晚輔教師崗位職責(zé)任職要求
晚輔教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、輔助小學(xué)課程,定期參與校區(qū)的教研交流及教學(xué)研究;
2、完成學(xué)生作業(yè)批改工作,與學(xué)生家長(zhǎng)定期溝通學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況。
崗位要求:
1、專科及以上學(xué)歷,師范類或者漢語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),熱愛(ài)教育事業(yè),性格活潑,親和力強(qiáng)。
3、有一年以上小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
4、完成學(xué)校安排的其他工作
晚輔教師崗位
篇2:某教育機(jī)構(gòu)晚輔教師行為準(zhǔn)則
教育機(jī)構(gòu)晚輔教師行為準(zhǔn)則
一、意義
1、為了明確教師的責(zé)任,使得輔導(dǎo)工作能夠高效,高質(zhì)量的完成。
2、便于管理。
二、教師職責(zé)
1、各科老師應(yīng)監(jiān)督學(xué)生按照作業(yè)登記認(rèn)真完成作業(yè);檢查并保證每個(gè)學(xué)生的各科作業(yè)保質(zhì)保量完成。
2、解答學(xué)生在做作業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題;
3、學(xué)生完成作業(yè)后,應(yīng)督促學(xué)生復(fù)習(xí),并檢查復(fù)習(xí)的情況,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、觀察學(xué)生做作業(yè)情況,針對(duì)做題中方法不恰當(dāng),老師做針對(duì)的輔導(dǎo)。
三、教師行為準(zhǔn)則
1.記住學(xué)生的姓名。
2.記住參考以往學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ),但不持偏見(jiàn),且與中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3.鍛煉處理問(wèn)題的能力,充滿信心,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)相待,富于幽默感,辦事公道。
4.合理安排輔導(dǎo)時(shí)間,講解題目時(shí)力求思路清晰、明了,突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解教學(xué)意圖。
5.切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部?jī)?nèi)容。善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。
6.課室內(nèi)應(yīng)有良好的教學(xué)氣氛,教師應(yīng)衣著整潔,上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生,制止他們喧嘩嬉鬧。
7.課前應(yīng)充分準(zhǔn)備,以防不測(cè)。
8.了解學(xué)生晚輔紀(jì)律,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。把學(xué)生晚輔紀(jì)律張貼在教室內(nèi),并解釋說(shuō)明,讓學(xué)生知道學(xué)校規(guī)章。
9.步調(diào)一致。對(duì)同一錯(cuò)誤行為,采取今天從嚴(yán)、明天應(yīng)付的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)所適從、厭惡反感。
10.勿使用不能實(shí)施的威脅語(yǔ)言,否則將會(huì)言而無(wú)效。
11.不能因少數(shù)學(xué)生不軌而責(zé)怪全體學(xué)生。
12.不要發(fā)火。在忍耐不住時(shí)可讓學(xué)生離開(kāi)教室,待到心平氣和時(shí)再讓他們進(jìn)來(lái)。教師應(yīng)掌握一些基本原則,不能在家長(zhǎng)面前說(shuō)的話也決不能在學(xué)生面前講。
13.在大庭廣眾下讓學(xué)生丟臉,并不是成功的教育形式。
14.有規(guī)律地為輔導(dǎo)班做些好事。協(xié)助布置教室,充分利用廣告欄來(lái)傳達(dá)信息。注意聽(tīng)取學(xué)生的不同反映,但應(yīng)有主見(jiàn),不隨大流。
15.要求學(xué)生尊敬老師,教師也需以禮相待。
16.不要與學(xué)生過(guò)分親熱,但態(tài)度要友好,記住自己的目的是尊重,而不是過(guò)分隨便。
17.切勿使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。
18.大膽使用電話,這是對(duì)付調(diào)皮學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的有效手段,歡迎學(xué)生家長(zhǎng)與教師保持聯(lián)系。
19.在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)如有偏差,應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,你將得到的是尊敬,而不是其他。
20.避免與學(xué)生公開(kāi)爭(zhēng)論,應(yīng)個(gè)別交換意見(jiàn)。
21.與學(xué)生廣泛接觸,互相交談。
22.避免過(guò)問(wèn)或了解學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié),尊重個(gè)人隱私。
23.應(yīng)保持精神抖擻,教師的任何舉止都會(huì)影響學(xué)生的行為。
24.多動(dòng)腦筋,不用武力。
25.處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),要與中心管理人員保持聯(lián)系,當(dāng)你智盡力竭時(shí),會(huì)得到管理人員的幫助。
四、教師獎(jiǎng)罰制度
1、如果家長(zhǎng)投訴,查清楚原因后,屬于教師的責(zé)任造成的,則應(yīng)扣去該晚輔導(dǎo)費(fèi)用。
2、如果一個(gè)月沒(méi)有投訴,而且得到家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可和贊揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)40元。
篇3:晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況與課程要求,制定輔導(dǎo)計(jì)劃和方案
2、督促學(xué)生完成作業(yè),及時(shí)解決學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題
3、整理學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,對(duì)教學(xué)總結(jié)與考試匯總,并能夠與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通
任職要求:
1、熱愛(ài)教師工作,熟悉課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆生亦可
2.表達(dá)能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流
晚輔導(dǎo)教師崗位