職責(zé)一:招生人員工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)院每年招生計(jì)劃的制定、報(bào)送工作;

2、負(fù)責(zé)招生宣傳、實(shí)施、咨詢(xún)工作;

3、負(fù)責(zé)每年招生錄取工作;

4、負(fù)責(zé)每年新生進(jìn)校后有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作;

5、負(fù)責(zé)新新生入學(xué)資格審查有關(guān)工作;

6.負(fù)責(zé)各類(lèi)學(xué)生的建立檔案,花名冊(cè)的制訂工作;

7、協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好新生報(bào)到的有關(guān)工作;

8、負(fù)責(zé)收集、整理學(xué)院招生工作的有關(guān)信息資料,并及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布的工作;

9、負(fù)責(zé)與各省招辦、高校、中學(xué)之間的招生工作聯(lián)系和信息交流工作;

10、完成上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

職責(zé)二:招生人員工作職責(zé)

1、通過(guò)現(xiàn)有或開(kāi)拓各類(lèi)渠道負(fù)責(zé)招生工作

2、獨(dú)立開(kāi)拓市場(chǎng)能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的陌生拜訪(fǎng)及挖掘客戶(hù)能力;

3、有穩(wěn)定的客戶(hù)資源和較高的活動(dòng)策劃能力;

4、有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),善于溝通協(xié)調(diào),能夠適應(yīng)高效率的工作環(huán)境;

5、做好宣傳招生工作,按時(shí)完成招生計(jì)劃。

職責(zé)三:招生人員工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)協(xié)助分院的招生宣傳工作,根據(jù)學(xué)院自身?xiàng)l件、資源及規(guī)模,負(fù)責(zé)擬定切實(shí)可行的分院年度招生計(jì)劃報(bào)分院領(lǐng)導(dǎo)討論。

2、制定本分院招生政策,負(fù)責(zé)落到實(shí)處。

3、負(fù)責(zé)組織分院招生工作人員培訓(xùn),確保招生工作有條不紊地正常開(kāi)展,制作好各類(lèi)招生宣傳資料,制訂和落實(shí)招生工作相關(guān)規(guī)定和激勵(lì)措施。

4、在招生工作期間,認(rèn)真做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)政策解釋及相關(guān)事項(xiàng)。

5、負(fù)責(zé)組織分院自考本科宣傳和報(bào)名工作。

6、負(fù)責(zé)分院招生宣傳費(fèi)報(bào)賬工作

7、完成分院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

篇2:租賃公司主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值工作制度

租賃公司主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值工作制度

為確保在公司正常辦公時(shí)間以外對(duì)公司在管樓宇發(fā)生的重大客戶(hù)投訴、重大糾紛、突發(fā)事件等問(wèn)題能夠及時(shí)有效控制和處理,特制定ZZ主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值工作制度。

一、值班安排:

公司行政人事部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排機(jī)動(dòng)總值工作,機(jī)動(dòng)總值班人員(下稱(chēng)"機(jī)動(dòng)總值")由公司各部門(mén)主管級(jí)以上人員組成,實(shí)行每人一周輪值制,具體排班由公司行政人事部每月月底排定下月機(jī)動(dòng)總值班表。

二、值班方式:

不計(jì)考勤,機(jī)動(dòng)式值班。在晚間發(fā)生重大事件須到現(xiàn)場(chǎng)處理置的,次日上班時(shí)間或下班時(shí)間可作相應(yīng)的延遲或提早,但須向行政人事部作情況報(bào)備及呈交《事件報(bào)告表》。

三、值班時(shí)間:

值班時(shí)間暫定為周一至周六下午18:00分--次日早上9:00分。周日和其它節(jié)假日早上9:00--次日早上9:00。

四、值班物料:

1、《主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值記錄本》;

2、機(jī)動(dòng)總值手機(jī)1臺(tái),號(hào)碼:。

五、值班制度:

1、機(jī)動(dòng)總值在值班期間全權(quán)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理本公司在管樓宇發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)事件、重大糾紛、重大客戶(hù)投訴等問(wèn)題。控制局面,消除消極因素;

2、機(jī)動(dòng)總值在緊急情況下代表公司組織有關(guān)部門(mén)和人員積極采取應(yīng)急處理措施,做好記錄并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,按照主管領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行處理,情況危急的及時(shí)上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo);

3、非緊急情況且不能馬上解決的問(wèn)題,機(jī)動(dòng)總值可做好值班記錄并在下一個(gè)工作日交相關(guān)部門(mén)處理;

4、值班期間的工作時(shí)間內(nèi)抽檢巡視各區(qū)域服務(wù)站運(yùn)作情況、各崗位工作狀況以及辦公環(huán)境維護(hù),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)、隱患及時(shí)糾正、處置;

