職責(zé)一:教師工作職責(zé)

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后,熟悉教學(xué)計(jì)劃,了解所任學(xué)科在教學(xué)計(jì)劃中的作用與地位,鉆研教學(xué)大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求,認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課,寫好教案,設(shè)計(jì)教法,指導(dǎo)學(xué)法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué),上好習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、技能課,做好指導(dǎo)等工作,努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際,有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實(shí)效,認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查,掌握學(xué)生對知識(shí)的吸收率和鞏固率,收集教學(xué)信息和反饋信息,做好課后反思。針對學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作,因材施教,加強(qiáng)教學(xué)的針對性,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué),寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中,有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。

六、精心布置作業(yè),對作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改,講求實(shí)效,搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范,要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo),努力做到當(dāng)堂鞏固,提高教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的考核考查,期末考試前,一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,考試后做好質(zhì)量分析,制定改進(jìn)措施。

八、要按時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動(dòng),如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)理論等,努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高,積極撰寫教學(xué)隨筆、案例,學(xué)期結(jié)束后,要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié),寫好專題總結(jié)或論文,并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。

職責(zé)二:教師工作職責(zé)

1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

3、承擔(dān)高中三個(gè)年級(jí)的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成每周14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生特點(diǎn),制定出適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。

5、工作中要認(rèn)真書寫我校教學(xué)中使用的教學(xué)手冊,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做出常寫常新,逐步形成有自己個(gè)性化教案,及時(shí)布置作業(yè),且全批全改。

6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校體育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。

9、按規(guī)定做好高中歷史期中、期末考試和高三年級(jí)幾次模擬性測試考試的閱卷和改卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特,積極創(chuàng)造條件,上好多媒體展示課和活動(dòng)探究課。并組織學(xué)生開展課外歷史知識(shí)的拓展活動(dòng)。

11、任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動(dòng),開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

13、晚自習(xí)在班輔導(dǎo)每周2次,每學(xué)期完成聽課10節(jié),完成教研組安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

14、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。同時(shí),積極完成校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)。

鑒于以上歷史教師的工作職責(zé),針對每天的具體工作,我制定出了科學(xué)、合理的日工作安排和周工作計(jì)劃。使教學(xué)工作緊張有序,有條不紊。具體如下:每周一早上,七點(diǎn)四十分,全體師生教學(xué)公寓樓前*進(jìn)行升旗儀式。每天上午七點(diǎn)五十前,下午兩點(diǎn)半之前,教師簽到。完成后進(jìn)入各自辦公室日常清潔,打掃衛(wèi)生。然后開始課前準(zhǔn)備工作。包括:閱讀教參,上網(wǎng)搜資料,制作多媒體課件,書寫高中三個(gè)班級(jí)的歷史教案等備課事宜。以及利用課間或課后批改三個(gè)年級(jí)的課后作業(yè)。每周一下午放學(xué)后,教師例會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)課、學(xué)生課的負(fù)責(zé)同志組織進(jìn)行例會(huì)學(xué)習(xí)。每周三下午放學(xué)后,文科教研組教師進(jìn)行義務(wù)知識(shí)的教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)期末要進(jìn)行監(jiān)考、改卷和學(xué)情分析和學(xué)科經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容和工作。

職責(zé)三:教師工作職責(zé)

科學(xué)專職教師是學(xué)校的科學(xué)課程專職教學(xué)人員和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員,也是學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),能夠很好地把握學(xué)科性質(zhì),認(rèn)真鉆研教材,確定教學(xué)目標(biāo),制訂教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)內(nèi)容。

二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)開設(shè)計(jì)劃,精心備課、上課,積極參加教研活動(dòng),不斷進(jìn)行教改實(shí)踐,提高科學(xué)教學(xué)水平,自覺接受教導(dǎo)處對日常教學(xué)的檢查與考核。

三、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,管好、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,制訂科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)規(guī)程。做好實(shí)驗(yàn)儀器的清點(diǎn),登記,使用,保管及簡單維修工作,為教學(xué)提供方便,保持實(shí)驗(yàn)室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自然儀器教具的管理,使用情況和存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識(shí),熟悉相關(guān)教材,掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時(shí)做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,并能幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。

