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朗誦比賽評分細(xì)則范文

2024-07-12 閱讀 1963

一基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題反**,內(nèi)容充實(shí)生動,有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力和警世作用。

1分

(2)參賽者衣著得體0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏2分

(6)參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分

二提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分

三評分要求:

1.評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

2.比賽打分滿分10分,評委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單,評分表如下

四、補(bǔ)充說明

1、朗誦時間掌握在3----5分鐘。

2、獎項設(shè)置:各年級評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名.

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篇2:某小學(xué)朗誦比賽規(guī)則

小學(xué)朗誦比賽規(guī)則一、比賽意義:

為全面推行素質(zhì)教育,為了切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng),并為學(xué)生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動,本著“以人為本”,為了改革課堂教學(xué),我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

二、比賽內(nèi)容及方式:

比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。

三、比賽時間:

2004年5月21日下午4:30

四、比賽地點(diǎn):

學(xué)校田徑場

五、評委安排:

評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

六、評價標(biāo)準(zhǔn):滿分100分

1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)

2、使用普通話,語速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達(dá)出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)

3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)

4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)

七、獎勵辦法:

一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。

八、具體準(zhǔn)備:

報幕員:楊倩和朱成龍同學(xué)。

音響廣播:凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員、座位:各班班主任按照場地劃分具體安排

攝影:賀森

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:唐蘭楊曉燕

九、備注:

1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,保證比賽高效、積極地開展。

2、未盡事宜另行協(xié)商。

明星希望小學(xué)語文組少先隊

篇3:朗誦比賽評分細(xì)則范文

一基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題反**,內(nèi)容充實(shí)生動,有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力和警世作用。

1分

(2)參賽者衣著得體0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏2分

(6)參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分

二提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分

三評分要求:

1.評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

2.比賽打分滿分10分,評委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單,評分表如下

四、補(bǔ)充說明

1、朗誦時間掌握在3----5分鐘。

2、獎項設(shè)置:各年級評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名.

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