三合一體系管理評審總結模板
項目部本著“百年大計,質量第一”和“安全責任重于泰山”的宗旨,按照公司“精心施工、高效優質、顧客滿意、保護環境、遵紀守法、文明施工、安全健康、預防為主、持續改進”的方針和精神積極深入開展質量、環境和職業安全健康體系文件的學習和應用活動,結合項目部的具體實際情況有針對性地對各級人員的崗位職責及任職要求;工程質量管理規定;安全生產管理規定;施工組織設計的編寫;質量安全文明施工獎罰規定;施工過程追溯性;粉塵、污水、、噪聲、資源、能源、固體廢棄物管理;員工健康管理;消防管理;材料管理;設備管理;勞動防護用品管理及監督檢查制度等進行了深入的學習并加大了管理力度,通過體系的有效應用,實現了持續改進。
項目部的質量、環境和職業安全健康管理水平得到地鐵總公司、地鐵監理公司的好評,同時得到三號線施工單位的認同。質量、環境和職業安全健康形勢得到良性的穩步發展!主要體現在如下幾點:
一、項目部工程質量管理方面:
1.工程質量管理嚴格按照體系文件規定結合本工程施工特點編寫施工組織設計方案和質量計劃,目標分解明確,落實情況良好。
2.嚴格按照建設事業總部2003(406)號文規定進行施工管理及資料整理工作,隱蔽工程檢查較及時,各項工程嚴格按照圖紙施工,資料基本及時。
3.施工規范齊備,應用規范指導施工及驗收情況良好。
4.圖紙會審記錄齊備,技術交底情況基本完善。
5.材料報驗與檢驗及時,按規范執行,施工過程結果可追溯。
6.結構功能與安全檢測按上級規定及規范執行。
二、項目部在施工現場安全生產管理方面:
1.制定相關的安全技術保證措施,精心施工,按施工方案作業。項目部編制了鋼筋工程、混凝土工程、防水、鋼支撐、起重作業、江心塌方等專項施工安全技術方案,在施工作業中起到良好的指導作用,確保了施工作業安全,尤其是隧道施工對地面沉降的安全控制取得顯著成績。
2.安全教育合格:對新工人進行進場前的安全交底和三級教育并簽名為據。對轉換工種人員進行轉換工種教育,每周對班組進行經常性的有針對性的安全教育。給工人發放《建筑施工安全基本知識問答》、《企業員工安全知識讀本》、《安全作業常識》、《工作場所應急處理》、《作業傷害緊急救助》、《人為失誤與安全》、《新工人安全須知》、《危險預知與安全》等安全知識讀本并張貼公布。現場懸掛安全標語、宣傳畫、宣傳欄等多角度、多視野地對工人進行安全警視教育,做到人人學安全,人人懂安全,互相了解相關各工種的安全要求,做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。
3.針對本工程的特點,發放項目部自編的有針對性的安全生產知識和消防知識讀本,供員工學習掌握。
4.定期對班組進行全面普查、清理、整頓安全技術交底中未及時進行教育的員工,普查表明安全技術交底100%;新工人進場受教育100%。項目部要求作業人員憑胸卡進場作業,有效地預防避免了非作業人員進入施工現場,維護了正常的工作秩序。
5.每周定期學習、班組班前學習。對工人告知當前的作業環境及應注意的安全作業事項,做到熟知安全作業,提高安全作業意識,確保傷亡事故為零。
6.施工現場懸掛、張貼安全操作規程,審查工人上崗證的原件,對安全維修技術不達標者調離工作崗位。
7.每天例行巡檢,并客觀地記錄了發現的安全隱患并及時發出安全隱患整改通知書,能及時整改,把隱患壓制在苗頭之中,有效地遏制了事故的發生,對個別工人進行了處罰,對先進工人進行了通報獎勵。
8.落實責任,人員分工到位。項目部員工落實責任,制定崗位責任制,施工現場防火、衛生、起重指揮等人員掛牌作業。
9.定期和不定期抽查及時整改,做到定人、定時、落實措施及時排除事故隱患,確保施工作業環境安全。
