一、人員組成

市教育局中心組由市教育局黨組成員、局長、副局長、調研員、助理調研員組成。

二、組織領導

市教育局中心組實行組長負責制。中心組設組長、副組長各一名。組長由市教育局黨組主要負責同志擔任,副組長由黨組分管負責同志擔任。中心組組長負責確定全年理論學習的主題;審定學習計劃和具體安排,確定每次集中學習的內容、形式和時間;主持中心組學習;布置調研任務;督促、檢查、指導中心組成員的理論學習;組織中心組成員的理論學習交流活動。副組長協助組長認真做好學習的各項工作。

市教育局宣傳科負責中心組理論學習的服務工作:當好學習參謀,提供學習文件和參考材料,做好學習提示,負責學習記錄、學習簽到和學習檔案管理工作;安排集中學習的地點,負責中心組學習通知和有關的聯系工作。

三、學習內容

主要包括三個方面:①馬克思列寧主義、*思想,中心內容是*理論和“****”重要思想;②黨中央的重要文件、指示和上級領導重要講話;③教育法規、教育改革和素質教育理論、現代科學技術知識、決策管理知識、國際知識、歷史知識,特別是近代史和中~史等,以及其他上級臨時布置的學習內容。

四、學習方式

1、堅持自學。圍繞學習計劃安排的內容,擠時間堅持自學,要求每人每年學習日累計不少于45天,尤其要聯系我市教育改革發展的實際和工作中需要解決的重點問題,進行系統學習。

2、堅持定期集中學習研討。原則上確定每月第一個星期五為集中學習日(特殊情況可作適當調整),每次學習時間不少于1天。每次學習結束時,布置下次學習的內容。全年累計集中學習時間不得少于12天。集中學習時,根據不同的學習內容和要求,可采取讀書與輔導相結合、學習與調研相結合、自學與研討相結合、常規學習和電化教育相結合等多種方式,努力把學習搞活,不斷增強實際效果。

3、堅持理論聯系實際的優良學風,做好學習前的準備工作。根據學習任務,每個中心組成員學習前要抽出一定的時間,深入基層對當前教育改革的實際問題開展系統的調研,發現問題,解決問題,以點帶面,提高工作質量,推進教育改革。

4、嚴守學習紀律。堅持做到學習簽到簿、學習記錄簿、學習筆記簿“三簿”齊全;特殊情況不能參加學習的,必須事先向組長請假。

五、其他事項

認真做好中心組學習情況的自查和總結工作,自覺接受市委中心組的檢查和督促,指導全市教育系統的理論學習。

篇2:理論中心組學習制度范本

理論中心組學習制度

理論中心組學習制度

(1)理論中心組由主席、副主席、副局級員參加。中心組學習由主席或主席委托的副主席召集。

(2)理論中心組學習的具體內容由中心組學習秘書擬定,經主管主席審核后由主席或主席委托召集學習的副主席確定,主要包括:學習馬列主義、*思想、*理論和*“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策;學習中央、省、市的重要文件和領導講話;市里統一要求學習的內容。

(3)理論中心組原則上每月集中學習一次,一次1天。

(4)理論中心組學習的組織工作由學習秘書負責,要提前下發學習要求和學習材料,做好準備工作。

(5)理論中心組學習原則上不能請假,因故不能參加學習的,要提前請假說明原因。參加理論中心組學習的人員要做好學習筆記,學習秘書負責學習情況的上傳下達。

篇3:某公司黨委理論學習中心組學習制度

公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。

第二條學習組織

黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。

4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年月日起實施。