理工學院學習型組織示范點建設實施方案
XX理工學院“學習型組織示范點”建設實施方案
為深入推進我校學習型組織建設，充分發揮先進典型引領示范作用，激發全校師生學習的主動性、積極性和創造性，營造全員參與的良好學習氛圍，決定在全校“宿舍、社團、團支部、黨支部、二級黨組織”中開展“學習型組織示范點”建設，現制定方案如下。
一、指導思想
深入學習貫徹***社會***和***大精神、全國全省教育大會精神，堅持學以立德、學以修身、學以益智、學以增才，按照武裝頭腦、指導實踐、促進提升的要求，深入開展學習型組織建設，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、終身學習的濃厚氛圍，推動全校師生理論素養、業務水平、專業能力不斷提高，思想上有新境界、理念上有新突破、素質上有新提高、工作上有新作為，為學校事業高質量發展提供智力支持和精神動力。
二、組織領導和工作分工
成立XX理工學院“學習型組織示范點”建設工作領導小組，組成人員如下。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組辦公室設在黨委宣傳部，由賈金玲任主任。
黨委宣傳部負責學校“學習型組織示范點”建設的協調落實工作和二級黨組織“學習型組織示范點”的建設工作，黨委組織部負責黨支部“學習型組織示范點”的建設工作，黨委學生工作部負責宿舍“學習型組織示范點”的建設工作，校團委負責社團和團支部“學習型組織示范點”的建設工作。
三、建設原則
(一)堅持與時俱進、改革創新的原則。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革創新的精神推進學習型組織建設。適應新形勢、新任務的發展要求，深入研究工作學習中遇到的新情況、新問題，不斷拓寬學習領域，創新和完善學習型組織建設工作的理念、方法、體制、機制，努力提升學習效果。
(二)堅持圍繞中心、服務大局的原則。始終著眼于推動學校各項事業高質量發展和立德樹人這一根本任務，精心組織，豐富學習形式和活動載體，落實各項工作措施，切實提升用學習效果推動工作的能力，為學校事業發展貢獻力量。
(三)堅持求真務實、學以致用的原則。弘揚黨的優良學風，堅持把學習活動與加強黨的建設結合起來，與解決學校各項工作中面臨的實際問題結合起來，與推動學校事業高質量發展結合起來，與培養高素質人才結合起來，注重學以致用、學用相長，通過學習不斷提高干事創業、奮斗進取的本領。
(四)堅持常抓不懈、持之以恒的原則。學習型組織建設是一項長期的工作，全校各單位、各部門要協調一致、常抓不懈，廣大黨員干部要爭做表率、示范引領，全校師生要共同努力、持之以恒。
四、建設范圍
在全校學生宿舍、團支部、社團、黨支部、二級黨組織中分別組織開展“學習型組織示范點”建設工作。
五、建設標準
(一)學習機制健全。有明確的學習目標，把建設學習型組織工作作為工作學習的重要內容;適應新時代新要求，契合組織工作和學習實際，開展相互促進、相互監督，保證學習時間和學習效果，學習記錄完善。
(二)學習內容系統。制定科學規范、操作性強的學習計劃，內容上貼近工作實際、貼近思想實際、貼近師生需求，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***社會***，全面學習中華傳統文化和專業知識，深入學習干事創業、升學深造所需要的新知識新技能。
(三)學習載體豐富。堅持運用好課堂學習、集中學習、自我學習等基本學習形式;注重線上線下相結合，重視“學習強國”學習平臺運用，積極探索創新富有時代特點、師生樂于參加的學習載體和形式，開展“研討式”“開放式”“體驗式”學習。
(四)學習成效顯著。師生員工思想政治素養不斷提高、工作作風不斷改進、綜合能力不斷提升，呈現樂于學習、勤于學習、善于學習的良好狀態;積極促進學習成果轉化，推動工作學習實踐;注重凝練提升和示范輻射，擴大學習的覆蓋面和影響力。