10.消防管理:隨著作業面的推進項目部及時購買、補充滅火器材,懸掛安全標識,用電和消防工作落實到人,制度掛于醒目處,確保重點防火部位的消防安全。履行動火審批手續,高空作業,派人監視作業面的防火安全,并準備消防器械,確保消防安全。消防工作落實到人,確保重點防火部位的消防安全。開工以來未發生過火災險情。通過“119”宣傳活動,提高了員工的防火意識,為搞好項目部的防火工作起到了積極作用。
11.做好消防工作,滅火器材處于完好備用狀態。在隧道作業面有針對性地進行消防演練。基坑內布置消防水桶、滅火器材,預防火災的發生。
12.編制應急預案,進行演練,實用性和可操作強。
13.機械設備方面有合格證、準用證,每日檢查記錄齊備,發現問題及時整改,使設備處于良好運轉狀態,滿足施工安全要求。
14.安全生產經費投入大:隨著工程的進展及時加大安全經費的投入,預防意外事故的發生,確保工程順利進行。
三、文明施工方面:
1.施工現場和生活區針對不同的時節和施工過程生產進展的不同要求懸掛安全橫額標語和有關的安全生產宣傳畫、彩旗、宣傳欄等。施工現場營造“安全責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的良好氣氛,內容豐富、生動活潑、有針對性,主題突出,工人喜歡,做到安全意識深入人心。
2.材料按指定地點堆放整齊并標識;施工現場安全標志懸掛在醒目位置;工地做到工完場清;改善工人的工作、生活環境。持之以恒地美化施工現場潔凈的作業環境,細化和完善了文明施工的工作。
四、環境管理:
1.經廣州市建材工業環境監測站監測報告表明,生產生活污水達標排放—SS、BOD5、COD、油、PH值符合標準,生活生產污水按規定排放。
2.經廣州市建材工業環境監測站監測報告表明,檢測噪聲達標排放—符合《建筑施工場界噪聲限值》(GB12523—90)
3.經廣州市建材工業環境監測站監測報告表明,粉塵、廢氣排放—現場目測無明顯揚塵、廢氣。
4.辦公現場、施工現場已設有毒有害物質回收點,邊角料定點回收點,固體廢棄物由廣州經濟技術開發區工業廢物處理中心統一處置,實現有效管理—有毒有害廢棄物處置率100%。
5.項目部按照“以人為本”的指導思想,盡力營造花園式施工單位,綠化率較高,有空地的地方都種上花草。
五、職業安全健康
1.項目部要求作業人員按規定定期進行身體檢查,對不適宜作業環境要求的員工給予休息。
2.隧道作業人員按三班制作業,大大縮短在隧道的作業時間,健康得到保證。
3.給作業人員發放勞動保護用品,并嚴格按規定檢查,給工人有力的保障和約束,健康得到有效保障。
項目部經過努力,取得了較好的成績,成為三號線在質量、環境、職業安全健康的榜樣和窗口。項目部多次接待上級單位的視察檢查,同時也多次接待了相關單位的學術交流,項目部的管理水平站在三號線施工單位的前列。
項目部已經通過第一次省優良樣板工地評審小組的評審,成績是89分;同時經過市安全文明施工樣板工地評審小組的二次評審,第一次成績是93分,第二次是95分。
項目部將一如既往地按照公司“精心施工、高效優質、顧客滿意、保護環境、遵紀守法、文明施工、安全健康、預防為主、持續改進”的方針和精神積極深入開展質量、環境和職業安全健康體系文件的學習和應用活動,提高質量、環境、職業安全健康管理水平。
篇2:三合一體系管理評審總結模板
項目部本著“百年大計,質量第一”和“安全責任重于泰山”的宗旨,按照公司“精心施工、高效優質、顧客滿意、保護環境、遵紀守法、文明施工、安全健康、預防為主、持續改進”的方針和精神積極深入開展質量、環境和職業安全健康體系文件的學習和應用活動,結合項目部的具體實際情況有針對性地對各級人員的崗位職責及任職要求;工程質量管理規定;安全生產管理規定;施工組織設計的編寫;質量安全文明施工獎罰規定;施工過程追溯性;粉塵、污水、、噪聲、資源、能源、固體廢棄物管理;員工健康管理;消防管理;材料管理;設備管理;勞動防護用品管理及監督檢查制度等進行了深入的學習并加大了管理力度,通過體系的有效應用,實現了持續改進。
