篇一:教師崗位職責

一、助教

(一)經(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作,協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計,并承擔課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作。同時在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。

(三)擔任班主任、教務(wù)員或?qū)嶒瀱T等方面工作(助教任職期內(nèi)必須擔任兩個崗位,工作滿一年以上)。

(四)參加教學(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作,積極撰寫綜述、教學(xué)法研究或其他學(xué)術(shù)論文。

(五)深入學(xué)生中間,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,參加和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂活動、社會實踐活動,參加崗前培訓(xùn)。

(六)參加學(xué)校、學(xué)院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學(xué)生論文答辯等學(xué)術(shù)活動。

二、講師

(一)擔任一門或一門以上課程的講授工作,組織課堂討論,指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查,指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。

(二)參與實驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作,編寫實驗教材及實驗指導(dǎo)書。

(三)參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。參加教學(xué)法研究,編寫、審議教材和教學(xué)參考書,積極撰寫科研論文、教學(xué)法研究的文章,每年至少1篇(排名前二)或取得其它教學(xué)成果。

(四)根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)新教師、進修教師、研究生等。

(五)積極撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告,每年至少在教研室報告一次。

(六)擔任班主任工作或教學(xué)、科研等方面的管理工作。

(七)根據(jù)工作需要,擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。

(八)聽取同行教師講課,不斷提高授課技巧。

三、副教授

(一)擔任一門主干基礎(chǔ)課或者二門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),組織課堂討論,指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查,指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。

(二)掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告,每學(xué)年必須公開面向全院學(xué)生做一次學(xué)術(shù)報告,發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。根據(jù)需要,擔任科學(xué)研究課題負責人,負責或參加審閱學(xué)術(shù)論文。

(三)主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參加教學(xué)法研究,每年發(fā)表教學(xué)法研究文章至少1篇,或取得其他教學(xué)成果。

(四)參加實驗室建設(shè)、設(shè)計,革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。

(五)根據(jù)需要,指導(dǎo)碩士研究生,指導(dǎo)新來教師及進修教師,關(guān)心和參與學(xué)科梯隊建設(shè)。

(六)結(jié)合教學(xué)工作,對學(xué)生進行專業(yè)思想教育,幫助學(xué)生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務(wù)的思想,了解學(xué)生、青年教師思想狀況,做好學(xué)生及青年教師思想政治工作。

(七)根據(jù)工作需要,擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。

(八)聽取本教研室年輕教師講課,并提出改進意見。

篇二:大學(xué)輔導(dǎo)員職責

大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責:

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量,專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作,是教師隊伍的重要組成部分。

第一條輔導(dǎo)員工作守則

輔導(dǎo)員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任,因此,責任是重大的,任務(wù)是光榮而艱巨的。為了搞好輔導(dǎo)員的自身建設(shè),做好工作,要遵循以下原則:

認真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識。自覺堅持黨的四項基本原則,政治上與黨中央保持一致。

全面貫徹落實黨的教育方針。按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來的要求,培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才。要根據(jù)現(xiàn)實情況,研究學(xué)生工作,掌握新規(guī)律、解決新問題。努力做好學(xué)生的思想工作,堅持思想教育和管理相結(jié)合的原則。

對待學(xué)生工作要由高度的責任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地,要有奉獻精神。要始終把黨的利益放在高于一切的地位。自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo),保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。

要時刻關(guān)心和愛護學(xué)生。嚴格要求學(xué)生,不護短。幫助學(xué)生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,和學(xué)生打成一片,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。堅持思想教育要耐心,工作方法要細心,克服急躁和畏難情緒。加強自身的修養(yǎng),做學(xué)生的良師益友。

要有雷厲風行的工作作風。遇到困難不推諉,積極主動的去解決問題。對重大問題要及時請示匯報。工作要有嚴格的科學(xué)性、計劃性,講究高效率。

講黨性,講原則,講團結(jié),講紀律,不徇私情。辦事處理問題要公道,對學(xué)生要一視同仁,避免有親有疏。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。