五、按計(jì)劃認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,教育學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)儀器,愛護(hù)室內(nèi)的電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等物品。培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,并對每次教學(xué)實(shí)驗(yàn)要隨時(shí)如實(shí)記錄。

六、組織學(xué)生開展愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)普及活動(dòng),觀看有教育意義的錄像,積極配合支持學(xué)校課外科技興趣小組的活動(dòng),為他們提供必要的物質(zhì)和技術(shù)方面的服務(wù),努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的意識(shí)和興趣。

七、教師在課前應(yīng)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作,明確實(shí)驗(yàn)要求,提高實(shí)驗(yàn)課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識(shí),熟悉相關(guān)教材,掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能,嚴(yán)禁實(shí)驗(yàn)事故。

八、掌握一般儀器的檢驗(yàn)檢修技術(shù),做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作,努力做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作;保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔,按制度化、規(guī)范化的要求做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作,及時(shí)做好儀器的入庫驗(yàn)收,登賬造冊、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作,做到帳物相符,工作變動(dòng)時(shí),要做好移交工作;對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和儀器、設(shè)備的規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)主動(dòng)積極地提出要求和建議。

職責(zé)四:教師工作職責(zé)

一、主要工作

心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作,營造心理教育的校園氛圍;負(fù)責(zé)開展學(xué)校學(xué)生發(fā)展性和補(bǔ)救性心理教育工作,包括班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、保健及心理選修課和心理咨詢等。也承擔(dān)協(xié)助學(xué)校德育工作開展各項(xiàng)工作,調(diào)節(jié)教師工作壓力的任務(wù)。

二、具體任務(wù)

1.根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo),按計(jì)劃、有步驟地開展工作;

2.貫徹預(yù)防性心理教育為主的工作方針,深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中,了解學(xué)生中心理問題傾向,適時(shí)地開展心理教育及宣傳工作;

3.嚴(yán)格按照《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作,熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢,認(rèn)真處理他們提出的各種問題,幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況,并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的診斷和鑒別;

4.主動(dòng)協(xié)助校德育處和各班主任開展各項(xiàng)工作,積極對學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專業(yè)意見;

5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動(dòng),提高全校師生對心理健康常識(shí)的認(rèn)識(shí),從而提高自我覺察能力;

6.每學(xué)年初對高一新生開展心理健康測試工作,建立學(xué)生心理健康檔案,并認(rèn)真做好其管理和使用工作;

7.協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件,疏導(dǎo)處理;

8.進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作,進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);

9.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,提高心理健康教育科研能力。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作,積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗(yàn),探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。

職責(zé)五:教師工作職責(zé)

1、熱愛本職工作,樂于奉獻(xiàn),敬業(yè)精神強(qiáng),有良好的師德。

2、努力提高教育教學(xué)理論水平和教學(xué)能力,不斷更新知識(shí),了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,以適應(yīng)教學(xué)需要。

3、取得專業(yè)培訓(xùn)證書,能勝任教學(xué)工作,努力跟蹤現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,發(fā)揮自身特長,牢固樹立為教學(xué)、教育服務(wù)意識(shí);注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)信息技術(shù)尖子。

4、認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,使基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、創(chuàng)新意識(shí)和上機(jī)實(shí)踐能力的教學(xué)任務(wù)得到落實(shí),團(tuán)結(jié)互助、虛心好學(xué),積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真寫好年度教學(xué)總結(jié)和教育教學(xué)論文。

5、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,教案要有明確的教學(xué)目的,重、難點(diǎn)突出,知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)明確,不允許無教案上課。

6、上課時(shí)精神飽滿,儀容整潔、端莊大方,不得粗暴對待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,對學(xué)生公平公正,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

7、認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真做好筆試、上機(jī)試、提交作品等方式的評(píng)價(jià)。

8、認(rèn)真輔導(dǎo)各種計(jì)算機(jī)競賽,不斷提升我校信息技術(shù)競賽水平。

9、服從學(xué)校和教研組、年級(jí)組分配的工作,忠于職守,支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,勇于承擔(dān)制作多媒體、編寫程序、制作網(wǎng)頁和對新教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的任務(wù)。

10、解答教師在使用計(jì)算機(jī)中遇到的問題;配合其它學(xué)科老師,為信息技術(shù)在各科教學(xué)中的整合提供技術(shù)支持,及時(shí)作好設(shè)備使用和運(yùn)行情況登記,如出現(xiàn)故障要及時(shí)向信息中心報(bào)告。

