每個公司對于員工的績效考核都有不同的方案制定,根據這些方案進行實際中的實施,以下的績效考核實施方案范文,僅供參考。

一、總則

為貫徹按勞分配原則,規范物業公司職工隊伍的管理。建立以崗位績效獎金制為主要形式的獎金激勵制度,通過對職工履行崗位職責情況的評估,將其獎金分配結構與實際工作業績緊密結合。調動職工的工作積極性、提高職工的自身素質,推動小區物業管理工作上一個新的臺階。特制定本制度。

二、崗位績效考核原則

1、客觀公正、實事求是,考核內容和考核方式公開透明;

2、注重實績、合理量化、綜合平衡的原則;

3、誰管理誰考核,并體現權重的原則。

三、被考核人員:

物業公司經理和職工。

四、考核的基本內容:

小區物業公司績效考核,分為經理考核和職工考核。

(一)、經理考核內容:

經理考核主要從敬業精神、領導能力、工作態度,工作業績、遵規守紀、理論學習和綜合素質等七個方面;

1、敬業精神考核

熱愛本職工作,以本職為“天職”;樂于奉獻、勇于創新;干物業、愛物業、專物業、精于物業。

2、工作態度考核

有強烈的責任感,以身作則,率先垂范;有積極向上、不怕困難、大膽管理、勇于進取的拼搏精神;有踏踏實實、勤奮努力的工作干勁。

3、領導能力考核:

有合理組織工作部署,統一協調下屬行動的能力;有正確分析、把握問題,提出合理解決方案,做出正確決定的能力;有把握下屬思想動態、激勵下屬工作熱情、形成團隊凝聚力的能力。

4、工作業績考核:

物業管理和工作目標的完成情況;物業公司工作紀律及規章制度落實情況;工作受到上級表彰情況。

5、遵規守紀考核

帶頭執行物業公司作息時間情況;履行崗位責任制情況;廉潔自律情況。

6、理論學習考核:

物業管理相關的法律法規及有關的專業知識掌握的情況。

7、綜合素質考核:。

全面考察個人修養和綜合素質情況。

(二)、職工考核內容:

職工考核主要從個人的敬業精神、工作態度,工作能力、遵規守紀、理論學習、團結協作和綜合素質等七個方面。

1、敬業精神考核:

熱愛本職,安心工作,樂于奉獻;干物業、愛物業、專物業。

2、工作態度考核:

有強烈的責任感;有積極主動、不怕吃苦、不講條件、勇于進取的工作精神;有踏踏實實、勤奮努力的工作干勁。

3、工作能力考核:

熟悉小區基本情況,能夠勝任本職工作;善于思考問題、研究問題,獨立完成所擔負的物業管理服務工作;能夠出色的完成上級交給的各項任務。

4、遵規守紀考核:

服從領導,令行禁止;執行物業公司作息時間情況;履行崗位責任制情況;遵守物業公司各項規章制度情況。

5、理論學習考核

物業管理相關的法律法規及本職專業知識和工作技能掌握的情況。

6、團結協作考核:

思想作風正派,處理好同志間關系;工作中不計分內分外,主動配合,密切協作,有良好的群眾口碑。

7、綜合素質考核

全面考察個人修養和綜合素質情況。

五、考核時間及方法:

1、所有被考評者均采取自我述職報告、被考評者自我評分、民主測評打分和考核人綜合評判打分的方法,在每月的第一周進行上月的績效考核,并在兩個工作日內完成。考核結果在當月內有效。

2、考核測評打分方法:

(1)、物業公司經理測評打分

各局屬物業公司經理的考核人為主管局領導。測評打分由三個部分組成:

第一部分,被考評者自我評分。填寫《經理績效考核自我評分》,分敬業精神、領導能力、工作態度,工作業績、遵規守紀、理論學習六個方面自我評分;

第二部分,民主測評初評打分。由本小區全體職工從敬業精神、領導能力、工作態度,工作業績、遵規守紀、理論學習六個方面,分別給被考評者初評打分;

第三部分,考核人綜合評判打分。由主管局領導給被考評者的綜合素質評判打分。

最終成績=自我評分×20%+民主測評分×30%+考核人綜合打分×50%

(2)、職工測評打分,

各局屬物業公司職工的考核人為各物業公司經理和主管局領導。測評打分由三個部分組成:

第一部分,被考評者自我評分。填寫《職工績效考核自我評分》,分敬業精神、工作態度,工作能力、遵規守紀、理論學習、團結協作六個方面自我評分;)

第二部分,民主測評初評打分。由本小區全體職工從敬業精神、工作態度、工作能力、遵規守紀、理論學習、團結協作六個方面,分別給被考評者初評打分;

第三部分,考核人綜合評判打分。由本小區物業公司經理和主管局領導給被考評者的綜合素質評判打分。

j最終成績=自我評分×20%+民主測評分×30%+考核人綜合打分÷2×50%

3、考核監督。局考績督察組派員參加各局屬物業公司的績效考核,并對其進行監督。

4、試用期職工和臨時工不參加績效考核。

六、考核等級和獎金加權:

1、A級(優秀級):90分——100分,上月基本獎金加權10%;

2、B級(良好級):80分——90(不含)分,上月基本獎金加權5%;

3、C級(合格級):60分——80(不含)分,上月基本獎金加權0%;

4、D級(不合格級):60(不含)分以下。.

七、考核結果的應用:

局屬各物業公司,分別實行全員(本局干部職工)年度基本獎金一次性承包制度。績效考核成績與獎金直接掛鉤,作為被考核人下一個月獎金分配的決定因素。

1、績效考核成績為A級者,上月獎金分配:

月獎金=[績效考核最終成績%+獎金加權(10%)]×基本獎金。

2、績效考核成績為B級者,上月獎金分配:

月獎金=[績效考核最終成績%+獎金加權(5%)]×基本獎金。

3、績效考核成績為C級者,上月獎金分配:

月獎金=[績效考核最終成績%+獎金加權(0%)]×基本獎金。

4、績效考核成績為D級者,上月不計發獎金。并待崗學習一個月,待崗期間也不計發獎金。

5、全年度累計12個A者,年終獎勵1000元

八、考核紀律:

1、各小區物業經理要認真組織,績效考核必須公正、公平、認真、負責。考核人不負責任或利用職務之便考核不公正者,一經發現,除單位重新考核外,將依據情節輕重,給予考核人扣發一個月獎金直至撤職處理。)

2、每位職工在民主測評打分時,要做到實事求是、客觀、公正,慎重打分。凡在考核中結伙串聯作弊者,一經查實,將給予扣發一個月獎金直至下崗處理

3、考核工作必須在規定的時間內按時完成。凡未在當月的第一周內完成績效考核的小區,將給予扣發經理當月基本獎金20%的處理。

篇2:實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案

區實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案

根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》(教人[2008]15號)、省教育廳《關于義務教育學校教師績效考核工作實施辦法》(晉人字[2009]55號)和市教育局《關于印發<太原市義務教育學校教職工績效考核工作實施意見(試行)>的通知》(并教人字[2009]51號)文件精神,杏教發[2011]117號,關于印發《*區義務教育學校教職工績效考核工作實施意見(試行)》的通知,結合我園發展實際,制訂實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案。

一、指導思想

以*理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以發展孩子,服務家長,成就教師為目標,以提高教師隊伍素質為核心,以提升教師工作績效水平為導向,著力構建符合幼兒教師績效考核評價制度,努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。

二、基本原則

1、尊重規律,以人為本。

2、以德為先,注重實績。

3、激勵先進,優績優酬。

4、客觀公正,科學合理。

三、績效考核獎勵經費來源及實行原則

1、每學年績效考核獎勵經費來源,以幼兒園人數為單位測算的獎勵性績效工資總額,作為幼兒園績效考核獎勵的專項資金。

2、獎勵性績效經費不得截留或挪用,必須全部用于發放教職工的績效獎勵。

3、績效獎勵以工作績效考核結果作為分配的主要依據,實行動態管理。原則上每學年(6月12月)各考核一次,年終一次性兌現。

四、考核對象

執行事業單位崗位績效工資制度的幼兒園在編工資在冊教職工。

五、考核內容

教師績效考核的主要內容是:履行幼兒園規定的崗位職責和完成工作任務的實績。

考核量化以百分計算,包括:師德和安全工作占25%(師德和安全15%、出勤10%);保教工作占50%(工作量20%、教育教學過程20%、教學效果10%);教育教學研究和專業發展占25%(教研活動10%、教學改革與論文10%、專業發展5%)。班主任工作另加10%,工作實績(教師獲獎)另加5%。

