學校教學組織管理評價內容(適用于教務科、教研室)

1.管理人員崗位職責、權限明確。各項工作的實施流程清楚,協作配合默契,工作效率高,無差錯。

2.管理制度完善,執行有效,科室檔案整理及時.規范。(實驗室、庫房等)

3.教學文件齊全。根據專業調研分析結論,制訂出合理的人才培養目標、教學計劃和教學大綱。能根據人才需求及時修訂和嚴格執行教學計劃。

4.教學調度、配課科學合理。

5.服務教師、學生熱情周到,關注年輕教師培養和教師團隊的共同成長。

6.教學準備工作周到嚴密。(包括:教室、教材、設備、儀器、教具、掛圖等)

篇2:基礎科學部教學組織管理職責

一、教學運行與調度安排

1、完成教務處交給的各項工作

2、合理組織各項教學工作,落實教學計劃

3、掌握全體教師的授課任務,協調辦理教師臨時調停課

4、組織每周工作例會,明確工作內容與要求

5、做好教學工作的工作記錄、數據留檔和教學信息反饋

6、教學檢查及質量控制

7、督促和鼓勵教師開展科研、教研工作

二、考務管理

1.負責安排學生各類課程考試的監考

2.負責系管課程試題、試卷的收集、保管、保密等存檔工作

3.負責各類課程考試的組織安排,確定主考人員

4.負責考場秩序,按學校規定認定各類考試中的違紀、作弊等現象,并上報教務處

5.負責學生的延期考試、曠考等的確認、審批,并于考前報教務處備案

三、成績管理

1.協助教師完成所開各類課程的成績微機登錄

2.負責將學生成績單送報教務科備案

3.負責全院學生成績查詢(登記)工作,協助教師辦理更改手續

四、教材管理

1.協助學校教材科辦理教材預定和教師用書領回等事宜

2.按照學校規定負責各類教材建設的匯總上報工作

五、工作量計算

1.負責本部教師的工作量計算、公示、上報

基礎科學部

2010年10月

篇3:學校教學組織管理評價內容（教務科教研室）

學校教學組織管理評價內容(適用于教務科、教研室)

1.管理人員崗位職責、權限明確。各項工作的實施流程清楚,協作配合默契,工作效率高,無差錯。

2.管理制度完善,執行有效,科室檔案整理及時.規范。(實驗室、庫房等)

3.教學文件齊全。根據專業調研分析結論,制訂出合理的人才培養目標、教學計劃和教學大綱。能根據人才需求及時修訂和嚴格執行教學計劃。

4.教學調度、配課科學合理。

5.服務教師、學生熱情周到,關注年輕教師培養和教師團隊的共同成長。

6.教學準備工作周到嚴密。(包括:教室、教材、設備、儀器、教具、掛圖等)