以身作則,嚴格要求自己,言行一致,要求學(xué)生做的是自己首先要做到,處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信,說了事情就要辦。要充分發(fā)揚民主,勇于開展批評與自我批評。

要及時認真總結(jié)工作,積累經(jīng)驗,摸索規(guī)律,銳意改革,勇于創(chuàng)新,開拓進取。

篇2:附院臨床教師職責

附屬醫(yī)院臨床教師職責

1、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)臨床教學(xué)工作計劃安排,負責臨床實習(xí)、見習(xí)的帶教工作和臨床課的理論教學(xué)工作。

2、臨床教師應(yīng)按實習(xí)大綱的要求認真搞好臨床帶教工作,在帶教中做到既教書,又育人,既教技術(shù),又帶作風。工作中放手不放眼,使實習(xí)生能在臨床實踐中盡快掌握實習(xí)科室的基本操作技能。

3、實習(xí)生實習(xí)結(jié)束時,帶教老師及實習(xí)科室應(yīng)對他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風、理論知識、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等方面進行全面的考核評價,將其成績記入實習(xí)生手冊內(nèi)。

4、帶教老師不得自行接收外來實習(xí)生,不得擅自挽留實習(xí)生。實習(xí)生若未請假擅自離崗超過一天時,帶教老師應(yīng)及時與教學(xué)科研管理科聯(lián)系。

5、承擔一定的臨床課教學(xué)任務(wù),按照教學(xué)計劃的安排,認真?zhèn)湔n和講課。

篇3:附屬幼兒園教師崗位職責

某附屬幼兒園教師崗位職責

(1)認真遵守幼兒園園規(guī),具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。

(2)樹立“一切為了孩子”的觀點,對孩子做到關(guān)心、細心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴禁體罰與變相體罰。增強安全意識,防止事故發(fā)生,促使幼兒身心健康發(fā)展。

(3)按時積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見。參加會議時不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(4)遵守幼兒園的規(guī)章制度,有事必須先辦理請假手續(xù)。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。

(5)認真制定班務(wù)計劃,創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng),并促使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。進班前必須做好一切準備工作(教具、教材重點難點等)。帶班時做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴格執(zhí)行一日作息制度(包括下午活動),幼兒質(zhì)量反饋達標,區(qū)域游戲、角色游戲、戶外活動效果好。

(6)嚴格按照幼兒園教學(xué)常規(guī)要求,認真制定并實施一日活動計劃,做好各項活動的觀察、反思和效果記錄、認真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進行工作總結(jié),不斷提高保教質(zhì)量。

(7)嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生,保健制度。科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時給幼兒增減衣服。加強對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫,防凍保暖工作。

(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計劃地進行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯(lián)系冊、家校路路通定時向家長匯報幼兒在園情況,每學(xué)期召開家長會,指導(dǎo)家庭教育,教師與家長要建立正常關(guān)系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。

(9)積極參與教科研活動,不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創(chuàng)新,虛心聽取別人的意見,不斷改進工作,不斷積累經(jīng)驗。

(10)按時認真參加聽課評課活動,每位教師一學(xué)期聽課不少于10次,三年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于15次,一年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于20次。樂意接受開課任務(wù),有義務(wù)接受園方臨時安排帶班任務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)交給的指導(dǎo)見習(xí)、實習(xí)生任務(wù)和其他對外接待任務(wù),并保質(zhì)保量完成任務(wù)。

(11)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,愛護公物,勤儉節(jié)約。管理好班級的教玩具和其他物品。認真做好交接班記錄,晚班下班時應(yīng)注意關(guān)好門窗水電等。

(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級工作制度,溝通思想,交流情況,統(tǒng)一教育方法,實行教育上的一致性。

(13)積極參加經(jīng)園長同意的外出進修學(xué)習(xí)活動。不斷提高自身素質(zhì)。

(14)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教育活動,刻苦鉆研技術(shù),做到會快速打字、會上網(wǎng)查信息、會制作課件。

(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時不穿高跟鞋,不披肩發(fā),在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。

(16)服從園長的臨時工作調(diào)配,完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時工作任務(wù)。