1、師德和安全考核(25分責任部門黨支部園委會分管領導)

(1)師德和安全(15分)

遵守《中小學幼兒教師職業道德規范》,為人師表、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、廉潔從教、團隊合作、無違法違紀記錄。

1為人師表。工作服從分配,樂于承擔臨時任務,不與領導、同事、家長發生口角、按時參加各類學習和集體活動(學習活動無故缺一次扣1分)

2.教書育人。認真組織好幼兒一日游戲活動。

3.關愛幼兒。無體罰和變相體罰幼兒現象(一次扣1分)禁止教師忌語(違一次扣1分)

4.廉潔從教。不在工作時間做與無工作有關的事情(發現一次扣2分)不以職務之便謀取私利(一次扣2分)

5.愛崗敬業。熱情接待家長、幼兒,主動做好家園溝通工作,虛心聽取家長意見,嚴禁與家長發生爭吵,無投訴(投訴一次扣1分)

6.團隊合作。積極支持配合園內的各項重大活動不得拖延。(違一次扣3分)

7.無違法違紀記錄。遵守各項法律法規和幼兒園規章制度。上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,不接打手機,不隨意離開課堂(違一次扣1分)做到:視線不能離開孩子。(輕述者扣1-3分)

8.安全工作。實行一票否決制

①堅守崗位,無論無任何情況教師不得早于幼兒離園,否則發現一次扣2分。認真填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣2分;

②認真做好晨午檢。及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品:發現問題及剛妥善處理。認真做好交接班記錄;工作過程中因疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分,

3嚴格執行園里的幼兒接送制度。不按要求履行手續,發現一次扣2分。

(2)出勤考核(10分責任部門各值周領導分管領導匯總后園長簽發)

主要考核教職工出勤情況。鼓勵出滿勤,滿勤者獎勵1分。病事假1天減0.5分、遲到早退5次減0.5分。本項得分減完后繼續請假者,從總分中核減,即病事假1天減1分,遲到早退5次減1分。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。請假一天須由分管領導簽字批準,請假三天必須由園長批準方可有效。考核以幼兒園考勤記載為依據。

2、教育教學工作考核(50分責任部門分管保教領導)

(1)保教工作量考核(20分)

幼兒園專任教師工作量考核按照《太原市五星級幼兒園教師工作量參考標準》執行。每班25人以上人配備兩教一保,每周16―20節。

滿工作量計10分,不足工作量按比例酌減。完成工作量計10分,未完成工作量,按比例酌減。不滿工作量,個人提出申請或兼職或開發園本課程頂班等達到工作量,少一節扣2分,多一節或頂一節加2分。

(2)教育教學過程考核(20分)

主要考核教師在教育教學過程中教學準備和教學實施情況。每學期對教師的各種教學計劃、總結、教案、觀察記錄課堂教學、保教工作等情況進行考核。

備課及時保證每節課都要有教案,反思和分析評價及時,有質量。教學案例、觀察筆記(或個案跟蹤)、教研、聽課等有一定質量。未按時按量完成的一次扣10分,平時教學抽查有下列一項扣2分:不按時上下課,無故缺課不在崗、上課接電話與教學無關的事,發現一次扣2分。未經同意擅自調課或請他人代課,雙方當事人均扣3分,

(3)教育教學效果與其他考核(10分)

主要以完成國家規定的《幼兒園教育指導綱要》,《太原市幼兒園課程標準》教學目標、幼兒達到基本教育質量要求為依據。考核教師保教工作實施與效果、一日游戲活動組織與效果情況。

1.能圍繞目標開展活動,教具準備充分。

2.在活動中注重動靜結合、保教配合。

3.按時填寫幼兒成長檔案及家長園地,延誤一次扣1分。

4.教育教學研究和專業發展(25分)

重點考核教師參與教研活動、參與開發園本課程、進行課堂教學改革和教后反思,自我研修及對幼兒成長過程和教育方式的研究等情況。

(1)教研活動(10分)

教研活動主要考核教師參加各級教研常規活動的情況,及聽課、議課、評課、反思等情況。

①按時參加教研活動(請假扣0.5分,未請假扣1分)

②教師互相聽課一學期不少于10節,有教學反思:

③每月一個主題活動;每學期寫出1份有價值的教案;每學期按承擔的課題書寫1篇論文:

⑤參加培訓不遲到、不早退、不無故缺席,有活動記錄。缺一項扣一分。

(2)教學改革與論文(10分)

考核教師承擔課題情況,接受課改理念,轉變教育觀念,構建高效課堂,參加各級公開課、示范課、研討課等情況。考核教師積極參與園本教材的編寫及教育教學論文的撰寫,并在報刊雜志上發表,或在各級部門獲獎。積極參與教具、課件的制作并使用。

教師參加幼兒園對外承擔公開教學省級獎5分市級獎4分區級獎3分園級獎2分

教師在國家省市區發表論文或文章分別全國獎6分省級獎5分市級獎4分,區級獎3分

(3)專業發展(5分)

教師專業發展主要考核教師參加教育理論等各類學習的情況,學習筆記、學習交流情況,讀書活動情況,參加各種培訓、研修及考試取得合格證等的情況。

①理論業務學習筆記達到規定次數、字數.1分,未達要求扣0.5-1分。園本培訓筆記根據幼兒園培訓情況至少8次,1分。

②參加各種培訓或聽課筆記達標,少一節扣0.5分,

③參加書香校園閱讀節及終身教育學習周活動,讀書學習交流演講1次加1分

④上報教育局一篇信息或投稿杏花教育信息刊登,被采用一次加1分。

4、班主任工作考核(10分)

重點考核其對班級常規管理、幼兒出勤率,家園工作開展情況、班級文化建設及其他日常工作完成情況進行考核。

(1)家長工作。每周按時公布周計劃,更換家園聯系內容,每學期按時召開家長會至少2次,家長開放日至少1次,有主題的組織節日主題實踐活動1次。家訪不少于幼兒人數三分之一。

(2)輔導幼兒各類競賽評比獎

1園級.一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分

②區級,一等獎4分,二等獎3分,三等獎2分

③市級,一等獎5分,二等獎4分,三鑄獎3分

④省級,一等獎6分,二等獎5分,三等獎4分

5、工作實績考核(獲獎情況)(5分)

主要考核教職工的工作任務、目標完成情況。實績考核分值參考工作中獲獎情況、積極參加各類教學賽獎活動及家長、家長對教師工作評議及社會反響。

(1)幼兒出勤率獎

班級幼兒核定人數:托班:25人小班:30人中班:35人大班:38人

小小班(25人)0.44小班(30人)0.35中班(35人)0.29大班(38人)0.27(公式:人數×天數(實際來園天數)×%)所帶班級幼兒核定人數。減少一名幼兒扣5元,增加一名幼兒則加5元。(以幼兒園每月收費名單核計為準

本年度榮獲國家、省、市、區、園教育行政部門以上個人綜合獲獎者,分別給予5分4分3分2分1分獎勵分值。

4.)

總計分及獎金核算辦法:

1、對教師的綜合考核要與家長評價相結合。

家長評價:家長對教師滿意評價在90%以上,考核總分記100%;家長對教師滿意評價在75%――89%,考核總分記98%;家長對教師滿意評價在60%――74%,考核總分記90%;家長對教師滿意評價在59%以下,考核總分記50%;

2、職稱:高級職稱在考核總分中加3分,中級職稱在考核總分中加2分。

3、副校級在考核總分中加4分,中層在考核總分中加3分,教研組長科研組長在考核總分中加2分。其他參與教育教學管理人員由幼兒園自行掌握。

4、超代課及加班補助根據幼兒園實際情況自行掌握。

5、核算辦法:個人獎金數=獎勵經費總額÷全體人員總得分×個人得分。(在核算個人獎金時,先將班主任津貼劃出后再行核算)。

6、核算個人獎金后,班主任另加班主任津貼每月50元。

從事非教學工作的幼兒園管理人員、教輔人員、工勤人員的績效,主要考核其職業道德、履行崗位職責和完成工作任務的實際情況。幼兒園按照崗位特點,合理制定相應的考核細則。

履行崗位職責

保育員(責任部門分管保教領導)

1.安全工作。(考核標準同上)

2.衛生工作()室內外保持整潔,空氣新鮮,室外無雜物,每天消毒一次.有消毒記錄,幼兒用品有標記,擺放有序。地面有垃圾紙屑扣1分,門窗有積土扣1分,床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分,用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。

