―

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―從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

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