一、目的:

為廣大職工實現自我安全的安全文化環境,維護內部治安秩序,預防違法犯罪和治安災害事故,保護財產和員工人身安全,保證安全生產,創造一個穩定、文明的工作環境,同時不斷從規章制度階段,努力向自我約束到安全文化階段目標發展。

二、適用范圍:

本規定適用于所屬所有部門和人員。

三、倡導理念

全面倡導“沒有安全就沒有生產”、“安全就是效益”、“安全就是幸?！?、“安全就是職工福利”的安全價值觀,樹立“以人為本、安全第一”、“安全發展、國泰民安”、“遵章守法、關愛生命”、“安全責任重于泰山”的安全理念,努力達到“人人事事保安全”的安全目標,促進安全生產可持續發展。

四、安全文化陣地的形式

1、安全教育培訓制度

為了提高廣大職工對安全生產重大意義的認識和遵守規章制度和勞動紀律的自覺性,提高勞動生產率和避免事故的發生,確保安全生產,必須對職工普遍、深入、經常地及時地進行安全生產思想、安全技術知識、規章制度和操作技術教育。

1.1對新工人的三級教育

1.1.1新工人(臨時工、合同工,培訓和實習人員)進入必須進行三級安全教育,進入教育、車間教育、工段及組教育。

1.1.2進入教育,由綜合辦公室及分廠組織、負責進行教育,內容為:

1)黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令和規定;

2)安全生產的重要意義;

3)安全生產的概況和特點;

4)安全生產的主要注意事項和規定,勞動紀律;

5)防毒,滅火器材簡介;

新工人進入教育時間不得少于兩天,方能分配到車間。

1.1.3車間教育,由車間主管安全生產的領導負責,車間安全員進行教育,內容為:

1)車間安全生產的實施情況;

2)車間生產的特性和機械設備的特點;

3)車間安全生產方面的規章制度和安全注意事項;

4)車間范圍內的不安全因素與預防方法;

1.1.4工段及組教育,由班長負責,內容為:

1)崗位的各種規章制度;

2)崗位生產特點,安全裝置,工具器材及個人防護用品的正確使用;

3)崗位易發生的事故,預防措施及以往的教訓;

1.1.5凡新工人進入,經三級安全教育后記入個人工作檔案;教育后允許上崗,無操作證者不得單獨上崗操作。

1.1.6實習、培訓人員雖經三級教育,但不得頂崗獨立操作。進入的外包工、臨時工應根據甲、乙雙方簽訂的協議,按其工作性質分別進行各級安全教育,但不得頂崗獨立操作。

1.2職工內部調動的安全教育

(1)車間內部調動,須經工段及組教育;考核合格后,方能分配工作;

(2)本車間之間調動,須經車間、工段及組兩級教育,考核合格,才能分配工作;

(3)干部參加勞動,以及脫離崗位六個月以上重新上崗操作者要經車間、工段及組兩級安全教育。

1.3對來參觀、學習人員應由接待部門講明一般安全注意事項,并指定專人負責向導。

1.4特殊工種的安全教育:

(1)從事焊接、噴漆等特殊工種,必須由主管部門組織進行專業安全技術教育,并經考試合格取得作業證后方可從事作業。

(2)對特殊工種,主管部門每年要組織培訓一次,在培訓學習中,主要以專業安全技術和災害事故案例進行教育,不斷提高安全技術水平。

(3)在新工藝、新技術、新設備、新產品投產前,要按新的安全操作規程,對崗位和有關人員進行專業教育,并經考試合格方可獨立操作。

(4)發生重大事故和惡性未遂事故時,主管部門要組織有關人員進行事故現場教育,吸取經驗教訓,防止類似事故發生。

1.5職工的日常安全教育

(1)各級領導應對職工進行經常性的安全思想、安全技術和組織紀律的教育,使職工自覺的遵章守紀;履行安全職責,確保安全生產。

(2)安全管理部門應利用幻燈、宣傳畫、黑板報、廠報(通訊)、安全專刊等多種形式,廣泛地對職工進行安全生產教育,每月至少制作兩期涉及安全內容的刊物。

(3)各級領導,要經常組織開展崗位練兵,安全技術問答事故應預案演練等安全活動。

(4)生產經營科應組織職工定期的安全生產活動?；顒拥膬热轂?