3.財產管理。班內固定資產要隨時檢查清點愛護,不私拿、不外錯。及時關鎖門窗,做到人走燈熄。發現一次扣2分,園內音箱設施VCD、錄音機、教玩具,要有登記記錄,使用后及時清潔、歸位,財產如有丟失、損壞照價賠償,并扣5分;

4.日常護理。認真督促指導各環節幼兒生活技能(盥洗、上劂、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具);不催飯,不灑飯,發現一次扣1分,指導幼兒洗手,環節落實到位。不到位者扣1分。能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等其體情況為幼兒增減衣物;

中層干部主任

1對分管的工作認真創造性完成。做好幼兒園各類人員的培訓與指導,做好分管工作的督促檢查與考核,按時召開各種會議有記錄,及時上傳下達會議精神,不按時召開會議扣10分,沒有管理工作考核原始過程性資料扣10分,出現責任性貽誤工作扣30分。

2.認真完成年度黨建目標和重點目標責任制考核,認真接待上級各類檢查驗收,完成工作任務好加分全國獎50分省級獎40分市級獎30分,區級獎20分

3認真做好日常管理和中心工作,保教主任每周進班聽課不少于5節,看半日活動1-2個,組織教師業務學習1次,教研活動至少2次,每月30日做好保教人員的靠獎懲和匯總。后勤主任每周深入食堂至少5次,每月安全大檢查1次,每學習固定資產清點1次,負責每月教職工考勤記錄和考核獎懲統計。不按時1次扣10分。

4經常向園長匯報工作,積極協助園長及時制定并報送計劃方案總結各級各類報表,按時參加幼兒園領導碰頭會園務會,保證信息暢通,做好檔案資料整理歸檔工作。

教輔人員履行崗位職責(責任部門分管后勤領導)

1認真履行崗位職責,對分管的保健伙管會計出納工作盡職盡責,做實做細做好。加班一次加10分,驗收合格加20分,完成全年工作任務,好加30分

2衛生保健。保證在園幼兒全部辦理衛生保健手冊,幼冊相符,幼兒保健卡達100,少一個扣10分,做好傳染病及突發事件的防控宣傳工作,傳染病控制在3之內,每日晨午檢各1次,晨檢不到位患病孩子入內1次扣10分,沒按時定期消毒1次扣10分,沒有進行每周1次大清掃扣10分。幼兒出勤率高,全年無責任事故

3食堂伙管。負責食堂伙食的管理與指導。每周按時公布幼兒伙食,食品進出庫安全衛生,賬目清晰,索證齊全。幼兒一日三餐按時按要求開飯,每周二四深入食堂,每日三餐下班巡視。晚點一次扣10分,發現索證不全扣10分,變質過期食品使用扣20分,

4會計出納。負責幼兒園各類人員統發和調資工作,及時做好每月收費記賬核帳報賬,做到收支兩條線,程序規范,手續完備。做好年度幼兒園財務預決算,年檢工作。未按時收費1次扣10分,出現差錯1次扣20分。

學校校長、園長書記的考核由*區教育局制定考核辦法進行考核。

六、考核方法和程序

績效考核由幼兒園按規定的程序與年度考核結合進行,每年考核一次。具體要做到三個結合:定性與定量評價相結合,自評與他評相結合,形成性評價和終極性評價相結合。要充分聽取教研組,任教班級保教人員及家長評價。

具體考核程序為:

1、教職工述職。以教研組為單位,參評人員對履行崗位職責情況、主要業績和師德表現做出符合客觀實際的自述自評。

2、考核評議。幼兒園考核組,結合平時考核記載,采用多種評價方法,組織家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。

家長評議:以班級為單位,采取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的家長對帶班教師進行評議。

教職工評議:采取年級組教師與學科組教師評議相結合的方式進行。

3、確定考核等次。考核組根據教師平時考核量化得分,結合家長、教師評議結果和師德考核結果,在考核量化的基礎上,綜合分析,逐一確定考核等次。

4、公示考核結果。教師考核等次要在本園公示5個工作日。公示無異議的教師,按考核等次兌現績效工資。考核結果存入教師人事檔案。同時,幼兒園要設立監督舉報電話。

七、考核結果及使用

1.績效考核等次分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職。優秀率一般控制在參加考核教職工總數的15%。對做出突出貢獻的教職工各學校要進行重獎,比例一般控制在參加考核教職工總數的5%左右。考核結果為不稱職的教職工,不發當年獎勵性績效工資。