各負責部門可根據本標準制定具體標準。
六、建設周期
(一)集中申報階段。以二級黨組織為單位申報，學校遴選公布“學習型組織示范點”培育建設組織名單。
(二)建設提升階段。各培育建設組織按照標準強化建設，學校擇期進行驗收，符合標準的授予“學習型組織示范點”稱號，并給予經費支持。
(三)示范輻射階段。被授予“學習型組織示范點”的組織，要繼續深化內涵建設，出成果、出成效、出成績，切實促進工作學習進步，切實發揮示范輻射作用，帶動全校形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、終身學習的濃厚氛圍。
七、工作要求
(一)加強領導。“學習型組織示范點”建設工作將納入二級黨組織黨建工作年度目標考核，各二級黨組織要從講政治的高度予以重視，加強組織領導，積極組織推進本單位各類示范點的建設工作。
(二)學用結合。堅持學習與推進學校工作相結合、與推動學生成長成才相結合，既注重學習活動的有效開展，又注重把學習成果在工作中的運用實踐，推動工作進步。
(三)總結凝練。結合單位特點和工作實際，通過“學習型組織示范點”建設，總結凝練、培育建設本單位黨建、思政和學習品牌。
篇2:理工學院學習型組織示范點建設實施方案
XX理工學院“學習型組織示范點”建設實施方案
為深入推進我校學習型組織建設，充分發揮先進典型引領示范作用，激發全校師生學習的主動性、積極性和創造性，營造全員參與的良好學習氛圍，決定在全校“宿舍、社團、團支部、黨支部、二級黨組織”中開展“學習型組織示范點”建設，現制定方案如下。
一、指導思想
深入學習貫徹***社會***和***大精神、全國全省教育大會精神，堅持學以立德、學以修身、學以益智、學以增才，按照武裝頭腦、指導實踐、促進提升的要求，深入開展學習型組織建設，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、終身學習的濃厚氛圍，推動全校師生理論素養、業務水平、專業能力不斷提高，思想上有新境界、理念上有新突破、素質上有新提高、工作上有新作為，為學校事業高質量發展提供智力支持和精神動力。
二、組織領導和工作分工
成立XX理工學院“學習型組織示范點”建設工作領導小組，組成人員如下。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組辦公室設在黨委宣傳部，由賈金玲任主任。
黨委宣傳部負責學校“學習型組織示范點”建設的協調落實工作和二級黨組織“學習型組織示范點”的建設工作，黨委組織部負責黨支部“學習型組織示范點”的建設工作，黨委學生工作部負責宿舍“學習型組織示范點”的建設工作，校團委負責社團和團支部“學習型組織示范點”的建設工作。
三、建設原則
(一)堅持與時俱進、改革創新的原則。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革創新的精神推進學習型組織建設。適應新形勢、新任務的發展要求，深入研究工作學習中遇到的新情況、新問題，不斷拓寬學習領域，創新和完善學習型組織建設工作的理念、方法、體制、機制，努力提升學習效果。
(二)堅持圍繞中心、服務大局的原則。始終著眼于推動學校各項事業高質量發展和立德樹人這一根本任務，精心組織，豐富學習形式和活動載體，落實各項工作措施，切實提升用學習效果推動工作的能力，為學校事業發展貢獻力量。
(三)堅持求真務實、學以致用的原則。弘揚黨的優良學風，堅持把學習活動與加強黨的建設結合起來，與解決學校各項工作中面臨的實際問題結合起來，與推動學校事業高質量發展結合起來，與培養高素質人才結合起來，注重學以致用、學用相長，通過學習不斷提高干事創業、奮斗進取的本領。
(四)堅持常抓不懈、持之以恒的原則。學習型組織建設是一項長期的工作，全校各單位、各部門要協調一致、常抓不懈，廣大黨員干部要爭做表率、示范引領，全校師生要共同努力、持之以恒。