篇2:附院臨床教師職責(zé)

附屬醫(yī)院臨床教師職責(zé)

1、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)臨床教學(xué)工作計(jì)劃安排,負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)、見習(xí)的帶教工作和臨床課的理論教學(xué)工作。

2、臨床教師應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求認(rèn)真搞好臨床帶教工作,在帶教中做到既教書,又育人,既教技術(shù),又帶作風(fēng)。工作中放手不放眼,使實(shí)習(xí)生能在臨床實(shí)踐中盡快掌握實(shí)習(xí)科室的基本操作技能。

3、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),帶教老師及實(shí)習(xí)科室應(yīng)對他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、理論知識(shí)、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等方面進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià),將其成績記入實(shí)習(xí)生手冊內(nèi)。

4、帶教老師不得自行接收外來實(shí)習(xí)生,不得擅自挽留實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)生若未請假擅自離崗超過一天時(shí),帶教老師應(yīng)及時(shí)與教學(xué)科研管理科聯(lián)系。

5、承擔(dān)一定的臨床課教學(xué)任務(wù),按照教學(xué)計(jì)劃的安排,認(rèn)真?zhèn)湔n和講課。

篇3:附屬幼兒園教師崗位職責(zé)

某附屬幼兒園教師崗位職責(zé)

(1)認(rèn)真遵守幼兒園園規(guī),具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認(rèn)真工作一天的集體主義意識(shí)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。

(2)樹立“一切為了孩子”的觀點(diǎn),對孩子做到關(guān)心、細(xì)心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴(yán)禁體罰與變相體罰。增強(qiáng)安全意識(shí),防止事故發(fā)生,促使幼兒身心健康發(fā)展。

(3)按時(shí)積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見。參加會(huì)議時(shí)不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(4)遵守幼兒園的規(guī)章制度,有事必須先辦理請假手續(xù)。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。

(5)認(rèn)真制定班務(wù)計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng),并促使幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境。進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作(教具、教材重點(diǎn)難點(diǎn)等)。帶班時(shí)做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度(包括下午活動(dòng)),幼兒質(zhì)量反饋達(dá)標(biāo),區(qū)域游戲、角色游戲、戶外活動(dòng)效果好。

(6)嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)常規(guī)要求,認(rèn)真制定并實(shí)施一日活動(dòng)計(jì)劃,做好各項(xiàng)活動(dòng)的觀察、反思和效果記錄、認(rèn)真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進(jìn)行工作總結(jié),不斷提高保教質(zhì)量。

(7)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生,保健制度。科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時(shí)給幼兒增減衣服。加強(qiáng)對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進(jìn)行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫,防凍保暖工作。

(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計(jì)劃地進(jìn)行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯(lián)系冊、家校路路通定時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況,每學(xué)期召開家長會(huì),指導(dǎo)家庭教育,教師與家長要建立正常關(guān)系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。

(9)積極參與教科研活動(dòng),不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創(chuàng)新,虛心聽取別人的意見,不斷改進(jìn)工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

(10)按時(shí)認(rèn)真參加聽課評(píng)課活動(dòng),每位教師一學(xué)期聽課不少于10次,三年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于15次,一年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于20次。樂意接受開課任務(wù),有義務(wù)接受園方臨時(shí)安排帶班任務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)交給的指導(dǎo)見習(xí)、實(shí)習(xí)生任務(wù)和其他對外接待任務(wù),并保質(zhì)保量完成任務(wù)。

(11)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約。管理好班級(jí)的教玩具和其他物品。認(rèn)真做好交接班記錄,晚班下班時(shí)應(yīng)注意關(guān)好門窗水電等。

(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級(jí)工作制度,溝通思想,交流情況,統(tǒng)一教育方法,實(shí)行教育上的一致性。

(13)積極參加經(jīng)園長同意的外出進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)。不斷提高自身素質(zhì)。

(14)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育活動(dòng),刻苦鉆研技術(shù),做到會(huì)快速打字、會(huì)上網(wǎng)查信息、會(huì)制作課件。

(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時(shí)不穿高跟鞋,不披肩發(fā),在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。

(16)服從園長的臨時(shí)工作調(diào)配,完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)工作任務(wù)。