一、主要工作

心理健康教師在學校德育處的領導下,全面負責校園內的心理健康教育宣傳工作,營造心理教育的校園氛圍;負責開展學校學生發展性和補救性心理教育工作,包括班級團體輔導、保健及心理選修課和心理咨詢等。也承擔協助學校德育工作開展各項工作,調節教師工作壓力的任務。

二、具體任務

1、根據《中小學心理健康教育指導綱要》和學校德育處工作精神的指導,按計劃、有步驟地開展工作;

2.貫徹預防性心理教育為主的工作方針,深入學生學習活動中,了解學生中心理問題傾向,適時地開展心理教育及宣傳工作;

3.嚴格按照《心理咨詢人員工作守則》開展咨詢工作,熱情接待學生、家長的來訪咨詢,認真處理他們提出的各種問題,幫助學生及其家長調節心理狀況,并對心理偏常的學生進行及時的診斷和鑒別;

4.主動協助校德育處和各班主任開展各項工作,積極對學校教育教學工作提供相關的專業意見;

5.把握各種途徑在全校范圍內積極開展各種心理健康宣傳活動,提高全校師生對心理健康常識的認識,從而提高自我覺察能力;

6.每學年初對新生開展心理健康測試工作,建立學生心理健康檔案,并認真做好其管理和使用工作;

7.協助處理學生行為、心理偏常事件,疏導處理;

8.進行教師心理素質的提高和優化工作,進行適當的輔導;

9.加強業務學習,不斷提高業務水平,提高心理健康教育科研能力。承擔心理輔導咨詢方面的科研工作,積極總結心理輔導咨詢經驗,探索心理輔導咨詢工作的理想模式。

[附]心理咨詢人員工作守則

1、嚴格遵守保密性原則,未經當事人許可,不得泄露或暴露當事人信息,以維護當事人權益。

2、堅持務實嚴謹的作風,不能夸大咨詢的作用或自己的能力,必須承認自身能力的局限,對于自身能力范圍之外的個案,要及時轉介;在身心狀態不佳的情況下,不應接受咨詢任務,并妥善說明。

3、本咨詢室對本校師生、家長免費開放,咨詢人員不得索取任何額外報酬和禮物。

4、以當事人為中心,堅持熱情、真誠、尊重的態度,無條件接納當事人。

5、熱愛心理咨詢工作,嚴格遵守職業道德,保持專業上的高水準,高責任心,不斷努力提高咨詢技能。

6、工作認真負責,努力鉆研業務,準時上崗,做好咨詢記錄,定期進行工作回顧和總結。

7、注意儀表,打扮簡潔自然、樸素大方。

8、原則上不得在咨詢室以外的地點進行心理咨詢。

9、.每次咨詢時間應控制在每次1小時之內。

篇2:附屬幼兒園教師崗位職責

某附屬幼兒園教師崗位職責

(1)認真遵守幼兒園園規,具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。

(2)樹立“一切為了孩子”的觀點,對孩子做到關心、細心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴禁體罰與變相體罰。增強安全意識,防止事故發生,促使幼兒身心健康發展。

(3)按時積極參加園內的政治、業務學習,積極發表意見。參加會議時不做與學習無關的事。

(4)遵守幼兒園的規章制度,有事必須先辦理請假手續。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經領導同意方可換班。

(5)認真制定班務計劃,創設與保教要求相適應,并促使幼兒能主動參與的生活與教育環境。進班前必須做好一切準備工作(教具、教材重點難點等)。帶班時做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴格執行一日作息制度(包括下午活動),幼兒質量反饋達標,區域游戲、角色游戲、戶外活動效果好。

(6)嚴格按照幼兒園教學常規要求,認真制定并實施一日活動計劃,做好各項活動的觀察、反思和效果記錄、認真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進行工作總結,不斷提高保教質量。

(7)嚴格執行幼兒園安全衛生,保健制度。科學、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時給幼兒增減衣服。加強對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進行。根據季節做好防暑降溫,防凍保暖工作。

(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計劃地進行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯系冊、家校路路通定時向家長匯報幼兒在園情況,每學期召開家長會,指導家庭教育,教師與家長要建立正常關系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。

(9)積極參與教科研活動,不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創新,虛心聽取別人的意見,不斷改進工作,不斷積累經驗。

(10)按時認真參加聽課評課活動,每位教師一學期聽課不少于10次,三年以內新教師一學期聽課不少于15次,一年以內新教師一學期聽課不少于20次。樂意接受開課任務,有義務接受園方臨時安排帶班任務。完成領導交給的指導見習、實習生任務和其他對外接待任務,并保質保量完成任務。

(11)養成物歸原處的好習慣,愛護公物,勤儉節約。管理好班級的教玩具和其他物品。認真做好交接班記錄,晚班下班時應注意關好門窗水電等。

(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級工作制度,溝通思想,交流情況,統一教育方法,實行教育上的一致性。

(13)積極參加經園長同意的外出進修學習活動。不斷提高自身素質。

(14)教師積極利用現代信息技術進行教育活動,刻苦鉆研技術,做到會快速打字、會上網查信息、會制作課件。

(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時不穿高跟鞋,不披肩發,在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。

(16)服從園長的臨時工作調配,完成園領導交給的臨時工作任務。

篇3:教育機構中途辭職教師工資發放辦法

教育機構關于中途辭職教師的工資發放辦法

為了保障孩子和家長的受教育權益,建立一支穩定的教師隊伍,制定本制度。

1、在職教師原則上不得在學期中途離職,學校(幼兒園)也不得無故中途辭退教師。

2、教師若確因身不由己的因素不得不中途離職,必須提前兩個月提出書面離職申請,并經校長(園長)批準方可離職。否則以自動辭職處理,以等同于本人月工資數額的標準處以罰金。

3、經校長(園長)同意中途離職的教師,在離職滿100天后發現未給學校(幼兒園)造成人為損失的,本人工資照發,并辦理離職證明。

4、本制度適宜于ZZ教育旗下的所有幼兒園和學校等機構。

5、本制度作為ZZ教育機構工資制度的組成部分,自20**年*月1日起執行。