四、建設范圍
在全校學生宿舍、團支部、社團、黨支部、二級黨組織中分別組織開展“學習型組織示范點”建設工作。
五、建設標準
(一)學習機制健全。有明確的學習目標，把建設學習型組織工作作為工作學習的重要內容;適應新時代新要求，契合組織工作和學習實際，開展相互促進、相互監督，保證學習時間和學習效果，學習記錄完善。
(二)學習內容系統。制定科學規范、操作性強的學習計劃，內容上貼近工作實際、貼近思想實際、貼近師生需求，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***社會***，全面學習中華傳統文化和專業知識，深入學習干事創業、升學深造所需要的新知識新技能。
(三)學習載體豐富。堅持運用好課堂學習、集中學習、自我學習等基本學習形式;注重線上線下相結合，重視“學習強國”學習平臺運用，積極探索創新富有時代特點、師生樂于參加的學習載體和形式，開展“研討式”“開放式”“體驗式”學習。
(四)學習成效顯著。師生員工思想政治素養不斷提高、工作作風不斷改進、綜合能力不斷提升，呈現樂于學習、勤于學習、善于學習的良好狀態;積極促進學習成果轉化，推動工作學習實踐;注重凝練提升和示范輻射，擴大學習的覆蓋面和影響力。
各負責部門可根據本標準制定具體標準。
六、建設周期
(一)集中申報階段。以二級黨組織為單位申報，學校遴選公布“學習型組織示范點”培育建設組織名單。
(二)建設提升階段。各培育建設組織按照標準強化建設，學校擇期進行驗收，符合標準的授予“學習型組織示范點”稱號，并給予經費支持。
(三)示范輻射階段。被授予“學習型組織示范點”的組織，要繼續深化內涵建設，出成果、出成效、出成績，切實促進工作學習進步，切實發揮示范輻射作用，帶動全校形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、終身學習的濃厚氛圍。
七、工作要求
(一)加強領導。“學習型組織示范點”建設工作將納入二級黨組織黨建工作年度目標考核，各二級黨組織要從講政治的高度予以重視，加強組織領導，積極組織推進本單位各類示范點的建設工作。
(二)學用結合。堅持學習與推進學校工作相結合、與推動學生成長成才相結合，既注重學習活動的有效開展，又注重把學習成果在工作中的運用實踐，推動工作進步。
(三)總結凝練。結合單位特點和工作實際，通過“學習型組織示范點”建設，總結凝練、培育建設本單位黨建、思政和學習品牌。
篇3:基層黨建工作示范點創建實施方案
為搞好基層黨建工作示范點創建工作，不斷提升我校黨建工作水平，按照《*樂亭縣委組織部關于創建基層黨建工作示范點的意見》及《20**年樂亭基層黨建工作示范點集中爭創總體安排》、《樂亭縣基層黨建工作示范點規范化建設內容(參考)》的要求，結合我校實際，制定如下創建方案。
認真探索新形勢下加強基層組織建設的途徑和形式，發揮典型的示范、輻射和帶動作用，推動“三級聯創”活動和爭創“五個好”活動的深入開展，
一、指導思想和基本原則
以*理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹黨的**大和十七屆三中、四中全會精神，全面落實*****，緊緊圍繞縣委關于加強黨的基層組織建設的目標要求，緊密結合“三級聯創”和爭創“五個好”活動，進一步規范我校黨建工作，把我支部建成具有較強示范輻射作用的基層黨建工作典型。
創建工作應堅持以下原則：
1、高起點，高標準，高質量。樹立精品意識，高標準，嚴要求，使我校黨建工作有一定的典型性、代表性和示范性，能代表教育行業基層黨建工作先進水平。
2、大膽實踐，勇于創新，注重實效。用改革的精神研究新情況、解決新問題、總結新經驗，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。
