視覺呈現(xiàn)師崗位職責(zé)任職要求
視覺呈現(xiàn)師崗位職責(zé)
負責(zé)將各類前沿的汽車工程技術(shù)、營銷、制造、運營相關(guān)的高層文件材料,提煉要點,以客戶能理解的方式,運用新媒體新技術(shù)新工具呈現(xiàn)。包括但不限于各種office材料的處理、視頻素材的處理等。
任職要求:
1.理解能力強,思路清晰,邏輯提煉,圖文表達能力突出
2.精通Office軟件的所有呈現(xiàn)功能
3.精通視頻的編輯剪切和引用素材的配合
4.有國內(nèi)外知名咨詢公司經(jīng)歷者優(yōu)先;有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;有汽車行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先
5.中英文溝通流利
視覺呈現(xiàn)師崗位
篇2:說課設(shè)計與課堂呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練
課程設(shè)計者：舒心老師2016年改版與修訂
攜手藍草咨詢-為事業(yè)騰飛蓄能
上海藍草企業(yè)管理咨詢有限公司
為今天工作成績優(yōu)異而努力學(xué)習(xí)，為明天事業(yè)騰飛培訓(xùn)學(xué)習(xí)以蓄能！是企業(yè)對員工培訓(xùn)的意愿，是學(xué)員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的動力，亦是藍草咨詢孜孜不倦追求的目標。藍草咨詢提供的訓(xùn)練培訓(xùn)課程以滿足初級、中級、中高級的學(xué)員（含企業(yè)采購標的），通過藍草精心準備的課程，學(xué)習(xí)達成當(dāng)前崗位知識與技能；晉升崗位所需知識與技能；藍草課程注意突出實戰(zhàn)性、技能型領(lǐng)域的應(yīng)用型課程；特別關(guān)注新技術(shù)、新渠道、新知識創(chuàng)新型知識課程。
藍草咨詢堅定認為，卓越的訓(xùn)練培訓(xùn)是獲得知識的絕佳路徑，但也應(yīng)是學(xué)員快樂的旅程，藍草企業(yè)的口號是：為快樂而培訓(xùn)為培訓(xùn)更快樂！
藍草咨詢?yōu)閷崿F(xiàn)上述目標，為培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)員提供了多種形式的優(yōu)惠和增值快樂的政策和手段，可以提供開具培訓(xùn)費的增值稅專用發(fā)票。
序言：
1、【什么是說課設(shè)計與課堂呈現(xiàn)？】
“說課”就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或教研人員，講述自己的教學(xué)設(shè)計，然后由聽者評說，達到互相交流，共同提高的一種教學(xué)研究和師資培訓(xùn)的活動。
“課堂呈現(xiàn)”就是教師從職業(yè)風(fēng)范、課堂表達演繹、課堂演示呈現(xiàn)提升教師的職業(yè)化素養(yǎng)，確保教學(xué)效果的有效執(zhí)行。
2、【您為什么要學(xué)習(xí)這個課程】
對于成功的學(xué)校來說，教師人才是學(xué)校發(fā)展的資本，教師人才是最寶貴的財富，學(xué)校的生存與發(fā)展，離不開人的因素，更離不開人才的培養(yǎng)與培育。重視學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，重視課改新規(guī)，就要重視教師人才隊伍培養(yǎng)！
學(xué)校對教師培訓(xùn)不是萬能的，但培訓(xùn)，不訓(xùn)練是萬萬不能的。培訓(xùn)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的保障，培訓(xùn)也是學(xué)校最有價值的工作之一。學(xué)校老師是學(xué)校發(fā)展的推動者，更是學(xué)校使命與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者！
說到培訓(xùn)，我們很容易與教育混淆，我們要做好區(qū)分，處理好兩者的關(guān)系。這樣對學(xué)校的培訓(xùn)投入、問題的解決、目標的實現(xiàn)，都將帶來巨大的改變和改觀，實現(xiàn)培訓(xùn)價值的提升。
因此，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教師團隊，肩上擔(dān)負著責(zé)任，自我育成和培育他
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人成長、成才，已經(jīng)成為學(xué)校快速發(fā)展的趨勢。而這門課程就是幫助您及您的學(xué)校快速達成目標的最佳工具和必然路徑！
課程簡介：
1、【訓(xùn)練課時】
有限時間有效訓(xùn)練1-2天
2、【課程內(nèi)容】
（一）導(dǎo)論：探究本源反思常識
1、核心理念：沒有不好只有不同
2、從導(dǎo)演“說戲”看“說課”
3、說課遇到的常見問題
4、說課本源探究
5、說課四大關(guān)注
（二）方法：道可頓悟事須漸修
1、教師三重角色新說
2、柯氏教學(xué)評估的啟示
3、開發(fā)全腦智能之思維導(dǎo)圖魅力
4、說課框架建構(gòu)
●課程取名-吸引、張力
●課程金字塔結(jié)構(gòu)-遵循MECE原則
●課程教學(xué)目標-ABCD法
●課程學(xué)習(xí)目標-布盧姆學(xué)習(xí)目標分類
●單元結(jié)構(gòu)-陳述性知識、程序性只是，先易后難、邏輯順序
篇3:視覺呈現(xiàn)師崗位職責(zé)任職要求
視覺呈現(xiàn)師崗位職責(zé)
負責(zé)將各類前沿的汽車工程技術(shù)、營銷、制造、運營相關(guān)的高層文件材料,提煉要點,以客戶能理解的方式,運用新媒體新技術(shù)新工具呈現(xiàn)。包括但不限于各種office材料的處理、視頻素材的處理等。
任職要求:
1.理解能力強,思路清晰,邏輯提煉,圖文表達能力突出
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3.精通視頻的編輯剪切和引用素材的配合
4.有國內(nèi)外知名咨詢公司經(jīng)歷者優(yōu)先;有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;有汽車行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先
5.中英文溝通流利
視覺呈現(xiàn)師崗位