晚輔教師崗位職責

崗位職責:

1、輔助小學課程,定期參與校區的教研交流及教學研究;

2、完成學生作業批改工作,與學生家長定期溝通學生的課程學習情況。

崗位要求:

1、專科及以上學歷,師范類或者漢語言文學等相關專業優先;

2、普通話標準,熱愛教育事業,性格活潑,親和力強。

3、有一年以上小學教學經驗者優先考慮。

4、完成學校安排的其他工作

晚輔教師崗位

篇2:某教育機構晚輔教師行為準則

教育機構晚輔教師行為準則

一、意義

1、為了明確教師的責任,使得輔導工作能夠高效,高質量的完成。

2、便于管理。

二、教師職責

1、各科老師應監督學生按照作業登記認真完成作業;檢查并保證每個學生的各科作業保質保量完成。

2、解答學生在做作業中遇到的疑難問題;

3、學生完成作業后,應督促學生復習,并檢查復習的情況,使學生養成良好的學習習慣。

4、觀察學生做作業情況,針對做題中方法不恰當,老師做針對的輔導。

三、教師行為準則

1.記住學生的姓名。

2.記住參考以往學校對學生的評語,但不持偏見,且與中心負責人聯系。

3.鍛煉處理問題的能力,充滿信心,熱愛學生,真誠相待,富于幽默感,辦事公道。

4.合理安排輔導時間,講解題目時力求思路清晰、明了,突出重點,強調學生理解教學意圖。

5.切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容。善于研究如何根據學生需要和水平進行輔導教學。

6.課室內應有良好的教學氣氛,教師應衣著整潔,上課前應在門口迎候學生,制止他們喧嘩嬉鬧。

7.課前應充分準備,以防不測。

8.了解學生晚輔紀律,嚴格遵守規章制度。把學生晚輔紀律張貼在教室內,并解釋說明,讓學生知道學校規章。

9.步調一致。對同一錯誤行為,采取今天從嚴、明天應付的態度會導致學生無所適從、厭惡反感。

10.勿使用不能實施的威脅語言,否則將會言而無效。

11.不能因少數學生不軌而責怪全體學生。

12.不要發火。在忍耐不住時可讓學生離開教室,待到心平氣和時再讓他們進來。教師應掌握一些基本原則,不能在家長面前說的話也決不能在學生面前講。

13.在大庭廣眾下讓學生丟臉,并不是成功的教育形式。

14.有規律地為輔導班做些好事。協助布置教室,充分利用廣告欄來傳達信息。注意聽取學生的不同反映,但應有主見,不隨大流。

15.要求學生尊敬老師,教師也需以禮相待。

16.不要與學生過分親熱,但態度要友好,記住自己的目的是尊重,而不是過分隨便。

17.切勿使學習成為學生的精神負擔。

18.大膽使用電話,這是對付調皮學生和獎勵優秀學生的有效手段,歡迎學生家長與教師保持聯系。

19.在處理學生問題時如有偏差,應敢于承認錯誤,你將得到的是尊敬,而不是其他。

20.避免與學生公開爭論,應個別交換意見。

21.與學生廣泛接觸,互相交談。

22.避免過問或了解學生的每個細節,尊重個人隱私。

23.應保持精神抖擻,教師的任何舉止都會影響學生的行為。

24.多動腦筋,不用武力。

25.處理學生問題時,要與中心管理人員保持聯系,當你智盡力竭時,會得到管理人員的幫助。

四、教師獎罰制度

1、如果家長投訴,查清楚原因后,屬于教師的責任造成的,則應扣去該晚輔導費用。

2、如果一個月沒有投訴,而且得到家長學生的認可和贊揚,獎勵40元。

篇3:晚輔導教師崗位職責任職要求

晚輔導教師崗位職責

職責描述:

1、針對學生的實際情況與課程要求,制定輔導計劃和方案

2、督促學生完成作業,及時解決學生的作業問題

3、整理學生的學習信息,對教學總結與考試匯總,并能夠與學生家長交流溝通

任職要求:

1、熱愛教師工作,熟悉課程設置,有相關授課、輔導經驗者優先,優秀應屆生亦可

2.表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流

晚輔導教師崗位