初中科學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:全職初中科學教師,教授初中科學課程。善于發現孩子學習上的薄弱點。制定相應輔導計劃。崗位要求:1、本科以上學歷;2、普通話標準,有在校工作經驗或教師資格證優先;3、對初中科學教材熟悉,能準確把握教學知識要點;4、有較強的親和力;5、有良好的與人交流溝通能力初中科學教師(崗位職責)

職位描述

工作職責:

1.負責對學生進行教學,一對一或者小班教學;

2.為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績;

3.幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

4.主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務質量;

5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。

任職要求:

1.本科學歷,專業知識扎實;

2.普通話標準,有親和力,擅于與學生交流互動,溝通表達能力強;

3.熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;具有良好的教師職業操守和服務意識。

工作地點:杭州拱墅區、上城區、西湖區、蕭山區、富陽區、江干區(就近安排)

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、本科以上畢業,有教學經驗有教師資格證優先。

2、具有較強的專業知識功底,普通話標準,思路清晰善于引導學生。

3、熱愛教育事業,有進取心,工作認真負責,踏實肯干,具有良好的團隊合作精神。

4、有良好的師德,關心愛護學生,品行端正。

5、有耐心和責任心,工作嚴謹有序,學習能力強。

6、熟悉中、小學教材體系,對中小學教育有獨特的見解。

任職要求:

1、根據學生情況,因材施教,為學生提供專業的個性化教學服務。

2、制定適宜的教學方案,教授學生學習方法,培養學生學習習慣,提供適度的課后跟蹤服務。

3、根據孩子學習情況,及時給孩子進行階段性總結/學科分析,配合班主任完成家長會工作。

4、積極參加教研活動、校區培訓、專業技能培訓,不斷提高自己的專業水準,為團隊建設貢獻自己的力量。

5、積極完成校區教學計劃,配合教研主任完成相關管理工作。

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1)為中小學生提供專業的高質量教學服務;

2)幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

3)為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;

5)匯報對象:學科組長/教務長。

任職要求:

1)大學本科以上學歷,有教學經驗者優先;

2)普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

3)頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、虛心好學;

4)態度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執行力強;

5)口才好,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;

6)具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

7)熟練使用OFFICE辦公軟件。

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

招聘職位:初中科學老師

工作地點:杭州市需求人數:6人

工作經驗:1至3年或以上工作性質:全職

要求性別:不限要求學歷:本科或以上

要求年齡:25歲左右為佳

具體要求:

1.熱愛教育事業

2.師范專業,大專及以上學歷,有教學或家教經驗者優先,有教師資格證者優先。

3.工資范圍:基本工資+課時補助+續課提成+獎金(本公司根據個人能力不同確定薪水,一經錄用待遇從優)

4.普通話標準,有良好的溝通和表達能力

5.物理、化學、生物等專業畢業,有相關經驗并具備一定功底帶過畢業班者優先錄取

薪資福利

1:公司給員工繳納各種社會保險以及國家規定的一些福利待遇。

2:年薪:4-8萬左右(另提供廣闊的具有挑戰性的發展平臺)。

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

任職資格:

1.重點學校師范專業畢業,本科以上學歷,兩年以上的教學經驗或課外輔導經驗,熟悉培訓行業操作模式;

2.五官端正,外形得體,有親和力,有責任心,師德良好,態度積極;

3、普通話標準,表達能力強,思維靈活,善于溝通,興趣廣泛;

4.熱愛教師工作,熟悉小學或初中或高中的課程設置和課本特點;

5.善于掌握學生的心理特征和學習特點,能因材施教靈活教學,有創新的思維和能力,能開拓多種教學方式。

歡迎加入樂帆教育

工作要求:

1、分析學生特點、編寫教學計劃,準備教案、提前備課;

2.針對學生情況為其個性化授課,遵守課堂紀律,善于發現問題并及時處理;

3.負責學生的試卷出題、作業批改工作,因時制宜檢測學生的輔導效果;