2、凡有下列情形之一的,績效考核確定為不稱職:

(1)歧視侮辱學生,體罰或變相體罰學生的;

(2)曠工或請假超過國家規定天數的;(參照杏組干字[2009]60號《*區機關事業單位工作人員請銷假管理辦法》)

(3)以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序的;

(4)違反規定進行有償家教或到校外社會辦學機構兼職兼課的;

(5)發生安全事故,本人負主要責任的;

(6)違反法律法規或規章被追究責任的;

(7)在績效考核中弄虛作假的;

(8)有損害教師形象或聲譽其他行為的。

教職工對考核結果有不同意見,可以向幼兒園仲裁組申訴。

八、組織領導

1、幼兒園成立以園長為組長的績效考核領導小組,領導小組成員由園級領導班子成員李新芝、工會主席王曉麗、幼兒園有關部門負責人及公道正派、政策業務水平和群眾威信較高的教職工代表張春梅李芳丁郁崔

篇3:區高中績效工資實施方案

區高級中學績效工資實施方案(初稿)

根據《關于印發zz市其它事業單位績效工資實施辦法的通知》(寧人社[2011]338號),參照《**區教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》(**教字[2010]4號),結合我校的實際,制定本方案。本方案適用于本校在編在崗教職員工。

一、指導思想

(一)尊重規律,以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

(二)師德為先,注重實績。把師德放在首位,注重教師履行職責、實施素質教育的實際表現和貢獻,講求合作創新,顧全大局,服從安排。

(三)激勵先進,促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力,堅持多勞多得,優績優酬。

(四)客觀公正,簡便易行。堅持實事求是,民主公開,科學合理,程序規范,講求實效,力戒繁瑣,便于操作。

二、績效工資的發放形式

績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。該兩項績效工資均須在考核的基礎上發放。基礎性績效工資按12個月計,按月發放。因考核扣除的崗位津貼在年底獎勵性工資發放時一并扣除,扣完為止,不再續扣;獎勵性績效工資按10個月計,分上、下學期兩次考核,考核后造表,由教育局審核后發放。

三、基礎性績效工資的考核

(一)生活補貼

生活補貼不分崗位差異,不與考勤、考核掛鉤,1750/人,按月發放。如有變動按上級財政規定統一調整。

(二)崗位津貼

崗位津貼中因各種原因被扣除的費用,將納入獎勵性績效工資考核的總費用中,發放情況予以公示。

1.教職工工作量統計由相關小組專門考核確定。

2.對服從分工、能勝任本職工作、師德良好、無長期病事假的教職工,全額發放崗位津貼。

3.對下列情況之一者,視具體情況減發崗位津貼,具體辦法如下:

(1)不能顧全大局,不服從工作安排的教職工:減發本人月崗位津貼的50%。減發期視情況為一學期或一學年。時間超過一學期的,崗位津貼停發至認識提高之時。

(2)教育教學常規執行不到位,不備課上課,五認真執行不達標,在重大教育教學活動中不認真執行相關要求,或教育教學過程中出現差錯,查實一次減發當月本人崗位津貼的10%~50%。

(3)違反師德規范者:工作中發生責任事故者,視情節輕重扣除當月(一學期或一學年)崗位津貼的10%~100%,從查實后的第一個月扣起,具體如下:

①政治素質差,在重大政治是非問題上立場動搖、造謠傳謠、無理取鬧、參加社會非法組織或參與非法活動的。

②進行有償家教,違反"三要八不準",嚴重違反師德要求,有效投訴或檢查發現并確定違紀違規的。

③因打架、酗酒鬧事、參與賭博、迷信、色情等嚴重違*道德,妨礙社會秩序,被有關部門處罰的。

④假期結束后無正當理由不歸或一學期累計脫崗超過5天的。

⑤凡年度考核基本合格、不合格的人員,于考核結果審核備案后的次月起分別停發1個月、2個月的崗位津貼。因受黨紀、政紀處分,年度考核不確定等次的人員,參照考核不合格人員的處理辦法執行。

