蒙氏教師崗位職責

崗位職責:

1.觀察了解幼兒,依據國家規定的幼兒園課程標準,結合幼兒園教學計劃、本班幼兒的具體情況和個體差異,制定和執行教育工作計劃,完成教育任務。

2.每周提前完成下周教學安排及詳細計劃。及時認真完成班務工作計劃,觀察記錄,周報,學校教務下達的各項工作。

3.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作,為幼兒創設和保持一個良好的活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)

4.負責班級財產物品的登記、保管等工作。

5.與家長保持經常聯系,做好本班的家長工作。

6.負責培訓自己班級的老師,向家長和本班老師做蒙特梭利教育理念的教育和宣揚。

7.按時備課、參加業務學習和幼兒教育研究活動。

8.定期向教學園長匯報,接受其檢查和指導。

9.貫徹執行幼兒園規定的一切規章制度。

任職條件:

1.大專以上學歷,

2.必須具備《學前教育上崗證》或《教師資格證書》、《普通話證書》二級甲等(以當地方教育區規定為準)

2.英語能與外教進行溝通

3.有蒙特梭利培訓證書(AMI,AMS,CSE)

4.有兩年及以上的幼兒園班主任工作經驗。

蒙氏教師崗位

篇2:蒙氏教師守則(范本)

蒙氏教師守則【1】

一、在沒有獲得孩子接納之前,決不要任意觸摸他。

二、決不在孩子的面前或背后刻意批評他。

三、誠心地輔導孩子發揮他的長處,使他的缺點自然而然地減至最低。

四、積極地準備一個良好的環境,并持之以恒地管理維護。幫助孩子與環境建立相輔相成的關系,指引每一件用品的正確位置,并示范正確的使用方法。

五、隨時協助解決孩子的需要,并傾聽、回答孩子的問題。

六、尊重孩子,讓他能在當時或在其后發現錯誤而自行訂正;然而孩子有損環境、傷害自己或他人的行為時,則必須立刻予以制止。

七、孩子在休息,觀看他人工作、回想自己的工作或考慮做何選擇時,都要尊重他。不要打擾他,或勉強他做任何活動。

八、協助孩子選擇合適的工作項目。

九、要不厭其煩地為孩子示范他先前不愿意做的工作,幫助他克服困難,學習尚未熟練的技能。為了達此目的,必須準備一個生動活潑、充滿關愛、有明確規律的環境,配合以溫馨和藹的語氣和態度,使孩子時時感到支持與鼓勵。

十、以最和善的態度對待孩子,并將你最好的一面自然地呈現出來。

蒙氏教師守則【2】

1.記住學生姓名。

2.注意參考以往學校對學生的評語,但不持偏見,且與輔導員聯系。

3.鍛煉處理問題的能力,充滿信心,熱愛學生,真誠相待,富于幽默感,辦事公道。

4.認真備課,別讓教學計劃束縛你的手腳。

5.合理安排課程教學,講課時力求思路清晰、明了,突出教學重點。強調學生理解,布置作業切勿想當然,且應抄在黑板上。

6.熟悉講課內容,切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容。善于研究如何根據學生需要和水平進行課堂教學。

7.教室內應有良好的教學氣氛,教師應衣著整潔,上課前應在門口迎候學生,制止他們喧嘩嬉鬧。

8.課前應充分準備,以防不測。

9.嚴格遵守規章制度。把學校規章張貼在教室內,并解釋說明,讓學生知道學校規章。

10.步調一致。對同一錯誤行為,采取今天從嚴、明天應付的態度會導致學生無所適從、厭惡反感。

11.勿使用不能實施的威脅語言,否則將會言而無效。

12.不能因少數學生不軌而責怪全班。

13.不要發火。在忍耐不住時可讓學生離開教室,待到心平氣和時再讓他們進來上課。教師應掌握一些基本原則,不能在家長面前說的話也決不能在學生面前講。

14.在大庭廣眾下讓學生丟臉,并不是成功的教育形式。

15.有規律地為班上做些好事。協助布置,充分利用公告來傳達信息。注意聽取學生不同反映,但應有主見,不隨大流。

16.要求學生尊敬老師,教師也需以禮相待。

17.不要與學生過分親熱,但態度要友好,記住自己的目的是尊敬,而不是過分隨便。

18.切勿使學習成為學生的精神負擔。

19.大膽使用電話,這是對付調皮學生的有效方式。

20.在處理學生問題時如有偏差,應敢于承認錯誤。你將得到的是尊敬,而不是其他。

21.避免與學生公開爭論,應個別交換意見。

22.與學生廣泛接觸,互相交談。

23.避免過問或了解學生的每個細節。

24.應保持精神抖擻,老師任何舉止都會影響學生的行為。

25.多動腦筋,少用武力。

26.處理學生問題時,應與行政部門保持聯系,當你智窮力竭時,會得到他們的幫助。