5、輪值班期間工作時(shí)間內(nèi)要求每個(gè)服務(wù)站巡查不少于一次,并將巡檢發(fā)現(xiàn)情況及跟進(jìn)處理情況填寫(xiě)在《主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值記錄本》內(nèi);

6、機(jī)動(dòng)總值在輪值期間不能離開(kāi)本市區(qū)域以外,在出現(xiàn)必須到現(xiàn)場(chǎng)處理的突發(fā)緊急事件時(shí)要求30分鐘以?xún)?nèi)能趕赴至現(xiàn)場(chǎng)處理,如擅離職守造成出現(xiàn)問(wèn)題后延誤時(shí)間或遇事隱瞞不報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按嚴(yán)重失職論處;

7、輪值的機(jī)動(dòng)總值要注意總值手機(jī)的及時(shí)充電、保持總值手機(jī)24小時(shí)通訊暢通、來(lái)電時(shí)測(cè)及時(shí)接聽(tīng),有未接來(lái)電時(shí)及時(shí)作出回復(fù);

8、機(jī)動(dòng)總值過(guò)程中認(rèn)真填寫(xiě)《主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值記錄本》,對(duì)需進(jìn)一步跟進(jìn)處理的問(wèn)題要記錄清楚相關(guān)細(xì)節(jié)和事項(xiàng),并做好工作及總值手機(jī)的交接;

9、輪值的機(jī)動(dòng)總值如有特殊情況不能值班的,由本人提前商請(qǐng)其他機(jī)動(dòng)總值人員替班,但必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后報(bào)備行政人事部;

10、遇到緊急、重大事件時(shí)要沉著應(yīng)對(duì),按照工作制度和程序請(qǐng)示、報(bào)告,處理過(guò)程要收集相關(guān)證據(jù)和拍照取證;完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)要準(zhǔn)確、及時(shí);值班人員要增強(qiáng)保密觀念,所有涉密內(nèi)容未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外傳。

六、工作表格

1、《主管級(jí)以上人員機(jī)動(dòng)總值記錄本》;

2、《事件報(bào)告表》

事件報(bào)告表

村號(hào)樓

事發(fā)日期:事發(fā)時(shí)間:

事發(fā)地點(diǎn):

事件類(lèi)別:罪案:失火:

糾紛:損壞:

受傷:其它:

事件經(jīng)過(guò):

時(shí)間詳情

調(diào)查原因:

所采行動(dòng):

措施建議:

報(bào)告人:報(bào)告日期:報(bào)告時(shí)間:

總經(jīng)理批示:

篇3:人員安全管理

造成事故的直接原因,一是設(shè)備的不安全狀態(tài),二是人的不安全行為。根據(jù)事故統(tǒng)計(jì),人為因素導(dǎo)致的事故占80%以上,因此,要確保生產(chǎn)安全必須控制人的不安全行為,而要控制人的不安全行為必須提高人員的安全素質(zhì)。

人員安全管理的重要性

構(gòu)成事故的原因雖然多種多樣,但歸納起來(lái)有4類(lèi)(即事故的4M構(gòu)成要素):人的錯(cuò)誤推測(cè)與錯(cuò)誤行為(統(tǒng)稱(chēng)為不安全行為),物的不安全狀態(tài),危險(xiǎn)的環(huán)境和較差的管理。由于管理較差,人的不安全行為和物、環(huán)境的不安全狀態(tài)發(fā)生接觸時(shí)就會(huì)發(fā)生工傷事故。工傷事故都與人有關(guān),如果人的不安全行為得不到糾正,即使其它三方面工作得再好,發(fā)生工傷事故的可能性還是存在的。例如,機(jī)床安全性能很好,但工人戴手套操作旋轉(zhuǎn)物件,手被卷入而出工傷;女工不戴女工帽頭發(fā)被絞而出工傷事故等等。

在各種事故原因構(gòu)成中,人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是造成事故的直接原因。在生產(chǎn)過(guò)程中,常常出現(xiàn)物的不安全狀態(tài),如傳動(dòng)部分沒(méi)有罩殼,電氣插頭塑料殼已損壞,臨時(shí)線(xiàn)有裸露接頭等。也常發(fā)生人的不安全行為,如操作車(chē)床戴手套,沖床加工中手入模區(qū)內(nèi)操作等。物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為在一定的時(shí)空里發(fā)生交叉就是事故的觸發(fā)點(diǎn)。例如,人違反交通規(guī)則橫過(guò)馬路(不安全行為),汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)失靈或路面太滑(物的不安全狀態(tài)),當(dāng)人橫過(guò)馬路的不安全行為和車(chē)或路的不安全狀態(tài)在一定的時(shí)間和空間點(diǎn)相遇(交叉)時(shí),就會(huì)發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿省?/p>