項目部的質量、環境和職業安全健康管理水平得到地鐵總公司、地鐵監理公司的好評,同時得到三號線施工單位的認同。質量、環境和職業安全健康形勢得到良性的穩步發展!主要體現在如下幾點:
一、項目部工程質量管理方面:
1.工程質量管理嚴格按照體系文件規定結合本工程施工特點編寫施工組織設計方案和質量計劃,目標分解明確,落實情況良好。
2.嚴格按照建設事業總部2003(406)號文規定進行施工管理及資料整理工作,隱蔽工程檢查較及時,各項工程嚴格按照圖紙施工,資料基本及時。
3.施工規范齊備,應用規范指導施工及驗收情況良好。
4.圖紙會審記錄齊備,技術交底情況基本完善。
5.材料報驗與檢驗及時,按規范執行,施工過程結果可追溯。
6.結構功能與安全檢測按上級規定及規范執行。
二、項目部在施工現場安全生產管理方面:
1.制定相關的安全技術保證措施,精心施工,按施工方案作業。項目部編制了鋼筋工程、混凝土工程、防水、鋼支撐、起重作業、江心塌方等專項施工安全技術方案,在施工作業中起到良好的指導作用,確保了施工作業安全,尤其是隧道施工對地面沉降的安全控制取得顯著成績。
2.安全教育合格:對新工人進行進場前的安全交底和三級教育并簽名為據。對轉換工種人員進行轉換工種教育,每周對班組進行經常性的有針對性的安全教育。給工人發放《建筑施工安全基本知識問答》、《企業員工安全知識讀本》、《安全作業常識》、《工作場所應急處理》、《作業傷害緊急救助》、《人為失誤與安全》、《新工人安全須知》、《危險預知與安全》等安全知識讀本并張貼公布。現場懸掛安全標語、宣傳畫、宣傳欄等多角度、多視野地對工人進行安全警視教育,做到人人學安全,人人懂安全,互相了解相關各工種的安全要求,做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。
3.針對本工程的特點,發放項目部自編的有針對性的安全生產知識和消防知識讀本,供員工學習掌握。
4.定期對班組進行全面普查、清理、整頓安全技術交底中未及時進行教育的員工,普查表明安全技術交底100%;新工人進場受教育100%。項目部要求作業人員憑胸卡進場作業,有效地預防避免了非作業人員進入施工現場,維護了正常的工作秩序。
5.每周定期學習、班組班前學習。對工人告知當前的作業環境及應注意的安全作業事項,做到熟知安全作業,提高安全作業意識,確保傷亡事故為零。
6.施工現場懸掛、張貼安全操作規程,審查工人上崗證的原件,對安全維修技術不達標者調離工作崗位。
7.每天例行巡檢,并客觀地記錄了發現的安全隱患并及時發出安全隱患整改通知書,能及時整改,把隱患壓制在苗頭之中,有效地遏制了事故的發生,對個別工人進行了處罰,對先進工人進行了通報獎勵。
8.落實責任,人員分工到位。項目部員工落實責任,制定崗位責任制,施工現場防火、衛生、起重指揮等人員掛牌作業。
9.定期和不定期抽查及時整改,做到定人、定時、落實措施及時排除事故隱患,確保施工作業環境安全。
10.消防管理:隨著作業面的推進項目部及時購買、補充滅火器材,懸掛安全標識,用電和消防工作落實到人,制度掛于醒目處,確保重點防火部位的消防安全。履行動火審批手續,高空作業,派人監視作業面的防火安全,并準備消防器械,確保消防安全。消防工作落實到人,確保重點防火部位的消防安全。開工以來未發生過火災險情。通過“119”宣傳活動,提高了員工的防火意識,為搞好項目部的防火工作起到了積極作用。
