為進一步加強安全育人工作，確保我校學生的身心健康和生命安全，加強*、上下課、上放學及突發事件的發生時師生上下樓梯的安全管理，特制定預防擁擠踩踏安全演練方案如下：

　　一、演練目的：提高師生集體上下樓梯的疏散能力，預防突發事件時師生的緊急避險、自救自護和應變能力。最大限度地降低危險帶來的損失，增強師生預防突發事故的意識。

　　二、演練安排

　　1.演練內容：上下樓梯安全演練

　　2.聽到廣播指揮后按預訂方案進行演練。

　　3.疏散路線及順序安排：按照學生出操到操場的順序，班主任在前搭班教師在后、體育教師在樓梯口護送學生出行。

　　4.疏散目的地：演練班級在學校操場出操位置集合。

　　三、演練時間：20**年9月3日下午第三節(班隊會時間)

　　四、演練步驟：

　　1.第三節課上課鈴聲響后，現場總指揮用喇叭喊話指揮：上下樓梯安全演練準備開始!

　　2.各參演練相關人員迅速到達各自崗位待命。(1分鐘)

　　3.班主任在班對學生進行安全教育，準備按要求進行演練安排。(2分鐘)

　　4.現場總指揮用喇叭喊話指揮：上下樓梯安全演練正式開始!

　　5.各班班主任和搭班教師負責組織學生到走廊按兩縱隊排隊后，做到迅速有序進行上下樓梯演練。各樓道口由所負責級組體育老師負責秩序。(5分鐘)

　　6.到達集合地以班為單位整隊。(2分鐘)

　　7.總指揮點評，再次進行上下樓梯的安全教育。(3分鐘)

　　8.各班按廣播指揮以兩縱隊上樓回教室。

　　9.演練注意事項：

　?、鸥靼噙M行動員和布置。交代注意事項。

　?、埔员Ｗo學生安全為首要前提，各班主任和組織人員要樹立安全第一的思想。保證每位學生安全有序上下樓梯。

　　⑶參演師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃、方案的要求、開展安全演練活動，不得延誤。

　　⑷要有順序地上下樓梯，在出入教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進。上下樓梯以雙隊走出(回)教室，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。尤其強調上下樓梯要靠右走。

　?、缮舷聵翘蓓樞颍簩W生聽廣播撤離，按先底層后上層的原則。

篇2:小學安全演練預案材料

　　一、演練目的

　　為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20**年10月11日11：20

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　五、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：丁曉國

　　成員：閆學勝孫力丁海珍陳瑞仙

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　(1)演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，郝渠小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

　　4、演練結束后總指揮進行活動小結。

篇3:機關幼兒園防火演練預案

機關幼兒園20**年防火演練預案

為切實做好幼兒園的防火安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到突發事件時的應變能力，特舉行一次防火逃生、自救演習。

一、活動目的：使師幼了解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，掌握遇到火災發生時最大限度地減輕火災損害的方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、活動要求：

1、成立領導小組

組長：z

副組長:z

成員：z

2、確定各組成員及職責

(1)指揮組:

總指揮：z發布火警，組織通訊聯絡、疏散、滅火、救護

副指揮：z組織現場滅火、報警、與外界聯系

z組織幼兒疏散點集中、安撫

z組織傷員救護

（2）通訊聯絡組

z：負責警報信號

z：接警后跑步口頭通知各班教師及各崗人員，不得使用電話（避免影響對外聯絡）。

(3)疏散引導組

教師、保育員、行管及后勤部分教輔人員

班級三位教師：主班為組織者，配班教師前面引路，保育員在中間，主班在最后，帶領幼兒快速疏散到指定地點，直到接到解除疏散命令，中途不得離開。

各樓道.保護人員：每人一個點負責該區域幼兒安全，配合各班老師疏散與引導。

北教學樓：

z四樓東樓梯轉彎處

z四樓西樓梯轉彎處

z三樓東樓梯轉彎處

z三樓西樓梯轉彎處

z二樓東樓梯轉彎處

z二樓西樓梯轉彎處

z一樓東樓梯轉彎處

z一樓西樓梯轉彎處

南教學樓：

z一樓過道

z二樓樓梯轉彎處

(4)滅火行動組

z：做好全園斷電、斷氣工作，然后返回滅火現場協助滅火。

z及后勤部分工作人員：到指定地點取出滅火器，快速到失火地點自救。

北教學樓：

z四樓東樓梯滅火器

z四樓西樓梯滅火器

z三樓東樓梯滅火器

z三樓西樓梯滅火器

z二樓東樓梯滅火器

z二樓西樓梯滅火器

z一樓東樓梯滅火器

z一樓西樓梯滅火器

南教學樓：

z一樓樓梯滅火器

z二樓樓梯滅火器

（5）安全救護組：視人員傷情采取急救措施，或播打120救護。

組員：z及各班保育員

三、活動安排

1、活動時間：20**年3月29上午10:00

2、活動地點：機關幼兒園

3、活動程序:

