N大學教職工政治理論學習制度
N大學教職工政治理論學習制度
為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和*中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》文件精神,進一步推進學校教職工政治理論學習制度化、規范化,強化思想理論教育,不斷提高教職工的思想政治素質,切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性,確保教職工政治理論學習扎實、有效開展,結合學校實際,特制定本制度。
第一章總則
第一條學習任務。全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人的根本任務,積極主動承擔起培養又紅又專、德才兼備、全面發展的***主義合格建設者和可靠接班人的歷史使命;提高教職工的思想政治覺悟,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,引導教職工自覺踐行社會主義核心價值觀;用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,提升教職工的政治理論素質,提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力;及時了解和掌握國家大政方針,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導,始終在思想上政治上行動上同以*同志為核心的黨中央保持高度一致。
第二條學習內容。教職工政治理論學習主要內容包括:
(一)馬克思列寧主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、*社會***。
(二)章程黨規黨紀和黨的基本知識。
(三)黨的路線、方針、政策和決議。
(四)國家法律法規。
(五)社會主義核心價值觀。
(六)黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史。
(七)推進***主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識。
(八)改革發展實踐中的重點、難點問題。
(九)黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。
(十)高等教育及相關領域知識和理論。
第二章學習時間與形式
第三條學習時間。政治理論學習原則上安排在每周一下午,每次集中學習時間不少于2學時(寒、暑假除外),各二級單位黨組織可根據本單位實際進行安排。
第四條學習形式。以集體學習為主,采用精讀文件、專題討論、觀看視頻、輔導講座、專題報告、經驗交流、調研考察等方式進行。倡導、推動教職工開展自學讀書活動,做好讀書筆記,撰寫學習心得體會。積極利用微信、微博等新媒體形式,調動教職工政治理論學習的積極性和主動性,提升學習的吸引力和感染力。
第三章組織管理
第五條學校黨委對全校教職工政治理論學習進行宏觀指導、統籌管理和部署安排,制定年度教職工政治理論學習安排意見,明確學習內容和學習要求。
第六條各二級單位黨組織負責本單位教職工政治理論學習的組織實施、管理指導和督促檢查。
第四章學習要求
第七條各二級單位黨組織要結合實際,研究制定本單位年度教職工政治理論學習計劃,并報學校黨委宣傳部備案。嚴格考勤制度,指定專人做好學習記錄,不得隨意占用集體學習時間,確保學習時間、內容、人員、效果“四落實”。
第八條建立健全教職工政治理論學習檔案制度,包括學習計劃、學習通知、出勤情況、討論交流記錄、學習情況總結等。
第九條學校各職能部門領導班子成員,各二級單位黨組織理論學習中心組成員,各學院黨政領導班子成員等要帶頭學習,發揮示范和表率作用。
第十條堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,把集中學習與個人自學、一般性討論與重點引導、學習理論與研究問題結合起來,妥善處理好工作與學習的關系、業務學習與政治理論學習的關系,學以致用、用以促學。鼓勵教職工結合工作實際撰寫調研報告或者理論文章。
第五章督導考核
第十一條黨委宣傳部會同相關職能部門定期或不定期地對各單位政治理論學習的組織情況進行檢查督導,總結學習活動情況,并向學校黨委匯報。各單位教職工政治理論學習情況要作為重要內容納入單位領導班子和領導干部綜合考核,作為各二級單位黨委(黨總支、直屬黨支部)和教職工年度考核評優的重要條件之一。
第六章學習宣傳
第十二條全校各單位要重視政治理論學習的宣傳報道工作,及時宣傳本單位政治理論學習的動態、經驗和成效;利用學校新聞網、校報、廣播站、櫥窗、微信、微博等宣傳媒介,廣泛宣傳在政治理論學習中表現突出的單位和個人,努力在全校形成良好的學習氛圍。
第七章附則
第十三條本制度由學校黨委宣傳部負責解釋。
第十四條本制度自公布之日起施行。
篇2:某公司黨委理論學習中心組學習制度
公司黨委理論學習中心組學習制度
第一條總則
理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。
第二條學習組織
黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。
第三條學習內容
以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。
第四條學習形式
主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。
第五條學習時間
每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。
第六條學習要求
1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。
2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。
3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。
4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。
5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。
6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。
7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。
第七條學習考核
1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。
2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。
第八條附則
1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。
2、本制度自2005年月日起實施。
篇3:B公司黨委理論學習中心組學習制度
公司黨委理論學習中心組學習制度
第一條總則
理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。
第二條學習組織
黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。
第三條學習內容
以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。
第四條學習形式
主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。
第五條學習時間
每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。
第六條學習要求
1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。
2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。
3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。
4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。
5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。
6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。
7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。
第七條學習考核
1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。
2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。
第八條附則
1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。
2、本制度自2005年月日起實施。