小學管理經驗材料

　　結合濱江小學實情，我們以更加有效地推進各項工作為目標，從“落實執行力”和“創新管理路徑”開展了一系列管理實踐和探索，現將我們的做法與大家交流分享，請各位領導和校長提出寶貴意見。

一、落實執行力，解決現實問題

　　汪中求先生在《細節決定成敗》一書的前言中說：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者。”執行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學校管理的執行力，強調執行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達成預期目標。著手解決四個問題：

（一）解決制度與執行兩張皮的問題：

　　學校的各項制度是一系列工作規范實施的保障。但再好的制度如果沒有真正落實，也會淪為一紙空文。

　　我校各項制度實行動態建設。隨著工作推進，首先引導全體教師針對學校各項工作，如從教師管理、校園文化建設、教育教學管理等方面，查找出細節問題。在此基礎上，分部門對問題進行梳理，并結合存在的細節問題的整改，有針對性地對相關制度進行增補和刪減。即對那些已經過時，不起作用的制度予以廢除;對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合;將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設的空白。如：針對部分班級晨讀不到位的情況，教導處在綜合老師們建議的基礎上，修訂并出臺了《濱江小學陽光晨讀要求及考核細則》，對晨讀提出詳實的要求，從學生精神狀態、教師行為等方面進行量化考評，經過一段時間的實施，有效地提高了晨讀質量，培養了師生良好的讀書習慣，促進了書香校園的創建。

（二）解決行政人員深入工作的問題：

　　學校各項工作均已開展精細化管理的嘗試，行政管理是其中的重要組成部分，它關系到整個管理系統的健康運行。為促進行政人員深入實施管理，我校推行了“行政人員上門服務”。行政人員每周一深入到自己所負責的年級組，為老師們答疑解惑，幫助老師們及時解決各種難題。同時，為建立規范有序的工作體系，行政人員建立工作日志，記載每天工作的完成情況、工作收獲、工作未完成的原因等等，力爭做到工作日清日結。在每周的行政例會上，開設管理論壇。每位行政人員輪流擔當壇主，分享平時工作的收獲、先進的教育教學理論、讀書心得等，以提升個人素養。學校組織全體老師每月對行政領導的管理工作進行等級和描述性的評價，并及時反饋意見，落實整改，促使行政管理走向精細、高效的道路。

（三）解決工作“遺漏”或“脫節”的問題：

　　精細化管理的一個重要特點就是工作的各個環節都不能松懈，必須環環相扣，形成一個系統的流程。為此，我校推行工作流程化，面對各項工作，相關人員清楚由哪個部門牽頭，每一步該干什么，“按步走棋”，確保每一個環節正確實施。如教導處的《學生報名流程》《學生轉進、轉出工作流程》;教科室的《日常工作流程》《教研組工作管理流程》《課題研究管理流程》《教師優質課競賽工作流程》;政教處的《升旗儀式流程》《大課間活動流程》;后勤的《財務報銷流程》《物品采購流程》等，把復雜的東西簡單化，用流程來推動制度執行者的工作，讓制度執行者通過該流程知道自己該做什么，不該做什么，從而使工作走向自動化。

（四）解決工作評估的問題：

　　我校實行工作月考核反饋，根據《西陵區濱江小學教師績效工資考核與實施方案》，分別從師德、考勤、工作量、履職過程、后勤及安全管理、班主任工作、年級組管理、教育教學成果等方面對學校各項工作實行績效考核，一月一反饋，一學期一匯總，與績效工資重合。

　　各部門考核都有相應的考核指標。例如后勤部門分別從課堂管理安全、放學管理安全、消防管理安全、校園內學生管理安全、學生外出管理安全、財產管理安全、教師安全意識、后勤管理等八個方面對學校安全工作進行檢查及考核反饋。同時，各部門每月考核項目各有側重，不是平均用力。例如，教導處和教科室負責教師的履職情況考核，分別從教師備、教、批、輔、考、研、評等七個方面進行，每個月考核側重點不同。這樣，把各項工作逐項落實，平均分到各月中。通過每月對教師備、教、批、輔、考、研、評全過程的質量監控，規范了教師教學行為，達到監控不留“死角”。