1、響警報，失火地點向園長通知出現火警；

2、園長通知聯絡組成員發布疏散通知；

3、劉園長到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警，李科長督促滅火行動組成員迅速到位；李園長帶領各班教師組織本班幼兒按規定路線疏散至操場，行管、后勤人員立即進入指定地點幫助幼兒安全撤離；龍主席組織救護傷員。

4、各班清點人數，匯報在操場組織集中的李園長；

5、李科長、易主任及滅火組全體成員配合消防中隊開展滅火行動，并根據火情決定是否繼續撤離；

6、響警報，演習結束。

附：

1、疏散線路：

大班組：

大一、大二從教室--東樓梯下--東操場

大三從教室--西樓梯下--西操場

大四、大五從教室--西操場

學前班從教室--東操場

依次接在相應的中班后面

中班組：

中一、中二、中四從教室--東樓梯下--東操場

中三、中五從教室--西樓梯下--西操場

小班組：

小一從教室--東樓梯下--東操場

小二、小三從教室--中間樓梯西側下--西操場

小四從教室--中間樓梯東側下--東操場

2、要點提示：

1.接到火情所有人員保持冷靜迅速到位，嚴禁大聲呼喊或擅自指揮；

2.各班幼兒在班級教師的帶領下，有秩序地用濕毛巾做過濾器，進入指定的樓梯下樓。煙霧較濃時，沿通向樓梯的墻壁低身行走或匍匐前進。最后離開班級的教師將門關上，防止火勢蔓延；

3.若指定的樓梯充滿濃煙，換另一樓梯疏散；

4.若該樓梯已被火勢阻礙，將幼兒帶到盥洗間，教師將濕毛巾、濕被褥塞進門縫，幼兒人手一條濕毛巾捂口，教師打開外窗大聲呼救；

5.保育員切斷所有電源，關閉空調，關閉所有門窗以隔絕火勢；

6.參與疏散的行管、后勤人員將幼兒安全護送完畢，立即返回失火現場，參與滅火或接受現場任務安排。

篇4:幼兒園火災演練和緊急疏散方案

實驗幼兒園火災演練和緊急疏散方案

一、演練目的

為了提高學校師生防火抗災自救能力，針對發生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間和地點

時間：20**年10月20日下午2：30開始

三、演練領導小組

總指揮：z

副總指揮：zzz

現場指揮：zzz

協助指揮：zz

四、工作小組：

1、協助指揮小組：各年段段長、各班班主任

職責：分別到各自班級相互協助。負責：（1）帶領學生撤離；（2）到達安全場地后清點學生人數。職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

2、宣傳小組：zz各班主任

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

3、攝像小組：z

職責：負責照相。

4、滅火組：組長：z成員：zz

5、救護小組：z、z、z

職責：（1）z具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；

(2)z負責通知受傷學生班主任及家長；

(3)z、z負責送受傷學生去醫院診治。

6、對外聯絡小組：z

職責：如有需要，撥打110119120求助電話，請求援助。

7、演練計時小組：z

職責：演練時負責計時。

五、撤離后學生安全管理：

按照疏散路線撤離，到達操場后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。

操場負責人：中段：z大段：z

各班主任負責本班級人數的清點，報告包段領導，包段領導報給z。

●以上人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。

六、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，班主任可在上報學校應急總指揮的同時發布疏散命令。

2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。”

3、人員清點：

（1）疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

（2）應急疏散負責人應在集合場地對疏散學生進行統計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。

七、演練啟動方式

（1）疏散前的注意事項：

A、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

（2）演習準備階段

1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關閉電源，準備演練。

2、各工作小組進入現場。

注意事項：

①演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

②演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。

（3）正式演習階段

1、總指揮：宣布涵江第二實驗幼兒園20**年師生防火抗災緊急疏散演習現在開始，各部門迅速啟動突發事故應急處置預案。

2、宣傳小組z廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離。”

3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現在開始疏散。（計時開始）

4、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。

5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。

6、教師撥打火警電話119

7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現場演示著裝。

8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）

（4）現場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設備

1、消防員日?；竟τ柧氀菔?。

2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）

3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協助準備）

（5）應急演練要求

學校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發生火災謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，到了操場后，大家捂住口鼻繼續保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區域內一旦發生火災，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

八、終止狀態

副總指揮z：總結演練情況，穩定情緒。

副總指揮z：向上級部門匯報火災演練情況。