4.遵守教師坐班制度、工作守則和校區的其他規章制度;

5.參加學校組織的教研交流、培訓等活動;

6.積極參加學校組織的文體活動,完成上級領導布置的其他工作。

待遇:底薪+課時費+獎金

工作地址

下城區顏三路210號燈塔豪園1幢2樓樂帆教育

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作

1.根據學生實際情況,對其進行個性化的課程講授。在授課期間因時制宜分階段組織測試活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

2.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

任職要求:

1.良好的學科表達能力和課堂教學組織能力,普通話標準;

2.表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;

3.有教師資格證者優先考慮;

4.有授課、輔導、家教經驗、學校教學經驗或培訓機構任教者優先;

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:1、正規院校本科畢業,能勝任初中科學學科的教學。

2、有2-3年相關教學經驗,對科學教育有獨特的教學教法。

3、物理、化學、生物類專業畢業的特別優秀的可適當放寬條件,允許有個實習成長的過程。4、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。

5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。

6、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

職位要求:

1.統招本科以上學歷,師范或非師范專業畢業,一類重點本科優先

2.有教師資格證等相關證件者優先

3.熱愛教師工作,熟悉課程設置,有相關相關授課、輔導經驗優先

4.熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學

5.表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心有師德,擅長與學生進行溝通交流。初中科學教師(崗位職責)

職位描述

【崗位要求】

1、本科及以上學歷,專業功底深厚;

2、普通話標準,聲音洪亮,語言表達能力較強;

3、思路清晰,善于引導學生;

4、具備較強的親和力和幽默感,上課生動活潑;

5、對教育有濃厚興趣,非本專業特別優秀的本科生亦可;

6、有著名競賽獲獎經歷者優先;

7、有小班教學或一對一輔導經驗者優先;

【崗位職責】

1、為學生提供專業的高質量教學服務;

2、幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及思維習慣;

3、為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績;

4、參加學科教研活動,提高教學水平;

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

工作職責:

1.負責對學生進行教學,一對一或者小班教學;

2.為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績;

3.幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

4.主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務質量;

5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。

任職要求:

1.本科及以上學歷,專業知識扎實;

2.普通話標準,有親和力,擅于與學生交流互動,溝通表達能力強;

3.熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;具有良好的教師職業操守和服務意識。

我們將為您提供完善的薪酬福利體系:

1、有市場競爭力的薪酬,完善的晉升體系

2、每周雙休,帶薪年休假(5-10天)

3、為有需要的員工提供住宿

4、繳納社保,提供各種節假日福利(春節、婦女節、教師節、端午節、中秋節等)

5、免費集體旅游(每年至少一次)

6、豐富的培訓項目與團隊活動(如項目培訓、專題講座、聚餐、卡拉OK、文體活動、年終晚會等)

備注:

教師崗位薪酬結構為:基本薪資+課時費+績效獎金,年薪6-10W。

星火是一個成就夢想的舞臺。如果您也立志于從事個性化教育事業——歡迎和我們攜手同行!

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:(1)本科以上學歷,師范專業畢業,專業基礎知識扎實;(2)熟悉中小學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;(3)熱愛教師工作,優秀畢業生有家教經驗優先;職位描述:1、針對學生自身情況,為其制定個性化提分方案并進行一對一個性化教學;2、在教學過程中根據學生學習情況及時對教學進行調整;3、定期進行集體備課、教研活動,配合班主任和教育咨詢師的工作;4、在教學過程中不斷進行總結、歸納和創新。薪資福利:1、試用期:免費培訓,薪資:基本工資+績效工資2、轉正后:基本工資+績效工資+五險(綜合年薪6萬元以上)

晉升渠道:教師----班主任---教學組長---教導主任---常務校長

初中科學教師(崗位職責)