　　特別值得一提的是，各部門考核中都設有光榮榜，把當月工作最突出的教師列出來，彰顯其先進事跡，在教師中起到了激勵和示范作用。

篇2:稅務能級管理經驗

三一文庫（心得體會/經驗交流材料

稅務能級管理經驗

能級管理是科學有效的評價機制

面對新的稅收形勢，如何充分調動基層廣大干部職工工作的積極性、主動性和創造性，促進各項工作任務的～完成？我們桓臺縣地稅局通過積極探索實行“稅官能級管理”，有效地提高了干部隊伍的綜合素質，開創了基層工作新局面。近年來我局先后試點推行的有獎發票管理、稅收執法責任制、個體貨運業發票稅控系統等多項工作走在了全省乃至全國地稅系統的前列，并先后被授予“全國稅務系統先進集體”、“全國稅務系統文明單位”，“全國巾幗文明示范崗”等榮譽稱號，被國家稅務總局法規司司長胡金木同志譽為“全國地稅系統的一面旗幟”。

一、推行稅官能級管理的意義和目的

所謂“能級管理”，即以能力管理為核心，以全面發展為目標，通過建立科學合理的評價體系，對每一崗位的干部所具備的能力進行評定分級，據此決定干部的使用、責任和待遇，從而實現人力資源有效配置，保障各項工作任務的～完成的一項制度。

首先，推行能級管理是深化干部人事制度改革的需要。隨著稅收征管改革的日益深入，現行干部人事制度日益顯示出不適應性。一是干部培訓與個人發展缺乏有效的結合，干部普遍采取被動接受的姿態，從而降低了培訓效果；二是干部隨著經驗的積累和豐富，業務水平和工作貢獻也逐步提高，而在享受待遇上并未得到相應的補償，這不利于培養干部不斷發展和進取的精神。三是現行的稅務干部管理體系對干部的考核過于籠統，使考核評比工作不能更充分、更有效地發揮其獎優罰劣的作用，無法有效地調動干部、職工的源工作動力。因此迫切需要引入能級管理制度，激發干部隊伍活力。

其次，推行能級管理是提～部隊伍綜合素質的需要。隨著社會主義市場經濟的飛速發展，稅收事業面臨的任務艱巨復雜，頭緒紛繁，只有依靠科教興稅，依靠高素質的干部隊伍，才能實現地稅事業的可持續發展。能級管理把專業技能和計算機操作、文字寫作、文書應用等能力列為考核內容，有利于激發和調動干部職工學習的積極性、主動性和自覺性，通過個人素質的提高，帶動隊伍整體素質的全面提高，為做好現代化的稅收征管工作打下良好的基矗

其三，推行能級管理是激發干部隊伍活力的需要。稅官能級實行“按級取酬”，稅官能級與干部職工的獎金補貼發放、評先樹優和選拔任用等切身利益掛鉤，“能者多勞”、“多勞多得”，有利

篇3:煤礦安全生產管理經驗交流

1

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

煤礦安全生產管理經驗交流

?一、新工培訓。

煤礦企業要有計劃的定崗定員，對于定崗定員新招的工人，煤礦企業要定培訓計劃，組織三大科室專業人員進行為期一周的培訓，并進行考試，合格者錄用，安排區隊做好以老帶新工作；通過培訓，新工對該礦井井上下有一個全方位認識，并熟悉入井須知和本崗位工作職責，對煤礦三大規程有細致了解，通過在工作中的以老帶新，井下的實際操作，進一步對煤礦三大規程有更加深入的體會和學習，為安全生產奠定了良好的基礎。

?二、開好班前會。

作為煤礦生產企業每天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產工作的一個重要議程，通過開班前會每個區隊總結上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中存在的問題和隱患的處理情況，對一些新工作操作技術進行學習，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態，如有異常作好思想工作。

?三、安全學習。

礦委和區隊定期對工人進行安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性，并根據政策監督煤礦企業；組織學習三大規程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

2

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合?四、落實制度。

好的企業就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業的各項有關制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業只是一團亂麻，要用制度來約束工人，達到安全生產管理的目的。

?五、現場管理。

對于一個區隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰斗員，能正確處理安全與生產的辯證關系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造安全、質量、生產一流的必要條件。

?六、以人為本，提高職工素質。

要搞好一個企業首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環境、生活環境以及每天上班時的思想動態，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產就無保證，因此以人為本，提高職工素質是我們搞好企業的前提。