傷害事故是一系列有序事件的結(jié)果,是人的行動(dòng)軌跡和物(機(jī)械、設(shè)備、裝置、工具、物料等)的運(yùn)動(dòng)軌跡在時(shí)空中發(fā)生非正常接觸而引起的。因此,從事故發(fā)生的過(guò)程來(lái)看,要想不發(fā)生事故,根本的措施只能是消除潛在的危險(xiǎn)因素(物質(zhì)的不安全狀態(tài))和使人不發(fā)生誤判斷、誤操作(人的不安全行為)。事故發(fā)生的必要條件是物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為的存在。必要且充分條件是,物的不安全狀態(tài)和人不安全行為在一定的時(shí)空里發(fā)生交叉,并產(chǎn)生了超過(guò)人體承受能力的非正常能量轉(zhuǎn)移。所以,預(yù)防事故發(fā)生的根本是消除物的不安全狀態(tài),控制人的不安全行為。

在事故發(fā)生之前一定存在危險(xiǎn)行為或危險(xiǎn)因素,原則上講,只要人們認(rèn)識(shí)并制止了危險(xiǎn)行為的發(fā)生或控制了危險(xiǎn)因素向事故轉(zhuǎn)化的條件,事故是可以避免的。但是,要完全消除物質(zhì)系統(tǒng)的潛在危險(xiǎn)是不可能的,而導(dǎo)致人的不安全行為的因素又非常之多。并且不安全狀態(tài)與不安全行為往往又是相互關(guān)聯(lián)的,很多不安全狀態(tài)(機(jī)器設(shè)備的不安全狀態(tài))可以導(dǎo)致人的不安全行為,而人的不安全行為又會(huì)引起或擴(kuò)大不安全狀態(tài)。此外,任何事故發(fā)生都是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,即人與物的狀態(tài)都是隨時(shí)間而變化的,事故的形成和發(fā)展是時(shí)間的函數(shù)。所以,加強(qiáng)安全管理是非常必要的。安全管理好,可能使不安全狀態(tài)與不安全行為減少,反之,則會(huì)使不安全狀態(tài)和不安全行為增加;安全管理不好,有時(shí)甚至?xí)蔀榘l(fā)生事故的根本原因。

企業(yè)為了防止工傷事故,制定各項(xiàng)制度、進(jìn)行安全教育、開(kāi)展安全檢查、編制安全措施計(jì)劃等,其基本目的就是糾正人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài)。然而,就設(shè)備來(lái)說(shuō),使其符合安全要求還是可以辦到的,但對(duì)操作者來(lái)說(shuō)就很難做到事事、處處保持行為正確,因?yàn)橛绊懭税踩缘囊蛩睾芏?有生理、心理、社會(huì)等等。所以由違章和不慎造成的事故是大量存在的。

在大多數(shù)情況下,構(gòu)成事故的“橋梁”是由人的不安全行為和管理不善搭成的,所以安全管理要以人為本。人、物、環(huán)境和管理四個(gè)因素是相互牽連的,就像正方形的四條邊一樣,其中的一條邊變化,另外三條邊也就跟著變化。決定另外三條邊的就是人的因素。因?yàn)楣芾硪?guī)程是人制定、修改、補(bǔ)充的,也是由人執(zhí)行、監(jiān)督的;設(shè)備是人按規(guī)章購(gòu)置、安裝、操作、維修的;企業(yè)作業(yè)場(chǎng)所的環(huán)境也是由人安排的,這就不難看出,一個(gè)企業(yè)出不出工傷事故,人的因素是起決定的作用。所以,加強(qiáng)對(duì)人員的安全管理,對(duì)于企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生,確保安全生產(chǎn),具有重要的意義。

人員安全管理的任務(wù)與內(nèi)容

人員安全管理的任務(wù)就是控制人的不安全行為,預(yù)防事故的發(fā)生。人的不安全行為有兩種情況,一是由于安全意識(shí)差而做的有意的行為或錯(cuò)誤的行為;二是由于人的大腦對(duì)信息處理不當(dāng)而所做的無(wú)意行為。前者如使機(jī)器超速運(yùn)行、未經(jīng)許可或未發(fā)出警告就開(kāi)動(dòng)機(jī)器、使用有缺陷的機(jī)器、私自拆除安全裝置或造成安全裝置失效、未夾緊工件或刀具而啟動(dòng)機(jī)床、裝卸或放置工夾量具不當(dāng)、沒(méi)有使用個(gè)人防護(hù)用品、人處于不適當(dāng)?shù)墓ぷ魑恢没蚪咏ｋU(xiǎn)部位、在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中進(jìn)行維修和調(diào)整或清掃等作業(yè)。后者如誤操作、誤動(dòng)作;調(diào)整的錯(cuò)誤,造成安全裝置失效;開(kāi)動(dòng)、關(guān)停機(jī)器時(shí)未給信號(hào);開(kāi)關(guān)未鎖緊,造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或泄漏;忘記關(guān)閉設(shè)備;按鈕、閥門(mén)、扳手、把柄等的操作錯(cuò)誤等。引起行為失誤的原因有物缺陷、人方面缺陷、作業(yè)不合理和管理缺陷等。

