章程學習小組組長的工作職責與設置辦法

為了強化我院學生入黨積極分子隊伍建設，更好地發揮章程學習小組的作用，學生黨支部特制定本辦法，望各班遵照執行。

一、章程學習小組的組建與小組長的設置辦法

1、章程學習小組由班上所有的積極分子（包括重點積極分子和普通積極分子）組成。下班黨員在每學期開學后兩周之內完成小組組員的調整與組建工作。中間需調整的由組長提出申請交下班黨員報支部核實，并按支部給出的處理意見執行。

2、章程學習小組組長的設置

（1）小組長的設置要求在各小組的組建工作完成之前完成，并及時報學生黨支部備案。

（2）大一大二章程學習小組組長由各班團支部書記擔任，大二以上的小組長由各班黨小組組長擔任。

（3）小組長的確定要求下班黨員考察其平時表現，并征求所下班級積極分子的意見（或由積極分子民主推薦產生）。

（4）小組長應具備一定的組織和協調能力。在班上有一定的模范帶頭作用，能較好地處理與同學之間的關系。原則上不能兼任班團干部的職務。

（5）每學期需要更換組長的班級，前任組長應將有關材料轉交給新任組長，并幫助其盡快熟悉組長的工作職責。

（6）各年級設一名年級組長，幫助傳達支部精神以及收集材料與信息。年級組長由支部直接委任。

二、章程學習小組組長的職責

1、組長應全方位了解積極分子的學習、工作、生活等各方面的情況，并及時將信息反饋到下班黨員處，以便下班黨員能及時、準確地了解所下班級的情況。

2、組織組員學習黨的有關知識。包括章程及黨的有關方針、政策以及上級黨組織的報告、指示、決定等有關文件，并組織開展討論，寫好學習心得。小組長應及時將討論成果匯報到下班黨員處。

3、積極配合學生黨員在班上進行的群眾意見調查及有關調研工作，并為他們提供真實、全面的信息。

4、積極參加黨校組織的討論。平時應自覺學習黨的有關理論著作，提高自身的政治理論水平。

5、章學習小組是黨支部在同學中設立的監督崗和信息站。組長要積極引導組員監督本班下班黨員的工作或其他學生黨員的日常行為，并及時將信息反饋到黨支部。同時也可搜集同學對黨支部及下班黨員工作的建議并反饋到下班黨員或黨支部。

6、學期對一個學期的工作要寫出計劃和總結，按照學生黨支部的要求及時上交。

7、一個月的第一周的星期五晚9：30以前報告本班積極分子的情況。

三、章程學習小組活動實施辦法

1、章程學習小組的活動由學生黨支部的活動組負責組織評比。

2、同年級之間的章程學習小組可加強交流與合作。

3、各小組制定的活動方案要在起動之前向支部提出申請，并寫出詳細計劃?；顒訄A滿完成之后，寫出活動總結可參與期末評比。對組織得比較好且有影響力的活動，支部將給予獎勵。

4、各小組未經支部批準，不得以章程學習小組活動為名到校外開展活動。

四、其他

1、各小組如有事可向下班黨員或黨支部黨員咨詢。

2、對于兩次以上無故不參加班級章程學習小組組織的學習、討論或活動的積極分子，組長可向支部申請取消其積極分子資格。

3、組長平時要多向下班黨員匯報工作。形式可以是口頭也可以是書面匯報。

篇2:學習小組長職責

自主、互助、合作教學中小組長的作用是非常重要的,教師在小組建設中必須將小組長往以下方向培訓:

一、學會組織協調

1、要有個人責任感。小組里的每個成員都要為小組的學習任務承擔一部分責任,不要有依賴思想,也要對

自己的學習負責,從而激勵自己努力參與小組合作學習。

2、小組長在合作時要求學會傾聽,懂得尊重別人,對別人的發言要能表示出贊同或提出不同的見解。

3、小組長要清楚表達自己的觀點。語言表達是人與人交往和互動的基礎,也是個人交際能力的重要指標。

合作學習需要小組長清楚地表達自己的想法,互相了解對方的觀點,在此基礎上才能合作探究問題。

4、小組長領導小組成員管理有方,組長與基礎弱的同學結成對子,要有耐心幫助其進步,再次明確學習

責任,完成課堂學習任務。

5、小組長應有高度的小組意識,你是領頭雁,你領先了,你的小組就領先了,老師不在,你就是老師,

你就是比老師更棒的小老師。小組長一定要學會當好小老師。

6、小組長要有競爭意識、不服輸的意識。帶領小組成員不斷追求進步,爭取把自己的小組建成最優秀的

小組。

二、學會上傳下達

1、熟悉小組合作學習的流程,要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間,確保小組成員

在適當的時間干恰當的事,討論與本課程有關的話,不說無關的話題。

2、及時組織本組成員展開討論和結束討論。必要時要阻止小組成員的不規范的動作和語言。

3、組長要正確、公正的作好本組成員的評價。小組長要公正、公平的對待小組成員。

4.及時與老師聯系,及時向老師正確的反饋小組成員對學習知識掌握情況,在組內解決不了的事情可以

請老師幫助解決。

三、學會合理安排調度

1、小組長要自信心足,回答問題聲音洪亮,起帶頭作用。

2、當學習任務較大,需要分工協作的時候要做好合理分工。

3、小組長要和本組成員制定本小組名字和學習口號。

4、小組長在課堂上要清楚的知道小組成員對知識的掌握程度,在學生板演、回答提問、交流發言方面,

小組長一定作好調控,要有針對性,不要只讓優生參與。

四、學會團結組員,互幫互助

1、嚴于律己,以身示范,帶頭謙讓,又要謙讓他人。

2、帶動其他組員建立互相信任、團結互助的關系。成員之間只有建立相互信任、團結互助的關系,才能

以誠相待、榮辱與共,不計較個人的利益得失。

3、小組長帶頭幫助學困生,中等生幫助學習較差的學生,在組內形成互幫互助的氛圍。

4、組長布置任務時,不要以命令的口氣,要心平氣和,不要盛氣凌人,要平易近人。