《模擬電路》課程負責(zé)人崗位職責(zé)
（一級）
1.認真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2．熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，建立相應(yīng)的教學(xué)團隊；全面負責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的總體規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進行《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，負責(zé)培養(yǎng)青年教師，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．主持一項省級質(zhì)量工程項目，負責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《模擬電路》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《模擬電路》省級精品課程。
5．負責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．負責(zé)開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7．負責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)《模擬電路》的主要教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)效果達到優(yōu)秀。
9.作為主持人承擔(dān)至少1項省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度至少正式發(fā)表1篇以上科研論文。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（二級）
1.認真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2..熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)的職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團隊；負責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進行《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，負責(zé)培養(yǎng)青年教師，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．主持一項省級質(zhì)量工程項目，負責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《模擬電路》精品課程的主要任務(wù)，做好本課程建設(shè)及精品課程的申報。
5.負責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7．負責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)《模擬電路》的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達到優(yōu)良。
9.作為主要參加者參加省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度發(fā)表1篇以上科研論文。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（三級）
1.認真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2.熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程建設(shè)職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團隊；負責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.參加《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．參與主持一項省級質(zhì)量工程項目，協(xié)助課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。參加《模擬電路》精品課程的建設(shè)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《模擬電路》校級精品課程。
5.承擔(dān)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少參加一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平。
7．協(xié)助本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)《模擬電路》的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達到優(yōu)良。
9.參加省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
篇2:結(jié)構(gòu)力學(xué)－課程負責(zé)人崗位職責(zé)
1、認真履行校聘教學(xué)關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、履行課程建設(shè)帶頭人的職責(zé)并建立教學(xué)團隊;全面負責(zé)課程建設(shè)的總體規(guī)劃。
3、負責(zé)課程師資隊伍建設(shè),有明確的引進與培養(yǎng)計劃和措施,重視團隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng),形成一支了有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。
4、負責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。合理調(diào)配師資力量,積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業(yè)的規(guī)劃教材編寫工作。
5、負責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè)。基于現(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺,加強實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實踐性教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6、負責(zé)開展教學(xué)改革,促進教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流,不斷提高教學(xué)水平。
7、負責(zé)本課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進的教學(xué)質(zhì)量管理措施。教學(xué)效果好,團隊教師在學(xué)生與督導(dǎo)測評良好以上。
8、在聘期內(nèi),要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
篇3:數(shù)字電路－課程負責(zé)人崗位職責(zé)
(一級)
1、認真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),全面負責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施,做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學(xué)時,其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周或以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作,教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)秀。
4、負責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè),重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1-2名,有明確的青年教師培養(yǎng)計劃和措施,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生2名以上。
5、組織本課程的教學(xué)改革,建立切實有效、可跟蹤的教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。加強教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7、主持1項省級教改項目的研究,項目建設(shè)取得較大成果,獲省級以上教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主持人承擔(dān)至少1項省級科研項目。平均每年度至少正式發(fā)表1篇科研論文。
9、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(二級)
1、認真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),全面負責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施,做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學(xué)時,其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作,教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、負責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè),重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1名,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生2名。
5、組織本課程的教學(xué)改革,加強教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,為促進教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
7、主持1項省級教改項目,項目建設(shè)取得一定成果,獲校級教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)至少正式發(fā)表2篇科研論文。
9、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(三級)
1、認真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),全面負責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施,做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學(xué)時,其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作,教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、負責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè),重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1名,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生1名以上。
5、組織本課程的教學(xué)改革,加強教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,為促進教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
7、聘期內(nèi)作為主要人員參加1項省級教改項目,項目建設(shè)取得成果,獲校級教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)正式發(fā)表1篇科研論文。
9、完成教授或副教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。