要預(yù)防事故就要減少不安全環(huán)境和減少人的不安全行為,提高人員的安全性。提高人員安全性的途徑主要是通過(guò)選拔和配置、提高人員素質(zhì)、規(guī)范人的行為等(如圖所示)。

選拔和配置主要通過(guò)職務(wù)分析、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試、職業(yè)選拔測(cè)試等方法保證人的特性與所從事職業(yè)或工種更加匹配,減少事故傾向者,從而減少因人的不安全行為導(dǎo)致的事故。提高人員安全素質(zhì)的主要方法是宣傳、教育、培訓(xùn),包括對(duì)新工人進(jìn)行三級(jí)安全教育和技術(shù)培訓(xùn)等。規(guī)范人的行為主要是利用各種控制力來(lái)實(shí)現(xiàn),如激勵(lì)措施、紀(jì)律措施、組織管理措施、文化力作用等。

對(duì)人員的安全管理主要包括以下方面的內(nèi)容:

提高人員安全性的途徑選拔與配置提高安全素質(zhì)利用各種作用力規(guī)范人行為

職務(wù)分析職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試職業(yè)選拔測(cè)試宣傳、教育、培訓(xùn)心理調(diào)試激勵(lì)措施紀(jì)律措施組織管理措施文化力作用-安全文化建設(shè)

圖提高人員安全性的途徑

把好選人關(guān)

包含兩個(gè)方面,一是新選人員應(yīng)保證符合崗位安全特性的要求,尤其對(duì)于比較危險(xiǎn)的作業(yè)、特種作業(yè)崗位,必須嚴(yán)格按有關(guān)安全規(guī)程要求選拔作業(yè)人員;二是在職人員的動(dòng)態(tài)考核,對(duì)于那些由于生理、心理等變化不再勝任本崗位操作的人員應(yīng)及時(shí)給予調(diào)整。此項(xiàng)工作的主要技術(shù)方法有:安全素質(zhì)分析法、職務(wù)分析法、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試法等。

提高人員的安全素質(zhì)

這是預(yù)防工傷事故的根本,主要技術(shù)方法有:宣傳、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練、安全活動(dòng)等。

有關(guān)人員安全管理制度的建立

如安全活動(dòng)制度、安全教育培訓(xùn)制度、安全獎(jiǎng)懲制度、勞動(dòng)組織制度等。

對(duì)人員作業(yè)過(guò)程的監(jiān)督管理

人員工傷事故大多數(shù)發(fā)生在作業(yè)過(guò)程,因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人員作業(yè)過(guò)程的監(jiān)督管理。主要內(nèi)容包括:

1.人員不安全行為的監(jiān)督

由于人的不安全行為是導(dǎo)致事故的直接原因,因此要預(yù)防事故就必須控制人的不安全行為。因人的行為受生理、心理、社會(huì)等因素影響,所以對(duì)人的不安全行為的控制是整個(gè)人員安全管理中的難點(diǎn)。主要技術(shù)方法有:心理調(diào)適法、激勵(lì)措施、紀(jì)律措施、組織管理措施、文化力作用控制法、行為抽樣法等。

2.現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)方法合理性的監(jiān)督

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)方法不合理就容易導(dǎo)致事故,尤其對(duì)于危險(xiǎn)作業(yè),必須嚴(yán)格按安全操作規(guī)程要求的程序作業(yè),如動(dòng)火管理、設(shè)備維修管理等。主要技術(shù)方法:現(xiàn)場(chǎng)觀察法、類(lèi)比法、功能程序分析法、“六何”分析法等。

3.人員操作動(dòng)作的合理性監(jiān)督

合理的操作動(dòng)作應(yīng)做到安全、經(jīng)濟(jì)、高效。主要技術(shù)方法有:現(xiàn)場(chǎng)觀察法、動(dòng)素分析法、人機(jī)分析法、模擬分析法等。

人員安全信息系統(tǒng)的建立與管理

主要是人員安全臺(tái)賬的建設(shè)與管理,如人員的安全心理特征類(lèi)型、生理狀況、身體檢查記錄、作業(yè)工種、違章記錄、安全考核情況等方面的信息。主要技術(shù)方法有:手工安全臺(tái)賬建檔法、計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)法等。