指導教師職責

1、社會實踐指導教師職責

指導教師應根據實踐教學工作的具體要求和安排，指導學生制定詳細的工作計劃、確定選題，對學生實踐全過程進行指導，解決實踐中的有關問題。指導學生制訂反映實踐成果的寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見。針對學生社會實踐全過程表現寫出具體、準確的評語，并給出初評成績。

2、畢業論文（設計）指導教師職責

（1）把握選題原則，指導學生正確選題

選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。

指導教師一定要嚴格把住選題關，避免學生選擇脫離本專業，單純與所從事的工作相結合的選題；避免學生選擇未運用本科專業知識內容的選題；避免學生選擇不熟悉的選題。

（2）指導學生獨立完成寫作

指導學生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀。檢查學生獨立完成寫作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

（3）依照標準給出初評成績

針對學生畢業論文（設計）全過程表現寫出具體準確的評語，根據《畢業論文（設計）初評成績評判標準》以百分制給出初評成績，填寫在論文手冊中。

（4）指導學生進行答辯工作相關事宜的準備。

篇2:畢業論文設計指導教師職責

指導教師職責

1、社會實踐指導教師職責

指導教師應根據實踐教學工作的具體要求和安排,指導學生制定詳細的工作計劃、確定選題,對學生實踐全過程進行指導,解決實踐中的有關問題。指導學生制訂反映實踐成果的寫作計劃,檢查寫作提綱,審閱學生寫作初稿,提出具體修改意見。針對學生社會實踐全過程表現寫出具體、準確的評語,并給出初評成績。

2、畢業論文(設計)指導教師職責

(1)把握選題原則,指導學生正確選題

選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容為主,不應脫離專業范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展,盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家建設與發展密切相關的現實問題,鼓勵解決實際問題。

指導教師一定要嚴格把住選題關,避免學生選擇脫離本專業,單純與所從事的工作相結合的選題;避免學生選擇未運用本科專業知識內容的選題;避免學生選擇不熟悉的選題。

(2)指導學生獨立完成寫作

指導學生制訂寫作計劃,檢查寫作提綱,審閱學生寫作初稿,提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索,推薦參考書目和資料并指導閱讀。檢查學生獨立完成寫作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

(3)依照標準給出初評成績

針對學生畢業論文(設計)全過程表現寫出具體準確的評語,根據《畢業論文(設計)初評成績評判標準》以百分制給出初評成績,填寫在論文手冊中。

(4)指導學生進行答辯工作相關事宜的準備。