3、圍繞中心，服務大局，推動工作。牢固確立“抓發展必須抓黨建，抓黨建就是抓發展”的理念，把創建工作放到落實教育教學這一中心工作的大局來認識和把握，找準著力點和結合點，探索黨建工作服務中心工作、與中心工作緊密結合、互促互動、同步發展的新路子。
二、目標任務和標準要求
1、目標任務：力爭到今年年底，把我支部建成硬件完善、軟件規范、時代特色鮮明、黨員群眾公認、帶動作用較強的基層黨組織，跨入縣級示范點行列。
2、標準要求：達到“五個好”基層黨組織的創建標準要求。此外，還應達到以下要求：黨建工作更具特色、更富創新、更有影響，能夠代表全縣基層黨建工作先進水平;領導班子堅強團結，有一支結構合理、整體素質高、戰斗力強的黨員隊伍;黨的活動經常、富有成效，黨建工作制度和基礎設施完善配套;黨建工作促進學校發展成效顯著，教育教學工作在本行業走在前列，在全縣有較大影響和較強輻射能力;黨群關系和諧，群眾滿意。
(1)領導班子建設方面。領導班子團結協作、結構合理、配備齊全，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力。有一名好的黨組織書記，團結帶領黨員、群眾貫徹執行黨的路線方針政策和上級的各項決定，并創造性地開展工作。配備專人負責黨務工作。群眾對班子的滿意率較高。
(2)黨員干部隊伍建設方面。按照從嚴治黨的工作方針和黨管干部的原則，不斷加強黨員干部隊伍的教育、發展和管理。黨員發展工作、黨員活動、民主評議黨員等各項工作開展正常。每兩年至少發展1名新黨員，每年培養1名以上的入黨積極分子;黨員活動每月1次，黨員到會率在90%以上。電教設施齊全，并能發揮作用。流動黨員得到有效管理。黨員每月按時足額繳納黨費，黨支部每月一次上繳黨委。整體隊伍素質高，先鋒模范作用發揮好，無違法違紀現象。
(3)工作制度建設方面。堅持民主集中制，做到重大事情讓黨員早知道。嚴格執行黨內選舉制度，到期按時換屆。黨組織議事規則、“三會一課”、發展黨員、民主生活會、民主評議黨員、黨員干部聯系群眾、黨內爭先創優等各項制度健全、規范、落實。各項記錄齊全規范，歸檔及時。黨員活動室規范，配套設施健全，做到黨旗、入黨誓詞、黨員形象、黨建知識及黨內主要制度等上墻。
(4)各項工作規范方面。黨組織要明確工作職責，各項工作在本行業處于先進行列。黨組織要發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用。建立與學校行政工作協調一致的工作機制，各項工作有章可循、有制可依、按規定辦事。
三、方法步驟
1、摸清情況，明確目標。搞好自查、調研和分析，準確掌握黨建工作現狀。根據學校黨建工作的特點，結合縣級基層黨建工作示范點創建要求，制訂示范點建設規劃。
2、結合實際，制定方案。按照創建標準和條件，制定具體的創建方案，明確創建標準、內容、進度、保證措施以及責任人，確保創建措施的落實。
3、強化措施，抓好落實。制定相關的配套措施，解決突出問題;創特色，出經驗，求實效;軟件建設和硬件建設相結合，加強學校環境美化和黨員活動室建設，真正把我支部打造成有貌可觀、有點可挖、有經可學的過硬典型。
4、加強自查，不斷提高。經常性地進行自查，及時掌握工作進程，主動解決創建過程中遇到的問題和困難;聯系群眾，聽取黨員干部和群眾的意見建議，扎實開展黨建工作。
四、組織領導
黨建示范點創建工作，是新形勢下全面加強我校黨建工作的有效措施，黨支部將把創建工作列入重要議事日程，統一思想，加強領導，切實抓緊抓好。
1、落實工作責任。黨支部書記親自抓，分管領導具體抓，切實履行直接責任人職責，真正把這項工作抓在手上，抓出成效。成立以黨支部書記為組長，分管領導為副組長，支部委員和黨務干部為成員的創建工作領導小組。
2、完善工作機制。把督查指導貫穿于創建工作的全過程，確保創建工作扎實健康開展。
3、搞好總結推廣。及時總結提煉創建過程中的新鮮成果和典型經驗，采取多種形式進行廣泛宣傳，從而發揮引導、帶動和輻射作用，促進我校黨建工作。