1、每位老師應認真鉆研教材,更新課堂組織教學,認真備好每堂課的教案,上好每堂課,“安全教育”要始終貫徹在課中。

2、按照體育教學的七個原則,合理、規范安排教學的組織手段、教學內容與合理安排運動量,對危險性大、運動量大的體育項目要加強保護措施。

3、教會學生科學的鍛煉方法和學生保護措施,運動前準備活動一定要充分,并根據自己的能力選擇參加體育活動。

4、在開學前,及時了解每個學生健康狀況,在課中要經常留意每位學生身體狀況。不組織學生進行非體質能力的運動,不讓非正常體質學生參加劇烈活動。

5、教師不但要鉆研業務,學會一些簡單的救護方法和應急措施。對意外事故要果斷處理,迅速救治。

6、上好“三操”和體育課,積極鼓勵、支持學生經常參加一些體育鍛煉,達到增強體質目的。

7、經常檢查體育器材,確保使用安全,真正做到人員落實,定期檢查、維修和保養。

篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法

實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法

一、科學實驗考核細則:

1、考核內容:

從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。

(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。

合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內容:

音樂課本中要求掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

3、等級評定:

優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術考核細則:

1、考核內容:

課本中所有學過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。

3、等級評定:

優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據《學生體質健康標準》的評分標準:

優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術考核細則:

1、考核內容:

《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規定的實踐操作。

篇3:幼兒園體育教師安全職責

1.掌握教學班學生特異體質狀況,在體育教學中合理安排相關學生活動,并做好記錄。

2.做好課前準備,根據教學內容,對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查,及時排除安全隱患。

3.結合體育項目特點,講解安全注意事項,帶領學生認真做好準備活動,強化學生相互保護意識,提高學生自我保護能力。

4.遵循體育運動規律,嚴格按照體育教學要求上好每節課,不違規操作。特別是教學中,要做好“保護與幫助”的示范動作,教會學生如何進行“保護與幫助”。

5.嚴格教學過程管理,把握學生情緒變化。認真、及時化解體育教學過程中的各種矛盾或糾紛,

6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序,制定學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故(急病)應急預案”,發生傷害事故時按程序進行處理。