1)學習文件和通報;

2)學習有關安全技術和工業衛生知識;

3)參觀安全生產展覽,觀看安全、勞動保護科教影片;

4)開展事故應急預案演練;

5)組織安全技術操作表演;

6)進行典型教育,表揚先進;

7)檢查規程制度貫徹情況和不安全隱患整改等,開展安全活動要有計劃、有教材、有記錄,并要講求實效;

(5)大修期間,安全主管部門和檢修單位,必須進行停車前、停車中、檢修前和開車前專門的安全教育,確保安全檢修。

(6)對重大危險性作業,作業前施工部門和安全技術部門必須按預定的安全措施和要求,對施工人員進行安全教育,否則不得作業。

(7)職工違章以及重大事故責任者,由所屬單位或安全技術部門根據情節進行離崗安全教育,重人事故責任者復工時,要經相關部門部門進行復工安全教育,并將事故性質、責任記入個人工作檔案。

2、安全競賽、安全評比活動

開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的群眾性安全生產競賽活動,積極倡導安全先進、爭創一流的安全文化精神,樹立“安全光榮、(違章)事故可恥”道德觀念,通過開展安全生產月、百日安全競賽、事故大討論、安全演講會、我當一天安全員、安全宣誓、安全警示巡回展、身邊人說身邊事、精細化管理年等群眾性參與活動,來營造安全生產重要性和必須性的氛圍,充分揭發廣大從業人員在安全生產的主體力量和作用,促進安全生產。

五、安全文化陣地的持續改進

?1、深入貫徹國家安全生產法律法規和規章制度,加大安全投入、推進安全科技進步,不斷豐富安全管理科技手段,使安全管理不斷朝著科學化、規范化、制度化、人性化方向發展,提高安全管理的實效性。

2、不斷加強勞動安全保護教育管理,自覺遵守勞動保護規定,切實預防各類事故和職業危害,提高全員安全健康意識。并切實加強崗位安全操作規程的培訓教育,樹立規范操作意識,杜絕違章違法,確保生產安全。同時應切實履行職工在安全生產中的權利和義務,自覺行使違章(法)生產的拒絕權、監督權、建議權和安全舉報等權利。

3、不斷總結安全經驗,豐富安全理論,開展安全理論研討,并通過理論來指導實踐,促進安全生產不斷發展。

4、以科學發展觀和安全發展的要求不斷豐富安全文化內涵,促進安全文化建設,營造安全生產文化氛圍,有力培養和增強全員的安全知識、安全意識、安全習慣和安全生產技能,不斷促進公司的安全健康發展。

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2014年1月10日

篇2:安全文化宣傳工作管理制度

1目的

為加強甲醇廠內部網站的管理和維護,確保甲醇廠網站內容能夠及時更新并安全可靠運行,充分發揮網站對外宣傳和信息交流的積極作用,特制定本管理辦法。加強安全活動管理,特制定本制度。

2范圍

本制度規定了安全活動的內容及要求。

本制度適用于本廠開展的各項安全活動。

3職責

3.1工會制定并維護本制度并負責組織活動。

3.2黨支部、團委組織號召廣大黨團員工參與本廠的安全活動。

3.3安健環科配合工會組織并開展各項安全活動。

4控制要求

4.1以“安全生產月”、“6.5環境日”、“11.9消防周”為契機,組織開展各項安全活動。

4.2安全活動的形式包括:安全宣傳教育、知識競賽、隱患排查、文藝演出、應急演練等。其中,教育類安全活動執行《教育與培訓制度》,應急演練執行《應急準備與響應程序》。

4.3廠級安全活動每年組織不少于1次,車間級安全活動每年組織不少于1次。

4.4活動內容

4.3.1根據事故預案和操作規程的要求,進行生產異常情況緊急處理能力的培訓和演練。開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。

4.3.2進行安全技術操作法等安全知識的競賽。

4.3.3進行消防器材、個人防護器材使用競賽等。

4.5安全活動開展前,由廠工會擬定活動計劃,由綜合辦公室下發活動通知?；顒佑媱澕巴ㄖ鞔_參加人員、活動時間、活動地點等具體內容。

4.6安全活動的開展應填寫《安全活動記錄》。記錄內容包含:活動時間、活動地點、主持人、記錄人、參加人員簽字、活動內容、總結和評價、評價人簽字。《安全活動記錄》由工會組織填寫,由參加活動人員簽到;由活動策劃人填寫活動內容;由工會組織委員填寫活動總結和評價并簽字。