11.做好消防工作,滅火器材處于完好備用狀態。在隧道作業面有針對性地進行消防演練。基坑內布置消防水桶、滅火器材,預防火災的發生。
12.編制應急預案,進行演練,實用性和可操作強。
13.機械設備方面有合格證、準用證,每日檢查記錄齊備,發現問題及時整改,使設備處于良好運轉狀態,滿足施工安全要求。
14.安全生產經費投入大:隨著工程的進展及時加大安全經費的投入,預防意外事故的發生,確保工程順利進行。
三、文明施工方面:
1.施工現場和生活區針對不同的時節和施工過程生產進展的不同要求懸掛安全橫額標語和有關的安全生產宣傳畫、彩旗、宣傳欄等。施工現場營造“安全責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的良好氣氛,內容豐富、生動活潑、有針對性,主題突出,工人喜歡,做到安全意識深入人心。
2.材料按指定地點堆放整齊并標識;施工現場安全標志懸掛在醒目位置;工地做到工完場清;改善工人的工作、生活環境。持之以恒地美化施工現場潔凈的作業環境,細化和完善了文明施工的工作。
四、環境管理:
1.經廣州市建材工業環境監測站監測報告表明,生產生活污水達標排放—SS、BOD5、COD、油、PH值符合標準,生活生產污水按規定排放。
2.經廣州市建材工業環境監測站監測報告表明,檢測噪聲達標排放—符合《建筑施工場界噪聲限值》(GB12523—90)
3.經廣州市建材工業環境監測站監測報告表明,粉塵、廢氣排放—現場目測無明顯揚塵、廢氣。
4.辦公現場、施工現場已設有毒有害物質回收點,邊角料定點回收點,固體廢棄物由廣州經濟技術開發區工業廢物處理中心統一處置,實現有效管理—有毒有害廢棄物處置率100%。
5.項目部按照“以人為本”的指導思想,盡力營造花園式施工單位,綠化率較高,有空地的地方都種上花草。
五、職業安全健康
1.項目部要求作業人員按規定定期進行身體檢查,對不適宜作業環境要求的員工給予休息。
2.隧道作業人員按三班制作業,大大縮短在隧道的作業時間,健康得到保證。
3.給作業人員發放勞動保護用品,并嚴格按規定檢查,給工人有力的保障和約束,健康得到有效保障。
項目部經過努力,取得了較好的成績,成為三號線在質量、環境、職業安全健康的榜樣和窗口。項目部多次接待上級單位的視察檢查,同時也多次接待了相關單位的學術交流,項目部的管理水平站在三號線施工單位的前列。
項目部已經通過第一次省優良樣板工地評審小組的評審,成績是89分;同時經過市安全文明施工樣板工地評審小組的二次評審,第一次成績是93分,第二次是95分。
項目部將一如既往地按照公司“精心施工、高效優質、顧客滿意、保護環境、遵紀守法、文明施工、安全健康、預防為主、持續改進”的方針和精神積極深入開展質量、環境和職業安全健康體系文件的學習和應用活動,提高質量、環境、職業安全健康管理水平。
篇3:小學一級教師高級教師職稱量化評審辦法
小學一級教師高級教師職稱量化評審辦法
為進一步規范全市中小學教師中級專業技術資格評審工作,做到客觀公正、嚴謹規范,更好地發揮職稱工作的正確導向和激勵作用,現根據《江蘇省中小學教師專業技術資格條件(試行)》(蘇職稱[20*]14號)等文件精神,結合我市實際,現重新制定我市中學一級教師、小學高級教師專業技術資格量化評審辦法。
一、量化評審原則
1.注重教學業績;
2.向基層一線教師傾斜;
3.客觀公正、嚴謹規范。
二、量化要素及分值
(一)政治素質和職業道德規范,分值15分;
(二)教育工作,分值20分;
(三)教學工作,分值35分;
(四)教科研工作,分值20分;
(五)其它工作,分值10分。
三、量化評審細則
(一)政治素質和職業道德規范(15分)
1.年度考核(10分)。具有良好的思想政治素質和職業道德,任現職以來,年度考核均為合格及以上6分,年度考核優秀每次2分。
