班主任績效考核細則

　　為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化;并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分，分別占50%和50%。

　　2、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法;班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　3、班主任考核分數=班主任常規工作考核分50%+班級工作成績考核分50%。

二、班主任常規工作考核內容：

　　1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，少一次倒扣1分。(以班隊活動記錄為依據)

　　3、每天上好晨間談話課，并及時做好記錄。滿分30分，少上一次扣0.5分(以學校抽查和晨談記錄為依據)

　　4、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生作一次家訪或與家長書面聯系一次，每家訪或書面聯系一次得1分，缺一次倒扣1分,全學期最多加分不超過60分。(以上交的家校聯系卡為依據)

　　5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。(以常規檢查和班級日志為依據)

　　6、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于5次，要求有會議記錄，每組織一次得1分，少開一次倒扣1分。(以班干部會議記錄為依據)

　　7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得1分，缺一次倒扣1分。

　　8、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。(以學校常規檢查和會議記錄為依據)

　　9、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　10、能積極撰寫有關教育管理方面的論文，在縣級以上刊物發表或評比中獲獎，縣級每篇加3分，市級每篇加5分，省級每篇加8分，國家級每篇加10分。

　　11、能積極組織學生參加各類競賽，國家級一等獎得7分，國家級二等獎(省級一等獎)得6分，國家級三等獎(省級二等獎、市級一等獎)得5分，省級三等獎(市級二等獎、縣級一等獎)得4分，市級三等獎(縣級二等獎)得3分，縣級三等獎(鎮級一等獎)得2分，鎮級二等獎得1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，最多加分不超過20分。(以競賽公布的結果為準)

　　12、能科學、規范管理班級，無重大違紀違法現象發生，得2分。如果發生重大違紀違法現象，扣5分。

　　13、學生好人好事受到社會相關組織表彰，得5分。

三、班級工作成績考核內容：

　　1、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。(以學校抽查和值日教師檢查結果為依據)

　　2、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。(以學校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據)

　　3、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況。(以體育組檢查和學校抽查結果為依據)

　　4、紀律：

　　①上課、課間、課外活動時的紀律情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據)

　　②愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況;(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據)

　　③愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況;(以紅領巾監督崗檢查和總務處期末檢查結果為依據)

　　④日常行為是否規范，紅領巾、校牌是否佩戴并規范等情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據)

　　(以上四項每周考核一次，分年段以分數高低分為三個等級，一等得10分，二等得8分，三等得6分。)

　　5、教室布置：教室的環境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，"三表"懸掛合理化，教室周圍清潔化。獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。(以學校檢查結果為依據)

　　6、黑板報：每月按規定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8.5分，三等獎得7分。(以學校檢查結果為依據)

　　7、參賽：參加各種校內競賽活動(含校運動會)，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。(以競賽公布的結果為準)

四、班主任津貼發放：

　　班主任津貼發放按以下辦法進行：

　　1、班主任津貼由月考核津貼、學期考核津貼二部分組成。

　　2、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個等級，一等比例占班級數的20%，二等比例占班級數的30%，其余為三等;學期考核津貼分為四個等級，優的比例占班級數的20%，良的比例占班級數的30%，學期考核分為60分以下的為不及格。

　　3、班主任月考核津貼一等為25元，二等為22元，三等為18元。學期考核津貼優為60元，良為55元，及格為45元，不及格為0元。

五、班主任的獎罰：

　　1、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優秀班主任的評選。

　　2、班主任如有以下情況者，學校將不發放學期考核津貼。

　　(1)、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者;

　　(2)、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者;

　　(3)、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。

　　(4)有體罰或變相體罰班中學生的行為者。

　　(5)學期考核不及格者。

篇2:中學班主任工作考核評分細則

中學班主任工作各項考核評分細則

一、安全管理(共21分)

(一)、安全教育-----------月滿分為2分

1、班主任應做到每周對學生進行安全教育,未做到的扣2分。

(二)、交通安全-----------月滿分為2分

1、學生一次因班主任工作疏漏而造成的交通事故,則扣掉該項得分

2、同時,在事件主題中扣除:2分

(三)、勞動安全-----------月滿分為4分

每周清潔衛生大掃除時,未在場督促者,發現一次即扣掉該項得分

(四)、*活動安全-----月滿分為3分

1、*活動班主任應組織好學生有序上下樓,不發生拉扯打鬧,保障*活動安全。

2、若在*活動中發生安全事件,扣除該項得分。

(五)、事件主題-----------月滿分為8分,事件主題與安全和偶發事件相掛鉤

二、清潔衛生(月滿得分:20分。清潔衛生評比月平均為:50分)

1、月4周平均得分49―50分,班主任月考核為滿分:20分

2、月4周平均得分45―48分,班主任月考核得分為:16分

3、月4周平均得分40―44分,班主任月考核得分為:12分

4、月4周平均得分39下者,本月該項考核為:0分

三、兩操考核評分(月滿得分為:8分。兩操班級評比滿分為:100分)

