教導處主任工作制度

1.協助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關教育工作精神，根據校長提出的學期工作計劃要點，制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校教學工作，建立科學穩定的教學秩序。

2.負責全校排課、調課，編制作息時間表、課程表、課外活動表；組織好每年度的招生、編班和畢業班工作；做好學籍管理、教學資料管理等工作。

3.指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，核實各科教學進度和教學質量要求，提出指導性意見；指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作，檢查督促教師的教學和學生學習情況，總結交流教學經驗。

4.深入教學第一線，經常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，并作出綜合性的分析評定；組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并指導質量分析，實施教學質量監控。

5.協助校長領導體衛工作。貫徹好體衛“兩個條例”，做好體育衛生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正常化，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業負擔。

6.協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。加強青年教師和骨干教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。

7.加強對圖書室、實驗室等各專用教室的建設和管理，督促使用和管理好各類教學掛圖、儀器和電教設備。

教導主任工作職責

教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教學和教務工作。教導副主任協助主任工作，并做好自己分管的具體工作。

一、組織和管理教學工作。

（一）組織教師學習和貫徹國家制定的學校工作條例、課程標準和上級關于教育教學工作的指示，認真貫徹教育方針，全面提高教學質量。

（二）加強教學工作計劃管理。

1、制定學校的教學工作計劃；

2、指導制定和審批教研組工作計劃；

3、審批教師的教學工作計劃。

（三）制定教學常規和其他教學管理制度，建立正常的教學秩序，協調好各年級各學科教學活動。

（四）安排教師的教學工作，組織教師學習文化、業務和教育科學理論，提高教學工作能力，督促指導教師執行崗位責任，實施教學目標。

（五）協同教研處組織指導全體教職工開展教科研活動，提高教科研水平和教育教學質量。

（六）檢查師、生的“教”、“學”筆記和各科教學計劃的執行情況，搞好教學質量分析工作。深入教學第一線聽課、評課，聽取各方面對教與學的意見，發現問題、解決問題。

（七）結合學生實際，協助領導組織開展教學改革，抓好必修課、選修課和活動課相結合的課程體系建設和實施。抓好學生勞動技術教育和勞動實踐活動，組織指導學生開展文體、科技等課外活動。

二、組織和領導教務行政工作。

（一）管理學生的學籍。負責招生、編班、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等工作，建立健全學籍檔案。

（二）編制課程表和作息時間表。

（三）組織好上級教育行政部門交給的考試工作。做好期中、期未和畢業考試的考務工作。

（四）組織對教師教學工作進行經常性地考核工作，建立教師業務檔案。

（五）負責教師教學活動過程中的考勤，及時安排調課、代課。

（六）負責圖書館、閱覽室、文印室、儀器室、電教室、實驗室、微機室、語音室的使用與管理。做好教學參考書、工具書、教學掛圖、儀器的訂購添置和管理工作。

（七）負責教學信息的收集、整理、傳播工作，做好試題、計劃、總結等歸檔工作。

（八）做好每學期開學準備和期未總結工作，并寫出有關書面材料。

（九）加強教導處的組織建設、人員配備，做到人員精干，結構合理，提高教務人員素質，保證教務處整體功能優化，保證工作質量，有效完成階段性和突擊性工作任務。

（十）堅持定期向校長匯報工作制度，遇重大事件或問題，要及時請示匯報。爭取總務、工會、團隊等組織或部門的協助配合和支持，保證本職工作順利完成。

教導處工作制度

1.教導處負責教師的教育、教學工作的指導、檢查和全校學生的思想、學習、紀律、文體衛生等活動的檢查、督促。同時負責學籍管理工作。

2.教導主任每日八時前要對全校各班及辦公室進行一次巡視，了解師生的考勤情況及晨會情況。

3.要堅持每日課間操和放學路隊的檢查考評工作。

4.處理好學校日常教育教學工作中出現的問題。

5.教導主任分工定時參加各教研組的教研活動，每周不少于一次。并對各組的教學工作提出見解，每學期要堅持聽二十節課，做好記錄講評。

6.每學期負責期中、期末的業務抽查工作。進行兩次各科作業檢查。

7.對各班的課堂教學、紀律、體育、衛生常規要每周檢查一次。

8.對各班的典型生（優劣）做到心中有數，并協助班主任采取有效措施，使差生及時轉化。

9.教導主任要努力學習，熟悉業務，早日成為教育的行家里手。

10.給校長當好參謀，自覺接受校長的行政領導。

篇2:教導處主任安全目標責任制度

教導處主任是學生課堂、體育活動、實驗操作等教學活動安全的直接責任人。

責任范圍:

1.負責辦公室、階梯教室、圖書、閱覽、實驗室、音樂教室、美術教室、等功能室設施設備安全衛生管理。

2.負責課堂、課間活動、自習、課外輔導的安全教育管理。

3.負責組織排查各班教室、功能室、電教設施設備的安全隱患。

具體目標:

1.指導教師嚴格按照學科教學要求開展教學活動,保證學生安全。檢查落實日常上課、坐班、課間活動、活動課輔導時間段教師的安全崗位責任制,杜絕意外事故發生。

2.定期檢查實驗室、電教室、圖書室等功能室的安全情況,加強對教育教學設備的管理。對學生的實驗操作,應按照安全規定嚴格要求,各實驗室應按要求配備消防器材,對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊,按規定規范存放,責任落實到人,防止意外事故的發生。

3.分年級落實安全教育及法制教育的課堂教學及評價,加強體育課和課外活動的安全防范工作。及時發現和處理危及學生安全的因素,杜絕意外事故發生。

4.督促體育教師抓好體育課時的安全工作,進行劇烈運動前必須進行充分的準備活動,教育學生不要空腹參加體育活動、練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作,認真實行保護,杜絕重大體育教學事故的發生。

5.責任辦公室、會議室、功能室禁止私拉亂扯線路,防止火災或觸電事故發生。

6.制定并完善本部門安全工作應急預案。

7.責任范圍內的突發事件能得到及時有效的處理。

8.因疏于管理和措施不力而造成的學生安全責任事故,由教導處負責對責任教師提出處理意見,并由學校安全工作領導小組核定,給予處理。

篇3:中學學校教導處主任職責

中學(學校)教導處主任職責

一、在校長領導下,全面貫徹黨的教育方針,落實上級有關教育工作精神,組織全校教學工作,制定教學計劃,實施教學大綱,全面提高教育教學質量。

二、主持教導處的日常行政工作。組織排課,調課;搞好各種教學報表、成績統計分析工作;負責專任教師的考勤考核、課時津貼的核定。

三、落實《教學常規》、《學生學習常規》,建立正常的教學秩序,保證教學計劃的實施。

四、領導教研組工作,定期召開教研組長會議,幫助教研組制定教研工作計劃,指導教研組的教學研究活動,組織賽教、評教工作,總結交流教學經驗。

五、經常檢查教學計劃的落實和教師職責的履行情況。通過聽課、查教案、查作業、召開教師和學生座談會,了解教學效果和存在的問題,做好考核工作,幫助教師改進教學方法。

六、組織和安排教師的業務學習,特別注意指導青年教師的進修提高,使他們盡快成長起來。

七、組織各學科積極開展第二課堂活動。

八、加強圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、微機室的管理和建設。定期檢查實驗儀器、設備管理使用情況,并會同總務處做好上述儀器、設備的購置、更新、改造工作。

九、指導教學檔案工作,建立健全教學檔案和教師業務檔案,及時收集、整理教學檔案資料,注重發揮教學檔案作用。