職位描述

【崗位職責】

1)為中小學生提供專業的高質量教學服務;2)幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習方法及思維習慣;3)培優補差,為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績;4)積極參加學科教研活動,不斷提高教學水平;【崗位要求】1)本科及以上學歷,具備扎實的專業知識與教學技能;2)熟悉浙江教材、考綱、考題;3)普通話標準,語言表達流暢,條理清晰,具有很強的課堂表現力和控制力;4)善于引導學生,具有親和力和幽默感,上課生動活潑;5)有小班教學或一對一輔導經驗一年及以上,有著名競賽獲獎經歷者優先考慮;6)對教育有濃厚興趣,優秀的本科生、研究生亦可,在這里可以得到更快的成長;

篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法

實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法

一、科學實驗考核細則:

1、考核內容:

從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。

(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。

合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內容:

音樂課本中要求掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

3、等級評定:

優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術考核細則:

1、考核內容:

課本中所有學過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。

3、等級評定:

優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據《學生體質健康標準》的評分標準:

優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術考核細則:

1、考核內容:

《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規定的實踐操作。

篇3:小學科學教師崗位工作職責

職責一:小學科學教師崗位職責

一、努力學習課程標準,深入領會其精神,認真鉆研教材,不斷改進教學方法,提高教學效果。

二、認真備課,做到三備:備教材,備學生,備實驗。

三、教學中,教學過程要嚴密,教學內容要科學。講理論要深入淺出,做結論要正確清楚。

四、教學中要處理好師生雙邊關系,既注意調動學生學習自然課的積極性,同時又不失去教師應有的主導作用。

五、嚴格課堂常規,特別要組織好實驗,做到活而不亂,訓練有素,充分發揮“實驗”應有的作用。

六、上好實驗課,課前要做好充分準備,課上要保證實驗的成功,提高教學效率。

七、教師要潛心鉆研業務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高教具的使用水平。

八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等。

職責二:小學科學教師崗位職責

(1)認真履行任課教師職責。

(2)認真學習科學教學新《課標》,制定科學教學計劃,科學實驗學期計劃。

(3)嚴格上課紀律,作業適當,使學生既動手又動腦。

(4)組織學生開展課外科技活動(如自制標本、科技小制作、小發明,撰寫小論文等),組織開展校內科技節,組強學生參加上級相關的競賽活動。

(5)保持實驗室、儀器室的整潔,負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作,儀器存放要規范,建立儀器設備財產明細帳,做到帳帳相符,帳物相符。

(6)加強自身學習,不斷進修提高,積極參加各級各類科學教師競賽活動。

職責三:小學科學教師崗位職責

1、認真學習現代教育教學理論,按教育教學規律進行教學,認真學習新課程標準,能夠很好把握學科性質。認真鉆研教材,確定教學目標,制訂教學計劃,合理安排教學內容。

2、努力鉆研業務,不斷的更新知識,提高本專業水平。認真研究教材和新課標。精心備課、上課,積極參加教研活動。

3、按照教材規定的實驗(演示和分組)要求,充分做好準備,認真指導學生做實驗,建立“實驗室日志記錄”。

4、組織學生開展科學綜合實踐活動(如自制標本、科技小制作、小發明,撰寫小論文等),觀看有教育意義的錄像。

5、樹立為教學服務、為師生服務的思想,努力做好自然實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作。保持實驗室、儀器室的整潔,按制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作,及時做好儀器的入庫驗收,登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作,做到帳、物相符。

6、教師應課前做好實驗課的準備工作,明確實驗要求,提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識,熟悉相關教材,掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能,嚴禁實驗事故。

7、教育學生正確使用實驗室的有關儀器,愛護室內的電教設備、實驗器材等物品。及時做好分組實驗和淙示實驗的準備工作,并能幫助學生解決實驗中出現的問題。

8、掌握一般儀器的檢驗檢修技術,做好儀器設備的保養維修工作,保證教學儀器設備處于完好待用狀態,并將有關儀器的技術資料裝訂成冊,妥然保管。