(4)長期病假人員(2個月以上),崗位津貼納入病假工資計發基數。

四、獎勵性績效工資的考核

執行獎勵性績效工資方案時,學校將按上級規定的金額,對發放的金額總數進行嚴格控制。如金額總數大于或小于上級財政撥款數額,按每人全年獎勵性績效工資總額比例調整。

全員考核獎:發放總數約占獎勵性績效工資總數的57%。

每學期設立基本分,教師為1000分,職工為950分。學校相關考核組,從工作量、師德情況、勞動紀律、安全責任、崗位質量等5個方面全面考核。確定附加分值和扣除分值,然后統計出每個教職工的考核分值,按分值發放績效全員考核獎。

教職工考核獎=∑全校全員考核獎金×教職工個人考核分值

∑全校教職工全員考核分值

工作量認定辦法:

(1)基本工作量按省教育廳規定的周課時數執行。附表(取任課量的下限)

語文數學外語物理化學生物政治歷史地理音樂體育美術信息技術通用技術

101214

(2)高三強化班語、數、英任教單班的教師,按實際課時數×1.5,高二必修學測學科、高三強化班的選修高考學科及高三美術班語、數、英學科,相應的課時數×1.2。

高二、高三音體美專業輔導(工作日內)周課時數為12節(由教務處安排);文化學科跨級任教的教師,每周增加1課時;組織學生陽光鍛煉,參與組織的體育教師每天補助0.3課時;男教師55~57周歲,女教師50~52周歲,每周補助3課時,男教師58~60周歲,女教師53~55周歲,每周補助6課時;校本課程按實際課時×1.5;班主任每周補助3課時(含班會課1節)。

中級職稱教師每周補助1課時,高級職稱教師每周補助2課時;工齡為20年以上的職工每周補助1課時(職工中有職稱的可參照教師執行,但職稱和工齡補助不兼得,就高不就低)。

教職工的工作量全部按本人的學科崗位課時要求折合成課時數,超出或不足部分,按每課時4分計入考核總量,具體的核定方案由相關小組研制。

加強師德建設,教職工違背師德要求的,查實后除在基礎性績效工資中顯示外,下列情況考核如下:

教育學生方法不當或有體罰、變相體罰學生的現象,查實一次扣20分。

班主任密切與家長聯系,家校通平臺工作按技術室布置達合格要求,優秀者由區電教中心考核獎勵,不合格者扣10分。

學生評教滿意度測評、后勤及教學服務人員由全校教職工進行滿意度測評,滿意率95%及以上者加10分,80%及以下者扣10分。

嚴肅教職工勞動紀律,嚴格教職工的請假手續,下列情況考核如下:

病假1天扣10分,事假1天扣15分,若請假后課務未補上,則在工作量考核中減去相關的課時。

上班遲到或早退一次扣2分,上課、監考、*(含師生會、升旗儀式等)遲到或早退一次扣4分。

晚自習或雙休日輔導,遲到或早退一次,查實后在相關費用中扣除10元(沒有安排到位而缺席一次,除不享受相關費用,另在全員考核的總分中扣除20分)。

教職工曠課或曠職,查實一次扣除40分,并記入師德檔案

。

一學期內,教職工遲到早退達8次,在各類評優、職稱晉升中一票否決;達15次或發生1次曠課、曠職現象,除評優、晉升職稱中一票否決外,教職工年度考核按相關政策執行。

設立滿勤獎,全學期出滿勤的教職工,每人增加100分。病、事假累計2天或以下的教職工,每人增加50分。(注:教職工的婚、喪、產假,按上級有關文件精神執行)。

強化安全責任意識,對由于責任心不強、操作不當造成的安全事故,將追究當事人的責任,并考核如下:

因教育或管理不當,造成學生傷害或出現安全事故,查實后扣除當事人10分/次。

因責任心缺失,給學校帶來安全事故或經濟損失,查實一次扣除當事人20分/次。

強化質量意識,把教學質量、管理質量視作學校發展的生命,對崗位質量情況考核如下:

嚴格教師教學五認真要求,在教務處組織的五認真檢查中,優秀等級,加10分/次,不合格等級扣10分/次。在市區相關五認真檢查中,優秀等級,加20分/次,不合格等級,扣20分/次。

