一、主要工作

心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作,營造心理教育的校園氛圍;負(fù)責(zé)開展學(xué)校學(xué)生發(fā)展性和補(bǔ)救性心理教育工作,包括班級團(tuán)體輔導(dǎo)、保健及心理選修課和心理咨詢等。也承擔(dān)協(xié)助學(xué)校德育工作開展各項工作,調(diào)節(jié)教師工作壓力的任務(wù)。

二、具體任務(wù)

1、根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo),按計劃、有步驟地開展工作;

2.貫徹預(yù)防性心理教育為主的工作方針,深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中,了解學(xué)生中心理問題傾向,適時地開展心理教育及宣傳工作;

3.嚴(yán)格按照《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作,熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢,認(rèn)真處理他們提出的各種問題,幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況,并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時的診斷和鑒別;

4.主動協(xié)助校德育處和各班主任開展各項工作,積極對學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專業(yè)意見;

5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動,提高全校師生對心理健康常識的認(rèn)識,從而提高自我覺察能力;

6.每學(xué)年初對新生開展心理健康測試工作,建立學(xué)生心理健康檔案,并認(rèn)真做好其管理和使用工作;

7.協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件,疏導(dǎo)處理;

8.進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作,進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);

9.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,提高心理健康教育科研能力。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作,積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗,探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。

[附]心理咨詢?nèi)藛T工作守則

1、嚴(yán)格遵守保密性原則,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得泄露或暴露當(dāng)事人信息,以維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益。

2、堅持務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),不能夸大咨詢的作用或自己的能力,必須承認(rèn)自身能力的局限,對于自身能力范圍之外的個案,要及時轉(zhuǎn)介;在身心狀態(tài)不佳的情況下,不應(yīng)接受咨詢?nèi)蝿?wù),并妥善說明。

3、本咨詢室對本校師生、家長免費(fèi)開放,咨詢?nèi)藛T不得索取任何額外報酬和禮物。

4、以當(dāng)事人為中心,堅持熱情、真誠、尊重的態(tài)度,無條件接納當(dāng)事人。

5、熱愛心理咨詢工作,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,保持專業(yè)上的高水準(zhǔn),高責(zé)任心,不斷努力提高咨詢技能。

6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),努力鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)時上崗,做好咨詢記錄,定期進(jìn)行工作回顧和總結(jié)。

7、注意儀表,打扮簡潔自然、樸素大方。

8、原則上不得在咨詢室以外的地點(diǎn)進(jìn)行心理咨詢。

9、.每次咨詢時間應(yīng)控制在每次1小時之內(nèi)。

篇2:附屬幼兒園教師崗位職責(zé)

某附屬幼兒園教師崗位職責(zé)

(1)認(rèn)真遵守幼兒園園規(guī),具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認(rèn)真工作一天的集體主義意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。

(2)樹立“一切為了孩子”的觀點(diǎn),對孩子做到關(guān)心、細(xì)心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴(yán)禁體罰與變相體罰。增強(qiáng)安全意識,防止事故發(fā)生,促使幼兒身心健康發(fā)展。

(3)按時積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見。參加會議時不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(4)遵守幼兒園的規(guī)章制度,有事必須先辦理請假手續(xù)。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。

(5)認(rèn)真制定班務(wù)計劃,創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng),并促使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作(教具、教材重點(diǎn)難點(diǎn)等)。帶班時做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度(包括下午活動),幼兒質(zhì)量反饋達(dá)標(biāo),區(qū)域游戲、角色游戲、戶外活動效果好。

(6)嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)常規(guī)要求,認(rèn)真制定并實(shí)施一日活動計劃,做好各項活動的觀察、反思和效果記錄、認(rèn)真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進(jìn)行工作總結(jié),不斷提高保教質(zhì)量。

(7)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生,保健制度。科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時給幼兒增減衣服。加強(qiáng)對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進(jìn)行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫,防凍保暖工作。

(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計劃地進(jìn)行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯(lián)系冊、家校路路通定時向家長匯報幼兒在園情況,每學(xué)期召開家長會,指導(dǎo)家庭教育,教師與家長要建立正常關(guān)系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。

(9)積極參與教科研活動,不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創(chuàng)新,虛心聽取別人的意見,不斷改進(jìn)工作,不斷積累經(jīng)驗。

(10)按時認(rèn)真參加聽課評課活動,每位教師一學(xué)期聽課不少于10次,三年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于15次,一年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于20次。樂意接受開課任務(wù),有義務(wù)接受園方臨時安排帶班任務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)交給的指導(dǎo)見習(xí)、實(shí)習(xí)生任務(wù)和其他對外接待任務(wù),并保質(zhì)保量完成任務(wù)。

(11)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約。管理好班級的教玩具和其他物品。認(rèn)真做好交接班記錄,晚班下班時應(yīng)注意關(guān)好門窗水電等。

(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級工作制度,溝通思想,交流情況,統(tǒng)一教育方法,實(shí)行教育上的一致性。

(13)積極參加經(jīng)園長同意的外出進(jìn)修學(xué)習(xí)活動。不斷提高自身素質(zhì)。

(14)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育活動,刻苦鉆研技術(shù),做到會快速打字、會上網(wǎng)查信息、會制作課件。

(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時不穿高跟鞋,不披肩發(fā),在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。

(16)服從園長的臨時工作調(diào)配,完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時工作任務(wù)。

篇3:教育機(jī)構(gòu)中途辭職教師工資發(fā)放辦法

教育機(jī)構(gòu)關(guān)于中途辭職教師的工資發(fā)放辦法

為了保障孩子和家長的受教育權(quán)益,建立一支穩(wěn)定的教師隊伍,制定本制度。

1、在職教師原則上不得在學(xué)期中途離職,學(xué)校(幼兒園)也不得無故中途辭退教師。

2、教師若確因身不由己的因素不得不中途離職,必須提前兩個月提出書面離職申請,并經(jīng)校長(園長)批準(zhǔn)方可離職。否則以自動辭職處理,以等同于本人月工資數(shù)額的標(biāo)準(zhǔn)處以罰金。

3、經(jīng)校長(園長)同意中途離職的教師,在離職滿100天后發(fā)現(xiàn)未給學(xué)校(幼兒園)造成人為損失的,本人工資照發(fā),并辦理離職證明。

4、本制度適宜于ZZ教育旗下的所有幼兒園和學(xué)校等機(jī)構(gòu)。

5、本制度作為ZZ教育機(jī)構(gòu)工資制度的組成部分,自20**年*月1日起執(zhí)行。