1、月4周平均考核在96―100分者為滿分:8分

2、月4周平均考核在93―95分者,考評得分為:5分

3、月4周平均考核在90―92分者,考評得分為:2分

4、月4周平均考核在89分以下者,該項考核為:0分

四、資料提交評分(共13分)

1、未按時、按要求提交相關資料者,每缺一項就扣掉該項得分

2、資料提交得分分別為:

(1)家訪記錄:4分(2)主題班會:3分

(3)安全周記:3分(4)工作筆記:3分

五、常規管理

(一)、偶發事件部分-------------月滿得分為10分

1、班級每發生一次偶發事件扣:3分,同時在安全部分扣安全事件主題分:2分

2、如偶發事件及事件主題分已經扣完,該月仍有事件發生,則在有關安全的考核項目中扣除

(二)、板報部分-------------------月滿分為3分

1、未按時完成板報刊登任務班級,扣掉本月該項得分

2、屬敷衍完成任務的班級,扣:2分

(三)、班主任到、離校情況----月滿分為10分

1、班主任應堅持每天早到校,晚離校,對本班的學生數、情況及時掌握和相應的管理。遲到或者早退兩次的扣1分,扣完為止。

2、因班主任無故不在校,而學生發生安全或者偶發事件,一次扣3分。

(四)、學校活動的組織----------月滿得分為3分

學校因正常工作布置,無故推諉者,發生一次則扣掉該項得分

(五)、與科任教師協調----------月滿得分為2分

發生一次科任教師反映問題未及時處理者,扣掉該項得分

(六)、學生行為習慣、*部分---------月滿得分為10分

1、行政值周及學生處和教導處巡視教室,發現課堂紀律較差的情況一次,扣掉得分:1分

2、自習課經學生處及學生會檢查,發現班級紀律教差情況一次,扣掉得分:2分

3、學校*(每周朝會、各類慶祝活動、臨時*等)行動較遲緩的班級,一次扣:2分

4、發現班級學生較差行為習慣(學生服飾怪異、男生頭發太長、男女學生染發、在公共場所大肆說粗話、攀折學校花木、隨意亂扔廢棄物)一次,該項考評扣:1分

5、各種*,班主任未有效組織,發生意外事故班級,該項考核不得分

六、學生鞏固率和公物管理分別由教導處和后勤處考核。

篇3:學校班主任考核方案（2）

學校班主任考核方案(二)

指導思想:

建設一支素質高、有科學管理方法的班主任隊伍,對學生發展、老師發展有著不可低估的意義。恰當地在班主任隊伍建設中引進激勵機制可以激發班主任的內在動力,使班主任在主動、自愿的動機作用下,向所期望的目標更加積極地工作,發揮更大的能動性,從而取得卓有成效的工作成績。班主任是學校最基層的管理者,班主任工作繁難雜碎,肩負著對學生的全面發展的重任。為了盡量準確、公正做好對班主任工作的評價,達到調動班主任工作積極性,激發班主任潛在的工作能力,提高工作效率,促進競爭,促進全員素質的提高,根據我校的實際情況,特制定班主任考核方案如下:

一、班主任要熱愛本崗位工作,在學習上、生活上多關心學生,要讓學生生活在愛的氛圍中,不得體罰、變相體罰、歧視學生。

二、班主任要維持好本班的紀律,不得有打架現象發生。

三、班主任老師要服從安排,不折不扣地完成學校布置的各項任務。

四、班主任老師要在升旗、課間操時維持本班列隊及紀律。

五、班主任老師要上好主題班會課,平時要對學生進行德育教育,行為習慣養成教育。

六、升國旗時要教育學生熱愛祖國,升國旗時要肅立。

七、班主任老師每月要帶領學生出班刊1次,特定節日出班刊1次。

八、班主任老師要配合授課教師處理好學生之間的矛盾,做好家長工作。

九、班主任老師平時要緊抓安全教育,及時消除安全隱患。

十、班主任老師每學期初要制定好一學期的工作計劃(包括德育工作計劃和班級活動計劃)。

十一、班主任老師要按工作計劃(包括德育工作計劃和班級活動計劃)開展工作,并做好記錄。

十二、班主任老師要配合政教處開好值周周評工作會議。

十三、班主任老師要教育學生愛護公物。損壞公物要及時要求學生照價賠償。

十四、班主任老師要保證本班及衛生包干區衛生干凈。

十五、班主任老師要重視家訪工作,每學期家訪次數不得少于本班學生數的三分之二。

十六、班主任要將《課程表》、《作息時間表》、《輪流值日表》、《中小學生日常行為規范》等必須張貼上墻,并能根據本班特點布置班級、美化班級。

十七、班主任老師每天上、下午都要到班點名,未到學生要能查清原因,要有詳細的點名記錄。

十八、若有違犯以上規定,扣除相應的班主任津貼。

十九、本學期的班主任津貼按班級值周名次和班主任常規工作考核相結合的原則發放。班級值周名次以每周所得名次累計除以本學期總周次計算(占班主任津貼的80%),班主任常規工作占20%。

ZZ學校政教處