高一年級的語、數、英、理化生、政史地和高二年級語、數、外學科,以全年度組織級別最高的一次統測成績為依據,以班級為單位分實驗班、平等班兩部分進行考核。學科成績發展性評價居同類班級前3名的學科教師,考核加100、80、50分,學科成績折合成百分制,發展性評價居同類班級后2名的班級學科教師,且與發展性評估的基礎均分比較,文科相差3分及以上,理科相差5分及以上,考核扣80、50分。(高二學業水平測試學科,高三高考學科以學業水平測試、高考成績為準,以學業水平測試、高考成果獎的形式進行獎勵)。其它學科以競賽獲獎方式給予獎勵。

高考完成區爭取目標,除高三外的全校教職工每人加100分。

(二)各項津貼:發放總數約占獎勵性績效工資總數的14%(全年按10個月計算)。

1.班主任津貼

(1)標準:500元/人.月,按月全額發放。

(2)考核獎:每月每班100元,用于學期結束時考核,根據考核等級發放。

2.管理干部津貼

管理干部包括:備課組長、教研組長、行政領導。

(1)備課組長:10人(含10人)以上的備課組140元/月,10人及以下的備課組,120元/月,按月全額發放。每學期結束時,經考核后發放考核津貼(平均200元/人)。

(2)教研組長:20人(含20人)以上的教研組,160元/月,20人及以下的教研組,140元/月,按月全額發放。每學期結束時,經考核后發放考核津貼(平均200元/人)。

(3)行政領導:按上級文件精神,行政領導按班主任過程費用發放標準及考核標準,逐月考核,年底一次性全額發放。中層副職、正職、副校長分別按班主任津貼的1、1.25、1.5倍。

3.骨干教師津貼

省特級教師、市學科帶頭人、市青年優秀教師、區各類帶頭人津貼由區教育局統一考核后下發。區骨干教師津貼由學校考核,并按100元/月發放津貼。各類骨干津貼不兼得,就高不就低。

4.臨時性代課津貼

臨時性代課的津貼標準為20元/節。如工作量不滿,臨時性代課課時可補充當月課時數。

5.特殊崗位津貼

(1)化學實驗員、油印員、校醫津貼:60元/月。

(2)出納會計津貼:100元/月。

(3)退教協會長、醫務室組長、圖書室組長、黨總支委員津貼:60元/月。

(三)加(值)班及管理補助費用:發放總數約占獎勵性績效工資總數的16%。(晚自習節余的費用納入本項費用的發放)

1.早讀課:15元/節,午休:10元/節,午練20元/節,雙休日管理:30元/節。

2.其它管理崗位:由教務處根據實際情況折合成課時,若工作量不滿,可充工作量,若工作量已滿,納入工作量考核積分。

3.應急工作,需利用雙休日或工作之余加班,要預先報校長室批準后認定加班。補貼標準為50元/天。

4.行政值日,晚上住學生宿舍,24小時全方位管理,行政人員補助80元/次;教師參與值日,補助100元/次。

(四)教育教學成果獎勵:發放總數約占獎勵性績效工資總數的13%。

1.設立高考獎勵基金,每年約45萬(約占獎勵性績效工資的10%),用于高考獎勵(不含市區教育局高考專項獎勵);高二學業水平測試獎勵約4萬元,獎勵對象均為年級相關考試的科任教師。

2.教師論文發表獲獎和學術編著獎勵、課題成果獎約4萬元。

3.教師專業成長獎約3萬元(含好課評比、教案、說課競賽、輔導學生獲獎、發明創造獲獎、及獲得碩士或博士學位的等)。

高考特別貢獻獎

學校在市區高考專項獎勵中提取15%,獎勵給在高考中做出特別貢獻的個人或團隊,具體獎勵辦法由校長辦公會研究決定,并報區教育局批準后執行。

六、教職工年度考核為基本合格,本人獎勵性績效工資考核得到結果后,再按70%發放。年度考核不合格者取消其所有獎勵性績效工資的發放。

七、說明

(一)本《方案》經教代會通過后上報區教育局審批,然后開始執行。

(二)本《方案》由學校績效工資工作領導小組負責解釋。

(三)此《方案》僅適用于20**年度的績效工資發放。20**年的方案將根據學校的具體情況進一步完善。

(四)學校當年評為先進學校,教育局專項獎勵按在職在崗的教職工平均分發。

附件一

zz市**高級中學績效工資實施工作領導小組名單

組長:z

副組長:z

成員:z

zz市**高級中學績效工資實施工作工作小組名單

組長:z

副組長:z

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