4.7活動結束后,活動計劃、通知、活動記錄、活動照片等資料上交至安健環科存檔。

4.8各部室、車間應積極配合廠工會各項安全活動的開展,應及時向員工傳達活動通知、活動的要求等。

4.9各部室、車間未按廠工會要求開展活動或活動內容、形式不符合要求的,依據《本質安全管理獎懲制度》進行考核。

5相關文件與記錄

WHNYM*JC/C*09-ZD05-JL01安全活動記錄

6相關信息

制定部門:安健環科

編制人員:張傳歧

審核:張志宏

篇3:煤礦綜采隊安全文化素質綜合評價管理規范辦法

安全生產是煤礦企業必須堅持的前提,安全文化是企業安全工作的靈魂,也是企業實現安全長治久安的強力支撐。班組是企業完成任務的實體,是保證安全的基礎,也是孕育企業文化的細胞。

煤礦班組安全文化建設是企業文化建設的重要組成部分,是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。煤礦企業班組管理的核心問題,就是全面調動員工的工作積極性和主動性,共同搞好安全生產。為此我隊結合廣能黨委發(廣能委﹝2013﹞67號)制定本管理規范辦法。

一、組織機構

隊成立職工安全文化素質綜合評價管理小組。組長劉健、副組長蔣清,副隊長、技術員、班組長為成員。

二、分工

1.班組長負責對班組成員進行安全文化素質綜合基礎資料考評。

2.副隊長、技術員負責對班組長進行安全文化素質綜合基礎資料考評。

3.隊綜合評價小組負責對全隊安全文化素質基礎資料的考核評價。

三、評價內容

(一)職工:

1.現場安全確認報告執行情況

2.對安全工作的基本認識。

3.工作態度、責任心及執行力。

4.在作業過程中的經常性表現。

5.崗位工作技能水平。

6.對崗位生產現場和工藝流程中危險源的辨析能力。

7.排查、整改本崗位安全隱患的能力。

8.對安全知識安全技能學習的態度和能力。

9.對本崗位、本工種安全事故案例的了解和認識情況。

10.主動性參與班組安全管理、監督的態度和能力。

11.對安全處罰的態度和認識。

12.“三違”情況。

13.心理、性格特性對職工安全生產可能產生影響的因素。

14.家庭及其他關系對職工安全生產可能產生影響的因素。

(二)班組長:

1.現場安全確認報告執行情況。

2.對安全工作的認識。

3.工作態度、責任心。

4.工作執行力。

5.執行安全規章制度的態度和表現。

6.崗位綜合技能。

7.對生產現場和工藝流程危險源的辨析能力。

8.對安全隱患的排查、整改能力。

9.對安全處罰的態度和認識。

10.團隊組織管理能力。

11.個人魄力及表率作用發揮。

12.處事公平公正。

13.加強班組員工安全意識教育、技能培訓的態度和能力。

14.主動性參與連隊安全管理、監督的態度和能力。

15.工作上的大局意識。

16.違章作業、違章指揮情況。

四、操作流程

第一步:隊每月召開一次職工安全文化素質綜合評價考核。

第二步:將定性評價和量化標準結合起來,制定職工個人安全素質評價表(根據班組工種的實際情況,對應評價內容中各條款,對所應包含的具體內容進行逐一細化,盡量達到量化標準、內容具體,使評價更加準確、科學)。

第三步:班組長(副隊長參與)每月定期對本班職工進行一次評價。

第四步:副隊長每月定期對本班組長進行一次評價。

第五步:隊對評價結果進行分析歸類匯總(填寫評價成果運用情況記錄表),找出職工隊伍中存在的帶有普遍性、共性或個性問題。

第六步:結果運用。按照制定的《職工安全素質綜合評價結果運用辦法》,根據評價反映出的職工隊伍素質狀況,制定“評價成果運用解決方案”,采取集中學習培訓、現場指導、個別幫教、重點監管等手段,開展目標指向性強的職工安全素質提升工作。

五、要求

1.考核獎懲全隊職工。

2.以評價的真實性為關鍵,力爭評價的真實、準確、客觀;以評價結果的運用為目的,充分利用好評價結果,促進基層職工安全生產綜合素養的不斷提高。

3.現場安全確認報告獲得礦、公司獎評的人員、班組,隊優先推薦為優秀員工、優秀班組、優秀班組長。隊根據礦、公司獎勵標準進行同等獎勵。

4.班組出現3名以上不合格員工,取消該班組所有推優,處罰班組長100元、不合格員工200元,對不合格員工進行停工學習3天,并要寫出深刻認識。

5.對不合格班組長,隊給予培訓、教育,并處罰200元,并取消推優;連續3次考核不合格,調離崗位。

6.隊根據相關規定制定考核辦法對副隊長、技術員進行考核。

本辦法從2013年10月起試行,不妥之處按照(廣能委﹝2013﹞67號)執行。

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雷公山煤礦綜采隊安全文化評價考核小組

2013年10月25日