2.綜合表彰(5分)。1任現職以來,獲得教育主管部門綜合表彰或政府綜合部門的表彰、嘉獎、記功。鎮校級每次1分,市(區)級每次2分,泰州市級每次4分,省級及以上每次5分。其中,鎮校級累計不超過2分。
2任現職以來,獲得各類與教育教學工作及申報人員崗位職責有關的單項表彰。市(區)級每次1分,泰州市級每次2分,省級及以上每次4分。
(二)教育工作(20分)
1.教育管理(8分)
從教以來,擔任班主任(小學少先隊輔導員)、團委(總支)書記、少先大隊輔導員三年以上或課外活動小組指導教師等教育管理工作四年以上(其中,任現職期間從事教育管理工作不少于兩年)或教師擔任教研組長、年級組長、學校中層及以上干部四年以上5分。任現職以來,擔任上述工作兩年以上的,每增加一年加0.5分。
2.教育實績(8分)
1所帶班級或活動小組成績顯著,獲鎮校級表彰每次1分(鎮校級累計不超過4分),市(區)級每次2分,泰州市級每次3分,省級每次4分,國家級每次5分。其中同年度集體和個人表彰按得分高的算一次,不重復計分。
2任現職以來,輔導學生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎,市(區)級每人次0.5分,泰州市級每人次1分,省級及以上每人次1.5分。同一學生參加同種競賽,以最高級別獎計分,不重復計分。
(三)教學工作(35分)
1.循環教學(8分)
勝任本學科教學,已從事申報學科本學段各年級的教學工作5分。擔任過小學3屆,或中學2屆以上畢業班,或本學科學段最高年級教學工作3分。
2.工作量(8分)
完成規定的教學工作量(因課時計劃、學校規模等原因課時量偏少的學科,任課教師必須有其他與教學相關的工作量作為補充)8分。
3.學生滿意度(5分)
任現職以來,學年度課堂教學測評學生滿意率均為80%以上3分;學年度課堂教學測評學生滿意率90%以上每次加0.5分。
4.公開課(6分)
任現職以來,開設公開課、示范觀摩課。鎮校級每次1分(鎮校級累計不超過3分),市(區)級每次2分,泰州市級每次3分,省級及以上每次4分。
5.基本功比賽(8分)
任現職以來,參加課堂教學競賽和各類教師基本功競賽獲獎。課堂教學競賽市(區)級每次3分,泰州市級每次5分,省級及以上每次6分。基本功競賽鎮校級每次1分(鎮校級累計不超過4分),市(區)級每次2分,泰州市級每次3分,省級及以上每次4分。
(四)教科研工作要求(20分)
1.發表獲獎論文或參編教參(10分)
任現職以來,獨立或作為第一作者論文(申報學科至少有1篇)公開發表、獲獎。公開發表市(區)級每篇1分,泰州市級每篇3分,省級每篇5分,核心刊物每篇8分;獲獎或專題研討會交流,市(區)級每篇1分,泰州市級每篇2分,省級每篇3分(同一篇論文不重復計分,按最高得分計);參加泰州市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教材、教學參考資料5分
2.課題研究及教改實驗工作(10分)
市(區)級及以上批準立項課題研究,撰寫課題報告或課題研究論文6分。僅參與市(區)級及以上批準立項課題研究工作的3分;參加教改實驗取得一定效果,教育教學經驗在市(區)級及以上范圍推廣的5分。
(五)其它(10分)
1.教齡。從事教育教學工作至今每年0.5分。
2.進檔。任現職至今,進檔職齡每年0.5分。作為市高層次人才引進的另加1分。
3.學歷。小學教師本科畢業加1分,中、小學教師研究生畢業或取得碩士學位3分,博士學位4分。
4.農村任教。從教以來在農村任教滿3年的1分、滿5年的2分、滿8年的3分;市(區)內支教1年1分,跨市(區)支教1年2分,跨省支教1年3分。