單位政治理論學習制度

一、政治理論學習的主要內容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的路線、方針、政策和上級主管部門、黨組織下發的重要文件。

二、學習時間：職工學習外采工作人員每1-2月學習1天，具體根據血液庫存情況臨時確定；站內上班人員每個月學習1天，原則上為每月最后一周的星期一；黨員學習原則上安排在每月最后一周的星期二或與職工學習同期進行；黨支部理論中心學習組，每季度1天，在季度最后一月安排一次。

三、參加人員：職工學習為全站工作人員（包括臨聘人員）；黨員學習為全體黨員；站支部理論中心學習組學習參加人員包括：站黨支部書記、副書記、支部委員、各科室負責人，站工會、婦委會負責人以及中心學習組秘書列席。

四、學習計劃制定：站職工政治理論年度學習計劃由站辦公室起草，經站分管領導審核，報站主任審批后執行。站黨員學習和站支部理論中心學習組年度學習計劃由站支部宣傳委員負責起草，副書記審核，報書記批準后執行。

五、學習方式：學習原文，觀看影片視頻，座談討論等方式，保證學習效果。

六、學習要求：參加學習人員必須按時參加會議，實行學習簽到制度。因特殊情況不能參加學習，必須向站領導或會議主持人請假，學習時，所有人員要認真聽講（觀看），做好學習筆記，按規定認真撰寫學習心得體會。相關人員要按要求準備好學習資料。參會人員晚到10分鐘為遲到，早走10分鐘為早退；未請假或未批準請假離開會議1小時為脫崗，2小時以上為曠工；未請假又未參加會議的為曠工。具體處理執行《考勤制度》。

灤縣法院政治理論學習制度縣婦聯工作學習制度XX局黨組中心組學習制度

篇2:N大學教職工政治理論學習制度

N大學教職工政治理論學習制度

為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和*中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》文件精神,進一步推進學校教職工政治理論學習制度化、規范化,強化思想理論教育,不斷提高教職工的思想政治素質,切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性,確保教職工政治理論學習扎實、有效開展,結合學校實際,特制定本制度。

第一章總則

第一條學習任務。全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人的根本任務,積極主動承擔起培養又紅又專、德才兼備、全面發展的***主義合格建設者和可靠接班人的歷史使命;提高教職工的思想政治覺悟,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,引導教職工自覺踐行社會主義核心價值觀;用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,提升教職工的政治理論素質,提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力;及時了解和掌握國家大政方針,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導,始終在思想上政治上行動上同以*同志為核心的黨中央保持高度一致。

第二條學習內容。教職工政治理論學習主要內容包括:

(一)馬克思列寧主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、*社會***。

(二)章程黨規黨紀和黨的基本知識。

(三)黨的路線、方針、政策和決議。

(四)國家法律法規。

(五)社會主義核心價值觀。

(六)黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史。

(七)推進***主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識。

(八)改革發展實踐中的重點、難點問題。

(九)黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。

(十)高等教育及相關領域知識和理論。

第二章學習時間與形式

第三條學習時間。政治理論學習原則上安排在每周一下午,每次集中學習時間不少于2學時(寒、暑假除外),各二級單位黨組織可根據本單位實際進行安排。

第四條學習形式。以集體學習為主,采用精讀文件、專題討論、觀看視頻、輔導講座、專題報告、經驗交流、調研考察等方式進行。倡導、推動教職工開展自學讀書活動,做好讀書筆記,撰寫學習心得體會。積極利用微信、微博等新媒體形式,調動教職工政治理論學習的積極性和主動性,提升學習的吸引力和感染力。

第三章組織管理

第五條學校黨委對全校教職工政治理論學習進行宏觀指導、統籌管理和部署安排,制定年度教職工政治理論學習安排意見,明確學習內容和學習要求。

第六條各二級單位黨組織負責本單位教職工政治理論學習的組織實施、管理指導和督促檢查。

第四章學習要求

第七條各二級單位黨組織要結合實際,研究制定本單位年度教職工政治理論學習計劃,并報學校黨委宣傳部備案。嚴格考勤制度,指定專人做好學習記錄,不得隨意占用集體學習時間,確保學習時間、內容、人員、效果“四落實”。

第八條建立健全教職工政治理論學習檔案制度,包括學習計劃、學習通知、出勤情況、討論交流記錄、學習情況總結等。

第九條學校各職能部門領導班子成員,各二級單位黨組織理論學習中心組成員,各學院黨政領導班子成員等要帶頭學習,發揮示范和表率作用。

第十條堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,把集中學習與個人自學、一般性討論與重點引導、學習理論與研究問題結合起來,妥善處理好工作與學習的關系、業務學習與政治理論學習的關系,學以致用、用以促學。鼓勵教職工結合工作實際撰寫調研報告或者理論文章。

第五章督導考核

第十一條黨委宣傳部會同相關職能部門定期或不定期地對各單位政治理論學習的組織情況進行檢查督導,總結學習活動情況,并向學校黨委匯報。各單位教職工政治理論學習情況要作為重要內容納入單位領導班子和領導干部綜合考核,作為各二級單位黨委(黨總支、直屬黨支部)和教職工年度考核評優的重要條件之一。

第六章學習宣傳

第十二條全校各單位要重視政治理論學習的宣傳報道工作,及時宣傳本單位政治理論學習的動態、經驗和成效;利用學校新聞網、校報、廣播站、櫥窗、微信、微博等宣傳媒介,廣泛宣傳在政治理論學習中表現突出的單位和個人,努力在全校形成良好的學習氛圍。

第七章附則

第十三條本制度由學校黨委宣傳部負責解釋。

第十四條本制度自公布之日起施行。