鋸骨機作業指導書
一、檢查
1、檢查設備是否清潔,鋸骨面板上是否有異物
2、檢查電器系統是否完好
3、檢查鋸條安裝方向是否正確,機器是否倒轉
4、檢查機器運轉是否有異物。
二、生產操作
1、調整從動輪左右位置:松并定位銷胡套上的固定螺釘。移動滑動定位銷至合適位置,視鋸條不與工作臺芯板發生磨擦現緊固定位
銷。
2、調整從動軸俯仰角度,松動(或擰緊)蓋外螺栓,可調整從動軸
的俯仰角度,調整試車時,鋸條不脫落或鋸條背不與軸承發生磨擦
為宜。
3、調整鋸條緊程度,調整頂部旋鈕,可調鋸條松緊程度,調至鋸骨
時鋸條不打滑為宜。
4、壓緊防罩后方可起動電機。
二、重點注意:
1、鋸骨機不使用時,最好將機頂的鋸帶張力把手松開2圈,下次開機時再將把手擰緊,這樣可以增長鋸
條使用壽命。
2、安裝鋸帶時,注意鋸刃的方向,在右方切割面的鋸齒齒尖朝下。
3、操作時建議帶安全防護手套。
4、刮片要壓住鋸帶,但不可接觸鋸尖,否則會增大噪音,減短鋸條使用壽命。
5、鋸骨機的門打開后,安全開關會將機器停止,但鋸帶在慣性作用下會繼續轉動一會,此時不要用手接觸
鋸帶。
6、絕對不能在沒有任何防護的情況下,直接用手抓住肉去切割,特別是在鋸比較小的肉制品時,例如豬蹄。高速運轉的鋸帶,即使帶了手套也會傷害手指,手套僅能延緩和減輕傷害,絕對不可以大意。
7、嚴禁鋸條與工作臺板發生磨擦
8、嚴禁區鋸條背與軸承發生磨擦
9、嚴禁鋸條過松以免造成脫落打滑折斷
10、電機起動后切勿將手或其它物體進入鋸骨區,以免造成事故。
11、非操作人員禁止操作
12、如機器有異?，F象應立即停機通通知青知知修理人員。
三、停機清洗
1、笥斑鋸骨結束后應將工作臺板鋸條及外部清理干凈,清理前打開防護罩關閉電源嚴禁沖洗電機及電控箱部位。
篇2:鋸骨機作業指導書
一、檢查
1、檢查設備是否清潔,鋸骨面板上是否有異物
2、檢查電器系統是否完好
3、檢查鋸條安裝方向是否正確,機器是否倒轉
4、檢查機器運轉是否有異物。
二、生產操作
1、調整從動輪左右位置:松并定位銷胡套上的固定螺釘。移動滑動定位銷至合適位置,視鋸條不與工作臺芯板發生磨擦現緊固定位
銷。
2、調整從動軸俯仰角度,松動(或擰緊)蓋外螺栓,可調整從動軸
的俯仰角度,調整試車時,鋸條不脫落或鋸條背不與軸承發生磨擦
為宜。
3、調整鋸條緊程度,調整頂部旋鈕,可調鋸條松緊程度,調至鋸骨
時鋸條不打滑為宜。
4、壓緊防罩后方可起動電機。
二、重點注意:
1、鋸骨機不使用時,最好將機頂的鋸帶張力把手松開2圈,下次開機時再將把手擰緊,這樣可以增長鋸
條使用壽命。
2、安裝鋸帶時,注意鋸刃的方向,在右方切割面的鋸齒齒尖朝下。
3、操作時建議帶安全防護手套。
4、刮片要壓住鋸帶,但不可接觸鋸尖,否則會增大噪音,減短鋸條使用壽命。
5、鋸骨機的門打開后,安全開關會將機器停止,但鋸帶在慣性作用下會繼續轉動一會,此時不要用手接觸
鋸帶。
6、絕對不能在沒有任何防護的情況下,直接用手抓住肉去切割,特別是在鋸比較小的肉制品時,例如豬蹄。高速運轉的鋸帶,即使帶了手套也會傷害手指,手套僅能延緩和減輕傷害,絕對不可以大意。
7、嚴禁鋸條與工作臺板發生磨擦
8、嚴禁區鋸條背與軸承發生磨擦
9、嚴禁鋸條過松以免造成脫落打滑折斷
10、電機起動后切勿將手或其它物體進入鋸骨區,以免造成事故。
11、非操作人員禁止操作
12、如機器有異?，F象應立即停機通通知青知知修理人員。
三、停機清洗
1、笥斑鋸骨結束后應將工作臺板鋸條及外部清理干凈,清理前打開防護罩關閉電源嚴禁沖洗電機及電控箱部位。
篇3:學生作業布置指導細則
小學作業布置指導細則
1、作業布置數量、作業是否及時批改。
2、作業書寫是否規范：書寫要統一用筆;書寫要規范;作業保持整潔。注意培養學生良好的書寫、學習習慣(如：頁碼、寫題號、要求;作文有目錄且按要求空格;不亂涂亂畫等)
3、教師批改規范情況：教師批改作業時，要逐題批改，批語等要恰當，書寫工整，批改符號規范，能給學生示范作用。
4、批改質量：學生錯誤能改出。
5、二次批改情況：杜絕帶著學生邊講邊做作業。二次批改要規范。低年級學生錯題，教師圈出來后，由學生在原題上改，改后教師打對號。其他年級的學生錯題，由教師打錯，學生在其他地方改后，教師二次批改。
5、習字冊的運用，重在練字的規范與速度。要先指導書寫，再分散布置練習，每次書寫內容要適量。要將書寫好的字圈出來，等第要與實際相符。要讓學生每次練習都有收獲。
作文基本一周一篇，其中大作文篇數隨單元，小作文篇數不少于大作文。大作文精批，小作文簡批。